在這一年中，乒乓球協會在院團委的關懷和帶領下，及學院同學的支持和鼓勵之下，一直秉持着為同學服務，發展學校的乒乓球事業的宗旨，力爭將我校的乒乓球事業推向一個新的台階。不斷的與兄弟院校交流學習，與各兄弟院校建立了深厚的友誼。並舉辦了貴州師範學院20xx年“迎新杯”乒乓球比賽，及社團內部的一些學習活動。社團各部門負責人安心社團工作，踏踏實實，任勞任怨。會員團結互助和頑強拼搏的精神，更好地詮釋了兵協人“愛‘乒’才會贏”的社訓。為使今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本社團在這一年來的思想工作及活動表現總結如下：
一、思想方面
一年來，我們時時處處不忘加強思想學習，提高各部門負責人自身素養。關注奧林匹克精神的傳播，關切中國乒乓球國家隊的點點滴滴，積極向奧林匹克精神靠攏，發揚愛拼才會贏的精神，並多次召開社團幹部會議，學習校領導團委和奧運精神，同時嚴格要求我們自己，處處做會員的表率，發揮模範帶頭作用。一年來，負責人從不無故請假，遲到，缺勤。不怕苦，不怕累，以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作方面
從社團成立以來，我們積極服從學校領導的分配和安排，我們協會主動挑起學校領導安排的裁判和場地的任務，默默的為學校的活動努力工作，獲得了學校老師和教職工的一致好評！此外，為增進交流，相互學習，與各兄弟院校建立了深厚的友誼。認真，耐心的教每一個會員乒乓球的基礎知識和基本技能。經過努力，我們所帶的會員整體乒乓球水平有了很大的提高，在搞好工作的同時，我們還不忘與會員搞好團結，尊敬領導，真誠的對待每一位熱愛乒乓球的同學。
三、我們的活動方面
乒協活動是非富多彩的，20xx年11月份於烏當新校區成功地舉辦了20xx年“迎新杯”乒乓球比賽。除了每個學期都會舉行一次全校性的乒乓球比賽以外，作為會員，我們可以參加社團內部的常規訓練，我們還會不定期的開展社團內部的會員比賽，通過比賽進行球規和球技的交流，非富知識面的同時，球技也得到不斷地提高。其次，為緩解各會員緊張的學習壓力，擁有一個愉快的週末，我們也組織了一次快樂而輕鬆的郊遊活動，廣收各會員對協會的寶貴意見，增進會員間的交流，培養團結互助、友愛的集體榮譽感。
社團在這一年的工作中，協會高標準嚴格要求各部門負責人，各方面的努力和進步得到了學校領導，教師們及學生們的好評和肯定，並榮獲-貴州師範學院“優秀社團”稱號。但是，仔細檢查起來，協會仍存在不少的毛病，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是組織紀律的主觀能動性欠缺，還存在有懶惰思想；二是我們工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，會員成績和社團進步沒有達到我們的預想目標。今後，協會一定在校領導及全體同學的支持和幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階！
上週四周五，我們新星乒乓球訓練班的七名學員，代表我們學校去參加洛陽市“曙光杯”乒乓球比賽。我共打了四場，選出三場做一個總結和分析：
第一場
勝負：勝
狀態：優秀
水平發揮：發揮出了正常水平
片段截取：我一個強勁的側旋球，直衝着對手的反手底線來。她顯然有些慌了，平時一板就能撥過去的球，卻在一瞬間變成了習慣性“搓”的動作。隨着旋轉的強烈，球一下子飛得老高。“好機會！”我急忙側身，用最擅長的正手去接位於反手的高球。“啪！”清脆的一聲，我將球十分有力地扣了回去，對方接不住了…
自我評價和建議：這場比賽，我把自己的真實水平發揮出來了。剛開始，我總是不知變通的往對方反手發側下旋的球，對方搓球不錯，球搓得很長、很快。因此，她一接過來總讓我措手不及。打了兩三個球后，我便很快找到了對反方的弱點——往她的反手發側旋。她若是撥，就會由於水平不到而下網，可一搓球就會高，這給我贏得了很有利的進攻機會。總的來説，這場比賽打得不錯，但有些球因為緊張而丟了分，看來我以後的心態需要調節。
第二場
勝負：勝
狀態：優秀
水平發揮：發揮出了正常水平
片段截取：一個球、兩個球、三個球……這個對手的水平實在不敢恭維，我輕鬆地8:0領先。看看計數器上我這邊彷彿衝向勝利的“8”，再看看對方那邊好像一無所有的“0”，我那隱藏在心底的驕傲不免乘機作怪。心想：沒事，鬆懈一下應該沒問題的，反正她和我還差八分哩！接下來的幾個球，我打得懶洋洋的，直到再次將頭轉向計分器——天啦！不知不覺已經8:5了！我趕忙加勁，最終以11:6贏了這一局。
自我評價和建議：這一局發球、接球的質量又比上一場高了，發球也開始變得多種多樣，讓對方摸不到頭腦。可這一場有時由於驕傲，白白丟掉了寶貴的分。以後，不論對手實力如何，我都應該盡力去打，不放過每一個機會、每一個球。時刻保持一顆平常心，贏了不驕傲、輸了不氣餒，才是上策。
