據統計，**區內全部玩具企業有1000餘家，其中，規模以上企業14家，集中分佈中西湖、平山一帶。20xx年，規模以上玩具企業實現銷67453萬元，同比增長17.7%。玩具產業成為**工業經濟發展的重要一極，發展前景廣闊。小企業，大集聚。相比廣東等地很多過億、過十億的玩具企業，**玩具產業的特點不在於企業規模大而在於產業集羣已形成。**存活着大量的中小玩具企業，他們各自圍繞嘉瑞琪、雅倫、利達等核心企業，在生產、銷售或原材料、半成品供應等環節相互銜接，形成專業化分工，相互合作，共生成長，如同一家大工廠。小產品，大市場。據不完全統計，世界玩具75%是中國製造的，中國(軟體)玩具60%以上由揚州製造，而揚州毛絨玩具70%以上產自**，真可謂小產品連着大市場。隨着生產技術的提高和規模的擴大，一家企業往往有多個甚至十來個產品，形成了頗具市場控制力的特色系列產品，**成為外商選購同類產品的首選地，產品暢銷美國、歐盟及東南亞國家和地區，**區也被中國輕工業總會授予“中國毛絨玩具禮品之都”稱號。小玩具，大作為。**玩具產業吸納了10萬多人從業，創造出50多億元年產值，約佔全球毛絨玩具銷量的1/3，小玩具在支持地方經濟發展方面，發揮這積極的拉動作用。坐落在區內的五亭龍國際玩具禮品城，是目前國內殊為難得的國際水準、超大型、專業玩具禮品商貿中心，成為揚州參與全球市場競爭的骨幹力量。今年5月舉辦的“第二屆中國揚州長毛絨玩具禮品節暨長毛絨玩具博覽會”，**共吸引來自全國20多個省、自治區和直轄市近千家玩具生產和銷售企業參展。展會共實現成交額5.5億元，比上屆淨增了10倍左右，揚州玩具的知名度進一步提升。
**玩具產業存在的問題
玩具產業作為**的支柱產業，已形成一定的規模。但是仍然存在企業規模較小、品牌意識薄弱、產品技術含量低、對外依存度高等一系列問題，成為產業進一步壯大的軟肋。產業亟需加快升級步伐。**雖為“玩具之鄉”，但企業規模偏小，過億元玩具企業屈指可數。產品、產業結構不合理，產品雷同，增量不增效，為玩具產業的後續發展埋下了隱患。面對市場的激烈競爭和“3C”認證的高門檻壓力，玩具行業面臨重新洗牌的挑戰，迫切需要“浴火重生”，加快產業升級，提高競爭力。企業創牌意識依然淡薄。**玩具產業之所以有“夕陽”之憂，關鍵還在於技術上的差距，產品缺乏技術話語權。大多數企業但研發能力有限，產品開發缺乏個性和前瞻眼光，技術人員比重佔從業人員的比重很低，價格優勢逐步弱化，貼牌加工已成為玩具產業進一步發展的瓶頸，企業生存越來越困難。企業家危機意識相對欠缺。“中國毛絨玩具禮品之都”稱號帶給企業一定的競爭優勢，但南部沿海和中部內陸地區主要玩具產銷大省都躊躇滿志進軍玩具產業。北有“北京國際玩具城”，南有實力雄厚的“廣州國際玩具禮品城”，近有“合肥玩具產業園”，國內玩具市場平台和渠道的競爭已處於白熱化。同時，越南、印度也在搶佔國際傳統玩具領域，“內憂外患”必將對**玩具產業提出了嚴峻考驗。如果眾企業家還繼續保持觀望態度，不積極主動尋求對策，“温水煮蛙”悲劇必將在**玩具界上演。企業缺乏團結協作精神。企業之間的競爭與合作關係，是一項重要的區域性資產。揚州市玩具協會設在**，其作用卻未得到有效發揮，企業集聚雖多，卻缺乏相互的合作聯繫，市場競爭比較充分，但無序競爭還很普遍，無形中削弱了**玩具的整體競爭力。
加快玩具產業加快發展的幾點思考
面對廣闊的產業前景，**的玩具業要進一步發展，還必須抓住機遇，進一步放大玩具基地效應，擴大規模，提升質量，開拓市場，切實鞏固和提升“中國毛絨玩具禮品之都”，實現玩具產業的新跨越。
做大規模，加快產業集聚，以實力的增強支撐“中國毛絨玩具禮品之都”。要加快完善產業鏈。要以規模企業為支點，豐富玩具的上下游配套，進行功能分工，產業分流，行業同構，產品培育，建立起最具競爭力的玩具產業集聚區塊，提升企業規模集聚效益。要以五亭龍玩具城為依託，把五亭龍玩具城打造成高品位的行業平台，要既可採購上下游產品，也可以發佈潮流新品，獲取最新的行業諮詢，還能通過各種研討交流跟進產業發展趨勢，將其打造成全國玩具展示窗口和超覆蓋能力的營銷網，為**玩具產業升級提高強大動力。要重視產業發展戰略。要加強產業發展規劃，力求在3-5年內培育出超億元的玩具企業10家，壯大產業整體規模。相關部門要加強產業政策的引導，避免企業盲目投資，合理配置資源，鼓勵差異發展，積極引領長毛絨玩具向規模化、集約化、專業化、高端化發展。要推進玩具與創意創業的。結合與延伸。充分用好國家對動漫產業給予的政策扶持，及早對接創意產業規劃，搭建動漫製作企業與玩具企業的交流平台，尋求動漫和玩具企業共同發展的贏利模式，打開卡通動漫形象衍生產品市場，把現有的產品直接植入動畫片中，帶動玩具產品的銷售。
