學風是一個學校精神與文化的因子，是學校的無形資產，也是學校的靈魂。因此面對如何使學校的進一步地科學發展這個問題，我們必須清醒地認識到學風方面上存在的實際問題和挑戰，必須重視學風建設的內涵和意義。
新聞學院一貫秉承“自謙，自信，務實，超越”的校訓，以學校黨委和學校領導的精神為指導，在本次學風建設月中，根據我院實際情況，開展了一系列生動活潑，具有教育意義的活動。同時緊抓學風紀律，取得了一定的成效。現就關於本次學風建設月的得失做如下總結
一 深入宣傳學風建設月精神，建立有效的監督機制，為學風建設月保駕護航
1、規模動員 深入人心
為了確保我院學風建設活動的順利開展，充分發揮學生骨幹在學風建設中的表率作用，深入有效的開展學風建設活動。10月10日中午，我院召集院系團總支、學生會成員及各班班委，在法政學科樓117室開展了學風建設月動員大會。團總支書記黃輝主持會議。會上，黃老師首先強調了學風建設的重要性和必要性，明確了學風建設月的指導思想，並要求大家在學風建設月中，找出本院及班級存在的不足，並及時反饋、糾正。
2、勤讀力耕 利己達人
優良學風的養成，離不開學生的自主性與切實有效地監督制度，在這兩方面，我院都取得了相當的進步。就學生本身來説，通過學院、班級的一系列宣傳，深深瞭解到學風建設的重要性與迫切性。學生骨幹的榜樣作用帶動了整個學院的學習氛圍，新大一剛進大學不久，卻絲毫不懈怠，組織英語晨讀，為英語四、六級做準備。在上課紀律方面，遲到缺課現象驟然減少。我院學子秉持“勤耕力讀，立己達人”的原則，積極配合學風建設，以學風建設為己任，努力學習，為學風建設月的順利開展做出了巨大的貢獻。另一方面，我院的監督制度的制定與執行也切實有效，工作日不間斷的查勤，保證了學生的出勤率。督察責任到人，老師與學生幹部合理分工，完善了我院的督察制度。
二 德智體全面發展，精彩活動層出不窮，為學風建設月增添色彩
1、條理清晰展思路 辯論場上爭風光
敏鋭的洞察力，迅速的反應能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財經大學第七屆校園辯論賽在管理學科樓二樓報告廳拉開帷幕。此次我院代表隊與紅山學院代表隊進行對決，主要大學英語四級考試是否還存在價值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現出來，博得一陣陣喝彩。比賽過程相當激烈，但是雙方辯手都保持着微笑的神態，展示出新聞後備人才的專業素質。經過評委的評定最終本場比賽以新聞學院勝利告終，正方二辯獲得最佳風度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎。
2、力爭上游秀活力 運動場上灑汗水
身體是革命的本錢。10月26日上午，我校秋季運動在仙林校區體育館盛大開幕。我院學生身着鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場的亮點，高舉着“新聞學院加油”的牌子，喊着“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁着整齊劃一的步伐走過主席台。“賽出風格、賽出水平”向來是新聞學院的金牌作風，不去計較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中，我院學生積極參與，充分展現了我院學生的青春與活力。後勤工作分工明確，為運動員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當，運動會結束後，評選出了陳薇薇等七位同學，授予“優秀通訊員”的稱號。
三 宏德明智，博學篤行，師生共勉，為學風建設月唱響誓言
1、有聲有色辦活動 青春無悔立誓言
在學風建設月中，大一新生開展了幾次具有針對性的班會，班會形式不拘一格，內容豐富多彩。“我的未來不是夢”班會以規劃大學四年生活為討論對象，新生各抒己見，表達了自己的想法。同時，班會還邀請了高年級的學生骨幹，將他們的經驗介紹給大一新生。言有盡而意無窮，班會在同學們的合唱聲中結束，同學們迷茫的臉上逐漸露出一個堅毅的信念：我的未來不是夢，我的大學不是夢!
