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幼兒園小班中秋節活動總結多篇

欄目: 工作總結精選 / 發佈於: / 人氣:5.42K

幼兒園小班中秋節活動總結多篇

幼兒園小班中秋節活動總結篇1

中秋節是我國的傳統節日,為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日,我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。

小班級:小朋友們和老師一起觀看關於中秋節來歷的課件。通過故事欣賞,瞭解中秋節的風俗,然後一起品嚐月餅和水果,拿着DIY小燈籠遊園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,玩得很開心!

中班級:以中秋節為主題的美術比賽,通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節充滿絢麗的色彩。

大班級:通過中秋知識競答的形式,瞭解中秋節的來歷和風俗。並與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然後一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱着,感受生活的美好!

在這次有意義的中秋節活動中,小朋友們在動手操作中探索,在分享中體驗人與人的交往的快樂,更重要的是瞭解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗,教師們也收穫了活動組織的經驗,為今後的主題節日活動積累了豐富的經驗。

幼兒園小班中秋節活動總結篇2

中秋節是我國傳統的節日,它代表着團圓、吉祥。對於剛入園的小班孩子來説,他們並非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,開展了中秋節的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

這次活動無論是從設計還是流程都很完美,能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,共同動手製作屬於他們自己的水果沙拉,家長們千思百異,製作的水果沙拉也各有千秋。

以製作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動於x月xx日在xx幼兒園成功舉行了,家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,這體現了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氛圍,感受團結的力量,同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

這次活動儘管有很多閃光點,但也有很多瑕疵,由於人比較多,家長們比較興奮,使得開始現場比較混亂,活動沒法繼續進行,經過園長和主持人的多次提醒後活動才慢慢步入正軌,得以進行。

活動結束了,家長們離開了會場,看着滿地的垃圾園長心情很複雜,我們總是告訴孩子們要愛護環境,而今天家長們當着孩子的面兒這樣做,孩子們以後會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,希望我們以後在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,家長朋友們你們覺得呢?

最後針對這次活動我們採訪了幾位家長,家長們都説這次活動特別有意義,能很好地促進學校與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子要感恩,要團結,希望我們以後能經常舉行這樣的活動。

無規矩不成方圓,希望無論是老師還是家長朋友們以後都能自覺遵守我們的紀律,愛護我們的環境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!

幼兒園小班中秋節活動總結篇3

在我們中秋佳節來臨之際,xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃並舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋,營造濃濃的節日氣氛,幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,發揮聰明才智,利用各種各樣的環保材料製作出創意無限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!

各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起製作燈籠的樂趣,還能體驗到變廢為寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲讚歎。

二、“慶中秋”遊園活動

為了進一步感受中秋節的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂,我們在9月x日上午10點舉行了“迎中秋遊園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

三、“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動,在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節的來歷,激發幼兒對其有深厚的興趣及探究慾望。

隨着快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿着碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流着好吃的美食,享受着自助餐的樂趣。

幼兒園小班中秋節活動總結篇4

中秋佳節代表着團圓、吉祥,為了讓孩子知道中秋佳節的來歷、風俗習慣,我班舉行了“慶中秋”活動,孩子們齊聚在一起,歡度中秋節。在活動中教師通過給孩子講中秋節的故事,讓他們感受其中藴涵的優良傳統和民族文化,共同分享了節日的快樂。活動不僅增強了孩子們與人分享的意識,也促進了孩子們之間的交流能力,更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。

中秋節期間,我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。

目標:

1、學着用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,並能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

活動流程如下:

1、引出八月十五中秋節。

出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解並示範用橡皮泥做月餅的方法。

孩子們操作老師指導,鼓勵孩子們大膽繪製花紋。

3、月餅展覽會。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結活動。

這次慶中秋活動,給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動,孩子們不僅瞭解了有關中秋節的一些知識,也體會到在集體生活中應學會分享與合作,他們對中國這一傳統佳節及傳統文化也有了更深層次的瞭解和熱愛。

幼兒園小班中秋節活動總結篇5

20xx年9月5日,我們迎來了一個傳統的節日――中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在我們中國有着傳統的自然意義和人文意義。在中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”,月餅,又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等,月餅象徵着團圓,是中秋佳節必食之品。為喜迎中秋節的到來,也讓我班孩子體會到這濃濃深情,9月xx日,我們中班段組織幼兒開展了“迎中秋,幼兒月餅品嚐會”活動。