第三場
勝負：負
狀態：良好
水平發揮：沒有完全發揮出正常水平
片段截取：眼看着大比分2:0領先的我已經被對手追到了2:2，我的心就像有千萬只螞蟻在爬，亂極了。決勝局我和對手打得異常激烈，每人都竭盡全力讓自己的水平得到充分發展。比分已經是9:9了，然而，在這個節骨眼上，我的手卻不爭氣地開始發抖，“趙藝鵬，你可千萬不能緊張啊！要不然這一場就丟掉了。”我暗暗告誡自己。可在這時，一切鼓勵彷彿都沒有用了——我緊張得不得了。發球質量下降了、接球質量下降了、打球質量也下降了……就這樣，我11:9丟掉了這一場。
自我評價和建議：這一場我主要是心理輸給對方了。前兩局，我輕輕鬆鬆地拿下。可後來對手的教練把對手叫到跟前耳語了一陣，就讓我有些緊張了，生怕對方教練抓住了自己的致命弱點告訴對手。於是，從第三局後，我心理上就一直處於下風，對手在得到教練鼓勵後，反而連贏了兩局，越戰越勇。決勝局，我過於緊張，因而打了敗仗。由此看來，心理在比賽中是至關重要的。對手的水平並沒有我強，這從前兩局我輕鬆拿下就能體現出來。可我最後卻輸給了她，並不是輸在球技上了，而是輸在心理上了。
幾場比賽一經總結，我發現自己的心理適應力需要加強——贏了不驕傲、輸了不氣餒；遙遙領先時咬住比分，比分落後時抓緊趕上。有了總結出來的經驗，相信我下一次參加比賽能打得更棒！
自評：17、18號我參加了乒乓球比賽，這次把乒乓球比賽做一個總結寫下來，拿出來曬曬。
這次比賽以“我運動，我精彩”為活動主題。從策劃到開始舉行比賽，經過將近三個星期的努力，我校的乒乓球比賽已經取得圓滿成功。
自11月12日活動舉行以來，比賽共歷時2天，參賽總人數64人，經過27場初賽，14場複賽，6場決賽，12場總決賽，共計59場緊張、激烈的角逐，在全體師生的積極配合下，成功的完成了這次比賽，男、女冠、亞、季軍已經產生，男生的激情與活力在賽場上表現的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！
在此次比賽中，男子單打中湧現出一批技術性極好的選手，在比賽中發揮出了自己的真實水平。參加比賽的選手也發揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平。擔任執法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。
本次活動收穫
1、縱觀本次活動，我取得了一些成功經驗，但也存在着不足之處如：
（1）事先宣傳工作不是很到位，有些乒乓球愛好者未能參賽，準備功夫不足。
（2）細節考慮不夠周全，導致比賽開始之前場面有一點慌。
（3）經驗不足導致很多地方出錯，沒有細心。
（4）缺少開幕式和閉幕式。
2、經過自我總結，在今後的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力。
（1）合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細緻、明確，以提高工作效率；
（2）對活動中的細節做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確保活動的有效開展；
（3）這次犯的錯，以後要注意。經一事，長一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學提供了展示自己的舞台，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以後的學習生活中吸取經驗，讓生活更美好！
一、基本情況
通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本技術。由於學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對於本身有一定乒乓球基礎的同學我主要抓對打技術和比賽戰術，對於剛剛接觸乒乓球的學生，我只要求掌握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的，學校應該多鼓勵學生參加乒乓球活動。
二、收穫
參加乒乓球興趣小組的每一位同學，在不同程度、不同方面上都有所提高，或是説有所收穫。這學期在管理上更加嚴格的要求學生態度認真、積極、好學。上進心強的同學我會盡己最大的努力去教好他們乒乓球的技術。根據實際情況分好組合理安排不同組員進行不同內容的練習，更能有效性教學使他們有所收穫。活動最後一節，對乒乓學習進行了總結，同學們對過去這一學期在乒乓球興趣小組中的收穫和不足做一個總結。還是比較有用的以後可以提倡。
三、存在問題
1、仍有少數學生學習態度不端正，訓練經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；