做優質量，加快創牌步伐，以產品的優化提升“中國毛絨玩具禮品之都”。要拓展毛絨玩具發展的內涵。傳統的玩具一旦注入“朝陽技術”，便能煥發出新的活力。毛絨玩具不僅具有玩具的功能，也能充當抱枕、掛件、促銷品等，要加快玩具與高新技術結合，賦予長毛絨玩具新的內涵，因地制宜地開發具有一些特殊功能的毛絨玩具如：發光毛絨玩具、智能毛絨玩具，這些玩具比普通毛絨玩具更受市場的青睞。要加快共享技術的開發。必須依託現有的玩具產業設計中心和五亭龍玩具城玩具工程研究中心，藉助“原創玩具設計大賽”等賽事，推出一批玩具設計人才。要探索建立政府、高校、科研院所和企業緊密結合的共性技術創新機制。依託雅倫、嘉瑞琪、利達等規模企業，聯合行業科技力量，對玩具業共性、前瞻性、關鍵性技術進行聯合開發，形成重大平台技術的聯合開發，擺脱各自為陣的狹隘觀念，提高行業的技術攻關能力和水平。要提升原創設計能力。設計上的創新就是品質上的跨越。要加強研究力量，努力打造產業技術高地和自主品牌體系，走出“OEM”的緊箍咒，創造自己的品牌，提高**玩具附加值。努力走出質量低谷，加快通過玩具行業3C強制性認證步伐，走質量效益型發展道路，提升產品競爭力和企業抵禦風險的能力。
做強市場，放大節展效應，以市場的拓展保障“中國毛絨玩具禮品之都”。要努力開拓國內市場。中國不僅是最大的生產基地，也是一個巨大的消費市場。20xx香港玩具展買主結構分析顯示：今年來自歐、美、日及東南亞國家的買主均呈負成長，前十大買主國中，僅有中國大陸成長高達17%。面對不斷增長的市場需求，**的玩具企業應加快啟動中國市場戰略。要爭取營銷的主動局面。求着為他人作嫁衣，企業最多隻能維持温飽。在把產品做好的同時，更要在銷售渠道上下功夫，用起營銷這把利劍，將企業產品與目標客户進行對接，減少中間環節，為企業爭取更大的利潤。要加快經營創新步伐，探索引入銷售代理制、發展加盟專賣店等形式，建立長期穩定的銷售渠道，擺脱傳統的競爭，進入良性發展軌道。放大區域品牌效應。學習“盱眙龍蝦”的營銷模式，加緊為揚州長毛絨玩具帶上知識產權的帽子，讓這筆無形資產實現保值增值。加大區域品牌的推廣力度，讓“中國毛絨玩具禮品之都”釋放出更大的品牌效應，集聚人氣商機，讓揚州長毛絨玩具的區域品牌更響更亮。
1．前言
玩具，顧名思義是人們在生活中用以把玩、娛樂的器具。它對兒童而言是夥伴，而非冷漠的沒有知覺的物質實體。他們創造了一個充滿情感的世界，兒童通過玩具與世界發生的是一種生命對生命的發現和交往，與人和物的關係截然不同。他們將周圍的一切都設想為是充滿着生命和感情的，不管是物品、他人還是純粹的幻覺，都被兒童打上了人格化的烙印，留下了他們自己生命的痕跡。這種生命性的關係與藝術家的內在審美體驗有共同之處，因為他們都是透過物發現了背後隱藏的生命意義，在現實中或許可被稱作是虛構的，然而在他們心裏卻無比真實，因為它激盪起了他們最真切的喜怒哀樂。也正因為世界成了兒童自我生命的一種擴展，因此帶有強烈的個人特徵，這種經驗和情感上的獨特性，亦是生命的特性所在。與工作所建構的那個充滿規律和重複的世界相比，遊戲建構的是一個個性與情感的世界，玩具在其中起着媒介和引導的作用。好的玩具可以最大限度地激發兒童創造的熱情和想像力，而不是將兒童的行動、思維和情感固定於一套僵死不變的程序。對於日益成長着的幼兒來説十分重要的、吸引着自己的興趣的事和所做的事，從大人的角度來看，都是一些沒有意義的事和遊戲。但是，對於幼兒來説，這決不單單是所謂有的玩。它是為提高孩子智能及運動能力而進行的重要工作。
綜上所述，我們對互動運動型兒童玩具的調研是必要和可行的。
2．調研方向
2.1目標人羣
6——8歲男性兒童
