又是一年的五四青年節，作為一名青年，每年的五四活動自然必不可少。往年的活動都是出去玩一下就過了，雖然也覺得很有趣，但是好像就持續一陣子，今年紀念五四運動102週年，因此活動似乎有了一點不同，在心靈上給予了我強烈的震撼。
一早就準備好了青年志願者服務隊的紅旗，大家都佩戴着團徽，一路唱着團歌奔赴永泰。之前聽説那邊的孩子們學習環境非常惡劣，有那麼一點不信，不過等真正來到了學校裏，我才知道原來還有這麼多的孩子們在這麼艱苦的環境中求學，相比之下，我們的生活幸福了太多太多。我們的辦公場所寬敞明亮，我們的生活環境如此優越，可是我還每天怨天尤人，和他們比我還能有什麼可以苛求呢？那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑容卻讓我羞愧心酸，希望今後我們能為他們繼續做一些奉獻，讓他們也能在優越的環境中健康成長，享受着政府對他們的關愛。
這次的五四青年節團日活動，南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮台口村國小，給十位特困國小生送上了慰問金以及學習用品。經過和校長的交談，得知這個在建在山坡的學校是新加坡的一個華僑建設的。通過這次的活動，看着這些孩子純真的笑臉，讓我不禁聯想到城市的孩子在寬敞明亮的學校裏讀書時，在享受現代化的教育資源時，同一個時代裏，還有這麼多偏遠鄉村的孩子，因為學校離家很遠，在國小就要離開温暖的家庭，來學校住宿，因為鄉村的經濟環境尚且不發達，他們在長身體的時候，也許連牛奶都喝不上。也許因為教育經費不足，也許教室的電燈和電風扇都用不起。
中國教育資源的不均勻，以及地域的經濟差異，使許多鄉村的小孩輸在了人生的起跑線上，使得許多孩子失去了一些童年該有的笑容，這讓我意識到作為共青團的團員身上肩負的責任，作為團員，我應該從工作實際出發，儘自己的一份力量，來幫助這些山區的孩子。首先，在平時工作中尋找機會，做一些關於山區小孩上學的圖片展，使社區更多居民瞭解他們，拉近距離。其次，在社區開展一系列的捐資助學活動，設每月固定在的日子，在社區前設立物資接收箱，接收居民捐獻的學習用品，衣物，被子，書籍，以及善款。再次，發動轄區的共建單位，組織一些慰問節目，每年定期到山區為孩子送温暖。
作為團員應該對國家和民族有強烈的使命感，對困難羣眾的強烈同情感。在此次團日活動中，我意識到現階段，社會經濟高度發展的同時，社會貧富差異正在日益擴大，這需要國家加大對税收制度的改革的同時，也要不斷完社會善慈善事業。現在很多人對慈善事業理解不足，認識不高，不知道奉獻給別人的是財富，自己收穫的是幸福，很多富人只知道互相攀比，揮金如土，甚至過着奢侈糜爛、違法亂紀的生活中，以至於失去了生活目標和向上的意義。
我意識到搞好慈善事業關鍵是要通過宣傳提高企業和企業家的愛國主義思想與社會責任感。做好慈善事業還要大力在黨派團體、機關單位、企業、社區、鄉村弘揚與實踐慈善文化，支持社會各界組織、策劃人們樂於接受的慈善行動和志願者活動，通過媒體、網絡等各種途徑尋找、挖掘並大力宣傳慈善志願者的事蹟。立足和諧，從相對富裕人羣抓起。引導他們主動承擔社會責任，對他們當中長期從事慈善活動、光彩事業或慈善義舉有較大社會影響的人要敢於宣傳、廣為宣傳並給予表彰。使慈善文化植入社會深層的土壤。如果完善慈善制度，多餘的財富往貧困地區流動，推動落後地區教育、醫療衞生等事業的發展，幫助了更多需要幫助的人，促進社會和諧。
輝煌的歷史照亮希望的未來，偉大的事業展現燦爛的前程。作為團員，我們要貢獻青春智慧，勤於學習，勇於實踐，敏於創新，創造出無愧於青春、無愧於時代、無愧於國家和人民的。輝煌未來！
2021年是“五四”運動102週年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校範圍內開展2021年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
一、活動主題
志願者的微笑是淮工最好的名片——為了響應團中央的號召，將志願者精神深入貫徹到青年學生羣體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂於助人，為奔向小康生活，為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。我班決定倡導和發起青年志願者活動。
二、活動宗旨與目的
1、通過青年志願者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生關愛互助的熱情，並見之於日常的行為，在校園內形成互幫互助的熱潮，為學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的環境。
2、通過這次活動，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的温暖，同時，呼籲更多的人關注這些“特殊”的孩子，希望社會上的好心人能盡他們的微薄之力幫助這些孩子。
3、通過這次活動，讓孤寡老人感受到我們這些“兒女”對他們的關心與温暖，讓他們知道社會上有很多像我們這樣的孩子在關心他們，讓他們不再感到孤單與無助，給他們的生活增添歡樂。
三、活動背景
1993年底，共青團中央決定實施中國青年志願者行動。12月19日，2萬餘名鐵路青年率先打出了“青年志願者”的旗幟、在京廣鐵路沿線開展了為旅客送温暖志願服務。之後，40餘萬名大中學生利用寒假在全國主要鐵路沿線和車站開展志願者新春熱心行動，青年志願者行動迅速在全國展開。