2、有個別同學紀律散漫有遲到早退的現象發生；
3、學生在訓練上積極性還不夠高；
4、學校乒乓球設備較少、學生訓練時間較少，所以使得教師在教學中很難保證進度。
四、改進和措施
1、我認為想要以後乒乓球興趣小組能夠更好的開展，第一個是必須招學習態度端正喜歡乒乓球項目、好學、積極的學生參加，第二個是通過學員本身的條件進行綜合的考慮專業的挑選，方可進入本興趣小組
2、杜絕上課不按老師的要求沒帶乒乓球拍和球的同學參加此小組的活動。
3、每週多安排一節乒乓球興趣小組的課。
4、總結訓練工作查找訓練的不足制定措施在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
5、加強梯隊建設為今後乒乓球儲備人才使我校乒乓球運動有長足發展。
7、今後我必須結合學校實際認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學訓練中按計劃有目的、有內容、有質量地提高訓練水平。
一學年的工作即將結束了，經過一學期的不間斷訓練，回想一年來的工作其中有很多值得總結的地方。為今後取得更大的進步，現將今年工作中的得失總結如下。
一、課堂實施
在上好國家規定的體育課程內容外，把教材中的選修部分用來開展乒乓球課。使學生在課堂上掌握一些乒乓球的基礎動作、基本戰術等，並利用學校的多媒體教室，使學生欣賞一些比賽的實況，以培養學生的興趣，提高學生參與的積極性。
二、完善校內聯賽
我校乒乓球聯賽每學年舉行兩次，
一次為團體賽，一次為單打賽。其餘時間沒有比賽。本學期準備每月舉行一次年級挑戰賽，同年級平行班之間或年級段之間進行比賽，以此提高學生的技術水平，提升參與率，使絕大部分學生能參與其中。
三、改進自編乒乓操
我校於xx年創編了一套乒乓操，主要動作就是模仿乒乓球的幾個單項動作，整套操技術性較強，本學期準備加以改進，在原有動作基礎上，增強一些觀賞性，並加進一些隊列隊形變換。
四、加強班級球隊建設
本學期，指導七--八年級每班成立本班的乒乓球小隊，培養小骨幹，小高手，加強對各班乒乓球活動的指導，使乒乓球活動真正深入到學生的生活中。
五、加強校隊訓練
首先，在訓練時間上除了每天在下午放學後訓練外，還堅持利用星期六、日的休息時間訓練。並且在寒假中不顧天氣的寒冷堅持到校訓練。正是在我們師生積極工作下保證了訓練的時間和訓練的連續性才取得了這一點點進步。此外，校領導的重視和老師們的支持也是今年成績進步的有力保證。如我校專門提供了乒乓球活動室、新購進了幾支高質量的球拍，還有我們需要利用每週二、週五兩個下午第四節課的時間進行訓練，班主任老師痛快地把學生交給我們，而學生落下的功課他們卻利用休息時間來補。這都是對我們工作的支持，才使我們取得了成績。
其次，在訓練方法上我們針對比賽中出現的問題又找到許多需要總結和改進的地方。看了學校新買回來的訓練方面的書籍，對比我們平時的訓練，總結出了一套適合學生的訓練方法，既培養了興趣又提高了水平。在訓練器材上我們也是別出心裁，根據我校學生的特點，為他們量身製作了一些訓練器材，如長柄的球拍讓學生在練習正反手進攻時不致手型改變、彈簧球的製作使學生在練習專項技術時更接近於實戰。
第三，在訓練中學生有了一定的水平後，我們請本校的打球好的老師做他們的陪練，還請村裏的好手與他們過招，這既增加了它們的實戰經驗，又提高了他們的心理素質。使他們的水平提高很快。
第四，在心理素質方面，我校的運動員在去年的比賽中出現的反常現象今年沒有再出現，這是因為我們在平時的訓練中有意識的加強了這方面的訓練。如每週一次的對內分隊比賽，採用累計積分制度，並根據成績把學生分成水平不等的四級隊員。這大大激發了隊員的積極性，不僅提高了心理素質而且提高了競技水平。
通過乒乓活動的開展，提高了學生的判斷能力、創造能力、應變能力；培養學生懂禮貌、守規矩、講團結的好作風；激發他們戰勝自我的勇氣；使學生善於思考、做事負責、相互尊重、協調配合，能夠正確處理局部與全局的關係，為學生今後的發展打下了基礎。
20xx年6月6日下午，由華科社團聯合會主辦，乒乓球愛好者協會承辦的校園乒乓球大賽順利拉下帷幕。此次活動的參賽人員不僅有協會會員，還有一些高年級的學長們。本次活動的舉辦，不僅為乒乓球愛好者提供了一個展示自我的舞台，更重要的是為協會新一屆幹事提供了一個鍛鍊自我的機會。在整個賽事中，所有參賽人員與工作人員都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心地投入到整個比賽中，使整個比賽進行得有條不紊。
本次活動歷時兩天完成。5月30日，從早晨八點開始至下午六點進行了小組賽。決出了男子前十六強，女子前八強。6月6日，經過一天的激烈角逐後，有六名同學（三男三女）分別獲得了冠亞季軍。他們將獲得有乒協提供的20---50元不等的獎品或獎金。值得一提的是男子冠軍的角逐，角逐場面真是異常激烈，兩位選手的比分交替上升，不分上下，整個比賽過程扣人心絃，觀眾的掌聲和喝彩聲此起彼伏。最終來自校隊的大四學長黃立獲得男子組冠軍。乒協訓練部部長馬國鋒獲得第二名。他們的精彩表現將國球的雄姿展現的淋淋盡至。
