總結大會班長髮言稿

總結大會班長髮言稿1

尊敬的班主任老師，親愛的同學們：

大家好!説實話，時間過得挺快的，大一上學期就要結束了，相信大家和我一樣，已經適應了這裏自由而緊張的生活，自由是因為大學有很多時間是我們自己安排的;緊張是因為我們成功地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大學生，除了要學好專業知識，還要提高其他方面的能力。

作為班長，主要是統籌安排班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很能夠鍛鍊人，至少在以前，無論是國中還是高中，很少有現在這樣真正的忙碌過，這樣的忙碌確實很累人。不過，對於我這個沒有經歷過真正忙碌的人來説，這是一種充實。又或許是我個人人生價值的實現吧。我希望在這個位置上做的越來越好，越來越出色，給自己加把勁兒，加油!

下面我將對這個學期的工作做一個簡單的總結。本學期__級數字媒體技術1班在班主任及其他老師的指導下，在班助的幫助下，班級各方面都正常運行，同學們基本都能遵守紀律，班內學習氛圍良好，班委工作積極負責，同學們雖然來自五湖四海，但經過一學期的相處，已經建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結互助的集體已經基本形成。

這一個學期裏，我們班的每個人都經歷了由相聚到相識到相知。同時，很多工作和活動也在進行着，我們班參與了由學院及學校組織的各項活動，如籃球比賽、拔河比賽、裝機大賽、願景規劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級志願活動也自己組織了一系列主題班會和團組織活動，還在班主任老師的帶領下參觀學習了力方國際數字技術有限公司。在這些活動中，我們以__級數媒1班的身份積極參與其中。在這些活動以及班級考評中我們獲得了很優秀的成績，比如：班級志願活動獲第一名;這學期學風建設中被評為優秀考勤班集體第一名;在三個月的班級考評中，獲一個第二，兩個第二名。

當然在這一學期也出現了一些問題：

1、班級活動主要集中在班級一部分之中，另外的同學參加活動欠缺積極。

2、有個別同學經常遲到。

3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在一定因素下降低了班級工作效率。

希望在以後我們能夠繼續保持好的習慣，改變這些不足的地方。

感謝全班同學在這些日子裏能夠相互幫助，共同成長!最後，真心希望大家都能順利通過考試，回家過一個快樂的新年!

假期沒事的時候，給同學發條短信，打通電話。互相問候，道聲祝福。代表我們__級數媒1班永遠在一起!

總結大會班長髮言稿2

1、聯考情況。

本次民刑聯考共計100分，其中民法、刑法各25道題，各有單選15道，多選10道。所選題目均為歷年真題，可以説是貼近考試的模考形式。

按照真實考試的情況，留給大家完成每道題的時間是1分多鐘，從完成模考試卷的時間上看，大家的讀題、分析、聯繫知識點、考慮的時間有些長，也反映出知識點的掌握和平時練題情況還沒有達到應試的要求，不過在第一階段大家能完成這樣也還是可以的，後續要加強練習;本次共收到兩個班級44張有效試卷，參加考試率約為60%。模考是鍛鍊大家應試能力、反映階段學習情況的最好的方式，大家在今後也要認真對待;及格人數為24人，及格率大約是50%(60分及格);80分以上學員3人，最高分為南湖校區84分;民法最高分為46分(錯兩道題)、刑法最高分為44分(錯三道題);

2、反映出的問題。

本次模考題目均以歷年真題的形式，沒有偏題難題怪題，難度設置在中等;剛學完第一階段的民法和刑法課程，也是最精最細的一個階段課程，是大家還沒有開始遺忘的時候，相應的真題我們的老師也一再強調大家要對應完成，但是從成績上看，我們的班級還有一半的人沒有做到上述要求，甚至於從開始學習就沒有進入狀態。如果按照要求完成了對應真題，起碼在心中對答案有個基本的認識，相信大家在模考的時候一定會看到熟悉的題目，但是就是想不起答案和知識點，在你的腦海裏是模糊的，這就是不紮實、不務實。

