八年級上地理教學期末工作總結
轉眼本學期又要結束了。回顧本學期的工作，有得也有失。在擔任八年級的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以後的教學工作，現對本學期工作做如下總結：
一、教育教學
1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
2、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多。
3、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為八年級上冊地理，需要理解的內容多，知識的空間概念強，根據八年級學生的特點，我利用了多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高教學效果。
4、積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法。在教學上，有疑必問。積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。
二、本學期取得的成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。
地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規律，懂得自學地理的方法，教會學生閲讀地圖，並熟悉它們，為學生今後參加社會實踐活動打下基礎。結合教材我抓住學生的心理狀態，有針對性地對學生進行教學。使大多數學生基本上掌握了學習地理的.基本方法，為進一步學習地理打下了良好的基礎。
三、存在的不足
當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位。
四、今後的工作思路
1.加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，並從理論的角度，加以深華。
2.以學生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。
3.重視地理概念和規律的教學方法，重視地理知識的應用。
總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。總結經驗，查找不足，爭取在新的一年，取
得好成績
八年級上學期期末教學工作總結歷史
本期我擔任了八年級的歷史教學，按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。回顧這學期的教育教學工作，主要有以下心得和體會：
一、烘托氣氛，激發學生學習興趣。
“興趣是最好的老師”。在課堂上，學生只要有了興趣，才會主動積極地去學習。教學，才會達到更好的效果。為了調動學生學習的積極性，我採取了多種辦法，如：多講故事，多組織學生表演等等。至於充分利用多媒體教學手段，因為多種緣故，我們在這方面做得還不夠理想。
二、認真備課，提高教學質量。
上課之前，不管怎麼樣，我都會做好充分的準備。因為只有這樣，自己在課堂上才有足夠的信心。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。只有備好課了，自己的心裏才有底，而不至於邊講邊照着書念。否則，課堂混亂，老師肯定會控制不了的。
三、狠抓效果，重視鞏固。
歷史知識內容多，條目複雜，為了達到好的學習效果，我非
常重視課堂教學效果，爭取當堂課的內容當堂消化。另外，在下一節課，我會對上節課的內容再複習一遍，以使同學們達到舉一反三的學習效果。
四、創設情景，陶冶學生情操
歷史學科具有鮮明的科學性和思想性。中學歷史教學大綱明確規定，歷史教學要深刻挖掘教材中藴含的思想內容，對學生進行馬克思主義基本觀點的教育，特別是歷史唯物主義教育。要進行“四項基本原則教育、愛國主義教育、革命傳統教育和國情教育”，“培養學生良好的思想品質和道德情操”。這就要求教師在教學中，一定要把思想道德教育擺在重要的位置。電教媒體表現力強，傳遞信息量大。它可以在課堂再現歷史場景，激發學生觀察直觀畫面，展開豐富想象，進行積極思維，從而培養學生的觀察能力、領會註釋能力、綜合分析、解決問題的能力。如講“南京大屠殺”這一內容時，教師不僅要學生了解這一歷史悲劇，而且要求學生進行思考：日本人為什麼能在南京犯下這滔天罪行?為使歷史悲劇不再重演，你們青年學生應怎麼辦?這樣，學生對南京大屠殺的認識由感性上升到理性，思維能力得到鍛鍊和提高。
五、轉變教學觀念，不僅教書而且育人 。
放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在平等、輕鬆的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的道理，用真心和愛心對待學生。
八年級上學期期末教學工作總結歷史
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進水平的提高。
一、三維標落實情況
知識與技能
通過學習學生掌握了從新中國成立到改革開放的今天所取得的成就的基礎歷史知識和重大的歷史事件，對歷史學科有了進一步的瞭解，為下學期的歷史教學奠定了一定的基礎。
過程與方法
學生在自主探究的過程中，對所學的知識點能做到靈活運用。通過本學期的學習學生能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正確評價歷史事件、歷史人物的能力。能綜合所學知識分析歷史問題。
情感態度價值觀
通過學習我國古代科技的發展，培養了學生崇尚科學的意識，確立求實創新的科學態度，並激發了他們努力學習科學文化知識，振興中華的熱情。培養了學生的分析歸納能力。
二、教學中取得的成績
1、注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
3、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的`發展和培養。本文來自高州教育資源網
4、狠抓學風。我所教的2個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級裏提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，瞭解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，併為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱着破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多讀多練，多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
5、抓好課後輔導 。我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行必要的監督。
6、認真批改作業，佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
三、存在的問題
1 、教材挖掘不夠深入，學生對知識點不能做到綜合運用。
2 、教法運用不夠靈活，對學生的引導、啟發不足。
3 、新課標下新的教學思想學習不深入，對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導 .