由於本次活動是新一屆幹事舉辦地第一次大型活動，難免有不足之處。例如：由於報名人數過多，沒有考慮到場地的大小，使得5月30日的比賽場地過於擁擠。參賽選手的熱身時間不充足，影響了他們的比賽成績。
但總體來説，此次活動所取得的成績超過了我們之前的預想。得到了廣大參賽選手的好評。乒協上屆副會長感慨説：“沒想到你們第一次舉辦活動就如此成功，真是長江後浪推前浪啊”！
此次活動的經驗對我們乒協的每一位幹事來説都是寶貴的，它將不斷的激勵我們在以後組織的乒乓球活動中有所創新。
歲歲年年花相似，年年歲歲別人不同。乒協已陪伴華科的莘莘學子走過了十多個春秋。在過去的日子裏，乒協的前輩們組織了一場又一場的比賽，為華科的體育事業貢獻了他們的一份力量。以後的日子裏，我們也將會一如既往的走下去，將乒協發展的更強大。因為我們始終堅信，乒協的明天會更好。
乒乓球愛好者協會
20xx年6月8日
20XX年度的體育節開始了，今天結束了第一個項目乒乓球的比賽，在羨慕別人抽籤好運的同時又要反省自己的隊伍，我總相信一點：只要你的隊伍足夠強大就無所畏懼任何一名對手。可惜我的隊員不夠強大，在賽後我也找了有多年參加乒乓球比賽與訓練經驗的人員共同探討如何使我的隊伍在往後的日子裏變得更加強大使我獲益匪淺。
首先總結了存在的問題：
1、比賽經驗少。
2、對內競爭力不足，替補與主力的水平相差懸殊。
3、訓練思想不重視。
4、基礎動作差，腦子不會靈活變通。
針對問題解決方法有：
1、比賽訓練
（1）設置模擬比賽，將正式比賽中可能出現的問題與對手的打法使隊員儘量去適應，講解應對方法。
（2）外出比賽，與其他學校的交流，找水平高的對手來比賽。
（3）加強心理素質的培養，把緊張的情緒降到最低。
（4）隊內男女對決賽，男女混合賽。
2、隊伍訓練
（1）隊內排名賽，設置周賽、月賽、季度賽，看誰的排名最高，排名最低的負責下週每天的器材收拾。
（2）訓練統一組織，每一個主力位置必須要有至少兩人去競爭。
3、學生分析
（1）學生訓練當中出現遲到、早退、缺勤的現象，規定違反一定次數的必須作懲罰處理，更嚴重者處於退隊的懲罰。
（2）讓每一位學生認真聆聽老師的講解，每次老師講解後需要提問學生，答不出的作相應處罰。
（3）對訓練器材的愛護，對運動的熱愛首先體現在對器材的愛護程度上，每天規定負責收拾器材的學生。
4、乒乓球要點訓練
（1）乒乓球運動簡單來説就是打基礎技術與球路的變化，規範每一位學生的動作，懂得如何尋找球桌上存在的弱點。
（2）在訓練中將屬於自己的範圍球桌分成四份，4分之一的桌面位置是反手，4分之三是用正手。
（3）落點的控制，將桌面分成9份並寫上數字，多球練習讓學生擊球到某一數字位置，每天要完成多少個。
（4）兩人對攻，一人打下旋球，一人正手拉球，最低完成10次拉球算一組，慢慢提高難度。
（5）發球減少引臂動作，利用收前臂轉手腕，使對手難以摸清球路。
（6）遠台削球，學習削球技術有助於防守對手的強力進攻，增加了旋轉造成對手失誤。
板泉鎮龐疃社區學校乒乓球聯賽於5月20日落下帷幕。這次比賽從開始策劃到比賽結束，歷時兩週的時間，經過裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿的成功。經過男女單打、雙打、混雙的激烈角逐比賽達到了預期的目的，取得了很好的效果。現總結如下：
一、領導重視，積極參與。
此次比賽是在全鎮開展“創先爭優活動”過程中進行的，是板泉鎮龐疃社區學校文化建設和思想政治工作中的一項大事。板泉鎮龐疃社區學校領導對此次比賽活動高度重視，克服工作繁忙的困難帶頭參賽，同志們更是踴躍參與，有的同志不會就主動利用業餘時間經刻苦的訓練，通過比賽板泉鎮龐疃社區學校職工的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各位領導有的既當教練員也當運動員、既當領隊又當啦啦隊、既場外謀劃又上陣衝鋒，為圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二、計劃嚴密，組織得力。
為把這屆乒乓球比賽組織好，板泉鎮龐疃社區學校工會專門召開了協調會議，組織專門工作人員，積極溝通聯繫，對場地佈置、賽程設置、代表隊和裁判員的組成，以及後勤保障等方面進行了詳細研究，合理計劃，周密安排，每件事都列有計劃並具體落實到人，制定了周密可行活動方案，保證了每一場比賽都有條不紊、順利進行。
三、作風頑強，素質過硬。
