習近平總書記對全國少年兒童提出“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。為全面實施素質教育，結合上級精神，我校況積極開展“三愛”主題教育，現將活動情況總結如下：
一、創設氛圍，將“三愛”精神落到實處。
“三愛”教育注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。我校非常重視對學生進行“三愛”教育，通過開展“三愛”教育活動，培養我校學生的愛國意識和社會責任感，促進學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
學校利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、班級室外展板等宣傳平台對學生進行“三愛”教育，通過學生自己寫、説、做將教育主旨融入每位學生心中，加強學生的學習和體驗。通過課堂這一主陣地、主渠道，充分傳播“三愛”教育。
各班利用各種活動，組織學生開展與“三愛”教育相應的愛心、勞動、感恩教育。召開以“勤儉節約”為主題的班會，利用班隊會組織同學們進行討論、交流學習新時代內涵和傳承、踐行模範精神的重要意義，發揮示範帶動作用。通過“三愛”教育進校園的一系列活動，給同學們提供一個展示自己，奉獻自我的平台。
二、開展“三愛”社會實踐活動。
1、組織學生積極參加各類活動，如：參加學校衞生打掃，各班同學每日對校園各個角落進行衞生掃除，培養了保護環境，愛勞動的良好習慣。同時在活動中學會了團結協作、關愛社會，增強集體榮譽感和凝聚力，傳遞“三愛”行動。讓學生們以後會更自覺地愛護環境、珍惜別人的勞動成果。
2、利用雙休日、寒暑假時間組織中小隊活動讓學生走出校園開展“三愛”傳遞活動，通過到兒童福利院看望孤兒、到敬老院幫助孤寡老人、每個隊員在入隊前為父母做一件有意義的事等，讓學生學會知恩、感恩、懂得報恩、施恩，培養學生愛的情感和品質。
三、創新載體，特色紛呈
學校根據實際，創新活動載體，開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、成效顯著的“三愛”創先爭優主題教育實踐活動。
1、組織開展“愛國夢、強國夢”主題秋遊活動，活動中同學們參觀了渡江戰役紀念館，從一件件文物、一張張照片中感受到當時的歷史。一個個數字介紹着戰爭帶來的傷痛，給孩子們上了一堂生動的愛國主義教育課!之後大家來到輪滑場，觀看了中國航空航天發展紀錄片，“神舟號”返回艙、挑戰者號航天飛機等航天器模型以及火箭模擬發射，讓同學們知道只有祖國強大了，才會給人們帶來平安和安全，為此一定要努力學習為自己的祖國貢獻自己的力量!
2、開展慶國慶節日小報和國慶街拍活動，通過城市日新月異的變化，萌發對家鄉的熱愛之情。在收集到的豐富多彩的作品中，有的用紀實的手法，一景一物生動表現合肥熱鬧、歡慶的場景;有的“特寫”人物，將驚喜的表情、動作展現出來，充分展現人們安居樂業，國家繁榮富強。
3、組織“走復興路圓中國夢”講故事比賽、“乘着夢想的翅膀，做有道德的人”新學期開學典禮、“繼承傳統，傳承文化”手抄報活動等。通過一系列的“三愛”活動培養和樹立學生認知傳統，繼承傳統，弘揚民族精神，將民族之根本傳承下去，從小樹立遠大理想為祖國的美好明天努力學習，為祖國的強大、富強做出自己的貢獻。
4、組織召開第四次“少代會”、“勤儉節約伴我行”主題隊會、參加市國小生漢字聽寫大賽獲冠軍。“少代會”是少先隊員們行使隊員權利、自己當家作主的積極表現，從紅領巾提案到競選大隊委無一不體現了隊員自己管理自己組織的能力，真正實現當家作主。勤儉節約是我國的傳統美德，它不僅是一種文明的生活方式，也體現了一個人的道德修養。為加強同學們對中華美德的理解和體驗，學校開展了“勤儉節約伴我行”主題隊會活動，隊員們通過故事、小品、智力競賽等形式表現了自己對勤儉節約的理解。
5、做“環保搭檔”、“學習雷鋒做好事”、“將節儉進行到底”、“節約用水，從我做起”一系列活動，展現同學們愛勞動、學節約的好品質。同學們利用廢舊物品進行再加工和再利用做成自己的“環保搭檔”，並帶着自己的“環保搭檔”到社區清除垃圾，用自己的實踐行動展現了新時代紅領巾的優秀品質。通過節約、節儉教會學生到懂得珍惜，不要浪費。
經過學校全體師生的共同努力，學校“三愛”工作取得了一定成績，學生積極參加了多項區級和市級舉辦的比賽活動，也取得了驕人的成績。
如參加“中國夢，我的夢”徵文比賽，我校金琳等4名同學獲得一等獎的好成績;組織20名學生參加xx市讀書節活動，佈置的展台和學生表演深受好評;組織學生參加合肥市“駿馬呈祥郵票設計大賽”，沈繼冉同學獲國小組一等獎的好成績;我校“向日葵合唱社”和“縱橫四海科技社”作為代表參加了蜀山區第二屆社團嘉年華活動，在評比中分別獲得一等獎和三等獎;在區“走復興路，圓中國夢”國小生講故事比賽中，房典羽同學獲得一等獎。蔣水、周培林、張靜、孔超、陸婷婷、李麗、何琦、陳秀娥、彭小玲、塗道玲、都紅蕾老師工作出色，獲得區“優秀班主任”稱號，陳燕萍老師獲區“德育工作先進個人”稱號，學校還被評為合肥市德育工作“先進集體”，學校大隊部再次獲得合肥市的“全國優秀少先隊”光榮稱號。
獲得成績的同時也還存在一些不足，如教風、學風建設還要長抓不懈;教學管理還待進一步規範;黨建和思想政治教育工作載體、方法和手段還有待進一步創新，今後我們要繼續強化領導，增強責任意識，確保“三愛”活動取得實效，切實推動學校的科學發展。
我校以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂於奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。
一、引導師生充分認識“三愛”教育活動的意義
學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。
在學校深入開展“三愛”教育，對於培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
二、學校成立“三愛”教育活動領導小組
三、深入開展各項教育活動
1、學校將“三愛”教育融入各科教學之中，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿於學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的xx大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
2、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。
