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教師是學生身心健康成長的引路人，教師不但要教好書，引導學生掌握更好的科學文化知識，而且還要育好人，塑造美好的靈魂，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，因此，我校要教育局的直接領導下，在校領導的支持下，我校的健康教育工作取得了點滴成績，尤其是大型活動中，我主要從行為道德習慣抓起，以健康教育為典範，對學生進行全面系統的灌輸一些常見的衞生知識，以保證學生的身心健康。
首先，我利用多種形式向學生宣傳一些常見的衞生知識，例如，廣播、座談演講、問答等，健康教育的方式、方法要多樣化，對他們具體直觀的形象化教育（錄像帶），這樣既能吸引他們的注意力，使他們對衞生知識、健康教育加深理解，加強記憶，而且還能防止和減少常見病的發生，取得了較好的效果。
本學期我組織了三、四年級各班選出5名同學參加健康知識競賽，並評選出一、二、三等獎，內容是環境與衞生。在賽前，首先我向學生講述形象的演示，巧妙的引導，使學生感受到保持環境衞生的好處，使環境做主，使人心情舒暢，生活愉快，增進健康，體會不注意環境衞生的害處。污染環境害別人也害自己，然後向學生提出：“不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不在建築物上亂塗亂畫”的行為要求，並對行為方式作具體的指導，使學生能夠按着國小生的行為規範要求自己，逐步養成良好的衞生習慣。這項工作開展後，我校的環境衞生有所改進及改善，推動了我校健康教育工作的發展，使我校健康教育工作再創佳績。
當今社會，經濟在快速地發展，人類生存的空間也在最大限度的擴展。然而，在經濟飛速發展，擴大人類生存空間的同時，人類卻忽視了動物的生存。不論是由於獲得經濟利益而對動物的直接殺害，還是由於人們不經意的傷害，都導致許多動物瀕臨滅絕。 人類已經跨入二十一世紀,二十一世紀應該是一個生態文明的時代。這需要我們樹立“保護野生動物，保護生態環境，保護生物多樣性”的意識。大學生是組成保護動物團體的重要成員，此次活動正好加深大學生們對我國瀕危動物的護事業的發展。
此次活動在十月二十五日至十一月十日徵集了“保護瀕危動物，守護和諧家園”為主題的繪畫作品並在此期間評選出獲獎作品，且在十八日晚進行了簽字儀式和頒獎儀式。
一、活動中的優點：
（一）宣傳比較到位,徵集到數量較多,質量較高的作品。
（二）在活動前，會長和副會長以及各幹事盡心盡力的準備活動，是此次活動有比較充分的準備。
（三）會場佈置較為新穎，在顏色搭配上有較大的突破。
（四）個別同學積極參加會場佈置。
（五）熱情的迎接嘉賓並有序的請他們入席。
（六）此次活動也大力的宣傳了“保護瀕危動物，守護和諧家園”的主題，提高了大家在日常生活中保護動物的意識。
（七）活動結束後，比較迅速的清理了會場，做到了乾乾淨淨的來，乾乾淨淨的走。
（八）工作帽和工作證能有序的發放和收回。
二、活動中的不足及建議：
（一）合理安排人員，提高工作效率。不僅僅只是幹事工作環節，還有每一個環節各個人員的責任安排。
（二）儘量準備更為新穎的節目。
（三）做好各個節目及頒獎環節的銜接。
（四）合理安排參加人員位置，如獲獎人員坐在一起。
（五）提醒與會人員，保持會場的乾淨。
此次活動通過對瀕危動物的宣傳，使瀕危動物的現狀深入人心，激發大學生的反思，使大學生參加到保護瀕危動物的行列中來。與此同時，也宣傳了保護瀕危動物的理念，增強大學生的保護意識和社會責任感，培養了大學生的主人翁精神，同時也豐富了我們的.大學生活。我們會以實際的行動，來證明我們的承諾，向社會交一份滿意的答卷。
為了適應教育改革的發展，全面發展學生的各項能力，根據年初計劃，本年度開展了豐富多彩的大型活動。 中華傳統古詩文經典誦讀活動是我校的德育教育的保留節目，今年搞得也較成功。在比賽過程中湧現出一批素質過硬的新學生。
文藝演出也是有聲有色。為學生搭建了一個展示自我的平台，演出過程中，各位同學都發揮出自己的想象及特長，共評出歌曲類、舞蹈類、曲藝類等各項獎三十餘名，收到了非常好的效果。
籃球賽上，每名學生也都是生龍活虎，積極參與，熱情高潮，使全校師生的凝聚力再一次得到提升。
