第一篇：縣教體局工作總結
重點關注：縣教體局工作總結範文
在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，紮實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。
工作總結
一、基礎教育工作
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2014年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中國小校舍維修改造項目5個，新建面積 13955平方米。
目前，我縣的國小適齡人口入學率100%，國中階段兒童入學率101.9%，7—15週歲殘疾兒童入學率100%，15週歲完成率100%，15週歲文盲率0%，17週歲完成率100%，國中輟學率1.7%，國小輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示範幼兒園1所，市級示範幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨幹和示範，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式並進的發展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，併成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了國中班主任培訓和國小教師班主任培訓；並進行了國小教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨幹教師培訓，共培訓省級骨幹教師20人，市級骨幹教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨幹教師，30人被評為省級骨幹教師，50人被評為市級骨幹教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從國小“兩率”（及格率、優秀率）、國中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通大學聯考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展國中、國小學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣裏組織決賽，並表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對國中，鄉對所轄國小分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，並實行嚴格的獎懲。
（五）體育、衞生、安全工作常抓不懈。下發了《關於加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊並上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠佔體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關於進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關於在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衞生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中國小校舍安全工作大檢查、全縣中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。
二、職業教育、民辦教育工作
職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調整職業學校佈局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衞校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校2014年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規範了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，並積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。
三、常規工作
（一）狠抓作風建設，提高工作效率。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周彙報制度，黨組成員每週五必須在局辦公會上彙報本週工作的督導和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉鎮，檢查了全縣200多所學校，深入一線，瞭解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每週工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，並在局辦公會上彙報每週的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，彙報工作儘量使用電話彙報；教體局下鄉督導，到校必查校長的聽課記錄和業務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況彙報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態發言。