通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式紮實有效的開展了主題班會，效果很好。
3、組織學生參加“志願者服務活動”
根據張家港市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志願活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。
學生通過積極參與，感受到了“節約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。並通過此次活動，進一步在我校廣大師生羣體中普及慈善理念弘揚愛心精神。
4、開展“中國夢，我的夢”讀書徵文活動
在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書徵文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮鬥。
全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最後經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。
我校十分重視對學生進行“三愛三節”教育，根據教育局的文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學校“三愛三節”的活動情況總結如下：
一、創設“三愛三節”氛圍 深化“三愛三節”情感
“三愛三節”教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育。
(一)上好“三愛三節”教育第一課
結合民族教育課，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。
(二)板報、繪畫比賽營造良好氛圍
開展了主題為“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”的黑板報評比活動。
(三)經典誦讀營造書香校園
為了豐富了“課前三分鐘”的誦讀活動。讓學生充分利用這“三分鐘”時間展示班級誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字。
二、踐行“三愛三節” 做合格小公民
我校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，以“美麗校園我的家”、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”等為主題，把“三愛三節”教育和小公民教育相結合，將“三愛三節”的教育內容滲透到日常的學習生活中。
(一)宣傳教育
我們首先利用升旗儀式是對學生進行“三愛三節”教育，高唱國歌、校歌，國旗下講話，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節”教育。
(二)滲透教育
利用班會課、夕會時間，定期開展以“愛國愛校主義”、“中國夢——快樂學習”、“低碳生活從我做起”、“文明使用網絡低碳生活”、“我們只有一個地球”、“愛護我們共同的家園”、“節水節糧等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。
(三)實踐活動
1、組織部分少先隊員福利院，開展“進社區 清潔家園”活動。
2、利用植樹節來臨之契機，組織師生開展了“倡導綠色生活 共建綠色校園”活動。
3、開展“童心頌祖國”歌唱比較，加強愛國主義教育。
(四)唱響雷鋒精神，爭當美德少年主題教育實踐活動
1、學校開展了“我的中國夢”主題教育及徵文活動。
2、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”系列主題教育。完成“八個一”，其中看一部電影、背一句雷鋒的名言、主題演講比賽等。
3、重視學生養成教育，開展“文明禮儀系列活動”，其中包括組織全體師生進行校園清潔活動。
“三愛三節”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，從小樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
為深入學習貫徹對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂於奉獻的精神，為了以後能更好的貫徹落實三愛教育，現將工作總結如下：
一、成立領導小組
學校成立了“三愛”活動領導小組，主管政工副校長孫為組長，德育主任為副組長，德育副主任、德育幹事和全體班主任為成員的活動小組成員。
二、健全機制
1、制定了詳細的實施方案，並嚴格按照方案具體實施落實。
2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，並開展經常性督導檢查。
3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。
三、工作途徑
1、堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合
學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，並充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優秀畢業生回校做“心無界，路無限”經驗交流。
2、堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合
充分發揮校園文化的薰陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特徵和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。教學樓走廊裏有“勤奮星”“文明行”“勞動星”等九類星級學生的照片;學生的繪畫、剪紙作品也懸掛的走廊的牆面上等等。這為全校學生樹立了身邊的榜樣。
(1)將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。
從每天做好班級的衞生、校園內衞生開始，培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每週大掃除、文明餐桌等每日微勞動，鍛鍊動手能力，增強生活本領。學生的衞生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。