同時，其他幾項大型活動也都收到了非常好的效果，但同時也存在着一定的問題。如有的活動準備不充分，有的在過程中缺乏緊急情況應對預案等。這些問題將對今後的工作有重要的指導意義，我們也將在以後的工作中揚長避短，再創新高。
永閤中學
——數學學院大型户外活動總結 20xx年3月29日，由數學學院學生會女生及少數民族部和團委實踐部聯合主辦的20xx年歡脱者們大型户外活動成功落下帷幕。20xx級數學學院同學在新籃球場參與了此次活動。
本次大型户外活動在讓同學們在忙碌的學習生活之外有了一次放鬆的同時，也為增進同學之間的瞭解、加深同學之間的友誼提供了一個很好的機會，而且在活動中同學們的協調的能力、合作意識也得到了鍛鍊。總體來説，本次大型室外活動達到了預期的目的，成功舉辦。
準備階段：
1.商討和物品準備。定出完整的活動計劃，並且在一個星期內購買了活動中所需要的道具及要發放的獎品。
2.展板和宣傳。利用課餘時間做好了兩塊展板，並利用課間時間進行了大力的宣傳，介紹活動大體內容，並安排人通知各班團支書及班長活動的時間、地點。
3.邀請輔導員申老師參與此次活動。
活動階段：
1. 女生及少數民族部和團委實踐部的部員做簡單的開場白，活躍氣氛。
2.遊戲環節：根據活動中的遊戲規則各班出人參加遊戲，活動氛圍很好，各班同學們能夠積極參與並配合工作人員的組織。
3.各班的裁判人員在遊戲結束後將分數彙總在一個人手中。
4.統計各班的最後得分，評出獲獎班級。
5.由數學學院學生會女生及少數民族部的部長為獲獎班級頒獎。
6.活動的最後由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員致結束詞，大家合照紀念。
後期階段：
1.由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員收拾道具，打掃場地。
2.由學生會女生及少數民族部和團委實踐部的部員回收展板。
總結階段：
1.活動前期的展板和條幅準備的不充分。在辦活動之前的一兩個禮拜應事先問清楚在活動期間學校教學樓內是否允許擺放展板；與活動相匹配的條幅、標語（符合規定）應多想出幾條，留做參考和備用。
2.活動中的遊戲規則不夠明確、內容準備不夠充分。尤其是各個細節，像是在造反活動中的口令就沒有準備充分，需要現場再想，耽誤活動的進程，活動開始前也沒有事先畫好各班的界限，準備的倉促，並且對會發生的緊急情況也沒有做好預備的處理方案，導致現場不免有些混亂。
3.在活動的準備階段沒有多開幾次會議，所以沒有對各部部員所提出的問題或是想法及時彙總，沒有一同商討活動的流程及應做好的準備，分工不夠明確。
雖然在此次活動中存在着一些問題，但活動整體上還是比較圓滿的完成了，達到了預期的效果。通過參與活動的設計與籌備，鍛鍊了女生及少數民族部成員和團委實踐部成員的綜合素質及實踐、合作能力，加深了成員對學生工作的認識，為今後的工作積累了寶貴的經驗，同時也增進了女生及少數民族部與團委實踐部之間的交流合作。相信女生及少數民族部和團委實踐部一定會在院團委老師的悉心指導下，在工作中再接再厲，實現跨越式發展，力爭將女生及少數民族部、團委實踐部的工作開展得更上一層樓。
感謝階段：
對於數學學院學生會、團委的大力支持與幫助，學生會女生及少數民族部和團委實踐部表示誠摯的感謝。
學生會女生及少數民族部、團委實踐部
20xx年3月31日
慶活動是一次綜合性的活動，是以人為本的活動，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭，。所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的週年慶活動增加大家的凝聚力，體現我們拼搏進取的精神。有了凝聚力和拼搏進取的精神我們的企業進一步加快發展，做大做強，發展才是硬道理。我們要繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為公司的發展做出應盡的貢獻。
