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準職業人活動總結多篇

欄目: 工作總結精選 / 發佈於: / 人氣:2.99W

準職業人活動總結多篇

準職業人活動總結篇1

為深進宣傳貫徹《職業病防治法》,普及職業病防治知識,進步我處員工職業病防治意識,維護員工的健康權益,根據團體公司《關於展開20xx年<職業病防治法>宣傳週活動的通知》和油田公司的相干要求,進一步做好《職業病防治法》的宣傳工作,切實保護身體健康。從4月25日至5月1日,我隊圍繞今年宣傳主題,組織展開了多種情勢、內容豐富的《職業病防治法》宣傳活動,收到了預期效果。現將宣傳活動情況扼要總結以下:

一、加強領導,周到部署

本隊領導對本次職業病防治宣傳週活動高度重視,把職業病防治宣傳活動作為堅持以人為本,愛惜職工,維護廣大勞動者的親身利益的大事來抓。由我隊隊部成立了宣傳週活動領導小組,組長:王振亮;副組長:徐龍朝;成員由我隊其他人組成。並制定了《職業病防治法》宣傳週活動方案,做到各種預備工作到位,職員到位,機構到位,確保宣傳週活動順利展開。

二、採取多種情勢展開宣傳活動

在宣傳週期間我們結合本地實際,我們對本隊職工進行職業病防治知識的宣傳及檢查督導,在本隊範圍內廣泛展開了深進的宣傳活動。本隊於4月25日起,組織員工學習《職業病防治法》及其相干法律法規,並結合崗位展開討論;在本隊院內掛起宣傳條幅;辦宣傳職業病防治有關的科普知識的板報及宣傳欄;組織員工學習《職業病防治法》宣傳用語,營建了良好的宣傳氛圍,使宣傳工作到達了良好效果。在活動最後,我們組織職業展開了健康勞動保護知識比賽答題活動。我隊領導小組在此次宣傳活動中,共發放宣傳材料30份,展開《職業病防治法》相干知識培訓2次,接受培訓職員15人。

三、獲得的經驗及存在的題目

通過此次宣傳週活動,使我們本身遭到了一次良好的教育和進步,熟悉到勞動者對職業病防護知識的缺少和迫切需求,同時也看到保護勞動者健康的重要性,在職業病防治工作中存在潛伏的危害,要充分利用各種情勢的宣傳工作,使勞動者增強自我保護能力。

雖然本次宣傳週活動獲得了一定的效果,但離勞動者所需求的仍存在一定的差距。今後,將進一步加大宣傳普及力度,着力於進步廣大勞動者對職業病防護知識及健康維權意識,為保護勞動者健康,為增進油田公司和諧發展營建一個良好的環境。

準職業人活動總結篇2

我校按照根據教育部、中央宣傳部、人力資源和社會保障廳、工業和信息化部、共青團中央、中華職業教育社《關於做好20xx年職業教育活動周相關工作的.通知》的文件精神,我校舉辦了以“四十年改革開放,龍江職教匠心育人;新時代決勝小康,產教融合再鑄輝煌”為主題的職教活動周。我校從5月6日至12日開展了“職業教育活動周”系列活動。現將活動情況總結如下:

今年是全國開展職業教育活動周的第4年,也是黑龍江省四十年改革開放的關鍵時期,在此次“職業教育活動週期間,我校開放校園,邀請企業、家長走進來,瞭解職業教育辦學特色和成果,並向社會各界展示我校特色和辦學成果,宣傳優秀學生和優秀畢業生。通過創新活動宣傳,我們告訴學生‘來了,就沒有遺憾’,學一項技能,謀一份職業,幹一番事業。”

一、領導高度重視,策劃精心,組織得當,活動得以順利開展收到上級關於開展“職業教育活動周”的通知後,學校領導高度重視,第一時間召開會議,專門成立了“職業教育活動周”工作領導小組,全面負責學校“職業教育活動周”期間的各項工作,精心制定了活動方案,做到方案落實,活動目標、任務、責任分工明確,後勤保障得力。5月6日上午9時整,大慶市職業教育活動周啟動儀式在大慶市外事服務職業高級中學正式拉開序幕,大慶市教育局領導、市屬各職業學校校長、各區縣職教中心負責人、全市師生代表、家長代表等近千人蔘加了這場職教盛會。我校黨委書記王春雨、校長王永平,教務科科長史春梅及黨委成員張麗、袁峯及相關科室負責人和教師出席此次活動。參加啟動儀式的領導和嘉賓還參觀了主題展示活動和舞台表演。我校的《禮悦春天炫我風采》服務禮儀操表演受到與會領導和嘉賓的一致好評,活動現場領導和嘉賓觀看了我校的3d打印技術、測量設備操作,水利水電工程施工、數控技術應用、計算機平面設計等。展示我校精心製作的6塊展板全面介紹了我校各專業畢業生和獲獎信息等。