“揚帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢磅礴”，這是我院積極進取、團結友愛的風貌的核心體現。“揚帆把舵，啟航未來”活動中，同學們各自獻才獻藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學生積極向上的風采。互動環節精彩紛呈，將活動氣氛推向了高潮。勤勉樹學風，攜手鑄輝煌，優良的學風是完成理想、實現價值的必要條件。我院學子將滿腔熱情注入到各項活動中，並取得了優異成績。青春無悔，花開不敗，學子們在人生最燦爛的時刻，立下了自己最燦爛的誓言
2、名家講座顯風采 諄諄教導入人心
10月14日下午，南京大學新聞傳播學院院長方延明教授來我院開展以“人文素養與成才”為主題的新聞學講座。方教授首先從人文素養談起，他把人文素養概括為一種氣質、精神、涵養。接着，方教授便把目光放到新聞專業上來。他從多個方面闡述了一篇優秀的新聞作品所需具備的條件。最後，方教授給我院學生總結了新聞專業學習的三個境界：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“多見而識，擇善而從，學無常師”、“會當凌絕頂，一覽眾山小”。方教授的諄諄教導，使我院學子認識到了新聞人應該具備哪些專業素質。本次講座是我院學風建設的一項重要活動，不僅對今後同學們的專業學習有着重要的指導作用，對同學們的大學學習生活也有很大的啟發和幫助。
3、勵志電影指方向 新聞學子明理想
11月3號晚，新聞學院在專二報告廳為09界大一新生放映了電影《大學聯考1977》。該影片以30年前恢復大學聯考的重大歷史事件為背景，通過對黑龍江一個農場的一羣下鄉知識青年得知恢復大學聯考排除萬難參加大學聯考的故事描述，還原了那個特殊年代的真實歷史，展現了一代青年“向着自由，向着未來，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價，追求屬於自己的權利，讚揚了親情，友情，愛情的純潔，無私和高尚。同學們觀看完電影后，受益頗豐，一方面瞭解了歷史，另一方面，也激勵同學要珍惜現在的環境，努力學習，實現理想。
四 揚長避短，敢於認識自身不足，將學風建設月精神發揚光大
通過本次學風建設我院在許多方面取得了長足的進步，但是無法否認，在很多方面還存在着不足。
1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規定了責任到人，但是具體實施的時候，還是存在着脱節的現象。
2、學生骨幹的模範作用不明顯，作為學生骨幹，應該以身作則，對於一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。
3、活動參與度有待提高，在學風建設月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數同學缺乏積極性。希望在以後的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。
伴隨着冬天的到來，學風建設月步入尾聲。在這一個月的時間裏，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風，並不是僅僅這一個月的建設，學風建設，是一項系統持久的工程。我院將會沿襲着一個月中的優良傳統，堅持不懈建設學風。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學院的學子們，新聞行業的後備人才，立下誓言，將奉獻出我們所有的熱情，投入學習，建設祖國。
為規範我院學生上課秩序，改善和加強我院學風建設，我院黨團總支依據《貴州大學學生手冊》和《貴州大學學生管理規定》的有關規定，決定自本學期開始，對學生上課出勤、請假等紀律進行規範管理，嚴抓上課出勤紀律，通過學生的自覺行動和制度約束，促進我院形成良好學風，為全院同學創造良好的學習氛圍。具體措施如下：
第一條 嚴格地執行考勤制度
（一）各班級學生要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切活動，上課、實驗、實習、勞動、軍訓等都要進行考勤。凡未經請假，請假未獲準或超過假期不辦續假手續者，一律以曠課記。
（二）課堂教學或其它教學活動的考勤由班級學習委員負責，兩週一次向學院黨團總支報告考勤情況。班級(團支部)其他集體活動考勤由班長(團支書)負責。學院將不定期對各班級上課情況進行抽查，並將抽查結果及時地反饋給任課教師，作為學生平時成績的參考。各班負責人須認真做好考勤統計工作。