模考成績不是最後結果，卻反映了我們班級現在的一個學習狀態;成績好的同學也要一併反思、做對的題裏哪些是真正理解了的，哪些是記住了答案的;學校覺得這是一個好事情，我們更願意看到大家考的不好，在第一階段尚未過半的時候給各位敲一個警鐘!繼續這麼學習你們感覺行不行?可能距離考試還有100余天你們感覺夠不夠用?借模考的機會，也説一下一段時間來，我們兩個班級出現的問題。主要還是散漫，沒有進入到緊張的狀態，出勤率差，自習率太差：大家來的時候都説想要一個好的環境、要一個固定的班級和課程督促你們學習，學校都提供了，但是大家利用的怎麼樣應該自己也都清楚。家裏學校有事也好、工作忙也好，既然來到vip班學習，首先是要有一個端正的學習態度，在這裏大家就都是在一個起點學習，不要有老學員的優越性，就當自己沒學過，穩紮穩打的從頭開始學!其次是課後的學習情況，從整體來説，我們vip班沒有去年vip班同期的學習狀態好，接下來就是大家和我們的教務老師、教輔老師一起，首先將自身狀態調整好、心態調整好，然後就是學、就是做。有不會的就要多問，我們的教輔老師就是替大家節省時間，幫助你們解決不懂的問題的，有問題不要不好意思問，也不要怕問住了教輔老師。輔導課也要上好，開卷有益，耽誤不了你多少時間，你不聽也不見得學到其他的更多，就當做一次回憶、一次梳理的過程，靜下心來學習。

學校今年對兩個vip班的管理加大了力度，我們兩個負責的教務老師對大家也都是採用了高標準和嚴要求，但是成人教育不比中國小，我們不能懲罰大家、只能提醒大家。借今天這個班會，也再和大家提個醒，上課就是上課，不要有那麼多事，看手機不是不可以，查個資料回個重要信息都是可以的，你玩遊戲、逛淘寶、看朋友圈是不是自我放鬆了，這是絕對不可以的，以後不管你高不高興，只要有這些我們的教務老師依舊要管，要提醒大家，大家也要當回事。接下來關於模考題，班級會安排講解，大家拿到卷子後不要急於對答案看解析，認真的聽一遍題目的講解，看看自己做題的時候思路是不是正確的，是錯在哪些方面了，然後再調整自己。

最後還是要鼓勵大家的，畢竟我們剛開始，及早的發現了問題是最好的，讓我們可以端正心態，正視問題。也希望大家不忘初心、繼續拼搏，勝利終將屬於我們!

總結大會班長髮言稿3

首先，對戴老師，盧老師能在百忙之中參加本次班級會議表示感謝。

今天，我們相聚在此召開此次“關於構建優秀班集體”的班級會議，雖然我們犧牲了寶貴的學習時間，佔用了珍貴的晚自習時間。但是我認為這些都是值得的，我們經歷大學聯考從五湖四海相聚在安全1002班，組成這個大家庭，作為這個34人的大家庭的成員一份子，我們的肩頭都有一個共同的目標——那是把這個家建設好，建設強，使她成為我們的避風港，我們温暖的巢穴，使她成為我們未來炫耀的資本!我們在金秋敬老院用自己的汗水換來了老人的舒適與歡樂，雖然用手上的水泡換來了一顆顆屬於我們大家的班樹;雖然，我們在朝陽還未升起的清晨從温暖的牀上爬起來晨跑，增強體質，鍛鍊身心;雖然，我們在鳥語花香的初夏來到芷陽湖遊玩，舒緩身心;雖然我們趁着暮色在翠綠的人工草坪上暢所欲言，談古論今，説心事，説理想，説問題，説你我。我們走出學院與__學院的環境工程與城市歸還管理工程聯誼，在歡聲笑語中度過了一個美好的夜晚，但是這些都不足以説我們的大學生活精彩了，豐富了。

雖然我們獲得了“五四團支部”稱號;雖然，我們在百人萬米接力賽上頑強拼搏，取得了第三名的好成績;雖然由我班為主幹力量的安全專業足球隊闖入四強，並最終獲得最佳新生力量的稱號，但是，這些都不足以説我們的班級強大了，優異了。

我們剛剛走過了七個月的大學時光，未來的路還很長，我們要學的要做的的還很多，正所謂，趁着年輕趁着我們還是大一新生用自己的激情與活力把安全1002班建設的更好更強!