總之，通過這次慶典活動體現了各部門的協調應急能力，同時鍛鍊培養了一批企業文化活動骨幹，發掘人才是這次週年慶活動的一大收穫。為以後深入的搞好企業文化宣傳工作打下了良好的基礎。通過這次活動，我們看到了公司發展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動增強了凝聚力、向心力，進一步激發了廣大員工熱愛公司、關心公司、建設公司、發展公司的熱情。總結過去，為的是展望未來，我們要走的路還很長，我們深感肩負重擔，我們仍須耕耘不息。成績只能代表過去，更好的成績等待着我們去獲得。明天一定會更加美好！
為了適應教育改革的發展，全面發展學生的各項能力，根據年初計劃，本年度開展了豐富多彩的大型活動。
中華傳統古詩文經典誦讀活動是我校的德育教育的保留節目，今年搞得也較成功。在比賽過程中湧現出一批素質過硬的`新學生。
文藝演出也是有聲有色。為學生搭建了一個展示自我的平台，演出過程中，各位同學都發揮出自己的想象及特長，共評出歌曲類、舞蹈類、曲藝類等各項獎三十餘名，收到了非常好的效果。
籃球賽上，每名學生也都是生龍活虎，積極參與，熱情高潮，使全校師生的凝聚力再一次得到提升。
同時，其他幾項大型活動也都收到了非常好的效果，但同時也存在着一定的問題。如有的活動準備不充分，有的在過程中缺乏緊急情況應對預案等。這些問題將對今後的工作有重要的指導意義，我們也將在以後的工作中揚長避短，再創新高。
大型活動總結報告
我校以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“校園文化建設年”工作精神為引領，結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，全面貫徹黨的教育方針，深入落實建設和諧校園的戰略部署，堅持以人為本，努力建構和諧優美、富有時代氣息的特色校園文化，通過創特色品牌學校、走多元發展，構建和諧校園。現將我校創建工作總結如下：
一、加強校園文化建設，構建和諧校園。
1、加強師德文化建設。
2、加強制度文化建設。
3、加強科研文化建設
4、加強網絡文化建設。
5、學校充分保障創建工作正常有力開展。
二、提升學校特色文化品位，創和諧校園。
三、羣策羣力，多渠道、多形式構建和諧校園。
1、營造優美化、人文化的校園環境。
2、形成了利用好“三個平台”，組織開展好“四個活動”的創建工作新模式。
本次活動將以板報的形式大力宣傳，發揚全院師生從身邊的小事做起，一起共創和諧校園。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業。以人為本，創建和諧校園是時代發展的必然。相
信這一理念必定會成為全校師生的共同追求，一定會內化為大家的自覺行動。希望大家同心同德、開拓進取，求真務實、奮發有為，努力使自己成為創建和諧校園的實踐者和生力軍，努力促進學校事業的新發展。
機電系學生分會宣傳部
二0XX年三月二十日
活動策劃：
秋高氣爽，在這個美麗的月份，我們班的同學們吐故納新，逐漸脱去了剛入大學的迷茫，學習工作生活走向正軌。在最緊張的學習工作偶爾也應該讓我們的身心放鬆放鬆，有句名言説的好，“身體是革命的本錢” 。
策劃人：
班長團支書組織委員生活委員
活動方案：
在陽光明媚的十一月二十日，組織委員負責帶領所有同學到目的地，生活委員負責購買活動用的用具，全班按ppt五小組組織展開，個小組拿到貨的用具後自行組織野炊，或者與其他組員們一起共飲，在吃飽喝足之後，開展一些娛樂節目，如：唱歌，跳舞等等，下午兩點半我們一起結伴乘公交回校。
活動準備：
組織委員負責查找來去路線，與乘車方案。生活委員負責購買野炊用的用具，在臨走的時候交代同學們要帶走垃圾，個小組組長負責收集本小組野炊用的柴火。
具體過程
江邊閒照我們的野炊享受成就回校了我們依依不捨
活動總結；
在這次活動中同學們都表現出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤，期間有某晚報的記者過來對同學們進行了採訪和交流，。在臨走的時候生活委員交代同學們要帶走垃圾，於是在結束的時候，同學們將垃圾妥善處理。在離開的那一刻同學們眼神都依依不捨地望着江水，開來這次秋遊舉辦的非常成功。
20xx年11月11日晚上10點左右，由我環工學院主辦的校園主題活動“文化嘉年華”成功落下帷幕。為時6個小時的文藝盛會圓滿成功。為長大渭水校區所有師生獻上了一次豐盛的文化大餐。為經濟學院級的大型文藝活動的內容與形式揭開了嶄新的一頁!為大學校園文藝活動展開了全新的視角!