近八年來、青年志願者行動不斷髮展，志願服務的領域不斷擴大，志願者隊伍日益壯大。為推動青年志願服務事業的發展，團中央於1994年12月5日成立了中國青年志願者協會，隨後，各級青年志願者協會也逐步建立起來。1998年8月，團中央青年志願者行動指導中心。com正式成立，負責規劃、協調、指導全團的青年志願服務工作，承擔中國青年志願者協會祕書處的職能。青年志願者行動是在黨的親切關懷下逐步發展起來的。我們計算機1093班團支部決定，積極響應團委號召，開展“志願者的微笑是淮工最好的名片”主題團日活動。
四、活動內容
走進福利院（活動經費，安全有本班級自己承擔）：
1、時間：
2、地點：淮安市社會福利院
3、承辦：計算機1093班
4、前期準備：
1、組織人員到孤兒院勘察情形與環境；
2、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許；
3、取得學校認可，並開出本次活動許可證明；
4、確定志願者人數；26人
5、活動宣傳；
6、安排工作人員，包括聯繫、宣傳、攝像等；
5、具體活動安排：
1、看望老人兒童
2、給老人孩童打掃衞生
3、與護士交流有關他們生活方面的細節
五、活動注意事項
1、在活動中要注意兒童的安全問題
2、志願者可憑自願原則帶上小禮物以及食品送給孤兒院小朋友；
3、參加活動人員必須準時在指定地點集合，有原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員；
4、活動期間請各位隊員服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲；
六、活動意義
1、激勵和引導青年學生積極向上，樂於助人
2、通過這次活動，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的温暖，同時，努力呼籲更多的人關注這些“特殊”的孩子，致力於希望社會上的好心人能盡他們的微薄之力幫助這些孩子。
3、通過青年志願者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生關愛互助的熱情，並見之於日常的行為，在校園內形成互幫互助的熱潮，為學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的環境
4、通過這次活動，讓孤寡老人感受到我們這些“兒女”對他們的關心與温暖，讓他們知道社會上有很多像我們這樣的孩子在關心他們，讓他們不再感到孤單與無助，給他們的生活增添歡樂。
一、活動背景：
大學生的自我意識發展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之後，重視與同伴建立友誼關係。而微笑正是一個拉近人與人之間距離的很好的橋樑，微笑是全世界最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個人的人生態度，文化底藴，個人內涵？所以我們希望“心靈環保，微笑成長”團體活動滿足本班同學歸屬與愛及被尊重接納的需要。
二、活動目的：
踐行“自助助人”的心理服務宗旨，增強大學生的自我調試能力，提高大學生的心理素質。通過推廣“心靈環保，微笑成長”活動，讓微笑成為我們的人生態度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創造美好的生活。
三、活動主題：
心靈環保，微笑成長
四、活動口號：
幸福不換手，抱怨遠離我，快樂心情不抱怨，美麗人生我創建
五、活動時間：
11月x日
六、活動地點：
C501
七、活動對象：
全體同學
八、活動內容：
（一）PPT比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才
（二）心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行
（三）信任遊戲—拉近心靈距離，感受團體力量
九、活動概況：
在班委的默契配合下活動如期而至，在主持人趙莉芳同學的主持下按流程有序的進行，活動以PPT比賽為主，各宿舍派代表解説其精心解説的PPT，隨後則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球並引起深思，而最後的信任遊戲起到潤滑劑的作用，讓活動有聲有色，大家積極投身其中。
活動一PPT比賽
一、活動目的及意義：營造一個健康向上活潑的團隊範圍，同時為發展和提高自我的PPT製作能力，舉辦了這次PPT製作大賽，發散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級16個宿舍
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—PPT比賽。
（二）內容：蒐集全班同學的微笑並添加文字敍述（此次活動的意義）製成宣傳PPT，穿插背景音樂《愛因為在心中》，選一名同學講解，啟動“心靈環保，微笑成長”活動。然後進入比賽環節，以宿舍為單位，每個宿舍派一名代表對自己宿舍製作的PPT進行解説，並談談對生活、學習的看法及自己的態度。由評委代表認真評分，決出冠軍宿舍
（三）開展形式—分工合作