（二）狠抓校園管理，創建優美環境。以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導幹部和教師的關係正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重乾的風氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學管理，提高教學效果。教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規範。各校教學常規管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學領導教學；校長工作更紮實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加紮實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。
（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤併工作；實現了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨幹充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務於教育教學。
（五）構建交流平台，實現資源共享。成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平台，依託學科中心教研組優勢，統一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現了高中優質教育資源共享。
（六）整合農村國小，優化教育資源。在反覆調查的基礎上，2014年年底計劃撤銷一批生源少、規模小、辦學效益低的國小52所。使教育資源流向集中，有利於改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。
（七）建立教育網絡，提高辦公效率。建立了教育系統辦公網絡，出台了汝南縣教育系統電子公文管理辦法，各類規範性文件按照規範格式製成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發紙質文件。充分利用了網絡平台，提高了教育系統辦公自動化水平，減少了公文運轉環節和成本，切實提高了辦公效率。
（八）建立規章制度，規範學校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環境，制定了《中國小校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《國小校長管理辦法》和《國中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中國小校教育教學管理規定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創建窗口學校，制定了《示範性國中創建標準》；為加強平安建設，制定了《中國小校重大事項報告制度》。這些制度經過醖釀討論、徵求意見，成熟後已經下發。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。
存在問題
回顧一年來的工作，得益於縣委、政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導，得益於局黨組一班人的精誠團結和幹事創業精神，得益於全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益於社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業發展的速度和規模和經濟發展的速度與規模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉之間、區域之間、學校之間的教育發展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續發展。
第二篇：2014年教體局工作總結
2014年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，廣大教育工作者堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量和管理水平，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。主要表現為：
一、重點工作
（一）在全縣教育系統開展“教育質量年”活動。今年春節過後，教體局組織召開了“汝南縣教育事業發展三年規劃”實施動員大會，在全縣教育系統廣泛開展“教育質量年”活動，鼓勵全縣教育工作者踴躍參與，積極獻計獻策。各單位制定了提高教育質量三年規劃，為全面提高我縣的教育教學質量，全面實施“十一五”規劃提供了強有力的保障。
（二）認真貫徹省委、省政府“農村中國小教學儀器設備充實工程”精神。落實專項資金74.5萬元，共覆蓋59所項目學校。其中，50萬元用於10所國中教學儀器設備的購置，24.5萬元用於49所農村國小體育器材的購置。完成了縣委、縣政府實施“農村中國小圖書配置工程”，175萬元專項資金配備於25所項目學校。其中150萬元安排10所農村中學，25萬元安排10所農村國小。
（三）組織開展了“雙百四十佳”評選工作。成立五個專家評審小組對學校推薦的“雙百”候選人進行評審。通過對候選人的教師職業道德、近五年教育教學能力和水平以及近三年教學成績等幾個方面，採取聽課等多種形式逐一進行考察和評審，共評出98名“百名優秀青年教師”和86名“百名優秀骨幹教師”。通過“雙百四十佳”的評選，在全縣營造了愛崗敬業、嚴謹治學、競爭向上、改革創新的良好氛圍。
（四）紮實開展解放思想大討論活動。在縣委、縣政府的正確領導下，教體局黨組高度重視，加強領導，健全組織，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以“學習討論、提高認識”為基礎，以“查擺問題、破解難題”為重點，嚴格按照縣委《實施方案》的要求，把握“針對性強、措施落實、形式多樣”三個重點，達到了“觀念上有新轉變、思路上有新突破、作風上有新改進、工作上有新局面”的目標。
二、基礎教育工作