本次主題活動取得圓滿和巨大的勝利，與我學院團委學生會、學生領導、輔導員、全學院師生的共同努力及全校師生的大力支持是分不開的。我就我文藝部此次工作做以下總結。
一、關於前期的策劃
文藝部於10月中旬得到學生會領導的通知以後，立即熱心熱情地加入到“文化嘉年華”的策劃、籌備工作中來。大力支持併為其出謀劃策。作為我院學生會的文藝力量的中流砥柱，我部有熱情，有信心，有能力與學院其他部門攜手並進，辦好這次大型文藝匯展活動。
二、緊鑼密鼓的籌備
文藝部參加了學生會幾乎每一次關於“文化嘉年華”主題活動的籌備、策劃會議，並積極出力。期間，接受了多次重大事務，包括“主持人的選拔與培訓”，“開幕(閉幕)式文藝節目的選拔與培訓”，“協助其他部門順利開展工作”，“協助各個展區工作並進行宣傳及人員動員和召集工作”，“負責活動當天全部舞台工作”，“負責活動當天所有遊戲，抽獎及舞台音樂”等等。每一個活動，我部都盡心盡力，為“文化嘉年華”做出無私奉獻。
三、活動期間及活動結束後的工作
活動期間，文藝部負責了舞台——這個各個展區的樞紐的全部工作，為“文化嘉年華”活動的順利開展起到了支撐、銜接與潤滑的重要作用。為“文化嘉年華”活動當日的全場音樂、活動氣氛祈禱了烘托、鼓舞的重要作用。在我文藝部的努力下，讓活動舞台起到了“不是中心，勝似中心”的作用。
四、工作中的不足
雖然，在個部門大力協作下，我院的“文化嘉年華”取得了巨大成功，但我部工作仍然存在一些不足之處：舞台前期音響設備調試不到位，導致開幕式出現了小小的瑕疵;主持人、文藝節目的選拔中，宣傳粒度稍有欠缺。
總的來説，此次我院主辦的“文化嘉年華”校園主題活動取得了重大的勝利和成功。這是全學院、學生會上下協作配合取得的成果。我文藝部願意在學院、學生會的領導下，為我院、我長安大學做出自己不懈的努力。
9月11日中午12：30，__學院__年暑期社會實踐表彰大會在博學樓拉開了帷幕，這標誌着__年度暑期社會實踐活動畫上了完美的句點。__學院團委書記、輔導員、部分學生幹部以及全體受表彰人員參加了本次大會。
__學院團委學生會代表用精簡凝練的語句對本次暑期社會實踐的詳細過程進行了總結。優秀的實踐成果，不僅倚賴於老師們的精心指導，更得益於全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過後，大屏幕上滾動一張張精彩的照片：支教時與孩子們的合照、專業實踐中創作的作品、探訪福利院時與老人的合影……這短短的暑期社會實踐圖片集錦，承載着我院學子在暑期社會實踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。
激昂的音樂聲中，輔導員代表上台宣讀__學院__年暑期社會實踐表彰決定。揭曉了本年度優秀暑期社會實踐積極分子名單。獲獎者依次上台，從老師手中接過獎狀併合影留念。獎狀雖小，卻承載着學院對同學們的認可與祝福。
掌聲還未息止，暑期社會實踐優秀學生代表就用精彩、風趣的言語與同學們分享了本次暑期支教的不凡經歷，訴説出支教期間與班級孩子們所結下的深厚情意。
__學院__年暑期社會實踐活動雖已告一段落，但同學們求真、求知、求學的精神不應該停歇。我們仍應該緊緊圍繞着“中國夢”的主題不斷思考、創新、實踐以取得收穫，一步步開拓出屬於的夢想天地。
在熱烈的掌聲中，__學院__年暑期社會實踐表彰大會成功落下帷幕，掌聲是對過去美好的讚揚，更是對未來殷切的期待。在未來的日子裏，在老師與同學們全力的配合下，__學院的學子們會不斷的用自己的雙手畫一個不同的未來。
《安全生產法》作為安全生產領域的綜合性、基礎性法律，是各類生產經營單位及其從業人員實現安全生產所必須遵守的行為準則，是各級政府及有關部門進行監督管理和行政執法的法律依據。
近日，國務院國資委辦公廳轉發《國務院安委會辦公室關於深入組織開展好第一個安全生產法宣傳週活動的通知》，明確從20__年起，將每年12月的第一週(12月1日~7日)作為《安全生產法》宣傳週。
__公司超前謀劃，精心組織，強化措施，通過“四個着力”，開展首個《安全生產法》宣傳週活動，全面提高公司管理人員及一線作業工人的法規意識、法制觀念及綜合素質，讓大家學法、懂法從而知法、守法。主要做法總結如下：
着力法制教育——學法
公司採取集中學習等方式，深入學習《安全生產法》等與安全生產工作相關的法律法規。通過以案説法的方式剖析典型事故案例，強化警示教育，震懾非法違法行為，推動安全生產常抓不懈，增強了職工安全法律意識，瞭解了《安全生產法》規定的主要內容，並通過一系列的警示教育案例，對安全生產的必要性有了更深的認知。
着力普法諮詢——懂法
公司各單位集中開展安全生產法諮詢活動，採取現場諮詢、張貼海報標語、發放安全生產法律法規普及讀物等方式，宣傳普及安全生產法律法規，在全公司形成安全生產遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的思想自覺和行為自覺。
着力宣傳氛圍——知法
公司充分利用QQ羣、微信羣、微信公眾號等媒體平台，開展《安全生產法》及相關法律法規宣傳教育活動，開展集中宣傳，加強新聞報道，積極推動在全公司樹立安全生產法治和法治信仰，努力提升職工安全生產意識和法治觀念。
着力自查自糾——守法
公司還集中組織開展帶頭開展《安全生產法》及相關法律法規、安全施工落實情況自查，同時檢查安全生產責任制落實情況以及安全監管規範情況。對發現的問題及時建立整改台賬，明確整改責任，確保整改落實取得實效。
大型活動工作總結
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