策劃組——負責方案落實，組織比賽進行，監督各項工作的完成情況，突發情況應對。
外聯組——與相關人員聯繫，辦理必要的手續，如：借教室。
宣傳組——將活動準確地傳達給每個宿舍人員，並製作宣傳PPT
財務組——①比賽材料準備②預算支出
勞務組——①分配並負責必要的勞動工作，如佈置現場；②考察方案的落實情況和效果。
信息組——記錄活動進程，負責拍照工作
五、總結
（一）分工合作效率更高
此次活動包括早期宣傳活動，材料準備，佈置現場，和通訊工作等等。根據同學們不同職位的責任和特長來分組合理分配工作，使得活動的各項工作能夠順利舉行並得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動由宣傳組負責策劃和組織；材料準備就由各組的小組長負責。通訊工作由信息組負責。活動的各項工作同時有序的進行，這樣使得工作在保證質量的前提上效率更高。
（二）緊密聯繫，變通方案，及時解決
1、組織活動往往會出現突發情況使得原來的計劃無法順利的進行，這就要求我們班幹之間要時刻保持聯繫和信息的及時傳遞。在這次活動中，由於同學們製作PPT技術不到位，背景材料不足等原因會降低比賽質量，所以在比賽前與科協合作，請一些同學對班級同學進行輔導，同時蒐集了許多PPT背景材料供同學選擇，這樣就保證了活動順利按原計劃時間內完成。
2、為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發生不愉快的事情，我們要及時補救，這一點我們是做的很好的。
活動二心理電影展播《冒牌天神》。
一、活動目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現實中的種種倒黴，其實是眾生煩惱相的代表。他對上帝的發牢騷行徑，聖經中的亞伯拉罕也出現過。電影設計布魯斯見上帝那幕很有心思。地點不像舊約聖經中摩西見威嚴的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來扮演上帝，可説是這部好萊塢電影的匠心之一。美國差不多超過一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達出黑白平等及多種族結盟的大美國精神。通過此部影片讓同學們加深對幸福的理解以及微笑背後的意義。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級全體同學
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—電影展播
（二）內容：根據對此次活動目的的理解，團委精心選擇了一部關於幸福的心理電影展播，在PPT比賽之後放給同學觀看，加深同學對幸福的理解
活動三信任遊戲。
一、活動目的及意義：通過信任遊戲緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
二、活動時間：20xx年x月x日
三、參加對象：班級全體同學
四、活動形式與內容：
（一）活動形式—遊戲
（二）內容：
1、熱身活動
（1）讓全體成員圍成一個圓圈，向左轉，為前面的成員拍打放鬆，持續2分鐘。
（2）然後向後轉，採用同樣的方法進行放鬆訓練，持續兩分鐘。
（3）全體同學圍成一個圓圈，要求每個同學都要坐在後面同學的腿上。
2、信任圈
（1）所有成員牽手圍成一圈，邀請一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。
（2）練習開始時，圈內人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個保護圈給予保護，不能讓圈內人摔倒。他往哪裏倒，團體就往哪裏去接住他，給予保護，將他推到中間位置。
（3）如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放鬆，再依次換人到圈內去體驗。
五，總結
這次的活動包括一些熱身遊戲及考驗同學之間信任的小遊戲。我們有目的地組織策劃活動，做到團員可以從中感受更多更深，培養出團員之間的合作能力與共事默契，在以後的工作相處中，可以更好地發揮出來，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團隊遊戲中的信任遊戲，充分鍛鍊了團員在團隊中的相互信任，活動深刻地向團員傳達一種團隊合作的信息和培訓了團員的各種能力和素質。
十、不足與經驗
（一）在這次活動中，存在一些不足之處，由於大家沒有做PPT的經驗，所以做的PPT還存在一些問題，有的時候感覺也不是很正式。同學參加活動不多，怯場、笑場在活動中時有出現。大家還是缺少鍛鍊，舉辦這種活動，從中暴露出大家的問題所在，從而我們去進行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動環節，大家熱情高漲，場面有點混亂。
（二）為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發生不愉快的事情，我們要及時補救，顧全大局，這一點我們是做的很好的，這就是我們班幹之間的合作無間的原因。為了令活動近乎完美，最好是預防，也就是我們控制策劃者的情緒問題。
十一、效果顯著
