班會總結 優選(25篇)

【導語】

班會總結 優選(25篇) 由本站會員“mobi”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：班會總結篇2：班會總結篇3：班會總結篇4：班會總結篇5：班會總結篇6：班會總結篇7：班會總結篇8：班會總結篇9：班會總結篇10：班會總結篇11：班會總結篇12：班會總結篇13：班會總結篇14：班會總結篇15：班會總結篇16：班會總結篇17：班會總結篇18：班會總結篇19：班會總結篇20：班會總結篇21：班會總結篇22：班會總結篇23：班會總結篇24：班會總結篇25：班會總結

【正文】

篇1：班會總結

“我們要有追求，我們要有目標”主題班會總結

為了使同學們在大學期間有個明確目標，幫忙廣大同學合理地規劃、利用大學時光，圓滿的度過大學四年的學習生活，明白自我該怎樣樣度過，使自我的大學生活豐富多彩，我們在6月4日舉行了“大學生活如何過更有意義”為主題的班會

一，基本情景

班會主題:大學生活如何過更有意義

舉辦時間:20xx年6月4日

舉辦地點:3號樓217

主持人:xx新同學

參加班級:材料化學0802班全體同學

二，班會資料簡要

首先由班主任發言，告訴我們應當順利的經過四年的課程學習，進取參加學校組織的各種活動，豐富自我的大學生活，多結交很多朋友，這些朋友是我們人生中的一筆財富，並且，在活動中能鍛鍊自我的各種本事，組織本事，等等，也使自我在畢業以後有很多會議的地方，想起來也很自豪。同學們進取發言，班會氣氛十分活躍，同學們紛紛説出了自我的想法;

賈安娜同學回憶了自我大一生活，認為上大學以後自我比以前活潑，開朗，認為大學是人生旅途的重要階段，我們應當珍惜大學生活，我們的大學生活應當有目標，積累知識，有夢想。

我們班的班長xx同學提出了我們此刻有的主要問題，我們此刻有很多學生有很多人沉迷於網絡，整天除了上網什麼事情都不想幹，一心只想自我的遊戲，使得上課不認真聽講，還經常睡覺，同學們陷入了深深的思考，

xx他又之後説，我們此刻要以學習為主，雖然不用向高中那樣的學習，但也不能使自我過於的放鬆，他還提到我們在大學培養一中本事，多參加班級組織的活動，在活動之中使自我得到鍛鍊，最終他告訴同學們，過去的已經都過去了，我們要把握此刻和將來。

班主任就xx同學剛才提到的上網問題插了幾句話，教師説:上網不反對，因為網絡上我們能學習到很多我們書本上學不到的知識，能夠了解很多新聞，國內國外的大事，可是我們無論做什麼事情都要有個度，要適度，上網時間長對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個好的身體，大家多是成年人了，應當對自我負責，將來才能對社會對假如負責。大家響起了熱烈的掌聲。

我們班的生活委員馮瀚同學談了自我的一年以來工作與生活的經歷，自我在學生會鍛鍊自我，此刻又在做大學生創業計劃，此刻生活過的很忙碌，但也很充實，我們要在大學處理好人際交往問題，要有有效的學習方法，要有明確的目標以我們的學習為主……

班會在此到達了一個前所為有的高度，同學們提議把我們班前幾天自我自編自導的話劇中的一個片段表演給我們的班主任。

在這以後，同學們踴躍發言，鍾凱，譚春雲，夏雲民同學，等等各自談到了自我的學習生活上的問題，要如何過好自我的大學生活。

同學們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會，最終班主任做總結，要我們認清自我，在剩下的三年內做一些讓自我讓學院，學校自豪的事情，四年以後，讓學校以我們為榮，最終，班主任強調了我們班同學們的掛科現象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會到此圓滿成功。

三心得感悟

感悟一:經過這次主題班會同學們懂得大學彷彿是一把雙韌劍，我們要在大學生活之後，無論是個人修養還是自身本事都有了很大的提高;而不是經過了大學生活之後卻變的十分麻木，沒有夢想和信念，成為了社會中的墮落一族。大學就如同是我們手中的一個工具，本身並無好壞之分，只可是看的是無何渡過它。大學生不應當只是抱怨，就像荊華新同學説的那樣，大學不好，學校名氣不夠，而應當抱有既來之則安之的心態，多思考一下如何過好四年的大學生活。在大學裏，也許課堂上我們學不到任何實質性的東西，但我們必須要掌握一些適合自我的學習方法。然後用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自我於不敗之地。

感悟二:大學生活不一樣於高中生活，在大學裏我們有很多屬於自我的時間，我們要擁有很好的自我控制本事，我們不要過多的迷戀於網絡遊戲之間，那樣會使我們荒廢掉很多的光陰，是沒有自我控制本事的一種表現，我們走向墮落是很容易的一件事情。無論做任何事情，都應當有一個度，把握住一個量，否則後果很嚴重。

感悟三:此刻的大學生雖然上了一年的大學，但對於自我畢業後從事什麼行業並不是太清楚，有的可能都沒有研究過。在我們還沒有畢業以前，我們必須要對自我的人生做一個規劃，首先根據自我的興趣和愛好並結合自我的專業和特長列出自我想從事的行業;其次綜合各方面的因素為自我選擇一個有發展前途的行業;，利用課餘的時間，積累相關的知識和工作經驗，為以後的擇業打下一個良好基礎。

感悟四:無論是生活還是工作，無論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關係是十分重要的。在大學裏很重要的一課便是學會如何處理和周圍人的關係，僅有提高了這個本事，我們的生活和事業才會更加的順利!

篇2：班會總結

16會計學B1班於9月19日在二教C205舉行了“新學期，新氣象”主題班會。

時間過得飛快，轉眼間就到了大三，大學生活已過去了二分之一，大三這一年，我們應當要好好為自我作翻打算，可能有的同學會選擇考研、考公務員、考專業證等等，這一年是十分重要的一年。

班會上，我們回顧大學生活的兩年，兩年中，我們在各個方面都有留下令自我印象深刻的事，比如説：

團體活動[由本站www.haoword.com網友投稿]

在我們班的團體活動方面，班上在班委的組織下開展多次的主題班會和班級聚會，同學們都進取參加。

學習方面

在學習方面，班上的同學都進取學習，各科作業上交及時，越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前。

紀律考勤

在紀律考勤方面，我們班的課堂出勤率較高，大家都能做到不遲到不早退，還有最重要一點是上課之前大家請記得把手機放進手機袋，這樣貌有助於大家課堂上的學習效率會更高。

我們應當為自我做一個新學期的規劃：

1.制定學習計劃;

2.學習好專業知識，僅有具備熟練的專業知識才能在今後的激烈競爭中更加突出；

3.證書對於我們將來的就業來説是很重要的，比如英語四六級、證券從業資格證、教師資格證、初級會計師、初級經濟師等等，要備戰初級會計師以及考其他證的同學要加油努力努力。

篇3：班會總結

後面還有多篇班會總結！

年終班會總結

2019年6月19日午時三點，軟件工程二班在J3-404召開了以選舉新一屆班委、大一年度工作總結為主要資料的主題班會，軟工二班全體及輔導員高嘉出席班次班會。

本次班會同學們進取發言，各抒己見並且對大一的工作不足進行了深刻的總結。此次競選秉着公平、公正、公開的原則，各位同學毛遂自薦，並讓有意擔任班委的同學對大家進行自我介紹。最終的結果由同學們投票選舉。並最終選舉出來了新一屆班委，他們表示將會在上屆班委的基礎上再接再厲。

在班委競選結束後，上屆班委做出了工作總結以及一年來的收穫和帶領班級所取得的榮譽。

篇4：班會總結

班會總結

工商管理系工商管理1班在學院領導和教師的正確領導下，在班上各同學的共同努力下，成功舉行了以“蜕變——轉型今日”為主題的主題班會。本次班會共安排了7個環節，下頭由我將這次主題班會的完成情景作簡要彙報：

一、精心組織，周密設計，確保籌備工作有序開展。這次主題班會意義深遠，切實關係到我們大一新生的大學生活，得到學院領導，教師，學生會的高度重視。這種重視既為班會增加了動力，又對班會的組織和開展提出了更高的要求。我們班團結合作，全班同學出謀劃策，融合大家的智慧，選出可行的方案。為了在預定的時間內順利舉行班會，我們按照工作資料進行分組，保證了各項籌備工作有條不紊地開展。同學們懷着熱情興奮的心境，用色彩鮮明的牆報、温暖的燈光、色彩繽紛的氣球，把14棟303裝飾得無比温馨。