二、精心籌備,積極開展各項活動活動期間我校開放校園,向社會各界展示學校校園文化和各專業育人過程,在學校正門、操場和實訓樓大力懸掛本次職教活動周的主題和口號。並在學校大門懸掛我校學生獲獎的條幅,展示我校的“硬實力”,各教研室做了很多精美的宣傳板宣傳各專業特色和畢業生的就業風采,利用教學樓電子顯示屏內容展示我校對此次職教活動周的成功舉辦的信心和魅力。舉辦首屆3d打印創客教育培訓、併成功舉辦師生大合唱比賽、5月7日在大慶東站進行招生主題宣傳工作、5月8日走進社區進行宣傳講解、5月9日召開全校招生代理政策宣傳諮詢會、數控專業學生走進企業參觀學習,並召開“培育現代工匠,成就出彩人生”畢業生代表見面會、計算機平面設計專業組織學生開展“走進企業體驗日”活動、汽車運用與維修專業學生體驗學習、5月10日參加大慶市“學苑杯”中等職業學校教師信息化設計大賽,水利水電工程施工專業學生走到紅旗泡水庫認識實習、計算機平面設計專業舉辦學生作品展、5月11日招生就業辦深入大慶客運樞紐站進行招生主題宣傳活動、數控專業學生參觀校內數控加工廠、汽車運用與維修專業開展專業技能展示等、鐵道運輸管理專業學生開展“素質塑造形象禮儀成就人生形體展示”活動;為了迎接全國水利系統乒乓球賽,組織學生集訓等,全面展示了我校的辦學特色和辦學理念,併發揮了我校全國示範學校“領頭羊”的作用。

三、進行多層次、各角度、全方位的職業教育宣傳,展示我校實力和風采活動週期間,學校通過學生技能展演、技能大賽、校企融合培養人才展覽、學生就業創業成果展、建設成果展等活動,運用圖片、展板、視頻媒體、微信等多種形式,宣傳先進集體和先進師生典型,展示我校發展成果和師生風采,開放各專業技能實訓室和實訓車間,積極宣傳專業特色,擴大專業辦學的影響力,讓社會了解職業教育,擴大職業教育的影響力。各專業結合實際展開豐富多彩的宣傳活動,活動期間,招生就業辦、校團委、學生科、青愛辦和教務科都對此次活動給予大力支持。職業教育活動周雖然圓滿落下帷幕,但我校將繼續加大職業教育的宣傳力度,進一步擴大職業教育的影響力,以“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的理念,努力在全社會營造“開展職業教育、成就出彩人生”的良好氛圍,為國家培養更好更多高素質實用型的技能人才而努力。

準職業人活動總結篇3

為落實省市“職業教育活動周”的工作要求,大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚,通過正面宣傳和引導着力改變社會上“重普教、輕職教”“重學歷、輕技能”的傳統觀念,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍,結合我縣職業教育發展實際,我中心從5月11日至17日開展了“職業教育活動周”系列活動。現將活動情況總結如下:

一、高度重視,策劃精心,組織得當,活動得以順利開展。

收到上級關於開展“職業教育活動周”的通知後,學校領導高度重視,第一時間召開了校委會及全校教職工會議,專門成立了“職業教育活動周”工作領導小組,全面負責學校“職業教育活動周”期間的各項工作,精心制定了活動方案,做到方案落實,活動目標、任務、責任分工明確,後勤保障得力。5月11日上午,全校教師在學校多媒體教室通過“中國現代職業教育網”在線觀看了全國“職業教育活動周”啟動儀式的網絡視頻。荊勇副校長組織全校教職工進行了職業教育政策、理論學習,並對近期省、市職業教育的文件、政策資料進行深入解讀,使全體教師認清了職業教育的大好形勢,統一了思想,組成政策解讀和宣傳的主力軍。

