一、工作態度：
在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。
二、人員分配：
根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
三、三個基本姿勢：
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。
3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求乾淨利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什麼(做檢查裁判);檢查裁判的任務是什麼(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規)
2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：看號標道、舉旗報告。
六、檢查裁判工作四重、四難：
(一)分道跑項目
重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標誌線切入裏道。
難點： 1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。
(二)不分道跑項目
重點： 1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有衝撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
2、採用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點： 起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。
(三)跨欄、障礙跑項目
重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。
(四)接力項目
難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規,通常犯規的表現有
1、未在接力區內完成交接棒(以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或採用其他方法受到幫助。
3、掉棒後，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。
4、運動員在接棒之前或接棒之後跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4*400米接力棒在接力區外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為.
以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將彙集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。
金秋十月，在美麗的中國水仙花之鄉xx，我們剛剛經歷了xx省今天最重要的體育賽事之一------xx省第xx屆田徑運動會，作為xx人的我能在自己的故鄉參與本次賽事深感無比的榮幸和自豪。下面是我本次執裁的工作小結，望能與全體的裁判員們共同分享這難忘的經歷。
賽前準備工作充分，檢查組成員熱情投入。賽前按照廖總的要求和大會的安排，裁判員們上午一報到就投入工作狀態，下午在酒店會議室召開了賽前動員會和規程的學習以及聯調的安排，裁判員熱情洋溢，積極認真。在廖總的組織學習下，有針對性地對本次省運會就裁判理論知識進行系統的梳理，並結合其他國內外的賽事中發生的案例進行講解，讓我們對新的田徑競賽規則又有了新的認知。聯調前作為檢查主裁判，本人組織全組學習規則、瞭解章程統一判罰的尺度、分配各小組的崗位，協調各組安排好小組成員的位置和進出場及換項路線。大會組織的全天三場的大小聯調更是讓裁判員們一步步進入比賽的工作狀態，就檢查組全體成員來説，任務繁重壓力大，因此很珍惜每次聯調的機會，在陳飛渡翁家強及4個檢查小組長的協助配合下，大家認真複查徑賽場地、器材、設備，有問題及時提出並做好預案。同時結合歷屆比賽的經驗總結了一些比賽易犯規情況、地點的範文，並組織全體檢查裁判共同學習和練習，以預防在以往比賽中常出現填寫檢查報告單時常犯的錯誤和不規範的語言描述的情況產生。
比賽過程中充滿緊張和感動。本次省運會裁判隊伍老、中、青相結合，新鮮的年輕力量注入到團隊中來，讓我們感到了活力，同時也體會到了壓力感。作為老裁判感覺到還是要不斷的學習以保持業務上的年輕化，而對於年青裁判最缺乏的就是經驗的欠缺。如跨欄比賽
由於緊張和經驗的欠缺，進出場整齊度、裁判位置的準確性以及擺欄的速度等都出現了一些問題，賽後我跟裁判長、其他主裁交流反思，發現是我在賽前就跨欄比賽的細節問題沒有交代好，同時也忽略了年青裁判的心理緊張問題。讓我感動的是，檢查組的全體成員在賽後自覺留在比賽場地，不斷重複練習動作，交流解決辦法，共同努力解決問題，體現着田徑裁判團隊的集體精神和團隊的向心力。晚上比賽前，我再次交代比賽細節，並注重轉換交流方式、注意心理疏導，緩解年青檢查裁判員們的緊張情緒，以便糾正變形的錯誤動作，至此在後面的比賽單元中，檢查組逐漸進入工作角色，一場比一場好。雖然在執裁過程中仍有許多小瑕疵，比如，管理能力的不足，對某些競賽類項目規則還是沒有組織大家學習不到位，安排人員位置不合理等等問題。就我而言在本次比賽中也學習到了很多新的工作方法和處理手段。對自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在賽前組織全組成員就易犯錯誤進行總結和歸納，如何有效地提高檢查裁判員的工作效率、精準度等都是值得我深思的問題。
近10天的比賽日程轉眼就結束了，通過本次省運會，讓我再次深深地體會到了福建省裁判團隊的團結、努力、拼搏的精神，也感受到了這支隊伍的生命力和朝氣！身為其中一員無比驕傲和自豪！
首先我代表本次秋季運動會裁判委員會也代表個人向大家表示致謝，感謝大家對本次運動會裁判工作的支持。本次校運會得以成功舉辦，對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！對老師們的付出表示感謝。感謝領導給本次運動會的支持；感謝體育組的全體教師在校運會中作的一切；感謝裁判員老師的裁判工作；感謝班主任教師積極組織學生參與各項比賽。
同時我也代表本次秋季運動會裁判委員會對這次秋季田徑運動會的裁判工作進行一下總結。我校20xx年秋季田徑運動會於10月15—17日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閲，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：
一、學校行政重視、組織健全
在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的'重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、保衞組、後勤組、衞生等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會籌委會貫徹 “早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，如競賽組從9月初就開始着手編寫運動會秩序冊，裁判組幾次召開會議；後勤場地器材組提前落實大會所需物資等工作。各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
三、組織嚴密、協調配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生志願者維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、屢創佳績
此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。各個年級組班與班之間競爭激烈，有些班級之間總分僅僅相差幾分，足可見競爭之慘烈。大會共有多人次打破多項校最高記錄，好幾個小項達到了縣級頂尖水平，讓我們看到了市運會上的美好前景。希望體育組以此為契機，帶好苗子，抓好日常業餘訓練。
五、不足之處
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：
1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提高。
2、裁判分組安排力量不均衡，特別是終點計時，下次一定要加強計時力量。
3、有些組器材沒能及時到位，事前考慮不周，希下次改進。
4、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現的精神風貌不相協調。
5、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，在今後尚須加強體能鍛鍊。
6、賽程表的日程編排有些項目不是很合理。建議增加趣味性項目，這樣學生的參與性、積極性會更高。