我們不可能像盧老師那樣引領學工部不斷髮展，也不可能像戴老師那樣帶領能源學院勇往直前。但我們可以貢獻屬於我們自己的力量，為安全1002班的建設添磚加瓦，你是班委，那麼你就應該努力做好自己的分內工作，為班長團支書出謀劃策，你是舍長，那麼你就應該帶領整個宿舍不斷前進，為建設成為“文明宿舍”而努力奮鬥，你是一名普通的學生，那麼你就應該遵守班級各項制度，努力學習，用自己的成績為班級爭光。班級不是我和團支書的，是屬於我們大家的，班級的榮譽也不是個人的，那是對大家的肯定。雖然個謀其職的同時更要團結互助，沒有人説過學習的事情文體委員不可以管，宣傳的事情學習委員不能參與。大家要集思廣益，三個臭皮匠，勝過諸葛亮，我們是一個集體，我們的目標只有一個!

構建優秀班集體大到班級獲得各種榮譽，小到每個同學的獎項，學習成績，甚至是日常行為。她不僅需要班委齊心協力，更少不了每一名同學的的力爭上游。業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。這句話告訴我們萬事的成功都在於你做前的思索;做時的勤奮;做後的反思，歸結起來這三點都源於三個字—責任心。有了責任心，那麼成功的道路上便沒有了什麼艱難險阻。《士兵突擊》中的許三多，正是由於具備高度的責任感才一步步走向成功。而同樣是一個兵的成才，在多項專業技術上要強於許三多，唯獨在責任方面遠遠不及，因此，他的成功之路也便更加曲折。

人們常愛説，細節決定成敗，這個細節是不明確的，難以把握的，我想把這句話換一下—責任感決定成敗，一個有着高度責任感的人自然而然的就會處理好細節，當然也會成就一個成功的人生!

總結大會班長髮言稿4

因第四節要上課，錯過一些班會課，有一點遺憾。回顧這次班隊活動，説兩點。

一從老師們設計的班會中有所收穫

1設計活動需關注細節：組織班隊活動需要形式，也需關注細節。比如辯論會形式與內容都有了很好的體現，現場佈置，辯論流程，收集材料等方面做得很到位。

2見證學生能力。代華班上幾位同學，經常表演情境劇，主持班會，感覺很老道。七年級班主任給學生充分表現，學生們初露才華，會越來越好。

3相信學生的能力。借鑑胡智的作法，讓學生幹部彙報工作，讓學生主持班會，感覺不錯。

二設計班會體會

解決班級問題是班會的主要功能，時間可長可短。微班會在於短時間解決某一個問題，強調短平快。

1用關鍵詞突出主題。比如規則在心、知與行、他律與自律、堅持。

2充分利用貼近學生生活的事例(記錄學生的事例、手機拍學生點滴生活)。本週微班會，善良。講李波拾金不昧的故事。借鑑遊的作法，拍春天的美，並上傳到羣裏。發現美傳遞美。有了春天漂亮的圖片，班級羣中的話題變得陽光向上，爭相去感受春天。

3讓學生多説。設計一點活動，讓學生參與，體驗。也許，教師説得好，但他們覺得與我無關，説得不好，他們更不愛聽。由學生説的就不一樣。上期交通安全主題，讓學生講意外經歷，印象很深刻。李同學講述怎樣橫穿公路，怎樣被撞倒，講他父親搶救自己的過程，展示至今還殘缺的牙齒，講得很有畫面感，現在都能想到當時的場景，很有説服力。

師講，生改，生又犯，師又講，這就是教育的常態。由講大道理，到學生在活動有一點觸動，有一些體驗，有一些改變，這就是班會活動的價值。謝謝大家。

總結大會班長髮言稿5

尊敬的老師、同學們：

你們好!