2.2玩具分類
桌面互動類運動型玩具
3．6—8歲兒童的特徵調研
3.1智力發展。
3.1.1感、知覺特點；
6-8歲的兒童能將光譜中的全部顏色與它的名稱鞏固地聯繫起來；從6歲以後，兒童能有目的、有針對性地去觀察，可以按成人的要求，按照預定的任務，有意識地進行感知和觀察活動。
3.1.2注意的特點；
無意注意在學前期已得到高度發展，在整個兒童期內，仍以無意注意佔優勢，有意注意正開始發展，而且注意帶有情緒色彩，易受新異刺激影響，被外部明顯物徵所吸引。注意的各種品質在不斷改善，兒童平均能看到的客體為2-3個，6-8歲兒童可連續集中注意15分鐘左右。
3.1.3記憶；
整個兒童期，無意識記、機械識記、具體形象識記仍起着重要的作用，而有意識記、理解識記、抽象邏輯識記正迅速發展。從8歲到11歲這一期間記憶能力開始顯著增長。
3.1.4思維；
兒童期兒童的思維發展經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維3個從低級到高級的發展階段。學齡初期，兒童處於一個從具體形象思維為主要形式到以抽象邏輯思維為主要形式的過渡階段，而且這種抽象邏輯思維在很大程度上仍具有很大的感性經驗的成份，形象理解能力強於抽象理解能力。7-8歲已能默默思考問題。
3.1.5想象；
6-8歲這個時期兒童以無意想象、再造想象為主，而且經常將想象與現實相混淆；進入國小後，兒童想象有意性、創造性、現實性在日益發展，幻想也從遠離現實的幻想逐步向現實主義的幻想發展，常可從國小生作文、日常談話中反映出來。語文老師在培養學生造句、寫話能力時應當注意這點，不能盲目限制批評孩子的無意想象。
3.2感情方式。
6—8歲兒童的情感逐步發展，從情感的表現方式來看，仍然顯得比較外露、易激動、不夠穩定持久；喜怒哀樂很容易通過面部表情表現出來；從情感反映的內容來看，變得越來越豐富，出現了與學習興趣、學習成績相聯繫的理智感；熱愛班集體，進而擴展到學校集體的榮譽感、友誼感、責任感、審美感；控制情感能力逐步增強。
3.3意志力較弱，自我意識加強。
6—8歲兒童的意志還比較薄弱，主動性、獨立性和堅持性比較差，很容易受外界的干擾。國小階段正是意志品質形成的關鍵時期，家長要重視孩子意志的培養。6—8歲兒童的自我意識迅速發展，由於思維能力發展的侷限性，使得他們自我評價的水平較低，這表現在：
①他們善於評價別人，但還不能正確評價自己；
②他們很容易看到自己的優點，但不大容易看到自己的缺點；
③他們的評價標準是變化的，昨天的好朋友，今天就可能翻臉
3.4有意識記憶發展
6--8歲兒童記憶發展的特點是從無意識記向有意識記發展。從國小三年級開始，孩子的有意識記逐漸佔據主導地位，即使是抽象材料也能花功夫努力記住，並能自覺檢查記憶的效果。
3.5注意力弱，為新事物吸引
6--8歲兒童的注意不穩定、不持久，難於長時間地注意同一件事物，容易為一些新奇刺激所吸引。凡是生動、具體、形象的事物，形式新穎，色彩鮮豔的對象，都比較容易引起學生的興趣和吸引他們的注意。
4．6—8歲兒童父母對玩具的要求
4.1給孩子買的玩具，要有利於孩子的全面發展、
孩子各方面的素質是在活動中得以發展的，而遊戲是幼兒期的孩子最喜歡的活動，玩具則是孩子游戲的物質基礎，它對孩子的遊戲具有導向功能——從這種意義上講，孩子有什麼樣的玩具，他就有什麼樣的遊戲（活動），然後就有什麼樣的發展。而每種玩具都有它特定的“發展功能”，比如，有的智力玩具主要是用於發展孩子智力的，體育玩具主要是用於發展孩子體能，增強其體質的等等。因此，為了促進孩子全面健康地發展，我們一定要注意根據“全面發展性原則”，為孩子購買具有各種各樣“發展功能”的玩具，以便能更好地促進孩子身心的全面發展。
正是基於上述認識，我們主張，為孩子購買的玩具不應過於拘泥於玩具的“性別”分類（如一般我們會為男孩購車、炮、劍之類，為女孩購買的往往是布娃娃、小動物等），而應讓孩子適當玩一些“異性玩具”，如男孩也可以玩小動物、布娃娃，女孩也可以玩槍、車之類。因為同情心、細心也是男孩今後發展必需的一種品質，勇敢、好動更是現代女性必需的一種品質，而且創造心理學研究表明，“中性度”的人更具有創造性。
