活動簡介：
東華理工大學外國語學院一直以來學風優良，學院文化建設工作完善，學院包括日語系與英語系兩大教學系。其不僅承擔着本專業的本科教學工作還承擔着大學英語教學部，研究生學院，軟件學院，國際教育學院，日英第二語言專業的相關教學工作。在新的時期，在學校各級領導關懷下，學院發展快速，建設成為了一個以外語為特色，學工工作成果突出的學院。三月份正是雷鋒同志離開我們的日子。他雖然只是萬千共和國人中的普通一員，但是他卻留給了我們一種最寶貴的精神，即無私奉獻，敢於奉獻，為了社會主義事業而做出畢生不懈的努力。這種精神在社會主義建設的今天更加具有獨特意義。中國特色社會主義事業在艱難曲折中探索發展着，作為新時期的一名大學生，我們應當承擔起這個時代賦予我們的責任，為了共產主義的遠大理想貢獻出我們的一份綿薄之力。本着這個理念，外國語學院於三月份開展了雷鋒精神學習實踐月活動。在此次活動中，1225302班團支部切實發揮學生幹部基層的工作作用，服從外國語學院號召，積極開展了一系列活動。在活動中不僅宣傳雷鋒精神，更是將雷鋒精神落實到實處。我們相信，中國雖然正面臨着一系列挑戰，但是同時意味着最大的機遇，現在是中國夢實現的最好時機。身為當代大學生，在紮實掌握自身專業知識的同時，更要有時代意識，為了圓中國夢做出不懈努力。雷鋒走了，但是他的精神會一直激勵着我們前進。未來的路，我們信心滿懷。活動過後應該留給了我們每個人很多更深刻的思考。這種思考是我們未來投身於社會主義建設活動中重要的行動指導。1225302班團支部也將切實領悟雷鋒精神，在學生時代堅定為了社會主義事業而甘於奉獻，勇於奉獻的信念。
活動意義與思考：
雷鋒精神在當代有什麼意義，它在市場經濟的今天為什麼會被反覆提起，這是活動之前我們必須明確的兩大問題。市場經濟讓中國開始了改革開放，開始了中華民族偉大復興的歷程，但是在這個過程中中國卻面臨着前所未有的價值觀挑戰。為什麼經濟發展了，我們的社會卻越來越覺得少了很多東西。是不是市場經濟體制就意味着付出就要有回報，中國老一代的革命精神，無私奉獻精神為什麼會越來越少。思考這個問題，我們更感覺到了當代雷鋒精神宣傳的必要性。雷鋒精神是中國老一代革命家精神的典型代表。那個年代，那個時期，人們堅定着最偉大的社會主義事業建設信心，人們抱着中華民族偉大復興的純真願望。雖然物質條件缺乏，但是那個社會是我們真正所向往的共產主義社會。對於中國特色社會主義建設的今天，我們少了很多東西。無私奉獻的人越來越少，人們開始拜金，清正廉潔的官員越來越少，口袋越來愈厚，心卻越來越對不起人民，堅守清風烈骨的做學問的人越來越少，學界好像多了一份浮誇，少了一份踏實。弘揚雷鋒精神就是要重塑人們的核心價值觀。中華民族的偉大復興是一個很艱苦的階段，它需要中華民族堅定信心，堅定立場，甘於奉獻，勇於奉獻。雷鋒精神，沒有過時，我們必須一如既往的大力弘揚。這就是這次活動給予我們最大的思考，也即是我們最大的活動意義之所在。
班級活動主要內容：
一．開學第一次學生幹部會議
二．團支部學生幹部雷鋒精神學習研討會議
三．雷鋒精神事蹟精神學習班會
四．大學生核心價值觀學習班會
五．“我的雷鋒，我的分享”班級演講比賽
六．大學生核心價值觀討論會
七．雷鋒精神手抄報比賽
八．雷鋒詩歌創作比賽
活動紀實：
開學第一次學生幹部會議
為了貫徹學校及學院關於雷鋒精神學習月活動的指示，班級幹部羣策羣力，充分發揮學生幹部的基層號召作用。班幹羣體在充分理解活動精神的基礎上進行了關於此項活動的熱烈討論。討論積極並且卓有成效。大家的智慧讓這次活動的開展有了充分的先行智力保障。這樣的優秀班幹羣體，也是我們未來發展的主要方向。這不僅有利於活動的熱烈開展還有利於大家能力的提升與培養，更充分發揮了
學生幹部的帶頭領導作用。對於這次活動班級給予了很大的希望，也付出了很多努力。我們在未來的活動中依然會將這種優秀傳統保持下去。為班級爭光，為外國語學院爭光，為東華理工大學爭光，充分彰顯當代大學生風采。
團支部學生幹部雷鋒精神學習研討會議
研討會是班級幹部在工作中漸漸摸索出的集中卓有成效的討論方式，研討會有效的避免了傳統會議的枯燥無聊，由主要班級幹部單一進行主導的缺點。充分發揮班級幹部的才能，讓大家都把自己的想法説出來。讓大家每個人都參與到活動的方方面面的策劃當中去。這次雷鋒精神學習月活動就採用了這種模式，班級幹部以學習討論會的形式主動參與方案的策劃，修正。最終的成果是我們有了一個切實可行的最優方案來進行執行。這是又一次成功的應用。如何幹好本職工作，如何切實發揮引導作用，我們1225302班團支部一直在進行着不懈努力的探索。以後的活動中我們依然會創新各種形式，讓工作做的順利且有效果。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據團州委的安排，3月份作為全州的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我州組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我州的精神文明建設，為創建文明城市作出自己應有的貢獻。
我州堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會、省九次黨代會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提高全所幹部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。
一、營造氛圍，深入宣傳
為了把此次學雷鋒活動落到實處，我州積極響應團省委發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與"創先爭優"等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我州通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領職工走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢於為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，廣大幹部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
（一）開展主題學習活動，大力宣傳雷鋒式模範人物。