二、多方協調，進取穩妥，確保班會如期舉行。同學們提出多種方案，根據實際情景，經過多次商討，最終選取其中7個環節進入班會。在班歌選定時同學們意見分歧很大，經過一番商議和投票，最終確定班歌為《最初的夢想》，並及時分發歌詞讓同學們練習，並且在班會舉行前進行了2次班歌的團體練習。同學們的進取配合確保了班會的如期舉行。

三、團結協作，樂於分享，確保班會到達轉型目的。同學們進取參與到班會的活動中來，4名同學活力澎湃地朗誦楊

家鵬同學撰寫的關於轉型的詩歌；經過遊戲調動大家的熱情，讓遊戲中被選中的同學即場分享對大學生活的感想，真情流露。10名同學將“寫給四年後的自我的信”在班會上投遞，並分享了信中的資料。全班同學一同舉起緊握成拳頭的右手，莊嚴地進行成長宣誓，用洪亮的聲音道出我們的決心。

這個關於轉型教育的主題班會已經完美落幕，但我們仍在回味班會上的團結和温馨，下頭聽聽同學們的聲音：

郝一方同學：我是打從心底感覺這次班會時很成功的，因為它帶給我們歡樂。在“寫給四年後的自我的信”這一環節中，當我聽着那幾位同學在講台上讀信的時候，我的心裏充滿了對未來的憧憬。

洪龍志同學：班會活動從班長的講話開始，到充滿活力活力的班歌中結束，整個過程是觸動人心的，我感受到了同學們的團結、信任與坦誠。

楊家鵬同學：這次班會給我帶來了很大的觸動，其中全體同學的團結互助，進取參與就是此次班會最大的亮點！

程軍同學：經過這次班會，我想説，在以後的日子裏，我會加倍珍惜與大家相處的每一分，每一秒，並以真誠的心去對待每一個人。

經過這次班會我們對轉型有了更深刻的體會，對以後的道路有了更明確的方向。在此，感激學院，感激學生會的支持，感激同學們的進取參與！同時，我們也期望各位同學能成功轉型，儘快適應大學生活！

篇5：班會總結

九年級畢業班主題班會總結

2015年6月10日晚七點三十分，北京市中學部九年級畢業班會在中學部二樓教室如期召開。顧校長、國小部柴主任、國際部韓主任、國小部崔教師以及中學部全體教師出席了本次班會，與九年級同學一齊度過了一個活力而難忘的夜晚。

九年級畢業班會以“留住青春的紀念”為主題。共分為：“徜徉學校”、“放歌飛揚”、“應對會考”、“畢業感言”四個部分。同時播放ppt和同學們自制的視頻。可謂形式多樣、資料豐富。

在最終的“畢業感言”中九年級的學生以這樣的句子來表達了他們對樹人學校、對王校長、對所有的教師們的濃濃深情：“今年夏季，別情依依。我們就要説再見。此時窗外夜色闌珊，以前多少次抬頭，望見學校上空的繁星，親愛的教師，親愛的夥伴，也像這滿天星辰。路再遠，你們也在身邊，世間再複雜，也有温暖。那長廊中間的柳，小亭邊側的金銀樹，還有日間燦爛的遍地黃花。幾首歌，難盡歡，今宵夢會暖。祝福母校、祝福校長、祝福教師，夥伴們再見！”

在一派温馨而略顯惆悵的氣氛中，學生們與大家分享了在樹人的三年青春時光，又用他們最誠摯的語言表達了對母校、對青春、對友誼的無比珍惜與熱愛。這一切都深深的打動着在場的教師們。孩子們，放心去飛吧！祝願你們學業有成！前程似錦！不管你們去往哪裏，母校，永遠都是最牽掛最支持你們的母親！

親愛的同學們，讓我們手牽手，此時此刻，我們僅有一句共同的心聲：愛，在心中！愛，永相憶！

篇6：班會總結

“禮貌生活，健康成才”班會總結

一、班會主要目的：

讓心靈放飛夢想，讓人際伴我成長，為了加強對我院大學生的健康教育，為了提高大學生適應社會生活的本事，為了更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀。我們班特此舉行了以“禮貌生活，健康成才”為主題的主題班會。

二、班會時間：****

三、班會地點：*****

四、參加班會人員：******

五、班會資料：

此次班會以班長的一個問題引入，“請問各大企業需要技術學校供給什麼樣的學生”大家踴躍發言，有的人説是高技能，低價格的人，有的人説是具有抗壓本事的人，有的人説是有職責心的人等等，班長都搖搖頭説我相信這個答案能夠説是你想不到的確是意料之中的，其實大企業期望獲得高素質的員工。是啊，禮貌你的每一個動作，都在詮釋你的德行，你的每一個舉動，都在彰顯你的禮貌。

在班會上還專門提到作為大學生要按時上課不遲到，無故缺勤，不隨手亂扔垃圾，不浪費食物等等。禮貌無小事，我們的整個社會都需要禮貌，我們的班級，更是需要禮貌。禮貌，就在我們身邊。禮貌無小事，小事見禮貌。我們要為禮貌生活付出自我的一份力。

緊之後班長説到昆明301事件，我們都為了逝世者默哀，一下子鮮活的生命就沒了。對於我們這些平常不吃這個不吃那個，為了平常的小事就吵鬧的人來説，我們顯得多麼的微不足道。“不管怎樣，活着最重要。”班長説，讓我們意識到活着是那麼的可貴。

在此次班會上，部分同學還結合自身實際，貼近生活的暢談了對“禮貌生活，健康成才”這一主題的理解以及反省了自身的不禮貌現象。為此，我們班同學發出倡議：要規範日常行為，做一個高素質的人才。

六、班會總結：

經過這樣一個主題班會，同學們明白了講禮貌的重要性，同時也在慢慢地改正自我的一些不禮貌的習慣，經過這次班會，我們的同學更懂得怎樣才能成為一個禮貌的大學生，從小事小結做起，從身邊做起，成為一個禮貌之人。一齊努力營造健康的成長環境，做到禮貌生活，健康成長，從我做起。在必須程度上化解了同學們的心理困惑，架起了同學之間相互瞭解、增進友誼的橋樑，營造了融洽和諧的班級文化氛圍，為加強班級文化建設打下了良好基礎。

篇7：班會總結

現將主題班會具體資料，流程總結如下:

主題:無私奉獻，雷鋒----弘揚雷鋒精神，向優秀大學生黃xx，xx同學學習

參加人員:工業設計09-1班全體同學，指導教師xx

目的:1、使全班同學更深刻的瞭解雷鋒的精神，發揚學習優秀文化，提高自身素質，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

2、經過對優秀大學生黃船釘和許鑫同學先進事蹟的介紹，讓同學更加熱愛生活，真正瞭解助人為樂的意義與無私奉獻精神的深刻內涵，並鼓舞激勵每一名同學努力成為一名合格優秀的當代大學生。

3、並經過此次主題班會，使班級凝聚更強，更好的加強同學與同學間的交流和溝通。

流程:4月8日上午於丙2-305開展以“弘揚雷鋒精神，向優秀大學生黃船釘，許鑫同學習”為主題的主題班會，並圍繞如何創立優秀團支部進行了討論。

1、班級同學討論，決定班級團支部發展方向，最終決定將工業設計09-1班團支部發展方向定為服務雷鋒團支部。

2、主持人先對雷鋒本人以及雷鋒的優秀事蹟進行了介紹，並邀請同學進行補充和發言。

3、同學進取討論了當代大學生將如何把雷鋒精神體此刻當今社會中。

4、而後，主持人又對黃船釘同學以及許鑫同學的先進事蹟進行了介紹。

5、同學就此展開了熱烈的討論，有人認為值得學習，也有人覺得是魯莽，暫且不探討誰對誰錯，同學們都一致肯定在他們身上雷鋒精神得到了發揚。

經過本次主題班會同學間的討論，我們確定了兩個大方面:

一、從思想上出發:

1、繼續按照上學期的方式，每個月定期以班會的形式召開一次思想交流會，以此加強同學們的思想建設，提高同學們思想覺悟，也是為了班級同學更加團結，凝聚力更強，同學間溝通更好。這次班團會的召開使同學們真正的認識到服務社會，將雷鋒精神融入到我們生活當中是一件必要以及十分值得並且高尚的事情。