4.2根據孩子不同的性格特點選擇不同的玩具、
有人認為，玩具是孩子的良師，是孩子的益友。其實，這一觀點並不完全正確。對於某個孩子來説某種玩具可能是良師，是益友；而對另一個不同性格的孩子來説，則可能是庸師，是損友。比如，積木、積塑、棋類、串珠等需要“靜心”的玩具，對於坐不住，注意力不易集中的孩子來説，多玩它們，有利於培養孩子毅力和注意的堅持性；而這些玩具，對於那些性格孤僻不愛動、沉默寡語、不合羣的孩子來説，更容易令他們沉迷於此，而失去許多與人交往的機會，孩子越是沉迷於此，他們就越發變得孤僻不愛動、沉默寡語、不合羣。所以説，我們在為孩子選擇玩具時，除了要注意它們的一般發展功能外，還要注意根據孩子的性格特點，選擇適合於他們心理健康發展的玩具。比如，給內向的孩子買特別好的玩具，讓其有資本吸引其他幼兒，並從中獲得與人交往、分享的快樂。又如給性格孤僻不愛動、沉默寡語、不合羣的的孩子，提供動態的玩具，如慣性玩具、聲控玩具等，讓他們在輕鬆、自由、不受壓制的遊戲氛圍中追逐汽車、飛機、坦克，踏着童車四處轉，並和小夥伴一起共同操作，使用同一玩具。遊戲的樂趣有效地調動着這些孩子活動的積極性、主動性，使他們產生愉快和自信的體驗，逐漸形成活潑開朗的性格。
4.3不要為孩子購買過多的玩具、
許多家長認為，玩具越多，對孩子的發展越好。所以在購買玩具方面很捨得投資--只要孩子喜歡，再貴重的玩具都可以為他買下--即使手頭很緊，省吃儉用也要為孩子買下他心愛的玩具，但研究表明，孩子同時擁有過多的玩具，不但對其心理髮展沒有多少益處，相反還有害處——過多的玩具會使孩子容易養成散漫，注意力不集中、不穩定，做事不認真、不細緻的習慣以及喜新厭舊、見異思遷等不良性格；同時，過多的玩具，還會使孩子養成浪費的習性，不知愛惜玩具，隨意把玩具弄壞再要新的，嚴重者還會使孩子養成玩具“破壞癖”。
相反，玩具適當地少，可在一定程度上使孩子學會專心，同時也有利於孩子研究舊玩具的新玩法，有利於充分挖掘玩具的潛在教育功能；另外，玩具稍嫌不足時，孩子就會努力創造出自己所需要的玩具，這將有利於孩子能力，特別是創造力的發展。
4.4不要為孩子購買過於容易損壞的玩具、
玩具在孩子手中主要是操作使用，而不是觀賞。因此，給予孩子玩的玩具必須是結實耐用的，易損壞的玩具往往會給孩子帶來失望和不快，甚至還會給孩子帶來不必要的緊張，進而降低玩具的娛樂性。因為孩子在使用這些易損壞的玩具時，為了不損壞玩具，孩子玩的時候總是小心翼翼的。長期如此，當然不利於孩子心理的健康發展，有可能還會導致孩子變得有點神經質。從另一個角度來説，如果成人和孩子都不在乎玩具是否被損壞，玩具容易損壞也不利於培養孩子愛惜玩具、愛惜物品的品質。另外，對破損的玩具應及時整修。因為擺放破損的玩具，將會造成孩子不愛惜玩具的後果。
4.5不應買動物給孩子做玩具、
現實生活中，有許多家長買回一些動物給孩子做玩具——讓孩子從任意使喚或者殘忍虐待動物中獲得樂趣。其實，我們不應該讓孩子把動物視為玩具。我們應該教育孩子把動物視為人類的夥伴。孩子不應該懼怕動物，也不應對其任意使喚或者殘忍虐待。虐待動物的孩子，可能懷有控制或者欺負弱小者的慾望。如果家裏有鳥、狗、貓等動物，我們則應該教育孩子：這些動物能夠象人一樣地感受苦痛。學會與動物相處是孩子的一個準備階段，這有利於他們學會與人進行合作。
玩具作為一種手段，一種載體，它對孩子的心理髮展有積極作用，也有消極作用。因此，我們要根據各種玩具所具有功能，並結合我們孩子的特點，為我們自己的孩子選擇有利於其心理健康發展的玩具。
5．玩具類型調研
兒童玩具按照功能可以分為：社會生活玩具、啟蒙玩具、益智玩具、音樂玩具、健身玩具、互動玩具等。按照我們的調研方向，我們設計的玩具屬於互動運動型玩具
5.1互動型玩具；
針對中國的獨生子女家庭增多，在獨生子女家庭中，兒童由於缺乏與之心理年齡相適應的溝通語言、遊戲夥伴，而容易形成孤獨感和失落感的現狀，設計師可以通過玩具的外形、聲音、表情和圖像等形式的設計使其與兒童溝通，滿足兒童的情感需要，促使他們的心理向積極的方面發展，達到情感的互動。
5.2運動型玩具；