（三）任課教師對所任課程嚴格進行考勤，並及時反饋給學院黨團委、黨委。
第二條 學生辦理請假手續的注意事項和程序
(一)注意事項
1、學生因病、因事、因公請假，不論時間長短，均須辦理書面請假手續。
2、請假批准權限。班主任為3天，學院為1周，一週以上需報教務處審批、備案。
3、因病請假一天以上者（不含一天），須有醫院證明，因事、因公請假須有必要證明。
4、超過准假期限，應辦續假手續，否則超假日數按曠課處理。
1 ，盡在本站範文網。
學院學風建設月活動總結
湖北師範學院生命學院為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，生命科學學院學風在全校一直都不錯，在全體同學和老師的共同努力下，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律和氛圍上有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也説明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。本次學風建設月僅是我院學風建設中的階段性工作，通過一個月的齊抓共管，從基礎上改變出現的部分學習氛圍不濃、學習風氣不正、學習成績不高的局面，進而以點帶面使整個學院學風得到進一步加強!
下面主要從在學風建設月中取得的一些成績、目前存在的突出問題等方面來總結前一階段學風建設，以及下一階段學風建設的主要任務。
在學風建設月活動中我們積極配合學校院系，採取相關有效措施：
1. 大力做好宣傳活動。為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。
2.樹立學習標兵典型。為樹立典型，表彰先進，形成全系積極向上、比學趕超的良好氛圍，對上一學年學年優秀學生幹部、先進班級、文明寢室、學習標兵予以表彰，使學生學有榜樣。
3.加強學生上課出勤管理力度。統一制定考勤表，每班按月上報系裏出勤情況，系裏經過彙總每月在網上公佈一次，對於曠課學生達到處理標準的，要嚴肅處理。
4. 加強學生日常考勤管理。加大檢查力度，嚴格管理。
5.各班召開如何更好的融入大學學習生活為主題的班會活動。通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發言
此外我們學院開展了相關一系列活動，調動全院學生的學習積極性，增強我院的學習氛圍。
①、結合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動取得不錯的效果。 ②、成功舉辦四六級經驗交流會，半輔助更多在英語學習階段迷茫的靴子們打開一扇明窗，為他們更好的備戰考試指明瞭一條可行有效的道路，在同學們中間引起強烈反響。
③、生科院是考研氛圍濃厚的學院，此次也開展了考研動員大會，我們請到相關專業老師做指導，為大三的同學們進行專業方面的意見和建議上幫助。 ④、配合校學習部積極開展教師技能大賽，我們是師範專業學生，三尺講台時很多人以後的人生舞台，在此給予同學們更多的機會和舞台，讓他們能夠展示自己，放飛夢想!
當然在本次的學風建設月中仍存在一些問題：
1、部分學生缺乏明確的學習目的，學習態度不端正。有的學生學習主動性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴於律己;有的學生沒有腳踏實地的實幹精神;有的學生學習時很茫然，完全機械地應付以圖'過關';有的學生不能正確認識和對待所學專業，過分強調自我意識和個人愛好，專業思想不穩定，學習不安心，成績不理想，甚而出現厭學現象。
2、學風建設發展不平衡，有的班級不夠重視，創建活動措施不力，班級幹部，班委沒有發揮榜樣作用。
3、由於學風建設是全校統一的，在管理學生方面比較嚴格，很多學生行為是被管出來的，一旦學風建設結束，原有的一些陋習又會浮現出來，所以，學風建設要長期不懈的抓。
在以後的日常生活中我院要加強這方面的建設，努力把我院的學風提高到另一個層次!
“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我院要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。我院同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力!