這次活動達到了預想的目的，總算不負眾望，每個同學積極投入到活動環節。同學們對活動的支持讓人欣慰，班委團委的團結合作更是默契。在比賽環節，大家使出了渾身解數，盡情去發揮。小活動中，大家都盡力一試，相互的信任在活動中盡情的體現。歡聲與笑語從未間斷過，教室裏歡聲激盪，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學習氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們在歡樂的藍天下自由翱翔，相信今後的我們會一直微笑着成長。
1、活動效果：通過聽取講解員細心生動的講解，同學們對兩位偉人的光輝事蹟有了一定的瞭解。通過觀看一些珍貴的歷史文物，同學們都為偉人在當時艱苦的環境下仍能堅持自己崇高的信仰，
併為新中國的偉大事業終身操勞的精神所感動。大量的石獅子來那個讓同學們看到了課本上沒能相近的周總理及夫人，使同學們心中生出了更為崇高的敬仰之情。這次活動後，同學們都表示要牢記歷史，不忘老一輩革命人為黨、為國、為人民所付出的一切心血，並將把自己的一切都奉獻給祖國的各項事業。本次活動達到了預期效果。
2、活動的意義：本次活動拉近了團員與偉人之間的距離，增進了當代大學生對老一輩無產階級革命家的瞭解，極大的促進了團員不斷學習進步的步伐，提高了團員的思想覺悟，是團員更加擁護黨組織，更加熱愛偉大的祖國，也更加珍惜現在這來之不易的美好環境，提高了同學們獻身社會主義事業，把我國建設成為社會主義現代化國家的熱情。通過團日活動，團圓的責任感與使命感大幅提高，本次活動有利於團員認清自身身份，有利於團員瞭解我國的誕生過程，有利於團員堅定信念，為着黨的理想，無所畏懼的奮鬥終身。
3、活動的啟示：本次活動讓包括組織者在內的全體同學深刻認識到新中國成立及發展的不易。我們作為新時代的大學生，肩負着建設祖國，實現中華民族偉大復興的歷史使命。為此，我們必須努力學習，在集體生活中發揮模範帶頭作用，保持着團員的先進性，為廣大青年羣眾樹立榜樣，主動向組織靠攏，為黨的理想，為祖國的強大，為民族的復興而奮鬥！
我們班在週五晚舉行了又一次團日活動。與往常團日活動不同的是，這一次活動參與的成員已經變化太多了。走了好多老同學，又來了好多新同學。
這一次活動的主題就是要“促進班級和諧，加強班集體凝聚力”。對於轉進來的同學和沒有轉走的同學來説，大家都是新同學，大家的熟悉程度還不夠，瞭解還不夠深，大家都還很客氣，這雖是一種尊重，但對於一個班級來説，對於以後要相處兩三年的同學來説，這絕對不是我們需要的。我想班委們也察覺到了這樣的問題，正好藉此次團日活動來給大家一個相互瞭解，加強熟悉的平台。應該好好感謝他們為同學們做的一切。
事實也是如此，這次活動應該算是取得了預料中的效果。在本次活動中，一開始大家都還比較拘謹，隨着活動的開展，大家的瞭解逐漸加強，陌生感也很快消失，活動也進行得愈來愈順利。
在活動中，同學們先要抽籤，決定和自己搭檔的另一個同學是誰，然後兩個同學一起相互瞭解各自的各種情況，就是交流一下生活和理想。各個同學都很積極，努力克服自己的緊張感，問對方一些關於各自的問題，從回答中加深瞭解。接着，有團支書和班長主持，隨機抽取號碼來讓同學們上台來由其他同學提問，這個環節比較有趣，台下的同學想了好多問題，很多問題比較好笑，有的又比較“敏感”。台上的同學的答案也是詼諧幽默，巧妙避開“敏感”問題，又不失幽默地調動了整個活動的氣氛。這些活動都是考察同學們的相互瞭解程度和他們的默契程度的。比如，讓他們同時回答一個問題等。當然，這個活動也是有獎有懲的，他們回答的不同時就要挨罰了。懲罰也是有深刻意思的，讓兩個人背靠背運氣球。雖然，我很不“幸運”的沒有被抽上去，但是，我一直和他們一起感受他們的快樂，跟着笑，跟着鼓掌，因為我也是他們中的一員。
隨着以後大家的學習任務重了，各自都要忙起來了。多有一些這樣的活動容易讓大家從忙碌中輕鬆一下，感受到前進的路上還有人和我們一起在奮鬥！我想，這就是我們需要的班級，我們需要的同學，我們需要的家人！
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。五十年的風雨兼程，我校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的人才。我們相信，廣泛的五十年華誕將成為承前啟後，繼往開來，再創輝煌的新起點。在此，我班向廣工大致以最誠摯的祝福。祝願我校永遠年青，永遠充滿生機，積歷史之厚藴，宏圖更展！再譜華章！根據上級精神，為了推進我校良好學風、校風的建設，充分調動本班學生參與創優活動的積極性，營造“團結、勤奮、求實、創新”的良好班風，特開展班風設計活動。
班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規、班旗和班徽，展現我班的創新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造xx日語2班的集體團隊精神。在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班幹會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。班風設計關係到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨後我們進行了工作分配，班長負責發佈通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的徵集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場佈置場地，並再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。班風設計活動的內容主要有以下四個部分：