兒童處在身體發育的高峯期的時候，家長更應該引導兒童多進行運動，而户外運動類的兒童玩具則是最好的輔助工具。比如兒童通過玩兒童高爾夫玩具，可以鍛鍊兒童的眼力和判斷能力，同時大腦通過判斷球洞的位置和距離而調節手上的力度和角度又可以更好的開發兒童的大腦和促進神經系統的活動。兒童通過玩跳繩可以健身，增強身體的協調性，對於肥胖的兒童來説跳繩是最好的減肥運動。運動玩具好處多，家長應該多多指導兒童對運動類兒童玩具的運用，讓兒童在體會到玩具的樂趣的同時也擁有健康的體魄。選擇合適的運動工具則是最基本也是最重要的環節。現在市面上有很多運動玩具，比如籃球、水炮水槍、懸浮玩具飛刀、跳繩、滑板車、兒童高爾夫等等，家長要根據孩子的喜好和年齡特徵來選擇合適的玩具。
5.3桌面型玩具；
近年來，都市休閒生活、益智和社交交友的需求發展，桌面遊戲逐漸流行並快速普及。桌面遊戲的遊戲參與者可在桌上面對面共同參與，形式有很多，如卡牌、棋盤、牌棋結合、道具等類別，常見的麻將、象棋、軍棋等都屬於桌面遊戲的範疇。目前，歐美的桌面遊戲產業已到達了繁榮的程度，而國內原創的桌面遊戲仍處於起步階段。雖然，國內桌遊市場的規模已突破了十億元，但相對於其他市場，這一規模並不算大。桌面遊戲的構成並不複雜，往往只需遊戲道具、規則説明和參與者，但規則和外觀等設計卻涵蓋了認知心理學和工業設計的技術領域。
6．案例分析
案例：最愛的玩具：酷鼠滑車
睿睿很喜歡車，家裏有各種各樣的車：卡通三輪車、兒童自行車、扭扭車、酷鼠滑車、可駕駛的電動車，現在已經認識很多汽車的標誌了。
睿睿媽：孩子的玩具都是爺爺、姥爺給買的，多得家裏都放不下了。對於老人家無休止地買玩具，我很無奈。
分析：個人交互。玩玩具讓孩子有機會相互交往。它不僅能夠引發活潑的兄弟姐妹和朋友一起玩，但它能提供一個機會為家長和孩子一起玩的一樣。玩具的好處2。構建一個孩子的自信。當一個孩子學會一個新玩具點亮了他們的眼睛。不管它是一個新的遊戲，騎自行車，或能夠發揮他們的大的兄弟或姐妹正在做的。玩幫助孩子練習和掌握的技能。它幫助他們學習創造性解決問題的能力。但孩子過多玩玩具對孩子的發育也不好，所以也要增強孩子的自制力。
7．中國兒童玩具市場的概況
中國10歲以下的少年兒童及嬰幼兒人口接近3億多人，佔全國人口的25%。官方統計20xx年國內玩具市場銷售額為120億元，但我國兒童玩具消費市場潛力驚人。業內人士普遍看好中國玩具市場，預測今後幾年中國玩具市場將以每年40%的速度增長，到20xx中國玩具市場消費額有望超過1,000億元。
兒童玩具已由季節性轉向四季銷售，——以往，父母只是在過年過節才購買玩具給孩子，隨着人們消費觀念的改變，兒童玩具成為一年四季都受歡迎的商品。
7.1社會因素
7.1.1羣體
據調查，兒童由於處在人生的重要發展階段，各方面都還沒有完全成熟，對一切都感到新奇，因此兒童在購買商品時，極易受到外界環境的影響，看見別人有新玩具，“我也要”新玩具，對於電視廣告中的玩具會更加註意。 7.1.2家庭
近年父母已普遍認同玩具能啟發兒童智力的觀念，家長對孩子進行智力開發極為重視，集知識趣味、動手動腦於一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現代家庭絕大多數都只有一個孩子，父母均樂意花費在孩子身上。在4~10歲兒童玩具市場中有大部分是由孩子提出喜歡後與父母共同商量並決定購買。隨着兒童年齡增長，對於玩具的需求與購買決策逐漸由父母主導轉變為孩子自己主導。
就性別偏好來講差異非常明顯。七成多的女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛電動遙控、變形玩具和模型類玩具，比例分別為五成多和兩個三成，相對應的女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。
7.2心理因素
不同的消費者行為受各種各樣的心理制約。比如，對兒童市場來説，玩是兒童的天性，他們需要購買玩具尋求心理上的滿足，形成購買玩具的動機。兒童心理中最為顯著的是好奇心理。“好奇是兒童的天性”。由於兒童對社會、人生的見識與閲歷非常有限，很多司空見慣的東西在他們眼中都是新鮮的。兒童生性活潑、幼稚純真，對奇特的、與眾不同的東西會產生強烈的“試一下”、“玩一玩”的心理。