2、我們應當多看，多學，多瞭解現代英雄楷模和公僕事蹟，明確雷鋒精神的延續是靠大家的努力和堅持。明確自身的價值，以及自身價值的重要性。

3、並號召同學從自身做起，要求本班同學養成自我總結的習慣，在幫忙他人以及日常生活中要善於總結，並從中對自我有新的認識，及時總結，對不好的習慣應即使及時改正。對好的事情，好的精神要發揚光大，對錯誤的思想要杜絕，有苗頭時要即時改正。要有明辨是非的本事。

二、從行動上出發:

1、班級將不定期舉行團日活動，其主旨皆為發揚雷鋒精神，讓同學們親自動手，親身融入到學習雷鋒的隊伍中。從而真正意義上的做到將雷鋒精神傳承下去。

2、號召全體同學成為志願者，從小事做起，從身邊做起，服務同學，關心他人，熱愛生活，回報社會。

3、班級內部繼續把一幫一小組傳承下去，同時作為學校志願者，走在學校每個角落看見垃圾雜物要主動撿起並投入垃圾箱內，能在校外乘車時做到見到老人，小孩，孕婦即使主動讓座。

結語:我們在志願服務的同時也能夠鍛鍊自我，提高自身的修養和綜合素質，努力成為合格的大學生，更好的實現自身價值以及服務社會。經過本次主題班會同學們已經達成將雷鋒精神傳承下去必要性的共識。

從自身做起，幫忙他人，服務社會，在幫忙他人的同時我們得到不僅僅是他人的感激，並且當我們看到他們的笑容時我相信每個人都會從內心感到付出的值得，我們在奉獻的時候收穫到的總是比付出的多的多。再此，工業設計09-1班，號召全體同學想黃船釘，許鑫同學學習，將雷鋒精神傳承下去，感動他人，更是感動自我!

篇8：班會總結

心理健康主題班會總結

為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自我成長所付出的艱辛，理解母親對自我的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據縣團委安排，我校大隊部在“母親節”來臨之際佈置了活動方案，開展了“温馨五月天，感恩母親節”系列活動，以引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。

此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實施”兩個階段。5月16日午時班會課時間，各班開展了《媽媽，您辛苦了！》主題班會，進行了感恩教育動員，引導學生用心暢談對感恩的認識和感受。班主任組織學生進行了“算算親情帳，感恩父母心”活動，看自我一天、一週、一月、一學期、一年或從國小到中學、高中、大學階段要花父母多少錢。並組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光裏的媽媽》等感恩歌曲，加強對學生進行感恩教育。

在5月12-13日“感恩節”踐行實施階段，各班安排學生回家為自我設計一種感激媽媽的方式，如：向媽媽説一句真誠的問候或祝福；為媽媽捶一捶背；為媽媽洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給媽媽一個深情的擁抱；我為媽媽唱一首動聽的歌……並推薦3—5年級同學悄悄地收集媽媽的信息，並把它記錄在自制的親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！如：最想對媽媽説的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最歡樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心願……

除此之外，還佈置了“給母親寫一封感激的信”的家庭作業。我校還利用週一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領巾”廣播站進行了題為“用行動感恩”的主題教育，進一步激發學生的感恩之情。

母愛無邊，讓學生懂得感恩，做一個心存感激的人。透過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，同學們紛紛表示要發奮學習，用優異的成績來報答母親的愛，用實際行動來報效祖國培育之恩。

篇9：班會總結

經過10月23日的班會，同學們都基本看到了自我開學以來的不足之處，並開始對自我的不足之處做出相應的改善對策，並有了實際的行動，主題班會總結。開始有同學利用一些時間背英語單詞了;上課睡覺的同學也減少了;課餘時間，等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。這説明我們此次班會的效果是顯著的，總體來説是成功的，到達了預期的效果。很值得慶賀。可是還有個別的同學還沒能正確的找到自我的位子，不能勇於應對自我的錯誤，不敢大膽嘗試改變自我。這也可能也與同學們以前沒有養成正確的習慣有關，所以一時也沒那麼容易轉變思想和態度。可是我們06電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的，會繼續引導和幫忙他們，持續關注他們，是大家都得到提高。使我們班級從整體上有一個提高。

期望有所改善的同學們能把這些優良的作風堅持下去，把它養成一種習慣，這樣，必然會對以後的成長起到良性的影響作用，同時也期望那些還沒有轉變觀念的同學們能進取配合我們班委的工作，儘早的改變自我。

批評與自我批評，還有學習經驗的交流在我們大二這個階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個同學瞭解自我在大家心目中的形象和在自我眼中有何不一樣，能夠採集到一些合理化的提議，還能夠聽到同學們對自我的評價。還能給自我一次反思的機會，更加清晰的認識到自我的缺點，有一種危機感，從而更加進取的去應對學習和生活。

我們06級電腦藝術設計班的所有同學，經過一個多月一齊生活和學習，已經磨合成一個十分團結，奮進的團體。大家在這個團體當中都十分友善，互相關心，互相幫忙。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以後類似幫忙同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同應對困難，共同提高，愉愉快的度過大二這個學年。

篇10：班會總結

學風建設主題班會總結

我們來自五湖四海，是緣分讓我們聚到了一齊，組建了一個52人的大家庭。俗話説的好，國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓，為了我們這個大家庭的共同發展和每個成員的健康成長，我班特召開了此次關於“學風建設”的主題班會。會上大家踴躍發言，用心討論，正確認識我班存在的問題與不足，並制定出相應的解決措施。

從總體上來説，我們班學風較濃，同學之間互幫互助，在學習上構成了你追我趕的好風尚。可是仍有個別同學沒有以學業為主，未明確目標，頻繁上網，消極應對人生。對這些同學我們應以引導和鼓勵為主，反對孤立和不友好，要用我們的心去感染，用行動去感化他們。例如，當碰到同學去上網時，我們就應竭力去説服他們，讓他們充分認識到沉溺網絡的危害，幫忙他們明確生活和學習的目標。對每一個班委而言，更要以身作則，不僅僅要踏踏實實的做好本職工作，更要在學習上起帶頭作用。

鑑於此，特對班委作如下規定：

1、班委務必按時上課出勤，不得無故曠課；

2、各班委在工作上務必用心配合，用心參與配合組織班上的各項活動；

3、各個班委應相互監督，盡職盡則，在生活上和學習上給予大家幫忙。

同時對我班所有同學做了如下規定：

1、對於沉溺於網絡、通宵上網被記錄達3次者扣0、1個學分；

2、對於逃課而睡懶覺的同學累計次數達5次者扣0、1個學分；

3、對於那些在上課的時候擾亂課堂的紀律，大聲喧譁，無視教師存在者累計次數達3次者扣0、1個學分；

4、鼓勵大家用心上晚自習，充分利用課餘時間。

為了我們大家的共同發展和班級的榮譽，我們要嚴於律己，嚴格按照以上規定約束自我。我相信透過這次班會的開展與學習，大家在明確自我職責的同時會更加用心主動的投入學習，朝着各自的目標努力奮鬥，期盼着我們班明天會更好！

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會於近期在17#502室展開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，08金融工程全體同學共同參加，輔導員李教師也出席了本次班會，並向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關於學風建設的重要性，建設優良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉眼08金融工程這個羣眾已經一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光裏，大家努力奮鬥，為着自我的夢想而奮鬥。一齊經歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優良學習氛圍、羣眾的凝聚精神是同學們衝刺考研、就業等各種選取的助推器，有了良好的環境，才能為大家帶給提升自我的平台。

學習委員魏颯同學首先進行了發言，她介紹了本班學風建設的狀況以及她本人對於學風建設的看法。建設優良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究潛力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，用心參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立用心主動，自覺獨立的學習意識和精神。用心參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質。還要明確學風建設的重要好處，用心行動起來，以建立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，用心參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優秀大學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和羣眾觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和-諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

總結魏颯同學的觀點，建設優良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉移到學習上來。對於來自各方面的關於考研、考證以及就業的信息，羣眾中的各位同學要勤於分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。

篇11：班會總結

端午節主題班會總結

粽葉飄香傳友情。端午節來臨，我們學校開展了以“甜香糯米粽歡樂端午節”為主題的班會活動。

為了繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，宣揚中國傳統文化，激發民族自豪感，我校舉行了“甜香糯米粽歡樂端午節”的主題班會。

本次活動主題鮮明，資料豐富：講述了端午節的起源故事；介紹端午節的風俗習慣；觀看賽龍舟的錄象；朗誦端午節詩歌；品嚐端午粽子。

當同學在給大家講《屈原》的故事時，個個聽得十分的認真，睜着大眼睛滿臉一副敬佩的樣貌。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚歎聲和遺憾聲。有的還爭着要把自我從家長處聽到的關於端午節的來歷和風俗説出來。在看劃龍船之時，體會到了齊心協力的重要性。在品詩之餘，領略一下中國詩歌的魅力。