總之，這次秋季田徑運動會對我校的體育工作是一個極大的促進，對體育教研組各位教師的組織能力和實戰能力也是一個極大的提高，收穫是巨大的。謝謝大家！
深秋的xx不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因為在這裏的體育中心接受了一場為期六天(xx年10月27日—11月1日)xx省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、xx老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女!在這肯定之下我們可以給予自己喜悦的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：
一、工作態度：
在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。
二、人員分配：
根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
三、三個基本姿勢：
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。
3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求乾淨利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什麼(做檢查裁判);檢查裁判的任務是什麼(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規)
2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。
六、檢查裁判工作四重、四難：
(一)分道跑項目
重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標誌線切入裏道。
難點： 1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。
(二)不分道跑項目
重點： 1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有衝撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
2、採用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點： 起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。
(三)跨欄、障礙跑項目
重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。
(四)接力項目
重點:1. 4*100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區. 2. 4*400米接力跑是否按規定跑過搶道標誌線切入裏道,及第三.四棒在公共接力區內有無犯規行為.
難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規,通常犯規的表現有
1、未在接力區內完成交接棒(以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。
2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或採用其他方法受到幫助。
3、掉棒後，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。
4、運動員在接棒之前或接棒之後跑出分道，故意阻礙其他隊員。
5、4*400米接力棒在接力區外起跑。
6、4*400米接力第三、四棒在接力區內阻礙其他接力隊員和其他犯規行為.
以上是本人對這次省運會的幾點總結，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導的資深裁判們，我將彙集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。
深秋的xx不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優美的土地，百感交集。因為在這裏的體育中心接受了一場為期六天（xx年10月27日—11月1日）xx省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領導、xx老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女！在這肯定之下我們可以給予自己喜悦的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結以下幾點：
一、工作態度：
在賽事主管廖xx老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態度除了認真、認真、再認真別無選擇。
二、人員分配：
根據競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設1小隊長。
三、三個基本姿勢：
1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。
2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關的多餘動作直至退場。
3.犯規舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然後再直臂下舉放回原處。動作要求乾淨利索。
四、兩大明確：
1.明確徑賽檢查裁判的任務和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什麼（做檢查裁判）；檢查裁判的任務是什麼（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規）
2.明確各單元徑賽項目、組數、人數及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區等的位置和規格。 比賽中按主裁判分配的任務準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯絡旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。
五、發現運動員犯規時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。
六、檢查裁判工作四重、四難：
（一）分道跑項目
重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側分道，從而妨礙他人跑進並沒有回到本道通過終點。
2.運動員是否跑過搶道標誌線切入裏道。
難點： 1、對運動員犯規一瞬間情況要看清抓準。
2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側分道線。
3、彎道的檢查、開始應正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置後，則轉身從背後觀察。
（二）不分道跑項目
重點： 1、起跑出發時和小集團跑進中，是否有衝撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。
2、採用不合理的方法超越他人。
3、是否有提供幫助或接受幫助。
難點： 起跑出發或形式集團時，犯規者和被影響者的詳情難以分清。
（三）跨欄、障礙跑項目
重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側繞欄並低於欄頂水平面。
2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。
3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。
4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。
5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。
6、跌入臨道阻攔他人跑進。
難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。
2、空間犯規多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低於欄頂水平面，特別是過彎道欄。
（四）接力項目
重點:1. 4*100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區. 2. 4*400米接力跑是否按規定跑過搶道標誌線切入裏道,及第三.四棒在公共接力區內有無犯規行為.