很高興能在班會課裏與同學們一起做期中總結。回首這半個學期，在老師辛勤教導下，通過同學們的努力學習，我們增長了知識、擴大了視野。大部分同學的成績有所提高。這是同學通過努力學習的結果。我們經歷了第一次月考，經歷了中段考，經歷了運動會，在這些日子裏，我們有成功的喜悦，也有失敗的沮喪。在這次中段考裏，我們的成績並不理想，沒有達到預期的目標。但是每一件事情都有失敗的原因，而今次的原因是什麼呢?我想，有好多，下面就由我為大家一起分析一下我們在學習上存在的問題。

(1)學生聽課時沒有做筆記。老師的筆記是我們考試的祕笈，因為要做筆記的都是老師備課的結晶，是學習的重點。有些同學在課堂上沒有專心聽課和認真做好筆記，到了做作業時，就不知道答案在哪裏找了。

(2)作業完成率不高。作業，是老師用來檢測我們學習進度和複習今天學習的內容的東西，而且做作業有利於我們記憶重點內容。

(3)學習風氣不好。我也算是早到學校的學生了，但是，由早上6：45分，我進入教室後到7：30分，教室裏要不就是靜悄悄的，大家都在忙着做昨天未完成的作業;要不就是鬧哄哄的，大家都在走來走去，聊一下“天下大事”。而這個時候正是我們腦袋最清醒的“黃金時間”。大家都沒有利用好這些時間來背單詞、公式等需要記的內容。

無論我們考得怎麼樣，都已經成為過去了，希望大家不要成為包袱，而要作為一種動力，找出原因，克服困難，對症下藥。下面，我和同學們探討一下學習上的一些方法。

①勤記。好記性不如爛筆頭，勤記是克服遺忘，積累知識的重要手段。課堂上，對老師講解的思路，提綱挈領地記，複習就有了頭緒;基本概念、定理、公式、詞語的含義，一字不漏地記，防止理解發生差錯;典型題、疑難題，不僅原文抄寫而且作出圖形，標上符號，寫出步驟，課後進一步鑽研就有了依據。以前語文考試往往在作文上吃虧，內容不充實，材料不新鮮，就多看課外書籍，多做摘錄，留心觀察周圍的人和事，並把感觸深的事情寫上日記，這樣作文的內容不僅豐富而且新鮮。

②勤問。學習上不可能沒有疑問，有疑問到了推牆阻壁的地步就要發問。作業做不出來固然要問，書上的疑點、看課外書碰到的問題，都打破砂鍋問到底，非弄個水落石出。夜自修我把一天的疑點集中起來請教有關的老師。平時也常問同學，。更多的是問書本。有不懂的問題就查字典，翻參考書籍。問，常常使我豁然開朗，柳暗花明;問，使人站到巨人的肩膀上，開闊了眼界，縮短了獲取知識的過程;問，還使人認識到山外有山，人外有人，更加謙虛謹慎。

③勤思。要想搞懂前人的知識，要想在前人的基礎上有所發現，有所創造，這就要思。對第二天老師講的內容，總要先看，先提出問題來思考。對老師發下來的講義、練習，都要先做一遍，題目新鮮，有難度，思考起來就帶勁，也容易增強思維的彈性。遇到高難度的題目，當然要問，但往往都是思考以後問，我們不要做知識的容納器，而要做知識的加工廠。思考時注意了兩點：一是多方位思考，這個門路打不通，換個角度，再往下鑽;二是覺得自己的路子對，就一個勁兒鑽到底。某位老師曾經説過：一個叫發散思維，一個叫定向思維，我交叉使用這兩種思維，許多問題都迎刃而解。思，打開了我的心扉;思，培養了我揭開知識祕密的能力。

以上是我的一些淺見，水平有限，不足之處，請老師和同學們多多指教。

我的演講完畢，謝謝大家。