學院學風建設月活動總結
為促進我院優良學風的形成，優化學生學習環境，提高人才培養質量，根據《管理學院學風建設實施方案》等文件要求，我們部門在上兩星期主要圍繞嚴抓考勤展開了相關工作。
通過各班級開展自查工作，自備考勤日誌，詳細記錄本班上課時間的出勤情況，並由任課老師簽名監督，同時週末各班上交班級考勤總結，並由班主簽名確認這一系統的模式，把工作共落到實處。根據各班上交的總結，我院各班班風有所改善，遲到早退，曠課，逃課現象明顯減少，同學們的學習積極性有明顯提高。
在開展考勤抽查工作期間，我們邀請了學生會其他部門，在他們的積極配合下，考勤工作得以順利的開展，同時，也加強部門間的聯繫和合作。我們一直本着最大限度的在抽查考勤時不影響各班同學的學習的理念，盡力把工作做到有條不紊。
在工作期間，我們制定了幾個方案進行抽查，以便比較哪種是最適合而且最有效率，也為以後日後能把工作確實穩定下來。在開始時，有些班級不是很配合，令到工作有點難以開展。經過溝通，探究，和每一次考勤過後的認真總結，目前基本上能把工作穩定下來。
總的來説，這兩星期在我們部門努力下，各項工作得到順利的開展，也取得明顯成效，達到預期的效果。我們會再接再厲，爭取更好的成績，把學風建設這項工作做得更加完滿!
學院學風建設月活動總結
根據學校《關於開展“學風建設月”活動的通知》要求，結合我院工作實際，從“學風”和“教風”建設兩個方面入手，各項建設工作取得了較明顯的進展，現就具體活動情況總結如下：
一、方案制定
5月8日，我院組織召開“學風建設月”活動方案討論會，成立學風建設領導小組，並根據我院工作實際，討論制定了具體可行且有一定特色的活動實施方案。
二、動員部署
結合學校的工作安排及我院的“學風建設月”實施方案，5月15日至20日，我院分別從教師隊伍、學生管理隊伍、學生幹部隊伍、全院教職工4個層面分別召開動員部署大會。一是明確“學風建設月”活動的目的及意義，要求各級各類人員高度重視;二是向全院教職工及學生公佈活動的內容，並提出要求;三是強調要以“學風建設月”活動為契機，增強全院學生學習的積極性和主動性，促進良好的師德師風建設，努力開創學風建設的新局面
三、具體活動
學風建設
(一)成功舉辦兩期“相約母校·科創與我的成長”報告會
我院分別於4月17日、5月31日舉辦了“相約母校·科創與我的成長”校友成長報告會。報告分別由我院優秀畢業生——湖南新環境房地產經紀有限公司經理黃露和重慶香樟林經貿有限公司總經理劉旭海主講。這兩位優秀畢業生在校時均擔任過工商管理學院學生會主席，表現突出，畢業後順利就業，並很快在工作中取得不錯成就。他們在報告中感謝了科創的培養，並將自己的成長經歷和同學們做了分享，勉勵大家愛我科創、學在科創、成長在科創，將科創作為人生騰飛的起點。兩次報告會共計800餘名學生參加，活動效果較好。
(二)主題班會大賽成績突出
根據學校安排，我院全體輔導員在所帶班級均開展了“班級學風，我們行動”、“班級學風，從我做起”和“找差距，添措施，樹優良學風”等主題班會活動，並選派3名輔導員參加學校舉辦的學風建設主題班會大賽。最終，我院參賽的'輔導員獲得一等獎1名、二等獎1名、優秀獎1名，成績突出。
(三)學生“説學”活動順利開展