2022年第十六屆運動會田徑比賽於10月12日--10月16日在xx舉行，能夠連續2屆擔任運動會的裁判心裏高興、自豪，但更多的是壓力與責任。“不打無準備之戰，方能立於不敗之地。”接到執裁全能項目的任務，很快定好工作思路：首先，查找相關資料，瞭解全能項目比賽規則;其次，向有經驗的全能裁判請教;第三，與裁判組教師聯繫、溝通，確定工作崗位;第四，制定工作細則。
運動會圓滿結束，梳理運動會全能項目比賽過程：
1、準備場地、器材，對運動會裁判員志願者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應項目的管理裁判員和志願者，其餘人員協助。
2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據行走的路線，將所有全能項目和時間收集、彙總於專門的表格中，便於運動會裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標註，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最後單項之前要“依據成績分組”等。
3、在執裁的過程中，及時瞭解運動員的相關信息，是否有兼項、棄權等，將事件及時處理。
4、與各有關裁判組聯繫與協調，協助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。
5、每一單項比賽結束後，及時收取成績記錄表，迅速準確地統計每名運動員的單項成績得分與累積分，然後將單項成績得分、累積分填寫在張貼於休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。
儘管我是全能裁判中的新人，但在整個執裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優秀的團隊。同組的陳碧戀、高慶綺、阮秋蓉老師都曾執裁過全能項目，她們經驗豐富，工作細緻、認真，團隊間互相協作，默契無間，能夠做到哪裏需要就到哪裏去。兩名志願者表現優秀，協助運動會裁判員做好運動員的管理和引導工作。為將來的工作做得更好，運動會裁判員在執裁的過程中可以充分利用表格的備註欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒運動會裁判員在倒數第二項比賽後進行成績分組”以及運動員棄權情況等。
五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給運動會裁判員還是志願者都留下難忘的印象，彼此間也結下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。
自2022年晉升為國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會，這不僅是我第一次參加省運會田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經歷的最大型賽事。在競賽裁判長陳xx老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領下，組長林立老師的細心指導下，以及檢查裁判c組全體成員的齊心協力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運會的裁判工作的鍛鍊，對檢查裁判有了更多的認識，自己執裁水平得到了很大提高，心得如下：
1、隊列：從第一次加入檢查團隊開始，隊列要求非常的高，就是重點的學習內容，隊列的精、氣、神看出一個團隊風氣，是一個團隊的門面，看出團隊的基本素質。雖然這已經是我加入團隊以來第三次做檢查裁判，但對於每次走隊列都不敢有任何的放鬆。看似簡單的走路，包含着很多學問，進出時間、進出路線、換項路線等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經歷過檢查裁判工作的，所以隊列問題還是可以很好的完成任務。
2、站位，選擇合理的位置對於整場比賽來説至關重要，並不是按照教科書畫好的位置死死的定在那裏，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來説，尤其是在前三個欄範圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現不同的結果，應該要根據分工的情況和自己所能承受的範圍內可以適當的調整位置，能更準確的看清判罰的範圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執裁工作。
3、賽場的鷹眼：在大型賽事中，賽程範圍內覆蓋着大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內位，作為檢查裁判是否還能發揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發現問題發現犯規，並迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。
4、欄架的擺放，這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調整擺放是很大考驗。一組結束要迅速調整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調整了六次。每一場比賽下來調動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那麼容易。還要在一分鐘內完成。前三個欄隨時關注練習的運動員。