家長們得知有此活動後,都熱情、主動的從家裏帶來了各式各樣的月餅,為我們此次活動提供了良好的條件。

活動中,孩子們積極投入,興趣盎然。首先,老師為小朋友們講述了中秋節的來歷,讓幼兒瞭解了節日的傳統習俗。其次,老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅:廣式月餅、蘇式月餅等,並且和小朋友一起切開月餅,讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的:哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然後,老師和小朋友一起品嚐了月餅,在品嚐過程中,小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的瞭解,並進行了大膽的講述。“中秋月兒圓,中秋月餅甜,中秋祝願多,中秋人團圓”。通過參加這種活動,讓幼兒瞭解了中國的傳統文化和風俗,感受了中秋的喜慶和甜蜜,使其在觀察和品嚐月餅的活動中進行了探索,在分享活動中體驗了人與人交往的快樂。

家長和教師們反映:孩子們的參與興趣很高,回家後的話題都是關於中秋的來歷?月餅為什麼是圓的?你知道月餅有哪些餡嗎?教育價值很大,希望今後繼續延續此類傳統活動!

幼兒園小班中秋節活動總結篇6

中秋佳節即將來臨,在圍繞主題《中秋節》開展的活動中,孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘,在xxxx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃,活動效果之好是我未曾預料到的,尤其是在學習歌曲《爺爺為我打月餅》時出現了一幕幕感人的畫面。記得那次在學唱歌曲前,我講述了一位紅軍老爺爺的故事,老爺爺為了保護一羣革命者的後代,本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅,親自到山裏去擔水,不料被敵機的xxxx擊中,身負重傷,但仍然支撐着受傷的身體與孩子們一起做月餅,直到月餅煮熟孩子們才發現他們的爺爺再也站不起來,永遠地離開了他們。故事講完了,教室裏一片寂靜,再觀孩子們臉上的表情,個個顯得及其沉重,有的孩子眼裏竟噙滿了淚花。看着這一幕我的心情也無比激動,緊接着,我便聲情並茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,孩子們一下就明白了歌詞的意思,學唱兩遍就已基本掌握,看得出,他們演唱歌曲的時候充滿着對老爺爺的無限的深情,歌聲是那麼的動聽,孩子們的情緒感染了我,我也忍不住跟着他們一起唱了起來。接下來是學習月餅,等一切準備就緒,就見許天藝小朋友將小手舉得高高的:

"老師,我有話想對老爺爺説。"我看到她迫不及待的樣子,微笑道:"你有什麼話就説吧!""我要對爺爺説,爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,我要xxxx出最好的月餅送給爺爺吃,還想説聲謝謝,他那麼愛護我們小朋友,犧牲了自己的生命,我們不會忘記他,他活在我們心裏。""老師,我也有話想説,要是爺爺能在我們中間,我要為他捶捶背,對他説您辛苦了,快歇歇吧。""老師,我也想對爺爺説,老師"。

多好的孩子啊!都説現在的孩子缺少愛心,缺乏情商,其實是我們忽視了這方面的教育和培養。《綱要》指出,幼兒的社會情感培養滲透於一日活動的各個環節之中,教育者應該創設一個能使幼兒接納、關愛和支持的良好環境,避免單一的言語説教。一直以來對其中的內涵領會不透,這次主題活動的成功給了我很大的啟示,這將對我以後的工作起到不可估量的作用。

幼兒園小班中秋節活動總結篇7

金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節來臨之際,我們小班組成功舉辦了"團團圓圓慶中秋"活動。主要以"快樂"為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。

在9月27日下午2:00正,我們進行主題慶祝活動,利用本學期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什麼吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝,小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子製作《水果娃娃》;大班組親子製作《水果拼盤》;在整個過程中,每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節裏。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,在這裏非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與,你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂,也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能,提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂,創造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯繫。

為了進一步感受中秋節的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了"迎中秋遊園活動"。活動中孩子們充分的體驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

幼兒園小班中秋節活動總結篇8

我們幼兒園小班成功舉行了以製作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動,家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,這體現了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氛圍,感受團結的力量,同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

這次活動無論是從設計還是流程都很完美,能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,共同動手製作屬於他們自己的水果沙拉,家長們千思百異,製作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動儘管有很多閃光點,但也有很多瑕疵,由於人比較多,家長們比較興奮,使得開始現場比較混亂,活動沒法繼續進行,經過園長和主持人的多次提醒後活動才慢慢步入正軌,得以進行。

最後針對這次活動我們採訪了幾位家長,家長們都説這次活動特別有意義,能很好地促進學校與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子要感恩,要團結,希望我們以後能經常舉行這樣的活動。

活動結束了,家長們離開了會場,看着滿地的垃圾園長心情很複雜,我們總是告訴孩子們要愛護環境,而今天家長們當着孩子的面兒這樣做,孩子們以後會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,希望我們以後在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,家長朋友們你們覺得呢?

無規矩不成方圓,希望無論是老師還是家長朋友們以後都能自覺遵守我們的紀律,愛護我們的環境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象。