由我院輔導員組織，在全院班級中廣泛開展學生説學活動，學生反應積極，效果較好。學前教育專業學生還在專業教師的指導下舉辦了首屆説學比賽，學生參與度高，參加決賽的30餘名選手表現出極強的專業素質與個人品質，為其他同學樹立了學習榜樣，整個活動評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等3名及優秀獎若干，活動深受好評，達到了預期效果。
(四)順利完成“工商之星·感動你我”人物評選
經過一個多月精心的組織和準備，我院首屆“工商之星·感動你我”選拔活動已基本結束，共選出“學習之星、文明之星、自立自強之星、文藝之星、體育之星、創業實踐之星、志願服務之星、學生幹部之星、樓幢服務之星、團體獎”十大星，挖掘出了一大批具有優秀品質的大學生代表，如“創業實踐之星”冉紅同學;“幹部之星”羅雲月;“傑出青年團體”工商學院青年志願團等。先進學生事蹟展出及表彰活動定於下期開學進行。
(五)開展“傳遞正能量·樹立新風尚”紀檢整風活動
學風建設月活動中，學生科與團總支學生會緊密配合，以學生會紀檢部與學生督察隊為主體，在我院學生主要生活、學習地點開展了針對學生行為規範的專項整治活動。通過本次集中活動，淨化了學生學習環境，提高了學生紀律意識，樹立了新的學習風氣，活動收效良好。
(六)建立了“學生黨員示範崗”制度
學生黨員示範崗是我院本期德育工作中的一大創新，核心思想是要樹立榜樣，給廣大學生樹立一面領路旗，促使其他同學向組織靠攏，以發展成為共產黨員為目標，提高思想認識，樹立遠大目標。目前已經評選出“學生幹部示範崗”38個，“學生黨員示範崗”10個，以上示範崗學生將佩戴示範崗袖章，在各類活動及日常學習和生活中發揮模範帶頭作用。針對我院學生黨員人數少，只在樓棟及學生會部分部門建立了示範崗的情況，下一年度我院將在大力發展培養學生黨員的基礎上進一步完善此項制度。
(七)組建了“學生自律委員會”
經過公開招聘、選拔，工商學院學生自律委員會各部門負責人已全部確定，目前正在試運行當中，計劃在下期新生報到招新後召開成立大會。自委會下設宿管部、學檢部、安巡部、學習部、信息部、辦公室共計六個部門，以“自我教育 自我管理 自我服務”為原則，充分發揮學生積極主動性，打造一支素質過硬，紀律嚴明的學生幹部隊伍，形成對德育教育的有益補充。
(八)開展“學風建設”主題講座
根據“二級學院結合本院實際，至少應安排一次講座”的工作要求，5月，我院吳庭柏院長以“隨風潛入夜，潤物細無聲”為學風建設主題的講座在階梯教室開展。吳院長從“學風的含義、作用、負面影響及怎麼抓好學風建設”等方面為我院400餘名學生代表做了精彩的闡述，學生反響較好。
師德師風建設
(一)開展了教師職業道德教育活動
1、根據人事處、教務處活動實施方案，結合我院實際，組織全體教職工集中或分散學習了《教師法》、學校《教學常規管理》和《教師課堂行為規範》等文件，以會代培，努力提升教師職業素質。
2、以教研室為單位學習教育名人、名家關於教師職業道德的有關論述，模範教師的先進事蹟等。通過學習，並結合對學校教風“言傳身教，兼容幷包”的思考，每位教師寫了1000字以上的《師德體會》，目前已收取心得總計10。
(二)開展“師德師風”建設研討會
5月24日至6月10日，我院組織教師開展師德師風專題研討會，開展批評與自我批評，總結經驗和教訓，特邀教學主管部門領導蒞臨指導。研討共分四組(公共組、英語組、管理組和經濟組)，分別以“課堂組織與管理技巧討論”、“如何提高專業教師職業素質”、“如何提高英語課堂教學質量”、“轉變教風、學風，促進健康發展”為題，與會教師積極探討，交流經驗，收效較好。