5、執裁水平：在李金輝老師的經典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執裁中做起來並非容易，例如在4*100米比賽中運動員水平高，交接棒轉瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過於專注過於緊張，反而做不好，對規則掌握要熟練同時，對突發事件，應變能力要強，組員之間的配合要默契。
6、在比賽中存在一些不足和失誤總結如下：
檢查報告單書寫不規範不夠完整。
運動員在彎道時踩線犯規，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。
搶道標誌椎擺放和收的尺度沒有把握好：運動員跑過搶道標誌椎時候過早的收標誌椎體，沒有等運動員跑過直道結束移交給下個檢查員位置方可收標誌。最後在翁家強老師的指導下得到的改善
規則不夠熟練透徹，理論與實踐結合不好
總之這次的檢查裁判工作經歷讓我業務水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需更多的磨練。最後感謝廖老師給我這次學習的機會，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長陳飛渡老師、組長林立的悉心教導，我深知自己還有很多的不足，要學的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到最好，因為我熱愛這份工作，希望每次出來學習都能有收穫都有提高。
2022年第十六屆運動會田徑比賽於11月25日--11月29日在xx舉行，能夠連續2屆擔任運動會的裁判心裏高興、自豪，但更多的是壓力與責任。“不打無準備之戰，方能立於不敗之地。”接到執裁全能項目的任務，很快定好工作思路：首先，查找相關資料，瞭解全能項目比賽規則;其次，向有經驗的全能裁判請教;第三，與裁判組教師聯繫、溝通，確定工作崗位;第四，制定工作細則。
運動會圓滿結束，梳理運動會全能項目比賽過程：
1、準備場地、器材，對裁判員志願者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應項目的管理裁判員和志願者，其餘人員協助。
2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據行走的路線，將所有全能項目和時間收集、彙總於專門的表格中，便於裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標註，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最後單項之前要“依據成績分組”等。
3、在執裁的過程中，及時瞭解運動員的相關信息，是否有兼項、棄權等，將事件及時處理。
4、與各有關裁判組聯繫與協調，協助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。
5、每一單項比賽結束後，及時收取成績記錄表，迅速準確地統計每名運動員的單項成績得分與累積分，然後將單項成績得分、累積分填寫在張貼於休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。
儘管我是全能裁判中的新人，但在整個執裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優秀的團隊。同組的陳碧戀、高慶綺、阮秋蓉老師都曾執裁過全能項目，她們經驗豐富，工作細緻、認真，團隊間互相協作，默契無間，能夠做到哪裏需要就到哪裏去。兩名志願者表現優秀，協助裁判員做好運動員的管理和引導工作。為將來的工作做得更好，裁判員在執裁的過程中可以充分利用表格的備註欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒裁判員在倒數第二項比賽後進行成績分組”以及運動員棄權情況等。
五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給裁判員還是志願者都留下難忘的印象，彼此間也結下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。
11月2日，第xx屆省運會落下了帷幕。回想起這十天的田徑裁判工作經歷，感想頗多。
自xx年晉升為國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會，這不僅是我第一次參加省運會田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經歷的最大型賽事。在競賽裁判長陳xx老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領下，組長林立老師的細心指導下，以及檢查裁判c組全體成員的齊心協力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運會的裁判工作的鍛鍊，對檢查裁判有了的認識，自己執裁水平得到了很大提高，心得隊列：從第一次加入檢查團隊開始，隊列要求非常的高，就是重點的學習內容，隊列的精、氣、神看出一個團隊風氣，是一個團隊的門面，看出團隊的基本素質。雖然這已經是我加入團隊以來第三次做檢查裁判，但對於每次走隊列都不敢有任何的放鬆。看似簡單的走路，包含着很多學問，進出時間、進出路線、換項路線等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經歷過檢查裁判工作的，所以隊列問題還是可以很好的完成任務。