我州從3月起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。在州內大力宣傳雷鋒式模範人物，在州內掀起學道德模範、見實際行動的熱潮。在全州營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、良好社會風尚的營造者，努力在全所形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進典型、合力推動藏區經濟區科學發展、和諧發展、跨越發展的生動局面。為推動雲南藏區科學發展、和諧發展、跨越發展作出應有的貢獻。
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨着三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裏，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳階段（雷鋒精神學習周）
1、3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，下午召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，並在大會上宣讀題為《學習雷鋒》的倡議書。號召全體學生學雷鋒。
2、各班制定活動方案，各班於3月9日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閲讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班成立了學雷鋒志願者服務小隊。
4、各班創辦了“學習雷鋒手抄報”。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六一班、五二隊、四二班、三二班。
二、實施階段（學習雷鋒行動周）
1、立足校園。開展綠化、美化、淨化校園活動，3月18日，按各班包乾區整理剪修，植樹澆水，清除雜草雜樹。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
三、總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）
1、通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各班都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。
4、學校評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是xx。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調查評選了六年級二班、五年級一班為“學雷鋒先進集體”。
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了；環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳週，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人蔘加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的牆報。校團委組織各班團幹到敬老院，幹休所打掃衞生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衞生死角。團委還組織青年志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
為響應校團委“向雷鋒同志學習”的號召，廣東工貿職業技術學院青年志願者協會主辦了題為“學雷鋒、樹新風，創和諧校園”的雷鋒月系列活動。廣大青年志願者學習雷鋒精神，秉承為人民服務的優良傳統，並結合我院自身特色，開展了一系列志願服務活動。
活動期間，校青協協同各系青協分會以及相關社團組織，開展了形式多樣、範圍涉及學校及周邊社區的特色活動：3月初，我們懸掛宣傳橫幅及櫥窗主題宣傳。3月5日，雷鋒月活動社區服務隊到伍仙橋社區進行了慰問、打掃清潔衞生、義務維修和支教活動。3月8日，志願者冒雨進行環保回收和校內大掃除活動。3月12日，外語青協分會探訪了伍仙橋社區孤寡老人併為其打掃居室。3月15日，開展“學雷鋒”志願服務活動標語徵集、地震自救知識宣傳。3月20日，經管青協分會慰問盲人學校。3月22日，校青協聯同石鷹、動漫、星辰三大協會組織開展了愛心義賣活動，籌集建立“廣東工貿基金”，義務維修及特色專題遊戲同時開展。
本月活動的開展得到了校團委的肯定和社區羣眾的歡迎，得到了各分會、各社團組織和同學們的大力支持。增強了廣大同學奉獻社會、關注環保的意識，提升了自身的綜合素質，使雷鋒精神深入人心。在今後的活動中我們將加大宣傳力度，號召更多的團員青年加入志願服務的行列，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，更好地服務社會、服務大眾。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了一股學雷鋒高潮。這次活動取得了一定的成績。
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底，學校團總支就制訂了"學雷鋒"主題活動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志願者活動”的倡議書；各團支部、各班級利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，801班還向全校師生散發了學雷鋒宣傳材料，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、“學雷鋒，習常規，爭做文明學生”主題黑板報評比。
2、“學雷鋒，習常規，爭做文明學生”主題班會。
3、“爭做文明學生、為豫中爭光彩”演講比賽。
4、學生志願者開展“學雷鋒”主題活動。
5、“雷鋒”在我身邊主題徵文比賽。
6、舉行“十四歲青春儀式”。
7、成立新一期“青少年環境保護監督小組”，培養學生環保意識。
8、“一幫一”助學活動結對儀式。
9、校園電視台播放《離開雷鋒的日子》。
10、聯繫郭主任支教學校開展情繫西部獻愛心活動。
活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。
雖然3月已快過去，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
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