二、大力開展職教事業宣傳。

活動展開後,宣傳組教師連夜加班製作了宣傳展板和傳單,5月12日上午,在政府廣場設立了宣傳諮詢點,就學校的骨幹專業、骨幹教師團隊、優秀畢業生事蹟及校企合作、開發人力資源的典型事例進行了大力宣傳。同時還利用我校正在進行的食品流通從業人員培訓,對參訓人員就職教政策、中心基本情況、中心發展目標等進了行廣泛宣傳。及時更新了學校網站信息,通過網絡平台、微信等傳播手段對活動開展情況進行了宣傳報道。

三、舉辦校園開放周活動。

將5月12日至5月15日定為我中心校園開放日。5月14日邀請了實驗中學九年級學生、學生家長來我中心參觀,舉辦了“職業發展與職業規劃”主題講座。5月15日下午,邀請了上級部門領導、學生家長舉辦了座談會。通過一系列活動使他們加深了對職業教育的瞭解,從而增強了對職業教育、從事職業教育的正確認識,提高了職業教育的社會影響力。

四、開展為民服務活動。

1。在政府廣場設立了招生就業、春夏季飲食衞生諮詢點。宣傳職教政策的同時,就近期職業院校招生、專業設置的有關資訊,以及春夏季健康的飲食衞生知識向前來諮詢的羣眾作解答。

2。農業科技宣傳,送教下鄉。蘋果產業是我縣的主導產業。目前,蘋果樹正處於坐果期,是果樹管理,疏花疏果的關鍵階段。以職業教育宣傳週為契機,果樹組把本週定為“送教下鄉周”,從5月12日下午組織專業教師到各鄉鎮,深入田間地頭,進行果樹管理指導,同時還利用農閒時間開設了果樹管理專題講座就農民近期所需的管理技術進行培訓指導。

3。食品流通從業人員培訓。食品流通是飲食衞生的關鍵環節,和縣藥監局合作,從5月13日起,我中心對全縣的食品流通從業人員進行了餐飲服務食品安全操作規範、流通環節食品安全監管與食品經營管理操作規範、食品安全法、小作坊生產標準的培訓,為我縣的食品安全工作作出了積極的貢獻。

“職業教育活動周”的七天時間,是職業教育“勞動光榮、技能寶貴”新理念與傳統“重文化,輕技能”思想碰撞的七天,也是家長和社會了解職教,重新定位心目中職業教育的七天。“職業教育活動周”的開展,擴大了我中心在區域內的影響力,有力的推動和促進了我縣職業教育事業的發展。

準職業人活動總結篇4

每年5月的第二週為“職業教育活動周”。為加強首屆職業教育活動周宣傳工作,在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,形成“崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”的良好氛圍,職校領導高度重視,切實加強對職業教育活動周的領導。要形成黨政工團領導參加的領導機構,全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責,做到活動周計劃落實,活動目標明確,活動任務明確,活動責任分工明確。為了進一步展示我校職業教育改革發展成果和職校學生風采,根據省教廳、省職成教學會、市教育局、縣教體局關於職業教育活動周的工作安排,結合本校實際開展了系列活動,現將活動情況彙報如下:

一、積極組織、大力宣傳、營造氛圍

1、加強現代職業教育的宣傳

要根據職業教育的發展形勢和國家對職業教育的政策調整的相關措施,對師生員工進行必要的形勢教育。一要明確我校職業教育在縣域經濟的發展中的戰略地位和作用;二要明確教師在學校發展中的地位和作用;三要明確職業教育制度調整和改革對我們工作的影響,從而使全體師生認清形勢,把握方向,統一思想,踏實工作。

2、學校中長期規劃的宣傳

學校規劃是學校今後一個時期教育發展的方向,也是落實教育各項工作的目標。各科室要按照有關要求認真學習、宣傳學校中長期規劃,把握重點,明確目標,樹立自信,在統一思想,形成共識的基礎上結合學校發展的實際認真落實。

3、加強師生法律法規安全教育

要做好普法宣傳教育工作,制定切實可行的宣傳教育計劃,保證教師和學生在知法、懂法、守法方面的素質有根本的提高。同時要繼續提高領導幹部、教師在依法辦學、依法行政、依法執教方面自覺按法律程序辦事的水平。要進一步加強各種安全教育的宣傳,嚴格執行各項安全法規制度,提高防範意識,確保學校、教師、學生的人身安全和教育教學秩序的穩定。