7.3市場前景
隨着人們生活水平的提高人們消費需求也逐漸隨之提高，現如今我國玩具市場上銷售的玩具大部分處於中低檔次，高檔次的玩具還未成為消費主流，可以説高檔次的玩具市場在我國有着巨大的發展空間。如果中國玩具消費達到亞洲平均水平，市場規模預計將突破300億元人民幣。據預計，我國玩具正以每年30％-40％的速度增長，到20xx年，銷售額將超過l000億元人民幣。據有關部門調查，在我國現有人口中有3.8億左右的14歲以下的兒童，其中農村兒童3億人，可見農村兒童玩具市場的潛力巨大。
調查顯示城市兒童年平均消費35元在玩具上，而農村兒童為年平均10元；城成人年平均消費12元在玩具上，為農村成人為0元。通過兩組數據足以説明農村玩具市場的潛力巨大。
8．用户日記
背景：
到了週五又是孩子們帶玩具的時間了，培培帶了遙控汽車玩具，並興奮的和我説：“葉老師，這個玩具可好玩了！”吃完中飯，小朋友圍在了培培身邊，研究起培培的玩具。可是玩具動了幾下，就不爭氣的停了下來，這個時培培宏急壞了，“糟了糟了，電動汽車壞掉了！”孩子們研究起壞掉的原因：駱佳宏説是因為電動玩具裏面的零件出問題了，所以才不會動；劉妍覺得玩具遙控器上的電池沒有電了，所以才停止不動，因為她家裏以前有個玩具也發生過同樣的情況。於是小朋友提議檢查電池，並換上新的電池。我支持孩子們的想法，併為他們找來了新的電池，在孩子們裝電池的過程中，又出現了新的問題，比如裝多少，如何裝等等，這時我突發奇想在科學區開一個“電池總動員”，讓孩子探索根據電池的大小裝電池，並進行記錄。
案例：
實錄一：到底用哪種電池呢？
汪奇很喜歡電動玩具，因此他經常光顧“電池總動員”這個區角。看，他拿起一個小型電風扇，拆開蓋子看看，然後用7號電池比一比，太鬆了吧！昊昊摸了摸腦袋，再用5號試試，很快區角里傳出這樣的歡呼聲：“快來看啊，我把電風扇裝好了，它能轉了！”拿起電扇汪奇興奮的大叫，小臉上笑開了花！
實錄二：咦，裝了電池怎麼也不會動啊？
這個區角不僅是男孩子的小樂園，許多女孩子也喜歡參與。我們的劉妍就是其中的一位，不過她碰到的難題也不少。好不容易找到蓋子打開來，很快找到了匹配的電池，但是，怎麼裝也不會轉，她急的連拍了幾下電動小玩具，還是不會轉，眉頭都皺在了一起。在經歷了幾次的失敗之後，她求助於旁邊的小朋友，汪奇把拿過去，幫劉妍三兩下的裝好了，可是劉妍還是很着急，“葉老師，這個電動玩具為什麼我怎麼裝也裝不好啊？”我請劉妍觀察電池，發現了圓頭與扁頭的祕密，鼓勵她看看成功的電動玩具圓頭與扁頭的位置。
實錄三：我們是環保小衞士！
事情是這樣的，當他們將電池裝進音樂小人時，發現小人沒有任何反應，汪奇檢查了一下，發現裝的方法都是正確的，這時加美説，“電池沒點了，我們快去告訴老師吧！”立即汪奇把他們的困惑告訴了我，我提供了兩節新的電池，他們裝好後發現音樂小人馬上跳起了舞蹈，他們也高興的直拍手，這時新的問題出現了，汪奇説：“我爸爸説廢電池是不能亂扔的！因為裏面有壞的東西！”於是我們延伸了孩子的疑慮，在集體活動中將用好的電池和蘋果心子一起埋在土裏，過了一段時間去看看土裏的電池和蘋果心子，發現電池完好無缺，但是蘋果心子卻不見了！這説明廢電池裏面有有害物質，它是不被腐爛的，還會破壞我們的環境呢！我們要將他們收集好，然後放到專用的回收筒裏。
分析和反思：
這個活動是發生在我們班的真實案例，它引發了我多種層面的思考和反思。
8.1區域活動也可以是根據孩子的需要而生成。
有些時候，我往往會被開展什麼樣的區域活動而苦惱，好不容易絞盡腦汁想出了一種區域，並提供了材料，接下來卻為如何繼續開展和生成而苦惱萬分。通過這個區域活動折射給我的信息，我覺得開展區域活動也可以是根據孩子的需要而生成的`，就如案例中所説孩子在一次玩具分享的時候對電池產生了興趣，那我何不將這個興趣點點亮，並將它延續呢？
其實，在接下來的電池總動員中，發現正負極，記錄電池節數和做一個電池的環保小衞士，都不是教師強加生成的活動，而是教師根據幼兒的需要生成的，這説明教師要成為孩子真正的支持者、合作者，首先要善於發現孩子的需要，並能提供一定的條件滿足孩子的需要。
8.2支持幼兒通過自己的探究和操作找到答案。