2、站位，選擇合理的位置對於整場比賽來説至關重要，並不是按照教科書畫好的位置死死的定在那裏，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來説，尤其是在前三個欄範圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現不同的結果，應該要根據分工的情況和自己所能承受的範圍內可以適當的調整位置，能更準確的看清判罰的範圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執裁工作。
3、賽場的鷹眼：在大型賽事中，賽程範圍內覆蓋着大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內位，作為檢查裁判是否還能發揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發現問題發現犯規，並迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。
4、欄架的擺放，這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調整擺放是很大考驗。一組結束要迅速調整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調整了六次。每一場比賽下來調動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那麼容易。還要在一分鐘內完成。前三個欄隨時關注練習的運動員。
5、執裁水平：在李金輝老師的經典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執裁中做起來並非容易，例如在4*100米比賽中運動員水平高，交接棒轉瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過於專注過於緊張，反而做不好，對規則掌握要熟練同時，對突發事件，應變能力要強，組員之間的配合要默契。
6、在比賽中存在一些不足和失誤總結
檢查報告單書寫不規範不夠完整。
運動員在彎道時踩線犯規，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。
搶道標誌椎擺放和收的尺度沒有把握好：運動員跑過搶道標誌椎時候過早的收標誌椎體，沒有等運動員跑過直道結束移交給下個檢查員位置方可收標誌。最後在翁家強老師的指導下得到的改善
規則不夠熟練透徹，理論與實踐結合不好
總之這次的檢查裁判工作經歷讓我業務水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需的磨練。最後感謝廖老師給我這次學習的機會，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長陳飛渡老師、組長林立的悉心教導，我深知自己還有很多的不足，要學的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到最好，因為我熱愛這份工作，希望每次出來學習都能有收穫都有提高。
金秋十月，在美麗的中國水仙花之鄉xx，我們剛剛經歷了xx省今天最重要的體育賽事之一------xx省第十五屆田徑運動會，作為xx人的我能在自己的故鄉參與本次賽事深感無比的榮幸和自豪。下面是我本次執裁的工作小結，望能與全體的裁判員們共同分享這難忘的經歷。
賽前準備工作充分，檢查組成員熱情投入。賽前按照廖總的要求和大會的安排，裁判員們上午一報到就投入工作狀態，下午在酒店會議室召開了賽前動員會和規程的學習以及聯調的安排，裁判員熱情洋溢，積極認真。在廖總的組織學習下，有針對性地對本次省運會就裁判理論知識進行系統的梳理，並結合其他國內外的賽事中發生的案例進行講解，讓我們對新的田徑競賽規則又有了新的認知。聯調前作為檢查主裁判，本人組織全組學習規則、瞭解章程統一判罰的尺度、分配各小組的崗位，協調各組安排好小組成員的位置和進出場及換項路線。大會組織的全天三場的大小聯調更是讓裁判員們一步步進入比賽的工作狀態，就檢查組全體成員來説，任務繁重壓力大，因此很珍惜每次聯調的機會，在陳飛渡翁家強及4個檢查小組長的協助配合下，大家認真複查徑賽場地、器材、設備，有問題及時提出並做好預案。同時結合歷屆比賽的經驗總結了一些比賽易犯規情況、地點的範文，並組織全體檢查裁判共同學習和練習，以預防在以往比賽中常出現填寫檢查報告單時常犯的錯誤和不規範的語言描述的情況產生。
比賽過程中充滿緊張和感動。本次省運會裁判隊伍老、中、青相結合，新鮮的年輕力量注入到團隊中來，讓我們感到了活力，同時也體會到了壓力感。作為老裁判感覺到還是要不斷的學習以保持業務上的年輕化，而對於年青裁判最缺乏的就是經驗的欠缺。如跨欄比賽
由於緊張和經驗的欠缺，進出場整齊度、裁判位置的準確性以及擺欄的速度等都出現了一些問題，賽後我跟裁判長、其他主裁交流反思，發現是我在賽前就跨欄比賽的細節問題沒有交代好，同時也忽略了年青裁判的心理緊張問題。讓我感動的是，檢查組的全體成員在賽後自覺留在比賽場地，不斷重複練習動作，交流解決辦法，共同努力解決問題，體現着田徑裁判團隊的集體精神和團隊的向心力。晚上比賽前，我再次交代比賽細節，並注重轉換交流方式、注意心理疏導，緩解年青檢查裁判員們的緊張情緒，以便糾正變形的錯誤動作，至此在後面的比賽單元中，檢查組逐漸進入工作角色，一場比一場好。雖然在執裁過程中仍有許多小瑕疵，比如，管理能力的不足，對某些競賽類項目規則還是沒有組織大家學習不到位，安排人員位置不合理等等問題。就我而言在本次比賽中也學習到了很多新的工作方法和處理手段。對自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在賽前組織全組成員就易犯錯誤進行總結和歸納，如何有效地提高檢查裁判員的工作效率、精準度等都是值得我深思的問題。
近10天的比賽日程轉眼就結束了，通過本次省運會，讓我再次深深地體會到了福建省裁判團隊的團結、努力、拼搏的精神，也感受到了這支隊伍的生命力和朝氣!身為其中一員無比驕傲和自豪!