一、班規的公佈：
班委通過一個多星期的徵集與篩選，選出了九條最有利於班風建設的班規，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規將有利於日後班風的建設。
二、班徽班旗的篩選：
首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然後在活動中解釋各幅圖案的意義，最後用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最後的班徽與班旗。
三、海報的展示：
這份由同學們羣策羣力而製作出來的海報，記錄着我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。
四、成果的最終確定：
總結此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規、班徽、班旗、海報。活動得以圓滿結束。活動當晚，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班幹部工作，發揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的展出，更是迎得同學們一致美贊。此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收穫頗豐。
這次活動所積累的經驗總結如下：每一次活動前都必須明確活動目的，所要達到的效果；科學合理地安排活動的流程與內容，熟悉各個環節；必須全面考慮活動所可能發生的臨時狀況，做最壞的準備；團結就是力量，通力協作，能充分提高工作效率與質量；每次活動後，進行反思總結，並實踐下一次活動當中。吃一哲，長一智。大學就是我們的舞台，提供給我們眾多成長的機會，相信有了這些寶貴的經驗，我們的工作將會進行得越來越順利。遇事冷靜，保持理智，求實創新，學以致用成為我們今後最重要的奮鬥目標之一，我們會一步一步走好腳下的路，共同努力締造美好的未來，與廣工共同奮鬥，共同進步。
今年5月4日是“五四”運動102週年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，台山市育英中學團委舉行了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。
5月4日下午，校團委組織七年級、八年級年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千餘名青年學生共同慶祝五四青年節。
宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標誌着新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接着所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮豔的團旗進行莊重宣誓：“我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……為共產主義事業而奮鬥！”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。
張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，並向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，並勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。
最後，新團員在江澤彬書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。
緊接着，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或温婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。八年級2班的合唱《國家》出現的`集體手語舞，把現場的氣氛推向高-潮；七年級9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂；八年級3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月裏的滄桑與激揚，追求與夢想。七年級、八年級級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由八年級(2)班和七年級(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了2010年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
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