這次活動寓教於樂，形式簡單，同學們在一個個互動活動中，説説端午節的故事，聊着端午節的話題，談談吃粽子的樂趣；網上搜索相關圖片，進行傳統猜謎活動，上台吟頌古詩，做做模擬賽龍舟的遊戲。感受着中華民族文化的氣息，享受着傳統風俗帶來的温馨和歡樂。

篇12：班會總結

心理教育主題班會總結

開展的這個班會是以知識競答的形式來引導同學們正確認識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經寫了十分縝密的策劃書，並且提前購買好了各種有關的獎品。並且為了體現這個活動的民主化，這個策劃書寫好以後我班就立刻召集班幹開了班幹會議，羣眾商討修改。經過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。

可是，我們沒有貿然展開這個班會，為了更加的吸引同學們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的資料就是把策劃書讀給每一個同學聽，讓同學們羣眾討論，有什麼不妥的或者不完善的，所有同學都能夠提出，如果提的好，就能夠修改。

班會十分順利，到達了前期的目的，基本上把策劃書完善到了能夠吸引每一個同學用心參與的地步。

所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學們十分用心參加。根據策劃書的資料，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關的工作人員早早就到了競賽的教室，佈置好現場。並且安排好了各隊人員的座位，之後，他們又準備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學們的到來。

班會開始前十分鐘，同學們就陸陸續續的趕來了，並且大家臉上都是面帶笑容，都是十分期盼這個班會盡早開始。

等主持人上台享受完同學們一陣持久的掌聲之後，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規則以及比賽的流程，同學們十分認真的聽，生怕錯過了每一個細節。等同學們都瞭解了比賽的規則以及流程以後，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。

競賽開始的時候，同學們都十分投入的參與其中，相當踴躍。每當某一個同學答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之後，同學們都能夠認真聽主持人的講解，讓同學們進一步的瞭解心理方面的知識。

第一個環節結束後，分數領先的小組高聲慶祝，分數落後的小組不氣不餒，繼續準備奮起直追！第二環節是搶答，開始後，教室裏面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經過仔細的商量才能選出反應比較快的一隊人員。同學們答的也很謹慎，每組隊員的討論都是十分認真仔細，即使已經明白了答案也不敢立刻回答。前兩階段結束之後，各組之間的分數都咬的十分緊，幾乎是不分上下，所以最終一個階段十分關鍵，同學們都是捏了一把汗，當情緒稍微平靜了一點之後，就進入了最終一個決勝階段。

第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準備着。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿然答題，求穩的心態使得兩組隊員都出現了一旦沒有完全確定的題目都棄權掉了。最終的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選取了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，可是這個隊員沒有心慌，他穩定了情緒之後，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以後，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起鬨聲音，可是他沒有受到什麼影響，準確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優勢。

第二組的pk十分關鍵，可是也需要兩組隊員都不能棄權，務必要準確答出每一道題目！一開始，暫處落後的一組就絲毫不猶豫的選取了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了！在這個背景下，倒數第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之後，在毫無退路的狀況下，他選取了答題，可是很遺憾，由於準備不足，他答錯了，倒數第一名完成了第一步的反超！於是，他們像是打了興奮劑似的，一飄過關斬將，就在離反超第二名還差最終一步的時候，他們出現了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最終一道關鍵題目，飲恨排行第三。另外一組雖然後面也有強勢表現，可為時已晚，只能排在最終一名。

最終的頒獎階段，同學們都十分開心的拿着獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學們意猶未盡的回到了宿舍。

本次活動總體上來説是成功的，這個活動讓同學們學到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學們的課外知識，同學們對這次活動的反應也十分好。根據調查，如果還開展類似這樣的活動，同學們還是會一如既往的用心參加。可是，這個活動還是存在某些不足。比如説，我們準備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，並且由於時間較緊，沒能讓每一個同學們都能參與其中，有些同學的參加的比較少。所以我們班幹還召開了會議，認真吸取了這個班會的優點，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美！

以上就是機自班心理健康主題班會的總結，以後我們開展這樣的班會必須能做的更加好！

篇13：班會總結

新學期班會總結

新學期與秋天一齊到來，預示着收穫與成熟。送走了06級學長學姐們成熟的笑臉，迎來了10屆學弟學妹們稚嫩的臉龐。新生們還在如火如荼的進行着軍訓，而我們09新聞2班新學期第一次班會卻已悄然走進尾聲。在此，我代表新聞2班班委會為這次班會作總結。

班會名稱：時光之旅

班會主題：新學期展望

參會人員：09新聞2班全體同學

地點：新教樓1602

時間：2010-9-27

班會流程：1.主持人開場白

午時4點整，主持人屈曉燕和曾暢兩位主持人在熱烈的掌聲中走上講台，09新聞2班新學期第一次班會準時開始了。曉燕説着一口流利的英語，曾暢則用中文進行復述，她們的着中西合璧製造了不小的噱頭。之後曉燕與我們分享了她暑假的經歷，而曾暢説出來了這學期她對我們班級的期望。

2.班長髮言

主持人開場白過後，我們的新人班長歐陽楊帆上台給我們發言。她回顧了我們上一學期取得的榮譽，肯定了我們的努力，並指出了一些不足之處，期望這學期能改正。同時，她證明了這一學期要將班團體治理好的決心，得到了同學們熱烈的迴應。

3.同學們對暑假的回望

之後，時光之旅來到昨日。同學們開始與我們分享自我的暑假經歷，其中最進取的當屬王亞同學。他述説了自我暑假做兼職的經歷：他暑假在一家著名的公司做地板促銷工資，每一天頂着烈日到外面做宣傳，上樓下樓，有時候還要受人冷眼，輾轉邵東、邵陽、懷化三個城市，可謂歷經艱辛。但有失必有得，他告訴大家雖然吃到了苦，自我同時也收穫了很多，不僅僅得到了一筆可觀的零花錢，同時也學到很多社會經驗與工作技巧。

4.小遊戲:“坐與站”

為了緩解班會氣氛，主持人開展了一個小遊戲：“站與坐”。遊戲規則：主持人念一段小故事，要求參賽者聽到“站”字坐下，聽到“坐”字站起來，做錯一次立即淘汰，獲勝者將獲得獎品德芙巧克力一塊。全班同學分成兩組，一組進行遊戲，另一組監督。同學們都進取投入到遊戲中，最終前任組織委員團任喆反應靈敏，獲得最終的勝利，同時，同學們的氣氛也帶動起來。

5.討論新學期的展望

簡便一刻之後，時光之旅來到未來，主持人要求同學們述説自我新學期的打算。同學們都有了自我新學期的計劃與打算，曹欣説自我的目標是過四級，小冉期望這學期取得更好的成績，喻匯丹説要完成去年未完成的幾個遺憾。總的來説，同學們都有了自我的目標與方向。

6.團結小遊戲：“牽牽牽手”

時光之旅來到此刻，“牽牽牽手”遊戲開始。遊戲規則：8個人手拉手圍成一個圈，記住自我左右手的同學，隨意變換位置，重新圍成一個圈，左右手拉住原先位置的同學，然後再散開，還原成一個圓。主持人隨機抽取了16名同學，8人一組圍成一個圈，變換位置後主持人喊開始，兩組同學開始還原位置，最終三個男生五個女生的一組獲得勝利。經過這個遊戲，同學們不僅僅鍛鍊了團結協作的本事，並把整個班會的氣氛帶到高潮。

7主持人作結語，班會結束

曉燕和曾暢上台作結語，在同學們熱烈的氣氛中班會結束。

這次班會總的來説還比較成功，班委會做了具體的策劃，主持人也做了充分的準備，班上的同學也進取參與，使班會得以完滿結束。但還是存在一些不足，比如説遊戲策劃的不全面，有些環節還有些欠缺，另外同學們發言進取性還有待提高，許多同學都沒怎樣準備。可是班委會會吸取經驗，不足，爭取把下次班會辦的更加完滿、成功！

當新學期的鐘聲敲響，我們已正式步入大二，少了一份稚氣，多了一份成熟，每個人都有了自我更加明確的目標，朝着自我的方向馬不停蹄的前進。經過這次班會，我們把整個班級體，把每個人的心都連在一齊，而我們09新聞2班在新一屆班委會的帶領下也更加緊密的團結在一齊，更加有活力，更加朝氣蓬勃的超前邁步！