（一）“普九”工作鞏固提高。一是“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2014年全縣共投入“兩免一補”資金4870.4萬元，其中免除雜費3842萬元，免教科書887.6萬元，享受“一補”資金140.8萬元。有139033人次中國小生免除雜費和課本費，3442人次國中生（59名特教生）享受“一補”政策，保障了家庭貧困學生順利入學並正常完成學業，密切了黨和政府與人民羣眾的血肉聯繫。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放，公用經費得到落實。2014年共投入校舍維修改造資金736萬元，新建維修校舍項目20個，新建維修校舍面積12720平方米，維修加固項目3個，維修加固校舍面積7810平方米。
止目前，我縣的國小適齡人口入學率99.9%，國中階段兒童入學率109%，7—15週歲殘疾兒童入學率100%，15週歲完成率100%，15週歲文盲率0%，17週歲完成率99.6%，國中輟學率0.6%，國小輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發展。目前我縣有幼兒園51所，入園兒童7128人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班273班，入班兒童9808人，佔應入學前班人數的90.9%。我縣已建成市級示範幼兒園1所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，形成了“縣有示範幼兒園、鄉鎮有中心幼兒園、街道和村有幼兒班”的幼兒教育體系，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨幹和示範，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式並進的發展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強了教師職業道德教育。堅持德育為首，在縣、鄉、校建立了師德教育工作領導小組，一層抓一層，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，大力弘揚先進集體和個人，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強了教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，併成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心；協助駐馬店教育學院進行了國中班主任培訓，共培訓國中班主任500人；進行了國小教師班主任培訓，共培訓1300多人；進行了國小教師新課程培訓，共培訓教師520人；暑期進行了普通話培訓和測試工作，共培訓教師640人。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育。鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試，同時要求學校儘可能地為教師提供一定的條件，解決好工學矛盾。4、引進人才工作取得重大突破。全面實行中國小教師公開招錄和落實縣委人才引進優惠政策，今年我縣三所高中共引進國家優秀人才9人，招聘本科畢業生75人，面向社會公開招聘中國小教師140人，較好地實現了招人用人的公開公平。
（四）進一步加強和改進未成年人思想道德建設。一是堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大精神,落實中央8號文件精神，不斷適應新形式、新任務的要求，把加強未成年人思想道德建設工作擺在首位，措施得力，方法得當，通過不斷完善機制，創新載體，構建平台，拓展空間，精心構築“三位一體”多元育人網絡，全面提高未成年人的思想道德素質，使全縣未成年人思想道德建設工作取得了明顯成效。二是建立育人責任機制。學校的各項工作都明確了育人責任，做到管理育人、服務育人。校長是育人工作的第一責任人。建立由校長、政教主任、班主任、各學科老師層層負責的責任體系。不斷完善班主任制度。學校通過精挑細選，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。三是加強日常行為規範建設。在學生行為能力養成方面，注意主體意識和主動意識的培養，培養學生自理與自力、自尊與自強、自律與自衞，增強主動參與、主動適應、主動探索、主動發展的主動意識。重視強化和規範學生的言行。要求學生做到知行統一、言行一致。四是開展榮辱觀教育活動，讓學生知榮明恥。把“八榮八恥”作為重要內容和載體，充分發揮學校、社區、家庭的教育網絡作用，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使社會主義榮辱觀教育深入實際、深入生活，達到家喻户曉、人盡皆知的效果。
（五）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。為外樹形象，內強素質，增強“教育興衰，匹夫有責”的歷史使命感，教體局提出了“全縣一盤棋，全局一條心，系統一股勁”的口號。在年初召開的教育工作會議上，下發了《關於開展教育質量年活動的實施意見》文件，突出加強學校的規範化管理和教育質量的提升，在全縣教育系統廣泛開展教育質量年活動。一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從國小“兩率”（及格率、優秀率）、國中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通大學聯考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展國中、國小學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣裏組織決賽，並表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是積極開展電教活動。2014年在全縣範圍內開展了電教優質課、電教論文評選、電腦製作、教育軟件大賽等一系列活動。有46人被評為市級電教優質課教師，48人的電教論文被評為市級一、二等獎，5人獲市級成果獎，2人的電腦製作獲省三等獎。六是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對國中，鄉對所轄國小分別實施質量評估和質量監控。七是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，並實行嚴格的獎懲。