中國體育舞蹈公開系列賽裁判長工作總結
每一位裁判熱情的發言，表明了大家對於聯合會所提出的要求的積極支持。
作為深圳三大賽事之一的2010中國體育舞蹈公開系列賽（深圳站）的裁判長，我比起在張家港站做裁判長的時候更加多了一份成熟和自信，這是這一點使我能順利和圓滿地完成聯合會交給我的任務。在此我要感謝聯合會對我的信任，同時也要感謝和我一起努力工作的裁判們，還有競賽部的工作人員和領導，正是因為有了各位的精誠合作和積極支持才使得本次比賽圓滿而成功。
肩負裁判長的`重責，我的工作首先需要做到以身作則、言出必行、敢做敢為、説一不二；其次要站在更高的位置來看待整個賽事與賽程，擔當起聯合會和大家對我的期望與信任。通過這次比賽，我和各位裁判都對聯合會對裁判的要求有了更深刻的認識，以往對裁判的要求只侷限於作息時間、行為規範等方面，通過本此賽事則進一步提升了對裁判的要求，大家以規範為基本要求，同時把技術要求放到裁判的總結會上，這樣裁判才能真正做到對自己負責、對選手負責，從而使得裁判總結工作更加務實有效。
根據聯合會的要求，在第一天的裁判會議上，我帶領大家進行了技術要求的統一和技術標準等方面的討論。每一位裁判熱情的發言，表明了大家對於聯合會所提出的要求的積極支持。全體人員一致響應聯合會關於整頓裁判黑箱操作的決定，同時這次討論還延續了第四屆體育大會的一項規定，就是裁判比賽前不得和外界接觸，所有裁判的手機在賽前必須上交直到比賽結束後返還，以此杜絕裁判和自己代表隊、裁判與裁判之間的非正常交流，從而也可有效避免裁判因受外界干擾而增加壓力。
為了這次比賽能順利進行，我在前期做了很多功課，從熟悉裁判長的工作流程到裁判上場執裁的安排都做了詳盡的考慮。感謝聯合會對以下
XX年xx省第xx屆運動會田徑比賽於 10月27日--11月1日在xx舉行，能夠連續2屆擔任省運動會的裁判心裏高興、自豪，但更多的是壓力與責任。“不打無準備之戰，方能立於不敗之地。”接到執裁全能項目的任務，很快定好工作思路：首先，查找相關資料，瞭解全能項目比賽規則；其次，向有經驗的全能裁判請教；第三，與裁判組教師聯繫、溝通，確定工作崗位；第四，制定工作細則。
運動會圓滿結束，梳理運動會全能項目比賽過程：
1、準備場地、器材，對裁判員志願者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應項目的管理裁判員和志願者，其餘人員協助。
2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據行走的路線，將所有全能項目和時間收集、彙總於專門的表格中，便於裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標註，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最後單項之前要“依據成績分組”等。
3、在執裁的過程中，及時瞭解運動員的相關信息，是否有兼項、棄權等，將事件及時處理。
4、與各有關裁判組聯繫與協調，協助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。
5、每一單項比賽結束後，及時收取成績記錄表，迅速準確地統計每名運動員的單項成績得分與累積分，然後將單項成績得分、累積分填寫在張貼於休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。
儘管我是全能裁判中的新人，但在整個執裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優秀的團隊。同組的陳xx、高xx、阮xx老師都曾執裁過全能項目，她們經驗豐富，工作細緻、認真，團隊間互相協作，默契無間，能夠做到哪裏需要就到哪裏去。兩名志願者表現優秀，協助裁判員做好運動員的管理和引導工作。為將來的工作做得更好，裁判員在執裁的過程中可以充分利用表格的備註欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒裁判員在倒數第二項比賽後進行成績分組”以及運動員棄權情況等。
五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給裁判員還是志願者都留下難忘的印象，彼此間也結下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。
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