篇14：班會總結

考風考紀主題班會總結

學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是齊工程的靈魂和氣質，也是齊工程的立校之本；考風，是一種品行，一種職責、更是一種做人之風。樹道德之新風，立誠信值根基，是我校廣大青年學生義不容辭的職責。所以，在期末考試來臨之際，為端正考風考紀，加強我校的學風，校風。6月8日數控101班根據學院安排，召開了考風考紀主題班會。號召同學樹立誠信杜絕作弊，從而構成良好地考試環境。

首先，在會上，郭巖同學做了分析，對有關考試作弊的處罰規定做了詳細的解釋。期望同學們在接下來的考試中，不要抱有僥倖的心理。拿出自我的真是本領，爭取在期末考試中取得好成績。

其次，班委向同學們發出了關於“遵守校紀校規，端正學習態度；嚴肅考風考紀，確立誠信之本”的倡議。組織學生統一進行學習，從思想和管理兩方面規範學生禮貌考試，端正學生們動機，提高同學們的學習熱情，以加強同學們的自覺性，樹立良好的校風、學風、班風。

接下來，同學們開始自由討論，有很多同學都對考試舞弊的現象表達了自我的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊後受到的各種處分等等，這些事件都發生在同學們的身邊，讓同學們更加清楚的認識到考試舞弊所帶來的嚴重後果。

最終，董曉亮教師對本次班會進行總結髮言，談到誠信的重要性，號召大家認真備考。考出優異成績。

篇15：班會總結

“防災減災”主題班會總結

“防災減災”主題班會，是應心11級1班為貫徹落實《重慶師範大學關於組織開展“防災減災”宣教周活動的通知》要求，並響應學院號召，進一步增強我班學生防災意識，不斷提升自救、互救等應急本事，確保我班學生生命財產安全，宣傳而開展的一次具有深刻意義的班會。旨在使同學們對“5、12防災減災日”深入瞭解，讓同學們明白設立防災減災日的意義，幫忙同學們掌握自救、互救等應急本事，全面提升自身綜合素質。

5月15日晚7：00，應心11級1班“防災減災”主題班會正式開始。班會一開始就將同學們帶入回憶當中，播放汶川地震的感人事蹟，彷彿時光倒流，同學們用心去體會當時的緊張與凝重。

接下來的階段，為表達對“5、12汶川大地震遇難同胞”深刻悼念，全體同學起立並默哀了1分多鐘。

為了讓同學們更加深入的瞭解設立防災減災日的意義所在，在大屏幕上為大家展示了各種災難的圖片，並簡單地為大家介紹了各種災難的避難措施。盧靈犀和喻志強同學為我們大家表演了題為《大愛無邊》的精彩朗誦，藉此機會讓同學們學會感恩，明白親情、師情、友情，都使我們能夠在一個和諧、温馨的環境中健康地成長，能夠更好地戰勝困難、獲得成功。讓同學們常懷感激之心，解説愛的意義，讓同學們更好地體驗愛的感情。

隨後葛，馬娟，姜灝，沈晨曉等幾位同學抒發了他們對防災減災的看法。這此氣氛作用下，同學們紛紛發言，各抒己見。既有對“5、12大地震”遇難同胞的緬懷，又有對防災減災措施的講解。同學們都進取表達了要從小的方面着手，杜絕寢室違規用電的優良風氣，整個班會沉浸在沉重而激昂的氣氛中。

最終班歌的歌唱，是班會的尾聲。

總的來説，這次主題班會的氣氛活躍，秩序很好，同學們進取主動地參與其中。班會經過多個環節、多種形式讓同學對防災減災的深入瞭解，幫忙同學們提升自救、互救等應急本事。班會取得了良好的效果。

篇16：班會總結

“雷鋒精神，伴我成長”主題班會總結

為了使學生學習樹立正確的價值觀，道德觀，繼承紅色經典，發揚新時代的雷鋒精神，我班舉行了以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的班會。現將活動的開展狀況向上級組織彙報，具體如下：

一、活動主題：“雷鋒精神，伴我成長”

二、活動時間：2012年3月8日

三、活動地點：滄縣舊州鎮中學七年級2班

四、活動形式：主題班會

五、參加人數：七年級2班全體學生

六、組織及策劃人：馬鵬博

七、活動主要資料及感受：

活動主要有三項資料：

（一）講故事、背名言、讀日記、論精神。這一資料主要讓學生們瞭解雷鋒的生平和事蹟，透過講、背、讀、論，讓學生學習雷鋒精神。

（二）學習雷鋒，我要行動。這一資料讓學生切身感受雷鋒精神，透過每人記錄兩件自我將要做的好事，寫在紅紙上，並把全班每個人的記錄好事的紙片粘起來，組成“雷鋒”二字，讓學生身體力行，學習雷鋒精神。

（三）全班起立合唱歌曲――《學習雷鋒好榜樣》。這一資料主要讓學生繼承和發揚雷鋒精神，透過羣眾合唱雷鋒歌曲，讓學生在歌聲中學習雷鋒精神。

本次活動在我班引起了一股學雷鋒、做好事的紅色精神，活動不僅僅使學生深刻地瞭解和體會到了雷鋒精神的內涵，還促使學生在新時代繼續發揚紅色精神，對我班學生樹立正確的價值觀，道德觀，起到了重大的推動作用，同時也期望我班乃至我校的學習精神也如雷鋒精神一般，源遠流長。

篇17：班會總結

五四青年節主題班會總結

5月6日，民一（1）班開展了“五四青年節”主題班會，雖然是遲到的慶典，但也不失為同學們邁向青年的航向燈。

午時第四節課，陽光懨懨地傾灑在同學們的雙肩，教師裏傳出的朗誦拉開了五四慶典的第一幕，一首慷慨激昂的詩歌，在吳心怡、陶瑜璟的詮釋下，將在場同學的心吸引住了。隨後，由201宿舍部分成員帶來的“五四歷史回顧”，即使是枯燥的環節，也同樣精彩，緊之後的知識搶答環節，更是調起了同學們的興趣，爭先恐後地搶答，為自我的隊伍奪取寶貴的勝利。

在這麼多的五四慶祝後，同學們又別出心裁地玩起了猜謎語遊戲起來，一個個的謎團像是在把同學們引入童年的回憶。是啊，我們離童年已經越來越遠，等待着我們的是完美的明天，由此，整個班會的主旨在此揭曉：慶祝五四青年節，同時也慶祝我們的成長，更重要的是讓我們向着青年，向着完美的明天奮鬥、進發。

本次主題班會，將是給同學們即將成為青年的最好禮物。

篇18：班會總結

現將主題班會具體資料，流程總結如下：

主題：無私奉獻，雷鋒----弘揚雷鋒精神，向優秀大學生黃船釘，許鑫同學學習

參加人員：工業設計09-1班全體同學，指導教師張勇

目的：1、使全班同學更深刻的瞭解雷鋒的精神，發揚學習優秀文化，提高自身素質，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

2、透過對優秀大學生黃船釘和許鑫同學先進事蹟的介紹，讓同學更加熱愛生活，真正瞭解助人為樂的好處與無私奉獻精神的深刻內涵，並鼓舞激勵每一名同學努力成為一名合格優秀的當代大學生。

3、並透過此次主題班會，使班級凝聚更強，更好的加強同學與同學間的交流和溝通。

流程：4月8日上午於丙2-305開展以“弘揚雷鋒精神，向優秀大學生黃船釘，許鑫同學習”為主題的主題班會，並圍繞如何建立優秀團支部進行了討論。

1、班級同學討論，決定班級團支部發展方向，最終決定將工業設計09-1班團支部發展方向定為服務雷鋒團支部。

2、主持人先對雷鋒本人以及雷鋒的優秀事蹟進行了介紹，並邀請同學進行補充和發言。

3、同學用心討論了當代大學生將如何把雷鋒精神體此刻當今社會中。

4、而後，主持人又對黃船釘同學以及許鑫同學的先進事蹟進行了介紹。

5、同學就此展開了熱烈的討論，有人認為值得學習，也有人覺得是魯莽，暫且不探討誰對誰錯，同學們都一致肯定在他們身上雷鋒精神得到了發揚。

透過本次主題班會同學間的討論，我們確定了兩個大方面：

一、從思想上出發：

1、繼續按照上學期的方式，每個月定期以班會的形式召開一次思想交流會，以此加強同學們的思想建設，提高同學們思想覺悟，也是為了班級同學更加團結，凝聚力更強，同學間溝通更好。這次班團會的召開使同學們真正的認識到服務社會，將雷鋒精神融入到我們生活當中是一件必要以及十分值得並且高尚的事情。