4、差生轉化的力度不夠。由於學生的學習態度不夠端正，思想過於社會化，[第一範文 ]上課時常利用討論空間開小差，給轉化差生工作帶來困難，轉差效果不是很明顯。
5、由於對學生的瞭解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
6、教學反思不夠。不能針對全體學生。
四、今後努力方向
1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。改變教學方式，提高學生自主探究的能力。
2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4 、加強轉差培優力度。
5、讓學生具有良好的歷史思維，良好的心態。
通過努力，本學期，學生的學習情況基本良好。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在很多真空的部分，這些都有待以後改進。
第一章·遼闊的疆域
1、從東西半球看，她位於，從南北半球看，她位於。
2、從大洲大洋位置看，她位於洋的西岸。
3、從緯度位置看，大部分位於屬於中緯度地區，屬於帶，沒有
4、我國陸地領土面積約平方千米，居世界第
5、我國陸上國界線長達多千米，相鄰的國家有個。
6、我國大陸海岸線長多千米，與我國隔海相望的國家有來西亞、印度尼西亞
7、我國瀕臨的海洋從北到南依次是海，海、
8、渤海有我國的鹽場鹽場，東海有我國的漁場
9、全國的行政區域，基本分為省、縣、鄉三級。
10、我國共有34個省級行政區域，包括5個自治區，個特別行政區。
11、我國總人口為億，人口特點是
12、為了使人口數量的增長，同相適應，我政府把實行作為一項基本國策。
13、我國人口分佈不均，東部地區人口密度大，特別是東南沿海更大，西部地區人口密度小。
14、我國人口分界線是
15、我國人口最多的
16、在我國各民族中，。
17、漢族的分佈遍佈全國各地，以部最為集中，少數民族的主要分佈在 18 各民放分佈具有大雜聚，小聚居的特點。
20、我國在各少數民族聚居的地區實行民族區域自治，設立自治機關，建立等。
第二章·中國的自然環境
21、我國西部地形多以為主，東部則以為主，地勢的特徵布。
22、第一階梯
23一、二階梯的分界線是，二、三階梯的分界線是24、四大高原，
四大盆地四川盆地、柴達木盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地 ，
三大平原東北平原、華北平原、長江中下游平原。
三大丘陵東南丘陵、遼東丘陵、山東丘陵
25、黃土高原的特徵:，內蒙古高原的特徵:一望無垠，青藏高原的特徵牧草如茵,山巔白雪皚皚,冰川廣佈.雲貴高原的特徵:地面崎嶇不平,農田多為重重疊疊的梯田.