孩子在探索過程中一定會碰到各種各樣的問題，這些問題有些是孩子碰到的困難，需要孩子解決；有些是下一個活動延伸的預兆，需要教師留心。無論如何，當孩子碰到這些問題的時候，作為教師，應當支持幼兒通過自己的探究和操作找到答案。
比如在案例中，一開始，我發動家長收集了很多的電動玩具，家長帶來了電筒、小型電風扇和裝電池的玩具，這些玩具需要電池的大小和形狀都是不一樣的，這需要孩子根據自己的經驗進行匹配，所以第一個環節我們就讓孩子自己根據玩具電池的大小進行匹配。但是在這個環節中，孩子發現根據大小裝好之後，如果有圓頭與扁頭的兩端裝反了之後，電動玩具是不會動的，一開始，孩子們只能以各種方式試探着裝，當成功的時候，小朋友總會很興奮。這時我會提醒孩子看看裏面的正負極，讓孩子自己探索其中的規律。經過一段時間的實踐，我提供了記錄表，先記錄電池的節數，一段時間之後，我們還可以讓孩子以圓頭和扁頭記錄電池正負極，這樣便於孩子發現正負極的祕密。
那麼如果教師一開始就告知幼兒怎樣的是正極、怎樣的是負極，那麼孩子在這個過程中就缺少了探究的動力，活動中，孩子雖然不知道什麼叫正極、什麼叫負極，但是他們能擺弄和操作，並且興趣濃濃，這樣就夠了。當他們想知道圓圓頭和扁扁頭名字的時候，教師再告知於他們，我想這樣也不晚啊。所以，我認為支持幼兒通過自己的探究和操作找到答案，是教師在區域觀察指導過程中必須要做到的。
8.3支持幼兒新的嘗試，生成主題活動，增長新的經驗。
這個案例的結尾環節，可以説是我沒有預設的主題活動。通過活動，幼兒對前面的活動有了較多的經驗後，他們又有了新的想法，“為什麼這些電池不能隨便亂扔。”“他們到底怎麼不環保了？”其實，這是孩子在探索過程中出現的新的需要，這時教師及時開展了對比實驗，讓事實告訴孩子答案，其實這是讓孩子通過新的嘗試，增長了新的經驗。尾聲：
當然，這個區域活動在我們班裏開設了很長一段時間。在這個過程中，我也有了新的啟發：科學區域到底怎麼開設、科學區域的材料到底怎樣投放、科學區域的活動到底如何延伸。這些問題我都有一定的思考，並獲得了一定的反思。我想無論如何，教師在開設科學區域時，要時刻注意着接住孩子拋過來的球，並以他們能夠接受的方式，恰到好處的傳還給他們！
9．與我們設計相關的玩具專利申請
9.1.玩具企業知識產權保護實務。
商標是玩具的護身符。
玩具是實用藝術品實用藝術作品是具有實用性、藝術性並符合作品構成要件的智力創作成果，它具有實用性、藝術性、獨創性和可複製性的特點玩具在理論上應屬於實用藝術品範疇·世界知識產權組織對”實用藝術作品”定義為：‘’具有實際用途的藝術作品，無論這種作品是手工藝品還是工業生產的產品。《伯爾尼保護文學和藝術作品公約》第二條第一款規定文學藝術作品包括實用藝術作品。第二條第七款規定，實用藝術品的法律保護，由各國自定如果不給予工業產權保護，則至少要給予著作權保護。我國國務院頒佈的《實施國際著作權條約的規定》將”實用藝術作品’‘定義為藝術成分和實用成分不可分的藝術作品。由此可見，玩具有着實用性、藝術性、獨創性和可複製性的特點。基於實用藝術品的上述特點在我國對實用藝術品的保護方式主要涉及《著作權法》、《專利法》和《商標法》.並結合實際情況作簡要分析：觀點：一旦實用藝術品中除去實用功能之外仍能獨立存在的藝術造型(即藝術性)的部分被他人非法複製，即可確認侵權。
建議：各企業不把著作權保護作為玩具(實用藝術品)的主要保護方式。
9.2.關於玩具專利的案例
賣幾十元的玩具賠了上萬元“鎧甲勇士”專利權人來蘇維權，6家侵權經銷商道歉賠償《鎧甲勇士》動漫劇在國內各地熱播，鎧甲勇士系列卡通玩具也熱銷。仿冒玩具也紛紛亮相。擁有專利權的xx動漫文化公司赴全國各地維權，把銷售侵權產品的經銷商告上法庭。昨天，我市6家經銷商在市中級法院達成了調解協議，就鎧甲勇士系列卡通玩具侵犯外觀設計專利向xx公司道歉，並賠償經濟損失。我市一些動漫企業、行政管理部門、留學創業人員受邀旁聽了開庭。
“奧飛動漫”自主開發了《鎧甲勇士》動漫劇，但令“奧飛動漫”頭疼的是，正版產品在國內剛一出現，“山寨”玩具就緊隨其後出現在市場上。