2、我們就應多看，多學，多瞭解現代英雄楷模和公僕事蹟，明確雷鋒精神的延續是靠大家的努力和堅持。明確自身的價值，以及自身價值的重要性。

3、並號召同學從自身做起，要求本班同學養成自我總結的習慣，在幫忙他人以及日常生活中要善於總結，並從中對自我有新的認識，及時總結，對不好的習慣應即使及時改正。對好的事情，好的精神要發揚光大，對錯誤的思想要杜絕，有苗頭時要即時改正。要有明辨是非的潛力。

二、從行動上出發：

1、班級將不定期舉行團日活動，其主旨皆為發揚雷鋒精神，讓同學們親自動手，親身融入到學習雷鋒的隊伍中。從而真正好處上的做到將雷鋒精神傳承下去。

2、號召全體同學成為志願者，從小事做起，從身邊做起，服務同學，關心他人，熱愛生活，回報社會。

3、班級內部繼續把一幫一小組傳承下去，同時作為學校志願者，走在學校每個角落看見垃圾雜物要主動撿起並投入垃圾箱內，能在校外乘車時做到見到老人，小孩，孕婦即使主動讓座。

結語：我們在志願服務的同時也能夠鍛鍊自我，提高自身的修養和綜合素質，努力成為合格的大學生，更好的實現自身價值以及服務社會。透過本次主題班會同學們已經達成將雷鋒精神傳承下去必要性的共識。

從自身做起，幫忙他人，服務社會，在幫忙他人的同時我們得到不僅僅是他人的感激，並且當我們看到他們的笑容時我相信每個人都會從內心感到付出的值得，我們在奉獻的時候收穫到的總是比付出的多的多。再此，工業設計09-1班，號召全體同學想黃船釘，許鑫同學學習，將雷鋒精神傳承下去，感動他人，更是感動自我！

篇19：班會總結

心理健康主題班會總結

心理健康教育”是大學生德育的基礎。同時，社會轉型期出現的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。個性是剛進校的大學生，面臨適應大學生活的巨大挑戰，個性是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學生心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我係特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現將心理健康教育主題班會總結如下：

一、主題明確，針對性強

我們緊抓住“從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據大學生的身心發展特點和教育規律，注重培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的潛力和團體意識。我們主要介紹以下案例：

1、心理健康知識

2、新生，進入大學的情緒

3、你你適應大學生活了嗎

4、我們就應用什麼樣的心態去對待大學生活

5、描繪3年大學後的藍圖

二、學生互動，形式多樣

在本次主題班會教育中，我們為了提高教育的效果，我們採用學生互動的模式，以遊戲的形式表現，在遊戲的過程中增強羣眾榮譽感和班級團結意識。注重調動學生的用心性，活躍了班會氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強了自身素質，增漲了心理方面的知識我們也注重發揮大家主觀能動性，大家用心參與相關問題，充分發揮學生在學習活動中的潛力，大大提高我們班會的效果。互動的形式，給學生留下的印象更深刻，教育更直接。

三、準備充分，效果明顯

班會前，主持人首先務必掌握有關知識，預測班會開展的基本狀況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的特點，學習了關於大學生適應問題、青年生存手冊和班會開展應注意的基本問題。

透過班會，同學們對於“如何調節良好的心態，如何和周圍的同學們進行心理上的溝通和交流，如何人與人之間、人與社會、環境的關係”等方面都有了更好的認識。

總的來説，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結果我還是滿意的。雖然説此次活動還是有一些需要改善的地方，可是這也激勵了我和我的搭檔在今後的工作中更加努力，同時更堅定了我們辦好下次心理主題班會的決心。

篇20：班會總結

高校主題班會總結

這是關於本科評估的第三個主題班會，由強中強主持。連日來，為迎接本科教學水平評估專家組的到來，學校大力加強學風建設，嚴格要求，狠抓落實，力圖拿出最好的精神面貌和學習氛圍來理解評估。在學校的要求下，我班班委團結一致，帶領全班同學對學習，紀律，衞生等方面進行了徹底整改。此刻同學們的學習態度有了進一步的提高，學習氛圍更加濃厚，紀律觀念得到了加強，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發信息，吃東西，看雜書等不良現象，宿舍衞生也得到了改善。強中強首先給大家通報了我校本科教學工作評估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評估專家組組長教授對大學本科評估工作的評價和推薦。大家都深深地為我校在本科評估中所取得的優良成績而自豪。

從開學到此刻，學校頻繁檢查衞生，對紀律嚴格要求，大家彷彿又回到了緊張充實的高中生活。此刻本科評估已經告一段落，對於以後的生活大家有如何打算，是繼續這樣嚴格要求自我，還是覺得本科評估像一陣風，吹過了就過了，不會留下一絲痕跡呢？就本科評估後我們就應怎樣辦這個話題，強中強要求以宿舍為單位進行討論後發言。

學習委員首先發言説，勤奮嚴謹的學風，乾淨整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同願望，要實現它就要付出必須的努力，雖然頻繁的打掃衞生有時候會讓大家心煩，可是我們也充分體會到了這種充實生活的感覺。本科評估雖然已經過去，可是我們就應把這個嚴格的制度持續下來，這樣有助於我們養成良好的學習衞生習慣。

有些同學持反對意見，他們認為，如此嚴格的要求似乎有些過於嚴苛，似乎破壞了大學生活所應有的自由簡單和個性張揚，把一切都規範化不利於大學生個性的發展，也不能培養出能“擔承社會職責，成為民族中堅”的優秀人才。

生活委員發言：“我覺得將這種嚴格的制度要求堅持下去是很有必要的。許多同學大學聯考之前聽過了太多“考上大學一切都會好的”的安慰，也許是因為跋涉長途中看到了太多關於大學美景的海市蜃樓，大家對大學抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至於竟會對大學生活抱有一種簡單的玩笑態度，並且對遲到、曠課等種種過錯也不以為忤，似乎大學生活就是這個樣貌的。在嚴格要求下使同學們將這種充實緊張的生活狀態銘記於心，同學們的學習成績以及各方面的素質才會提高，那麼我們這批山大學子的前途才會有所保障。如果連這麼點約束都受不了的話怎樣會成為民族的中堅呢。

宿舍舍長髮言，如果説，“培養人才是大學的第一使命”，那麼，成才也就應是大學生的第一使命。如果説，“教學是校長、院長和每一位教師的第一天職”，那麼，學習也應當是大學生的第一天職。如果説，“培養中國最優秀的本科生是山東大學的戰略選取和長期目標”，那麼，刻苦學習、早日成才也就應是每一個山大學子的行為選取和奮鬥目標。大家就應擺正自我的位置，為自我的未來定一個長遠的目標，並不斷為之奮鬥，才能獲得成功。

班會氣氛熱烈，每一位同學都説出了自我對於大學生活的看法。強中強最終總結説，我們升入大學是出於繼續深造的需要。素以治學嚴謹、學風樸實著稱的山東大學最令人珍視的就是濃厚的學術氛圍。在這樣的環境中求學，刻苦認真的學風是務必養成的。而這，也就應是我們青年學子在山大最就應做的事情，最就應選取的生活。本科評估的工作雖然終會結束，但其真正的成果卻就應永遠留存，那便是嚴格的紀律觀念、嚴謹的學習態度和奮發求學的精神面貌。所以，加強學風建設，不可是近期工作的需要，也是我們為擁有充實的大學生活所務必堅持的。最終強中強進一步強調了班級學習紀律衞生等方面的要求，並提醒大家要高度重視。

班會進行了將近一個小時，受到了良好的效果。

篇21：班會總結

“我們要有追求，我們要有目標”主題班會總結

為了使同學們在大學期間有個明確目標，幫忙廣大同學合理地規劃、利用大學時光，圓滿的度過大學四年的學習生活，明白自我該怎樣樣度過，使自我的大學生活豐富多彩，我們在6月4日舉行了“大學生活如何過更有好處”為主題的班會