26、山區常見的自然災害是崩塌、滑坡、泥石流 。
27、開發利用山區的時候，要特別注意
28、山區包括約佔陸地面積的。
29、冬季，我國南北氣温差別，夏季，大多數地方普遍
30、1月0℃等温線大致沿
31、冬季最冷的地方是黑龍江漠河 ，夏季最熱的地方是新疆吐魯番 。（火洲）
32、號稱我國“三大火爐”的是重慶、武漢、南京 。
33、我國從北到南劃分為5個温度帶是寒温帶、中温帶、暖温帶、亞熱帶、熱帶 。還有一個地高天寒、面積廣大的 高原 氣候區。
34劃分温度帶主要指標是活動積温 。
35、我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減 。
36我國降水最多的地方是台灣的火燒寮 ，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜 。
37、一個地方的降水量和蒸發量 對比關係，反映該地氣候的濕潤程度。
38、乾濕地區的劃分是依據氣候的乾濕 程度，我國四個乾濕地區是 濕潤地區，半濕潤地區、半乾旱地區、乾旱地區。（依次表現為：森林，森林草原，草原，荒漠）
39、我國南北温差大的主要原因是緯度位置，冬季風
40、季風區和非季風區的分界線是大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山
42、季風氣候的優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、颱風，洪澇。
43、我國的內河流塔里木河 ，河水主要來自於崑崙山、天山的冰雪融水 。外流河如長江，河水主要來自於天然降水。
44、世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。
45、黃河發源地巴顏喀拉山，注入渤 海。
46、具有“塞上江南”美稱的是寧夏平原 。
47、黃河上中游的分界是河口 ，中下游的分界是孟津。
48、黃河下游河牀逐漸抬高，成為“地上河 ”
49、黃河在流經中游 河段後，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原 。
50、長江發源於唐古拉 山脈，注入東 海，它是我國長度 最長、水量 、流域面積 最廣的河流，有“水能寶庫 ”和“黃金水道 ”之稱
51、長江上游中游的分界宜昌，中游和下游的分界湖口。
52、長江水能資源主要集中在上游 河段。宜賓 （城市）以下四季都能通航。
53、有“九曲迴腸”之稱的是荊江 ，本河段的治理措施是裁彎取直。
54、長江中下游平原地區洪水的三個主要來源是：宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北面的漢江。
55、對於可再生資源，如果利用合理，並注意保護和培育 ，便能實現永續利用，對於非可再生資源，我們應該十分珍惜和節約使用 。
56、我國自然資源的特點是總量豐富，人均不足。
57、根據土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設用地。
58、我國人均土地資源佔有量小，且各類土地資源所佔的比例不盡合理，主要是，耕地林地 少、難利用土地多、後備土地資源不足，特別是人 與耕地的矛盾尤為突出。
59、我國的耕地和林地主要分佈在氣候濕潤的東部季風區 ，草地主要分佈在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。
60、土地資源的人為破壞現象有水土流失、土地荒漠化、亂佔耕地。
61、土地資源的一項基本國策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地 。
62、地球上的水，海洋水佔97%，淡水資源 佔2.5%
63、地球上的淡水資源，絕大多數為兩極和高山的冰川，其餘大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下水 。
64、我國水資源總量少於巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印度尼西亞，，位於世界第 6 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 1/4。
65、從時間分配看，夏 季降水集中，冬春 季降水少。有效調控徑流和水量的季節變化的措施興修水利工程（水庫）。
66、從空間分佈看，我國水資源南豐北缺，特別華北和西北 地區缺水最為嚴重，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區分佈不均的有效辦法之一是跨流域調水 。
67、南水北調工程就是把長江 水系水調到缺水嚴重的華北、西北 地區。
68、針對我國水資源嚴重緊缺的問題，節約用水尤為重要。
69、經濟發展的“先行官”是交通運輸。
70、歷我國的四大“米市”是無錫、蕪湖、九江、長沙。
71、在各種交通運輸線中，鐵路運輸是我國最重要的運輸方式。西藏省目前沒有鐵路線。
72、貴重或急需的貨物而數量又不大的，多由航空運送。
73、容易死亡或變質的貨物，多采用公路 運送。
74、大宗笨重貨物，遠距離運輸，一般選擇水運、鐵路 運送。
75、農業的生產部門有種植業、林業、畜牧業、漁業。
76、農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎主業。
77、西部地區天然草場廣佈，有我國四大牧區是內蒙古牧區、青海牧區、新疆牧區、西藏牧區.