（六）體育、衞生、安全工作常抓不懈。下發了《關於加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊並上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠佔體育課時間；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關於在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衞生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中國小校舍安全工作大檢查、全縣中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。[nextpage]三、職業教育、民辦教育工作
職業教育工作。一是舉辦了成人學校專兼職教師培訓班。來自全縣各鄉鎮的一百餘名教師在駐市黨校參加培訓，培訓班聘請有關專家針對農村實用技術的推廣與應用、學校教育管理、教學改革動態等內容舉辦了專題講座。二是根據縣項目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標準，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統的“艾防”知識宣傳教育工作。三是對口升學取得顯著成果。兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。要求學校建立和完善校車的購買、租用、保養、安全、駕駛員管理等管理制度，規範校車管理，對於不符合條件的，堅決予以糾正。2014年與交警隊聯合進行了三次拉網式排查，共查處違規車輛近十輛。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，培訓民辦學校骨幹教師40人。積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各
第三篇：縣文教體局2014年工作總結
xx年是“xxx”發展的重要之年，是教育實現跨越式發展的關鍵一年。在縣委、縣政府的正確領導下，文教體局認真落實黨的重要精神，深入學習實踐科學發展觀活動，堅持以人為本，開拓進取，全面推進素質教育，進一步推進了全縣教育事業均衡、優質、協調發展。現將全年工作彙報如下：
一、開展“創先爭優”活動。
為了響應縣委、縣政府的“爭先創優”的號召，我局統一思想，提高認識，及時傳達貫徹創先爭優活動動員會議精神，廣泛動員和具體部署全局創先爭優活動，並研究制定了主題鮮明、載體豐富的活動實施方案。截至目前，各項創先爭優活動都有聲有色地開展起來，研究確定了“五比五看”的活動載體，即：比創新看科學發展，比實幹看工作業績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看羣眾反映，爭創人民滿意的教育。這些切實可行的鮮活載體，極大地豐富了創先爭優活動內容，使活動與正在開展的工作有機結合起來，防止了活動與實際工作脱節的兩張皮現象，促進了活動的深入有效開展。
二、做好教學督導評估驗收。
按照省政府對縣級人民政府教育工作分年度督導評估規劃，xx年我縣將迎接省政府督導評估驗收。我局教育督導室對此項工作高度重視、科學安排、周密部署、穩步推進。上半年，我局深入到各級各類學校143所排查，擬定迎檢學校94所，重點裝備60所。通過深入排查、精心測算、內部挖潛，制定了詳細的資金缺額報告。xx年11月我縣順利通過省教育督導評估驗收。
三、規範教育教學管理。
（1）強化管理意識，創新管理模式。規範辦學行為，實施精細管理，突出有效教學。重視和加強學校各項管理，要求學校必須在精細上下功夫，執行上求落實；在學校行政管理、教育教學管理、教師管理、學生管理、總務後勤管理、校園文化管理等方面實施精細管理，提高各項工作的執行力。
（2）加強以學校章程為核心的制度建設。在學期開學工作和階段性工作佈置會議上，多次要求學校進一步修訂和完善學校各項規章制度，制定好學校發展規劃，明確學校發展目標。積極探索構建規範運行的現代學校管理制度，不斷規範辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。進一步明確學校校長在組織教育教學、實施素質教育的責任和義務，促進學校整體變革。
（3）加強教科研工作。要求學校進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應用。重視做好基礎教育優秀論文的評選和向市、省選送工作。
（4）加強學籍管理。進一步完善了“中國小電子學籍管理系統”的使用和管理，推進中國小、幼兒園學籍管理和園籍管理的信息化和網絡化建設。召開高中畢業生畢業證書驗印工作和國中義務教育證書驗印工作會議，佈置相關工作。
（5）穩步推進中招改革，做好中國小招生工作。嚴格執行義務教育階段免試就近入學政策，探索義務教育以行政區域為主，兼顧地域適當調整的招生辦法。印發了《xx年平成安縣高中段學校招生實施細則》、《成安縣xx年國中畢業生學業考試與高中招生工作實施意見》、《xx1成安縣高中段招生工作意見》。
四、加強校園安全建設。
1、健全機構、完善制度、壓死責任，建立全員參與的無縫隙安全管理新機制。
紮實開展工作，機構建設是基礎，制度建設是保障。成安的縣、鄉、校三級法制安全工作機構現已健全並形成網絡,工作運轉正常。各級各類學校均成立法規安全辦公室，配備有專職或兼職工作人員。特別是5月3日國家省市維護社會穩定工作會議召開之後，各中國小校又充實、安排青壯年教師輪流執勤，加強門衞值班，加大校園內的巡查密度，同時在所有中國小校配置了安全、保衞、防護器械，在40所學校安裝視頻監控的基礎上，省、縣各配套23.1萬元，在66所學校準備安裝視頻監控設備。目前正在進行招標，不久全縣所有學校的視頻監控設備將全部安裝到位。