一，基本狀況

班會主題：大學生活如何過更有好處

舉辦時間：2009年6月4日

舉辦地點：3號樓217

主持人：荊華新同學

參加班級：材料化學0802班全體同學

二，班會資料簡要

首先由班主任發言，告訴我們就應順利的透過四年的課程學習，用心參加學校組織的各種活動，豐富自我的大學生活，多結交很多朋友，這些朋友是我們人生中的一筆財富，並且，在活動中能鍛鍊自我的各種潛力，組織潛力，等等，也使自我在畢業以後有很多會議的地方，想起來也很自豪。同學們用心發言，班會氣氛十分活躍，同學們紛紛説出了自我的想法；

賈安娜同學回憶了自我大一生活，認為上大學以後自我比以前活潑，開朗，認為大學是人生旅途的重要階段，我們就應珍惜大學生活，我們的大學生活就應有目標，積累知識，有夢想。

我們班的班長高忠強同學提出了我們此刻有的主要問題，我們此刻有很多學生有很多人沉迷於網絡，整天除了上網什麼事情都不想幹，一心只想自我的遊戲，使得上課不認真聽講，還經常睡覺，同學們陷入了深深的思考，

高忠強他又之後説，我們此刻要以學習為主，雖然不用向高中那樣的學習，但也不能使自我過於的放鬆，他還提到我們在大學培養一中潛力，多參加班級組織的活動，在活動之中使自我得到鍛鍊，最終他告訴同學們，過去的已經都過去了，我們要把握此刻和將來。

班主任就高忠強同學剛才提到的上網問題插了幾句話，教師説：上網不反對，因為網絡上我們能學習到很多我們書本上學不到的知識，能夠了解很多新聞，國內國外的大事，可是我們無論做什麼事情都要有個度，要適度，上網時間長對我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個好的身體，大家多是成年人了，就應對自我負責，將來才能對社會對假如負責。大家響起了熱烈的掌聲。

我們班的生活委員馮瀚同學談了自我的一年以來工作與生活的經歷，自我在學生會鍛鍊自我，此刻又在做大學生創業計劃，此刻生活過的很忙碌，但也很充實，我們要在大學處理好人際交往問題，要有有效的學習方法，要有明確的目標以我們的學習為主……

班會在此到達了一個前所為有的高度，同學們提議把我們班前幾天自我自編自導的話劇中的一個片段表演給我們的班主任。

在這以後，同學們踴躍發言，鍾凱，譚春雲，夏雲民同學，等等各自談到了自我的學習生活上的問題，要如何過好自我的大學生活。

同學們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會，最終班主任做總結，要我們認清自我，在剩下的三年內做一些讓自我讓學院，學校自豪的事情，四年以後，讓學校以我們為榮，最終，班主任強調了我們班同學們的掛科現象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會到此圓滿成功。

三心得感悟

感悟一：透過這次主題班會同學們懂得大學彷彿是一把雙韌劍，我們要在大學生活之後，無論是個人修養還是自身潛力都有了很大的提高；而不是經過了大學生活之後卻變的十分麻木，沒有夢想和信念，成為了社會中的墮落一族。大學就如同是我們手中的一個工具，本身並無好壞之分，只可是看的是無何渡過它。大學生不應當只是抱怨，就像荊華新同學説的那樣，大學不好，學校名氣不夠，而應當抱有既來之則安之的心態，多思考一下如何過好四年的大學生活。在大學裏，也許課堂上我們學不到任何實質性的東西，但我們必須要掌握一些適合自我的學習方法。然後用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自我於不敗之地。

感悟二：大學生活不一樣於高中生活，在大學裏我們有很多屬於自我的時間，我們要擁有很好的自我控制潛力，我們不要過多的迷戀於網絡遊戲之間，那樣會使我們荒廢掉超多的光陰，是沒有自我控制潛力的一種表現，我們走向墮落是很容易的一件事情。無論做任何事情，都應當有一個度，把握住一個量，否則後果很嚴重。

感悟三：此刻的大學生雖然上了一年的大學，但對於自我畢業後從事什麼行業並不是太清楚，有的可能都沒有思考過。在我們還沒有畢業以前，我們必須要對自我的人生做一個規劃，首先根據自我的興趣和愛好並結合自我的專業和特長列出自我想從事的行業；其次綜合各方面的因素為自我選取一個有發展前途的行業；，利用課餘的時間，積累相關的知識和工作經驗，為以後的擇業打下一個良好基礎。

感悟四：無論是生活還是工作，無論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關係是十分重要的。在大學裏很重要的一課便是學會如何處理和周圍人的關係，僅有提高了這個潛力，我們的生活和事業才會更加的順利！

篇22：班會總結

“珍惜生命”主題班會總結

此次主題班會活動，進一步的呼籲同學們注意身心健康，關愛他人生命健康。有利於促進社會更加和諧禮貌。增強了廣大教室及學生的安全意識、職責意識、為建立長效的安全機制奠定了良好基礎，創造了安全穩定的教育環境，學校安全任重而道遠，我校在今後的工作中繼續堅持以人為本的工作理念，用科學發展觀統領學院建設。

這次班會不僅僅到達了預期的目標，使《關注安全、關愛生命》這一主題深入人心，也使同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了進取的促進作用。那麼，什麼是安全呢？常言道：“無危則安，無損則全”。安全是人們生活和工作過程中，生命得到保障，聖體免於傷害，財產免於損失。安全，是我們學院建設的重點，是學院發展的根本和保障。我們要搞好安全工作，首先要營造一個安全的學習、工作環境，注重與時俱進，增加安全管理的超前性。思想上要有“憂患意識、職責意識”，時刻緊繃安全之弦，時刻履行安全之職，從“要我安全”轉向“我要安全”、“我能安全”。

俗話説“君子不立於危牆之下”，懂得危牆有可能造成傷害，這是一種安全意識；不立於危牆之下則是一種安全防範意識，加入我們所有人都有良好的安全意識，對安全工作有一種職責感，細心留意我們身邊的每一處隱患，並及時地進行消除它，那麼事故就能減少了許多。之所以説安全工作無小事，因為它關係着每個人的生命。“凡事預則立，不預則廢”，安全是一個動態的、發展的、不斷變化的、是“全天候”的，所以，要時刻堅持清醒的安全意識，堅持高度的警覺性，做到防範於未然。要創造一個安全的學習環境，需要大家的共同努力和維護。安全，我們每個人都需要它，因為它是幸福的基礎，歡樂的保障。可是想真正能夠體會安全給你我帶來的實惠，就需要消除不安全因素，我們每一個人從自身做起，自覺遵守各項安全規則，加強安全意識的培養，不去做那些可能帶來意外或者危及生命的事情，珍惜自我的生命，也珍愛別人的生命，要把安全和生命掌握在自我的手中。有了生命，才有歡樂；有了生命，才有期望與夢想；有了生命，才有了對生命的珍愛。有了生命和歡聲笑語，這個世界才會精彩。

同時我們也意識到了我們仍存在不足和以往我們忽視的方面，在以後的學習、工作中我們需要對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、宿舍，我們仍需要及時清理廢品，防止發生火災；定期檢查電路，防止因電路老化引起火災事故；加強自身安全意識，防止財務被盜想象的發生。

3、學校安全：在天氣漸冷之際，提醒同學們注意保暖，注意平時運動安全，提醒學生在過馬路時注意安全，引導學生走地下通道。

4、校外安全：提醒學生在過馬路時注意安全，異常是事故多發地段；對網吧財務安全進取提醒，是同學們不至於在魚龍混雜的環境中丟失手機錢包等貴重物品，並注意人身安全。生活中總有些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的本事。這次班會的目的便是提高、讓同學們瞭解這種意識和本事，在緊急時刻我們能用自我的經驗和知識去保護自我和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如果我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

篇23：班會總結

安全教育主題班會總結

為切實增強學生的安全防範意識和避險潛力，保障學生安全，9月20日午時我班全體同學在六年級教室召開了“警鐘長鳴-六年級安全教育”主題班會，班會由班主任主持。

班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

會上班主任首先結合近期發生的學校安全案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，而後對宿舍安全、學校安全、校外安全應注意的問題作出説明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。

同時，我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中，我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、思想上

時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、學校安全。

在天氣漸冷之際，用心提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由於我校門口有馬路主幹道，人口密度較大，車輛路上行進多，我們會提醒同學在校外行走注意避讓車輛。

3、校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

4、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，採取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全歡樂的學習生活。

篇24：班會總結

“我們的時代，我們的文化”班會總結

隨着中國共產黨第十七屆六中全會的召開，深入推進文化體制改革的號角被吹響，“四個必須”的原則性思想被提出，即必須堅持以馬克思主義為指導，堅持社會主義先進文化前進方向，必須發揮人民在文化建設中的主體作用，必須繼承和發揚中華優秀文化傳統，大力弘揚中華文化，學習借鑑一切有利於我國文化改革發展的外來文化優秀成果，建設中華民族共有精神家園，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風，必須堅持一手抓公益性文化事業、一手抓文化產業，推動文化事業和文化產業全面協調可持續發展。此後，在全國範圍內興起了一股推動文化體制改革的熱潮。