現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶裏，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，採取了每天上下午大課間和中午組織學生會幹部檢查整改措施;利用每週一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事;每天有20名志願者參加文明餐桌督導員活動;每天有10名志願者參加放學路隊的管理工作;每天有20名志願者參加大課間的檢查評比工作。
(2)將“三愛”教育與節日活動結合起來。
運用好清明節等民族傳統節日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、入團、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷昇華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和徵文活動;“三愛”入團儀式;“童心向黨”歌詠比賽活動;“感恩母親”三八、母親節系列活動;“學雷鋒”走進社區系列活動;“清明節祭英烈”活動;“學雷鋒，爭做美德少年”系列活動;組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。
3、堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合
把“三愛”教育貫穿於社會實踐活動中。在節假日等時間，在家中幹一定時間家務，參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志願服務活動，推動了學雷鋒活動的常態化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們;到社區慰問孤寡老人;到社區參加傳統節日、義務勞動，爭當創城志願者。
4、學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰
通過一系列“三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。
總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優秀;學生的衞生習慣以及思想認識都有了很大的改觀;各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。
“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對於學校的建設與發展，對於學生的健康成長都有着極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規工作，深入、持久、更好地堅持下去。
為了深入貫徹落實市教育體育局《關於在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育的通知》精神，我校以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂於奉獻的精神，培養和踐行了學生的社會主義核心價值觀，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。現對本年度我校“三愛”主題教育工作開展情況總結如下：
一、引導師生充分認識“三愛”教育活動的意義。
活動伊始，學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。
在學校深入開展“三愛”教育，對於培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。
二、學校成立了“三愛”教育活動領導小組。
三、深入開展各項教育活動。
1、營造“三愛”教育的良好氛圍。
學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化牆等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、紅領巾廣播站、網絡等平台，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。
2、學校將“三愛”教育融入各科教學之中。
學校將“三愛”教育融入各科教學之中，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿於學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的xx大精神，培養學生愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。
3、圍繞“三愛”教育主題，舉辦講座。
我校組織李宗莉等教師舉辦專題講座、報告會，加強廣大學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升廣大青年學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發廣大學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風校風建設。
4、舉辦“三愛”主題班會課活動。
9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經驗，言傳身教；有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例；有的以學生演講形式聯繫身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收穫。活動中，同學們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的心得體會，把“三愛”主題教育推向高潮。
本次主題班會的召開，旨在引導學生養成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，為實現偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮鬥。
“三愛”教育是一項長期的教育任務，在以後的工作中，我們要繼續引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發孩子們樹立從小為中華之崛起而努力學習的決心，激勵孩子們為中華民族的偉大復興而奮發圖強！
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