我們還在各中心校、縣直學校、農村中國小，進行督查和具體指導，大力開展學校安全管理"三項制度"建設，共制定學校安全管理制度23項、學校各類人員職責16項、學校各類人員操作規程9項、各類應急預案12項。近幾天各學校又重點對門崗工作職責、門衞值班巡查制度、校園巡查制度、宿舍值班制度進行了完善和充實。制度的完善，為學校安全工作步入程序化、經常化、規範化，提供了重要保障。
同時，以簽訂責任狀為切入點，對各單位實行安全工作目標管理，強調要全員參與安全管理和防範工作，真正達到“千斤重擔萬人挑，人人身上有目標”，初步建立了學校安全工作的無縫隙管理新機制。學校無縫隙管理表現在定崗、定責、定時、定人，表現在校門口、樓梯口、教室、微機室、餐廳等重要部位，每個時段都有人值守。
2、橫向到邊、縱向到底、不留死角，在全縣中國小校認真開展豐富多彩的安全教育
人的思想意識支配人的行為。鑑於此，我們將安全教育作為學校安全工作的重要環節狠抓不放。
一是以《法制安全教育》為平台，從不同的視角開展豐富多彩的法制安全教育，有以案説法、典型案例摘編、有安全基本知識、基本技能介紹、有基層先進經驗推介、也有問題探究等等。今年以來，我們共印發11期。為全縣中國小校開展法制安全教育提供了素材。
二是以法制安全課為主陣地，對中國小生進行法制安全教育。把法制安全教育做為學生素質教育的一項重要內容，抓住不放、抓實抓細，讓學生學會安全防範技能，受益終生。法制安全教育達到了“五落實”，即計劃落實、教材落實、師資落實、課時落實、考核落實。
三是各學校利用安全教育日和開學前兩週，針對學生不同年齡、心理特點充分利用廣播、安全課、校報、宣傳欄、橫幅、講座、防火疏散演練、發放宣傳品、發放致學生家長的一封公開信等多種形式，廣泛深入開展安全教育活動。每月組織一次重點針對提高學生自救自護能力的生存演習和逃生演練，並形成書面和影像資料，逐步建立自救演練活動的長效機制。
3、定時排查、及時通報、督查整改，打造安全、和諧的教育教學環境。
今年，我局在所有中國小校推行了學校安全開學報告制度，對重大隱患整改不了的學校，延期開學。特別是重點突出了對中國小校的明查暗訪和安全隱患排查整改，對發現的安全隱患記錄在冊，明確整改責任人和整改期限。安全科、體衞科、校安辦分別於3月、4月、5月、6月、8月、9月、10月共7次聯合對人員密集場所（如教室、食堂、宿舍等）、易燃易爆場所、實驗室、圖書室、校門門垛等部位進行檢查；對消防設施、安全疏散通道、安全出口、應急照明燈重點排查整改；對安全管理、門衞值班、24小時無縫隙值班進行督查；對食堂衞生和疾病預防進行督查。共督查中國小校616所（次），下發整改通知書26份，印發通報5期，強有力地推動了學校安全工作的深入開展，強有力的推動學校隱患的排查與整改。
我們組織各學校在加強學生教育的同時，切實做好管制刀具的收繳工作，同時開展打擊強借強要、劫掠師生財物的專項活動，對整治不了的校外團伙，要及時上報綜治委，從源頭上防治校園暴力事件。此次活動共收繳打火機、鋼錐、水果刀、小刀等危險物品96件。
通過紮實有效的工作，我縣學校、幼兒園的安全工作取得了一定成效。教育系統政治穩定，校園及周邊秩序良好，廣大師生的法制觀念得到增強，保障了教育教學工作的正常開展。在今後的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關文件精神，積極開展學校、幼兒園安全工作，堅決實行學校安全工作“一票否決”制，在加強法制教育的同時，加大對周邊環境的治理力度，努力促進學校安全(請繼續 關注本站)工作目標的實現，維護系統穩定促進教育事業健康發展。
五、落實教育惠民政策。
1、農村義務教育經費落實到位。按照國小生均355元，國中生均555元的標準，將義務教育階段保障機制資金1647萬元分配到各中國小校，同時，逐校細編、早編了支出預算。截止目前，各學校已報帳920萬元，保證了教育教學的正常開展。
2、進一步完善貧困助學保障體系。在工作中，我們嚴格界定貧困生，做到有審核、有公示、有發放、有檢查，確保把黨和政府的温暖送到了每一位貧困學生手中。
3、義務教育實現全免費。近4萬餘名國中國小學生全部免除學雜費和課本費。
六、文化建設取得新成就。
4月，文化科工作人員協助縣公安消防大隊對我縣網吧、娛樂場所進行消防安全保衞夜查行動，對存在不安全因素的幾家網吧、娛樂場所進行停業整頓；6月，參加xx?中國邯鄲國際禮品、工藝品暨旅遊商品博覽會，對各地的民間工藝品及旅遊商品給予高度評價，認真思考了我縣的工藝品如何打開市場；6月對農家書屋工程建設專項資金進行了申請；對鄉鎮文化站的建設申報工作進行申報。7月，青少年活動中心各種器材就位；開展文化市場治理整治；10月，開展了中華經典誦讀比賽，經過兩次選拔選出中學組、國小組各5名；在我縣開展了“十佳誠信網吧、娛樂場所”評選；對xx年申請的農家書屋單位進行了圖書發放工作。
七、人事工作進展緊張有序。
今年，我科受理高中及國中教師資格認定工作。其中，高中教師資格認定4人，國中為11人，國小為2人。目前，已向全部符合條件的認定人員，已經發放了教師資格證書，完成了本年度認定工作任務。審核xx年獎勵性績效工資，於xx年2月份發放到教師手中，並審核xx年基礎性績效工資。根據上級文件精神，進行事業單位專業技術崗位設置核准工作的初審。按市局高師處會議要求，報送3名省級特級教師、11名市級優秀教師的證明材料。xx年，我科按上級要求，推薦了8名校長參加了市級校長培訓班；和縣教師進修學校聯合舉辦了1次校長培訓，培訓校長180餘人次；和縣教師進修學校聯合舉辦了一次提高培訓考試，參加人數為197人，成績均合格，考試名單及分數已經報送市局。xx年，我縣共進行了四次育齡婦女普查工作，我科配合計生委工作，力爭做到了無一漏查。配合計生委完成了已經領取《獨生子女光榮證》的在職教職工人數的統計工作，詳細名單已上報至計生委。完成了新編制核定工作，做到了核編到校，人員底數情況清楚。今年，我科完成了專業技術人員職稱評定的初審。其中，包括初級專業技術人員職稱的認定工作和中、高級專業技術人員職稱的上報工作。配合縣直工委收繳機關黨組成員的黨費。按照上級文件精神，組織各學校參加《中華魂》讀書活動及讀後感徵文活動；處理關工委日常事務，報送了xx年關工委總結及綜合報表。完成xx年度各單位在職教職工工資薪級晉升的審批工作。繼續落實成教字[xx]18號文《成安縣文教體局關於完善教職工請銷假管理的辦法》。在“公開、公平、公正”的氛圍中，從xx屆應屆本科畢業生中招聘了43人，已充實到各個學校，投身到教育教學工作當中，提高了教師隊伍的整體素質。待一年實習期過後，納入編制。根據省、市有關文件精神，根據我縣實際情況，制定了《關於城鎮中國小教師支援農村教育工作的實施意見》，並根據文件精神，派出了下鄉支教老師。其中有44名全職支教教師，7名兼職教師，該51名教師已全部上崗。完成xx年到齡教職工退休工作的初審。完成機關事業單位xx年度考核工作。配合人事局進行事業單位法人年檢工作。