(三)加大常規教學督查
本月，我院積極推進教學改革，以教考分離制度推進教學質量的提高，對實行考教分離的4門公共科目和2門專業科目進行了檢查督導;組織了教師常規工作大檢查2次;對教師課堂行為規範、課堂管理等進行全方位督查，及時處理和通報檢查情況4次，全院教師常規 自覺性進一步加強。
(四)加強師資隊伍建設
1、集中組織開展了學生代表座談會和教師代表座談會各一次，就教學中的相關問題進行座談討論。
2、根據評建工作要求，我院完成了第二輪教師説課活動，啟動了5個高職專業的説專業活動;積極組織了教師參加評建辦組織的説課、説專業活動，“以評促建”，加強教師隊伍建設，以此督促教師業務水平的進一步提升。
(五)強化勞動紀律，樹立良好形象
根據學校《關於嚴肅勞動紀律 加強勞動紀律管理的通知》精神，為促進嚴謹的師德師風行程，樹立教師良好的形象，本月我院對教職工勞動紀律遵守情況進行集中檢查，對進一步規範教職工的勞動紀律起到了一定的強化作用。目前，我院教師上課遲到現象已大幅度下降，違紀率已不到1%。
(六)“優秀共產黨員”及“十大標兵”評選活動順利開展
根據活動方案，我院評選的教職工優秀黨員6名已產生;同時，結合師德師風建設工作，創新獎懲機制，我院首屆“十大標兵”評選活動已正式啟動，目前各項標準已制定，並下發至各科室，6月底之前上報推薦人員名單，屆時將評選出“師德標兵、奉獻標兵、教學標兵、科研標兵、育人標兵、服務標兵、學習標兵、文娛標兵、體育標兵、招就標兵”共計10人，在下期開學時與“工商之星”一同表彰。
(七)其它工作
除以上工作外，我院積極組織配合完成學校及其他部門安排的各項建設活動。
在校團委舉辦的“放飛夢想，始於學風”演講中，我院層層選拔，最終推薦了3名選手參加總決賽，經過激烈角逐，我院吳建軍同學獲一等獎，秦弘傑同學獲二等獎、曾琪同學獲得三等獎，成績突出。
在校團委舉辦的“個人發展規劃大賽”中，經過認真組織和指導，我院選送的參賽選手表現出優秀的個人素質和良好的精神面貌，其中獲二等獎1名，三等獎2名，優秀獎1名。
四、成果總結
1、通過“學風建設”活動的深入開展，進一步活躍了我院學生管理的氛圍，活動形式新穎多樣，學生參與度高，潛移默化地促進了優良“學風”的形成;學生對“學風建設”的認識進一步提高，學習自覺性提高，自我管理能力有所增強，課堂學習風氣有明顯好轉。學生對科創學院辦學目標、宗旨基本認同，滿意工程得到了進一步落實，愛校氛圍開始變濃。
2、通過強化“師德師風”建設，進一步規範了教師的日常行為及教學常規管理，樹立了教師良好的職業道德形象和嚴謹的治學態度，進一步促進優良“教風”的形成。
3、通過“學風建設月”活動的開展，學風、教風都有明顯的改善，達到了預期目標。對其中開創性的“校友成長報告會”、“工商之星”評選、“十大標兵”評選等活動，我院將在今後的工作中繼續推行，形成常態，用“學風建設月”活動的成果指導今後的工作。
五、存在的問題
在活動過程中，我們也發現了一些問題和不足：一是個別教師的教學常規仍有待加強，特別是在課堂組織方面還做得不夠完善;二是學生中仍有一部分學生缺乏學習動力，學習積極性不高，遲到、曠課現象無法完全杜絕;三是管理工作有待進一步加強，過程管理和平時引導做的不夠，還需加大平時督促檢查的力度。
在今後的工作中，我們將發揚“學風建設月”優秀的活動成果，並常抓不懈;對於存在的問題，我們將進一步創新思路，加強管理，將“學風建設”貫穿常規管理的始終。
蒙田範文網