4、做好優秀教職工宣傳

認真抓好優秀教職工的宣傳。加大正面宣傳的力度,大力倡導以教師之德育學生之德的教育。要發現、培養、樹立一批能體現時代精神風貌的優秀教師,及時總結他們的典型經驗。通過表彰會、經驗交流會,宣傳他們的先進事蹟,推廣他們的經驗;切實轉變教育觀念,做學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業教育。

5、做好職業道德教育的宣傳

學校教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生,從增強愛國情感做起,從確立理想信念做起,從規範文明行為做起,從提高職業素質和職業技能做起,全面落實未成年人思想道德建設的任務。充分發揮德育處、共青團、學生會各部門的作用,精心策劃,組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛鍊,得到教育,提高綜合素質,達到教育目的。要總結在德育和職業道德教育中出現的典型經驗和做法,及時加以推廣。

6、辦就業情況和優秀學生的宣傳展板

近年來,我校外出就業的學生先進事蹟和先進典型不斷湧現,要圖文並茂的反應這些學生在外實習實訓和就業情況,積極宣傳他們在校期間學習技能,具有良好的職業素養和職業道德意識,踏實認真的工作態度,讓全校學生認識他們,使他們成為全校學生學習的楷模。

7、學校典型經驗、先進人物的宣傳

做好學校典型經驗、先進人物的宣傳。要大力推廣學校先進典型的經驗,宣傳學校的辦學理念、辦學特色和辦學業績。對在各級各類工作、比賽、活動做出突出貢獻的師生要大力宣傳。

通過校園led屏、廣播、展板、板報等多種形式展示學校教育教學成果,營造良好的活動氛圍。

二、積極實施“走出去”戰略、擴大校外宣傳力度。

組織師生通過發放宣傳資料、播放視頻、現場宣講等形式到國中學校、場鎮、社區等開展宣傳活動,向社會展示我校職業教育成果。印發宣傳資料、播放宣傳視頻、展示師生作品、現場集中宣講等。

三、參觀交流

學校組織部分老師到其他中職校參觀、學習、交流參展學校職業教育成果。

四、主題演講

4月13日組織在校學生開展“選擇職業教育成就美好人生”演講活動,充分展示學生風彩。

準職業人活動總結篇5

——舉行專業技能競賽活動。

5月9—10日,由教務處主辦的職業技能競賽在各大實訓中心同時舉行,來自汽修、電子、模具、數控、機電、會計、學前教育等專業的選手分別參加了此次競賽活動。通過比賽,展示了同學們的專業技能,增強了競爭意識,展現了“大國工匠”精神。

——舉辦優秀畢業生訪談會。

5月10日上午,“説出你的職業故事”優秀畢業生訪談在創業樓報告廳舉行。優秀畢業生代表熊兵、葉根強、胡樑兵、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情,並從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟,鼓勵在校學生學好專業、鍛鍊能力,提高綜合素質,為師弟師妹們今後就業創業指引了方向。

——開展學生社團展演活動。

5月10日,由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行,街舞社、絃音樂隊等29個社團結合自身特色,開展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團展示活動。街舞社活力四射的表演、絃音樂隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接,展示了中職學生的青春風采。

——舉辦職教成果展示活動。

5月10日,機電、汽修、電子、學前教育、會計、平面設計等11個專業在籃球場舉辦了專業技能展示活動,本次活動以圖文並茂的各類主題展板、科技器材實物展示為主,並進行現場操作,活動內容集科學性、趣味性、專業性為一體,受到了廣大師生的熱烈歡迎。

——舉行大型團體表演活動。

5月10日上午,由學前教育專業學生組成的表演團隊在籃球場舉行了大型表演活動,場面壯觀,吸引了眾多師生圍觀。東莞市育才職業技術學校舉辦20xx年職業教育活動周系列活動

——開展職教主題班會活動。

5月7日下午,在班主任的指導、學生幹部的組織下,各班開展了“職教改革四十年產教融合育工匠”主題班會活動,同學們暢所欲言,紛紛表達了對美好未來的嚮往。

此次“職業教育活動周”,展示了育才職校人文環境、教學條件等辦學實力,展示了人才培養、社會服務、競賽榮譽等辦學成果,弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚,營造了“人人皆可成才,人人盡展其才”的職業教育氛圍,相信東莞育才明天會更好!