八、招生工作取得新突破。
今年大學聯考全縣報考考生 2288人，本科二批以上上線人數227人，比去年增長近兩個百分點；成安職校考生129人，上線率97.67%，上線人數和上線率均創本校大學聯考成績歷史新高。其中，一本上線6人，是去年的6倍；專科上線120人，是去年的4.5倍。會考全縣報考考生2500人，全縣550分以上140人，實現了高分人數的突破。我們高度重視兩考組織工作，千方百計確保試卷保密工作萬無一失，從嚴治考，維護國家教育考試良好的考風考紀，同時，強化了對考試工作人員的培訓工作，做到了師生考試安全無故事故。通過一系列措施，基本實現了“安全、公平、和諧”的目標。
十、現代化教學繼續得到加強。
一年來，我局深入洞悉國家教育發展的趨勢和本縣的教育實際，緊緊圍繞上級有關文件精神和縣文教體局總體工作思路和奮鬥目標，以服務教育為中心，提高教育技術裝備與管理水平為目標，努力拼搏，無私奉獻，使全縣的技術裝備及管理工作又上了個新台階；順應發展，規範儀器、電教、遠教、圖書等設備的使用和管理，加強了對試驗教學工作的領導，建立、健全了各級領導機構。加強了實驗教師和遠教師資隊伍的建設。制定切實的制度，確保儀器的管理、實驗的開出和遠教的使用。圓滿完成理化生操作考試，開展電教優質課、優秀論文、cai課件評選等活動，優秀論文評比和課件製作比賽在全縣範圍共評出電教優秀論文5篇，優秀課件8個。
以上是我局全年各項工作的開展情況，與縣委、縣政府要求還有一定的距離。我們將齊心協力、齊抓共管、克服困難、創造條件，爭取使我局的各項工作再上新台階，力創新發展。
第四篇：教體局年終工作總結
教體局年終工作總結：
，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，紮實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革
和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。
工作總結
一、基礎教育工作
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中國小校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
止目前，我縣的國小適齡人口入學率100%，國中階段兒童入學率101.9%，7—15週歲殘疾兒童入學率100%，15週歲完成率100%，15週歲文盲率0%，17週歲完成率100%，國中輟學率1.7%，國小輟學率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示範幼兒園1所，市級示範幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨幹和示範，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式並進的發展格局。
（三）師資隊伍建設進一步加強。1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，併成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了國中班主任培訓和國小教師班主任培訓；並進行了國小教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨幹教師培訓，共培訓省級骨幹教師20人，市級骨幹教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨幹教師，30人被評為省級骨幹教師，50人被評為市級骨幹教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從國小“兩率”（及格率、優秀率）、國中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通大學聯考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展國中、國小學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣裏組織決賽，並表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對國中，鄉對所轄國小分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，並實行嚴格的獎懲。
（六）體育、衞生、安全工作常抓不懈。下發了《關於加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊並上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠佔體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關於進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關於在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衞生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中國小校舍安全工作大檢查、全縣中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。
二、職業教育、民辦教育工作