為深入學習黨的十七屆六中全會精神，響應號召推動文化體制改革事業的發展，強化大學生文化意識，豐富文化生活，建設多彩的學校文化，營造良好的學習生活氛圍，我們20101472班於2011年11月11日午時兩點開始在S樓教室舉行了“我們的時代，我們的文化”特色團日主題班會活動，班上上大多數同學踴躍參加。這次活動總體上分為節目表演，有獎知識問答和後續節目三個環節，涵蓋了詩歌朗誦，現代舞蹈表演，話劇小品以及流行歌曲等文化資料，體現了堅持繼承和發揚中華民族優秀傳統文化，以人為本、提倡文化多元化並存的文化建設發展理念。

節目是以寢室為單位安排的，共分六個小組。第一個節目是詩歌朗誦，鄒靜等三位女生朗誦的是以青春為主題的詩歌，洪亮的聲音透射着青春的活力，激昂的語言中流動着青春的友愛，飛揚青春，青春飛揚，在濃郁的詩歌文化氛圍中展現了一代大學生的青春魅力！第二組是現代舞蹈，張玲同學隨着輕慢柔和的旋律揚起了舞姿，旋動的身體如水如風，柔曼而靈動；第三個節目是小品，黃小慧、劉子成等同學表演的是有關大學生男女朋友羣體間的無聲情感劇，劇中男女因誤會感情破裂最終體諒和解的情節，融感情、友情於一體，生動地反映了大學生情感生活，從獨特的視角展現了學校文化；第四組上演的是禮貌説話為主題的話劇小品，從誤會到認識，兩個主角，一組鮮明的比較，以小見大，深刻地揭示了現代生活中説話不講禮貌的現象，強調了精神禮貌建設中談吐禮貌的重要意義，語言詼諧，韻味無窮。此後依次進行的是有獎知識競答和雨下節目表演。

有獎知識競答環節中，在團支書的主持下，題目資料涉及了非物質文化遺產的概念及相關保護法律、四項基本原則的內含、社會公德的特徵、學校文化建設及精神禮貌建設的核心等，豐富而具有針對性。為了活躍氣氛，期間還有真話大冒險，同學們進取的搶答發言、活躍的真情表白，引起了全場的陣陣喝彩。接下來的節目中有徐志摩《再別康橋》的吟誦，以及交誼舞舞段的表演，一股濃郁的學校文化氣息洋溢着整個教室。

此次活動，是在黨十七屆六中全會深入推進文化體制改革精神指導下開展的。經過這次活動，我們從詩歌藝術中，更深刻地瞭解了我們的文化根源；從現代舞蹈和學校感情劇中，我們更多地認識了豐富多彩的學校文化，更多地領悟了我們的大學生活；從説話禮貌的話劇小品中，我們更深刻地體會到了道德素質文化建設的重要性和緊迫感。總而言之，這是一次十分有意義的團日班會。

當然，深入落實文化體制改革，建設好我們科學的民主的大眾的特色社會主義文化仍是任重而道遠，未來屬於青年的一代，今日的大學生，我們是祖國未來的接班人，只要我們每個人都能從自身做起，進取地參與到特色社會主義文化建設中去，我們的文化建設必將步入更快、更高、更好的的發展軌道！

篇25：班會總結

“感恩與尊重”主題班會總結

主題班會是班主任工作開展的一個重要環節。作為實習任的我十分重視主題班會的開展。這一次主題班會的實效作用在於它能夠引導學生樹立感恩的心，學會珍惜，學會在日常生活中尊重別人，尊重自我。我想透過這次班會讓學生從中有所收穫，然而在思考、組織班會的過程中我自我也是受益很多。

十月二十七日，我們班成功地召開了十月份主題班會――感恩與尊重。班主任樑聶教師和全班四十六位同學出席了此次班會。整個會議緊緊圍繞“珍惜―感恩―尊重”的主題，從自我感受珍惜，透過雪災和四川地震來如何表達對生命，對父母的感恩，感恩的行動等方面來開展。活動過程進行的十分順利、融洽，班上的同學都用心發言。原班主任樑教師談了自我的經歷：要在擁有的時候，好好珍惜，不要等到失去才後悔莫及。

首先在準備方面，在確定主題、思路設計、尋找材料、課件製作等等各方面都作了用心準備。因為主題班會的好處就在於要在於運用課堂40分鐘的時間，圍繞特定的主題，對學生進行思想、品德、心理教育。根據20班學生的特徵，透過從平時的生活、交往、學習中觀察他們的言行舉止，與他們溝通交流中，發現學生在感恩方面的意識較為薄弱，不會如何去尊重別人，如何去感恩生活，如何去珍惜身邊的人或物。經過思考和討論，我們期望能改善他們應對生活的態度，能熱愛生活珍惜生活。所以我們將班會主題定為“學會尊重，學會感恩，學會尊重”。

首先讓學生玩個小遊戲，在紙上寫上五個你覺得重要的人的名字，之後設置情境讓其一個一個地劃去四個，然後我們播放一段關於雪災和汶川地震的視頻，讓他們進一步感受到面臨生死離別的情緒，我們想透過這種方式讓他們學會珍惜身邊的人，珍惜他們目前所擁有的一切。提問學生是否記得感恩節、父親節、母親節的具體日期，他們都為父母做過些什麼，之後學生對此自由發言，以此引導學生要學會感恩，然後適時地帶領他們朗讀小詩《凡事感激》的一部分資料：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫忙你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你温暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會感情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

以問題“感恩的前提是什麼”引入下一環節：學會尊重。讓學生討論怎樣做才是尊重父母、尊重教師、尊重同學、甚至是尊重製度？然後讓學生懂得僅有尊重別人，我們才會得到別人的尊重。讓學生分別在感恩卡上寫下自我對他人的感激，以及準備透過怎樣的方式表示自我的感激。

我找了一組雪災和地震中很受震撼的相片，讓人看了以後不自然就會感歎自我的幸運，想到要去幫忙他們。然後我們將這些相片組合，藉助信息技術將其製作成視頻。我們還找了幾首比較貼合課堂氣氛的背景音樂和一些文字資料。材料蒐集完畢之後，我們就開始製作課件，在編排上我們也頗費心思。

這次班會，我們三個實習班主任充當幕後指導，讓班上的同學充當主持人。經過討論後，我們選出了兩個主持人，他們負責的工作是根據流程寫好講稿，並主持整個活動。

這次活動的成果：學生學會了就應珍惜自我此刻所擁有的一切；在同學們的發言中，有感激教師的，有感激父母的，有感激兄弟姐妹及親人的，有感念朋友的……在感人的言語中，同學們感受到的是一種精神一種愛的力量。學生明白了父母對自我的付出與愛，並在堂上傳達了對父母的感激之情；學生懂得了該如何尊重父母、尊重教師、尊重同學和尊重製度；在第四個階段中，學生都很認真地寫下了自我對他人的感激，表達了自我的真情實感；在原班主任的發言中，很多同學都流下了感動的眼淚，説明聽完班主任的肺腑之言後，每個同學心中都對父母、對自我的行為存有悔意，也會更加珍惜父母的關愛。

班會過後，我們把全班同學想對父母説的一句話收集起來，黏貼在課室後面的黑板上，構成一顆心，一顆讓我們學會感恩的心。

這次班會的主要目的要讓學生行動起來，一齊學會珍惜，學會感恩，學會尊重身邊的人，理解身邊所有關心自我的人，心懷感激，使自我的人生觀得到了昇華。而透過此次班會，同學們的感恩意識加強了，他們也能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人着想，珍惜和尊重身邊的每一個人，我想這是這次班會的成功之處。

在思考、組織班會的過程中我自我也是受益很多。在班會上同學們都用心發言，從他們踴躍的樣貌我明白他們的確明白了一些道理。從他們的言談中，我看到了很多同學他們對父母有很多具體的表現。在父母生日那天，很多同學們都能記住並主動祝媽媽節日歡樂。其實不光是孩子包括我們都需要一顆的感恩的心，並且需要時常提醒。感恩的教育需要長期進行下去，讓其滲透到平時的日常學習生活中去。

【小編簡評】

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【網友評價】

完全沒有要修改的地方。