準職業人活動總結篇6

4月25日至5月1日是第14個《職業病防治法》宣傳週,為深入宣傳貫徹《職業病防治法》,提高勞動者對職業病防治的法制意識,提高我市企業對職業病防治工作重要性的認識,切實保障勞動者的健康權益,進一步推進職業病防治工作,根據國家衞生計生委、人力資源和社會保障部、國家安全生產監督管理總局和全國總工會決定聯合開展2016年《職業病防治法》宣傳週活動文件精神,結合我市實際情況,於4月25日至5月1日開展了以“健康中國,職業健康先行”為主題的宣傳週活動,現將宣傳週活動情況簡要總結如下:

一、領導重視,精心部署

我中心、市安監局領導高度重視《職業病防治法》宣傳工作,制定了工作實施方案,專門成立了工作小組,精心組織了本次《職業病防治法》宣傳週活動的工作。

二、廣泛宣傳,營造氛圍

此次宣傳週活動的宣傳重點包括《職業病防治法》等法律法規和配套規章、標準,勞動者依法享有的職業衞生保護權利,職業健康檢查、常見職業病防治科普知識等。

為使本次宣傳週活動深入人心,4月25日至5月1日開展了形式多樣的宣傳活動,利用宣傳摺頁、電視台、橫幅、講座等形式宣傳職業病防治知識。整個宣傳週期間發放職業病防治宣傳資料3000餘份,張貼了職業病防治知識和保護農民工健康的宣傳標語等。

同時也組織企業開展了各種宣傳活動。通過職業病防治知識講座,耐心接受職業諮詢,解答勞動者提出的健康保護的相關問題,得到了現場職工的.好評。

三、取得的經驗及存在的問題

通過此次宣傳週活動,使我們自身受到了一次良好的教育和提高,認識到勞動者對職業病防護知識的缺乏和迫切需求,同時也看到少數私營企業為謀取短期經濟利益,對保護勞動者健康缺乏足夠的認識,在職業病防治工作中存在潛在的危害,要充分利用媒體和各種形式的宣傳工作,使勞動者增強自我保護能力。

儘管本次宣傳週活動取得了一定的效果,但離勞動者所需求的仍存在一定的差距。今後,將進一步加大宣傳普及力度,着力於提高廣大勞動者對職業病防護知識及健康維權意識,為保護勞動者健康、促進經濟社會和諧發展營造一個良好的環境。

在下一步工作中,我中心將陸續開展《職業病防治法》宣傳,擴大宣傳面,使廣大員工瞭解和初步掌握預防職業病、保障身心健康的相關知識,為進一步做好職業病防治工作營造良好的氛圍。

準職業人活動總結篇7

職業院書法活動小組xx年下學期活動總結 根據學院開辦社團活動的規定,書法活動小組在本學期主要開展瞭如下活動: 小組分四個過程,每月為一個過程.開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程.主要是給學員批改作業,看暑假留的作品創作如何.並且根據不同的要求,加以評判講解,改正,重新創作,達到目的為止.有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之徵.其中不夠理想的作品經過了反覆的修改基本達在創作的要求了,還有一部分優秀的作品已經參賽,並獲了金獎等不同獎項.

第二過程為加強過程,讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體,只是現在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學生了解書法家,與其接近的過程.學生興趣很濃,進步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在於進一步加強.

第三過程是根據所學字帖的簡單創作過程,最初學生們還不能創作,後來他們買來一些創作過的字帖進行臨習反覆的推敲,終於有了一定的理解,在進行創作的時候,減少了難度,基本可以創作,僅管還是不能達到預期的目的,但也是一個很大的進步.並在寒假留了創作的作業,繼續創作,開學後在進行輔導.

第四過程是促進過程,期間講解了許多有利於寒假創作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創作的情緒,文字學的部分知識.這些對於創作都有良好的幫助,在最初講解這部分內容的時候學生有些不能接受,後來理論聯繫實際的時候他們才感到學習這部分內容的重要性,在書法學習的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學生的接受能力有關,也與我院書法教育的基礎有關,理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發揮自己的想象了.所以在書法社活動方面我盡力以聽取學生的感受為主. 輔導為主.

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