職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調整職業學校佈局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衞校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規範
第五篇：2014年教體局工作總結
2014年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，廣大教育工作者堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量和管理水平，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。主要表現為：
一、重點工作
（一）在全縣教育系統開展“教育質量年”活動。今年春節過後，教體局組織召開了“汝南縣教育事業發展三年規劃”實施動員大會，在全縣教育系統廣泛開展“教育質量年”活動，鼓勵全縣教育工作者踴躍參與，積極獻計獻策。各單位制定了提高教育質量三年規劃，為全面提高我縣的教育教學質量，全面實施“十一五”規劃提供了強有力的保障。
（三）組織開展了“雙百四十佳”評選工作。成立五個專家評審小組對學校推薦的“雙百”候選人進行評審。通過對候選人的教師職業道德、近五年教育教學能力和水平以及近三年教學成績等幾個方面，採取聽課等多種形式逐一進行考察和評審，共評出98名“百名優秀青年教師”和86名“百名優秀骨幹教師”。通過“雙百四十佳”的評選，在全縣營造了愛崗敬業、嚴謹治學、競爭向上、改革創新的良好氛圍。
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（四）紮實開展解放思想大討論活動。在縣委、縣政府的正確領導下，教體局黨組高度重視，加強領導，健全組織，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以“學習討論、提高認識”為基礎，以“查擺問題、破解難題”為重點，嚴格按照縣委《實施方案》的要求，把握“針對性強、措施落實、形式多樣”三個重點，達到了“觀念上有新轉變、思路上有新突破、作風上有新改進、工作上有新局面”的目標。
二、基礎教育工作
止目前，我縣的國小適齡人口入學率99.9%，國中階段兒童入學率109%，7—15週歲殘疾兒童入學率100%，15週歲完成率100%，15週歲文盲率0%，17週歲完成率99.6%，國中輟學率0.6%，國小輟學率0%。
（四）進一步加強和改進未成年人思想道德建設。一是堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大精神, 落實中央8號文件精神，不斷適應新形式、新任務的要求，把加強未成年人思想道德建設工作擺在首位，措施得力，方法得當，通過不斷完善機制，創新載體，構建平台，拓展空間，精心構築“三位一體”多元育人網絡，全面提高未成年人的思想道德素質，使全縣未成年人思想道德建設工作取得了明顯成效。二是建立育人責任機制。學校的各項工作都明確了育人責任，做到管理育人、服務育人。校長是育人工作的第一責任人。建立由校長、政教主任、班主任、各學科老師層層負責的責任體系。不斷完善班主任制度。學校通過精挑細選，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。三是加強日常行為規範建設。在學生行為能力養成方面，注意主體意識和主動意識的培養，培養學生自理與自力、自尊與自強、自律與自衞，增強主動參與、主動適應、主動探索、主動發展的主動意識。重視強化和規範學生的言行。要求學生做到知行統一、言行一致。四是開展榮辱觀教育活動，讓學生知榮明恥。把“八榮八恥”作為重要內容和載體，充分發揮學校、社區、家庭的教育網絡作用，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使社會主義榮辱觀教育深入實際、深入生活，達到家喻户曉、人盡皆知的效果。
（六）體育、衞生、安全工作常抓不懈。下發了《關於加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊並上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠佔體育課時間；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關於在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衞生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中國小校舍安全工作大檢查、全縣中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。[nextpage]三、職業教育、民辦教育工作
職業教育工作。一是舉辦了成人學校專兼職教師培訓班。來自全縣各鄉鎮的一百餘名教師在駐市黨校參加培訓，培訓班聘請有關專家針對農村實用技術的推廣與應用、學校教育管理、教學改革動態等內容舉辦了專題講座。二是根據縣項目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標準，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統的“艾防”知識宣傳教育工作。三是對口升學取得顯著成果。兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。
民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。要求學校建立和完善校車的購買、租用、保養、安全、駕駛員管理等管理制度，規範校車管理，對於不符合條件的，堅決予以糾正。2014年與交警隊聯合進行了三次拉網式排查，共查處違規車輛近十輛。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，培訓民辦學校骨幹教師40人。積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各
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