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78、林業集中分佈在東北、西南、東南 地區。長江中下游地區地區是我國淡水漁業最發達的地區。
79、糧食作物中的水稻、小麥公佈呈現“南稻北麥 ”格局。
80、油料生產形成了長江油菜帶和黃淮花生區 兩大生產區。
81、糖料作物則呈現明顯的“南甘北甜 ”的分佈特點。
82、棉花生產以北方為主，形成了新疆南部、黃河流域、長江流域 為主的三大棉區。
83、工業是國民經濟的主導產業。
84、北京的中關村是我國最早建立的高新技術開了試驗區。
85、高新技術產業主要特點1。從業人員中，科技人員 所佔的比重大。2。銷售收入中，用於研究與開發的費用比例大，3。產品更新換代快。
86、高新技術產業是以電子和信息 類主業為“龍頭”產業。
87、我國高新技術產業開民區多依附於大城市 ，呈現出大分散、小集中的分佈特點。
88、因地制宜發展農業一方面要考慮自然環境的差異，另一方面要考慮社會經濟條件的制約。
1、我國地理位置的優點？p3
2、你瞭解的少數民族的生活習俗？p17
藏族-集體舞
傣族-潑水節
長鼓舞-朝鮮族
幹欄式木樓-傣族
摔跤-蒙古族
藏醫，藏藥-藏族
騰格爾，忽必烈，成吉思汗-蒙古族
鄭和-回族
阿詩瑪-彝族
劉三姐-壯族
大多信仰伊斯蘭教-回族，維吾爾族
喜歡演奏馬頭琴-蒙古族
喜歡彈冬不拉-哈薩克族
3、地勢對我國氣候、河流的流向、東西交通主生的影響？p23
4、山區的有利條件和不利條件？p30
5、不同温度帶對我們的生產、生活產生的影響？p34
6、不同的乾濕區對我們生產、生活產生的影響？p37
7、評價我國土地資源的有利條件和不利條件？p67
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8、我國農業發展面臨的問題及對策？p105
9、“東部沿海發達地區要積極發展出口創匯農業”地理條
件？p107
10、高新技術主業的特點？p113
11`我國工業的空間分佈?p110
12.我國四大工業基地的地位?p111
1、我國所處的温度帶有 （ b ） a .北温帶 北寒帶 b.北温帶 熱帶 c.南温帶 熱帶d.熱帶 北寒帶
2、我國最早迎來一天的地方是 （a） d
a .帕米爾高原 西b.曾母暗沙 南 c.漠河 北 d.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處 東
3右圖是哪個省區的輪廓（ ） b
a.青 b. 陝 c.桂 d .湘
4、台灣海峽的屬海是 （ a ） b
a .渤海 b.黃海 c. 東海 d.南海
5、陸地面積的省區是（c ）
a.黑龍江 b.內蒙古 c. 新疆 d.西藏
6、人口最多的少數民族是（b ）
a . 滿 b. 壯 c. 回 d.藏
7、下面陳述中，正確的是（b ） a. 我國位於亞洲東部，太平洋東岸 b.據第五次人口複查的結果統計，2000年我國總人口為12。95億 c.我國各民族中漢族分佈最廣，除西藏自治區外，各省均有分佈 d. 維吾爾族、滿族的居民多信仰伊斯蘭教
8、我國管轄的國土面積有 （a ） d
a. 960萬平方千米 b.997萬平方千米 c.1000萬平方千米 d.1260萬平方千米
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9、華北平原與黃土高原的分界山是（d ） a.大興安嶺 b.祁連山 c.雪峯山 d.太行山
10、北迴歸線沿線可見的山脈有（b ） a a. 台灣山脈 橫斷山脈 b.台灣山脈 五指山 c.台灣山脈 武夷山d.台灣山脈 雪峯山
11、水稻也能在北方生長，這是因為我國 （ d） b
a .季風區面積廣 b.雨熱同期 c.地形複雜 d.氣候複雜多樣
12、我國跨四種乾濕地區和四種温度帶的省區是（a ） b