通過這次乒乓球比賽，充分體現了廣大員工較強的集體榮譽感和頑強的作風。此次比賽是全員參與，人人上陣，歷時兩週時間，共進行20餘場的比賽，同志們都能主動克服工作與比賽的衝突和矛盾，合理安排時間，準時參加比賽，不僅打出了真實的技術，更打出了真正的友誼，打出了真正的風格；裁判能夠公平裁決，公正執法，這些都充分體現了板泉鎮龐疃社區學校職工的良好素質。同時，各參賽隊員都組織了“啦啦隊”，為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了員工們的良好精神風貌，達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。可以説這次比賽活動充分發揮了校園文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。雖然乒乓球比賽圓滿結束了，預期目的完全實現了。但是隨着政治的進步，經濟的發展，人們生活水平的不斷提高，職工羣眾對健身的需求將越來越強烈，“生活要小康，身體要健康”必將成為社會的共識和時代的強音；全面建設小康社會，促進教育快速健康發展，對教師健康素質的要求將越來越高。我們要以本屆乒乓球比賽為契機，進一步推動板泉鎮龐疃社區學校職工健身運動和羣眾性體育活動的深入開展，增強職工羣眾積極參加體育鍛煉、全面提高身體素質的自覺性，形成全校職工健身的熱潮，並以此推動板泉鎮龐疃社區學校各項工作的順利進行！
20xx學年我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動在領導的大力支持下，和學生的積極參與配合下，開展得挺成功的。如今培訓已結束，現在讓我在此做個總結。
乒乓球興趣小組時間定於第2周至18周，每週一下午大課間後進行。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由於是三年級至五年級的學生，當中一小部分是有些基礎的，一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習後有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基矗我校學生原本的乒乓球基礎不好，這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球枱在室外供學生練習有很大關係；也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的，這一學期乒乓球枱已為學生開放，效果有所提高。
其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因為人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富，所以同學的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很規範。但比起原來都是已經有好大進步的了。
存在問題：
1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象；
2、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；
3、部分學生學習不夠紮實；
4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。
改進和措施：
1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量；
2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題；
3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對症下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今後的比賽中取得好的成績；
4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用於乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量；
5、加強梯隊建設，為今後的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展；
6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓在學習過程中，我們採取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以後教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。
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