a. 陝西 b.甘肅 c.西藏 d.四川
13、夏季，氣温最低的地方在 （a ）
a.青藏高原 b.漠河附近c.帕米爾高原 d.烏魯木齊
14、半濕潤地區的植被類型是（b ）
a.森林 b.森林草原 c.草原 d. 荒漠
15、西北地區的氣候類型是（ c）
a.亞熱帶季風氣候 b.温帶季風氣候 c.温帶大陸氣候 d. 高山氣候
16、我國汛期最長的河流是（d ）
a.黑龍江 b.黃河 c.長江 d.珠江
17、地上河的現象產生在黃河的 （d ）
a.河源 b.上游 c.中游 d.下游
18、湖北枝城到湖南城陵磯一段的長江稱為 （c ）
a .通天河 b.川江c. 荊江 d.揚子江
19、屬於吐魯番盆地的民居是 （ c）
a. 磚牆斜頂房 b.窯洞 c.晾房 d.幹欄式木摟
20、山顛白雪皚皚、冰川廣佈的地形區是 （a ）
a .青藏高原 b.內蒙古高原 c.黃土高原 d.雲貴高原
二、填空題 （20分）
21、我國共有34 個省級行政區劃單位，其中有 5個自治區。
22、我國降水量分佈的總趨勢是從東南沿海 向西北內陸 遞減。
23、長江源遠流長，有水能寶庫 和黃金水道 之稱。
24、我國陸上鄰國中面積的是 俄羅斯，屬於東亞又是內陸國家的是蒙古 。
25、我國少數民族主要分佈在 西南，西北和東北 地區。
26、我國地勢的特徵是西高東低 ，各類地形呈 階梯狀分佈。
27、我國是多山的國家，山區面積約佔陸地面積的60% 2/3，多集中在西部 地區。
28、習慣上，以 大興安嶺－陰山－賀蘭山－巴顏喀拉山－岡底斯山為界，把我國劃分為季風區和非季風區。
29、流入海洋的河流稱為外流 河，所在區域為外流 區。
30、寧夏平原利用黃河修渠灌溉而成為塞上江南；長江上游長約16千米，最窄處僅30米，水頭落差達200米的河段叫虎跳峽 。
三、連線題（ 4分 ）
將下面各民族傳統節日、舞蹈和體育運動項目與所列民族用直線連起來。
①朝鮮族 ：長鼓舞②傣族：潑水節 ③ 蒙古族：摔交 ④維吾爾族
四、綜合題（36分）
32、讀圖，回答下列問題（ 14分 ）
（1）我國陸上國界線長達2萬千米，陸地相鄰的國家有14 個，其中①
② ③ ④ ⑤ 。
（2）我國省級行政區中，a是 ，簡稱 ；b是 ，簡稱 ；c是 ，簡稱 。
（3）少數民族最多的省份是雲南省 ，人口密度的省份是河南省 。
33、讀我國地形圖寫出數字代表的地理事物名稱（ 9分 ）
山脈① ② ③
高原④ ⑤
平原⑥ ⑦
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海洋⑧ ⑨
34讀圖回答下列問題
（1）長江航運發達，有 之稱。試用三個數字説明長江是我國第一大河。 、、。
（2）長江水能資源豐富，圖中①處是正在建設的 水電站。
（3）綜合治理長江的首要任務是 。
（4）圖中a市是我國新設立的直轄市，其簡稱是 。
（5）寫出城市b c d 的名稱。
（6）從乾濕地區看該河下游流經 濕潤地區，從温度帶看流經亞熱 帶，所以該河沖積成的長江中下游平原成為魚米之鄉。
答案一、bdbcc bbdda bbabc ddcca
二、21、34，5 22、東南沿海，西北內陸 23、水能寶庫，黃金水道24、俄羅斯，蒙古25、東北，西南26、西高東低，階梯狀分佈27、2/3，西部28、大興安嶺，岡底斯29、外流，外流30、寧夏，虎跳峽
三、連線題a②b④c②d①e③
五、綜合題32、（1）15，①朝鮮②俄羅斯③哈薩克斯坦④尼泊爾⑤老撾（2）a青海省，青b四川省，川或蜀c湖南省，湘（3）雲南，江蘇
33、①天山②陰山③秦嶺④青藏高原⑤黃土高原⑥華北平原⑦東北平原⑧東海⑨南海
34、（1）黃金水道，長度最長，流域面積，水流量（2）長江三峽（3）防洪（4）渝（5）b，武漢c,南京d,上海（6）濕潤地區，亞熱帶，長江中下游
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