經消費者投訴，“奧飛動漫”初步調查，蘇州多個經銷商在出售“流星槍”等侵害該公司外觀設計專利權的商品，於是起訴到蘇州市中院。根據“奧飛動漫”的起訴，蘇州6家經銷商出售的“流星槍”等玩具，正是《鎧甲勇士》中卡通人物的神祕武器。作為玩具銷售商，這些商家以營利為目的而在銷售包裝盒上印有“鎧甲勇士LOGO”美術作品的玩具劍，侵犯了外觀設計權。
“奧飛動漫”請求法院判令蘇州經銷商停售並銷燬侵權商品，賠償經濟損失。昨天，在法官主持下，蘇州商家與“奧飛動漫”簽下調解協議，並賠償對方經濟損失。
這6個案件是涉嫌侵犯知名動漫作品《鎧甲勇士》衍生產品而引發的侵犯外觀設計專利權糾紛案，審判過程對如何有效保護動漫衍生產品具有示範意義。為此，市中院邀請了相關動漫企業人員、行政管理部門代表、留學創業園人員等觀摩庭審。
“奧飛動漫”人士介紹，“奧飛動漫”有專門的打假團隊，打假手段非常多。而蘇州的這些商家覺得很委屈，這些侵權產品大多來自義烏小商品市場或者別的批發渠道，“進貨的時候完全不知道，收到傳票才知道這些小玩意居然侵權了！”但是侵權事實擺在面前，6家經銷商選擇了調解，並賠償了經濟損失。“玩具只賣幾十元錢，這次倒賠了上萬元，真個虧大哉！”法官支招
經銷商如何規避侵權風險？在蘇州市中院審理的知識產權案件中，動漫產業衍生產品侵權案近年來數量攀升，呈現“一次橫掃一大片”的特點。民三庭庭長朱劼純介紹，市中院組織旁聽，就是向社會公開展示專利案件審判流程和侵權判定標準，同時也為幫助蘇州動漫產業強化風險防範意識，為留學創業人員營造創新創業的良好司法環境。
提醒：“經銷商如何規避風險？一是看產品的進貨價格，山寨產品的價格一般明顯低於市場同類產品價格，商家進貨時切莫貪圖小便宜。二是保留正規的銷售發票，這樣一旦涉及侵權，就能夠證明你銷售的產品來自正當的銷售渠道，屬於規範的經營活動，責任也僅止於停止銷售，而不用賠償損失。”
9.3.玩具知識產權的熱點問題
問題一：什麼是玩具產品的知識產權？
答：在目前的知識產權法律體系下，玩具產品的知識產權主要體現在四個方面：商標權、版權、專利權和反不正當競爭權。
問題二：企業已經在國內擁有了自主知識產權，為什麼還要在國外申請自主知識產權？
答：很多國內玩具企業在不止一個海外市場銷售它們的產品，或許可＼特許海外合作伙伴使用其知識產權。然而，知識產權的一大特徵是具有地域性，也就是説，依一國法律取得的權利只能在該國境內有效，受該國法律保護。因此，玩具企業為了使自己的知識產權在國外也同樣受到保護，就十分必要在產品出口國也進行知識產權的申請和註冊登記。
問題三：國際知識產權保護的法律依據(以商標權、專利權和版權為例) ?
答：主要依據以下六個公約和／或地區條約，國家法律法規：
1)巴黎公約下的專利合作條約(簡稱PCT)(專利權)
2)伯爾尼公約(版權)
3)地區條約(如歐洲專利局、非洲地區工業產權局等)
4)馬德里協議(商標權)
5)世界貿易組織協定中《與貿易有關的知識產權協議》(簡稱TRIPS)
6)國家法律法規
問題四：如何在國外申請知識產權？
答：玩具企業如果需要在國外申請知識產權，有三個途徑可以考慮：
10．結論
這是第一次完整的去設計一件東西，從構思到完成，學到了許多，但從中也發現了許多的問題。
首先，發現自己對軟件的不熟，很多都很難做出自己想要的樣子和效果。使得所設計的東西最後在造型上有所下降。其次，發現自己的手繪很少，現在自己沒有那個習慣去想把自己所想的東西啊畫出來，而是想直接的做出來，我覺得這方面做的不好，以後做東西的時候，我會強迫自己要從手繪開始，這樣無論對以後原件的保存還是對自己都是十分重要且有意義的。這次的設計過程我還發現到，完成一件設計產品真的不是件簡單的事，我覺得在這次設計中我學會了平靜，浮躁的人只會有那一時的衝動，平靜的人才會有最後的完成。所以在構思時我認為我們需要浮躁的衝動與激情，到做設計時，我們就需要平靜的做它。
附錄一：
遊戲規則：
1.遊戲過程中只能使用兩根手指進行遊戲，超過兩根手指接觸足球或足球場，則視為犯規。
2.遊戲過程中以中心線為界，遊戲者不得越界，手指只能在自己所在半邊的足球場內活動，越界則視為犯規。
3.每進一球得一分，五分為一局，得滿五分的遊戲者測勝利。
4.踢入球門而沒有彈出的球，才算一分。反之算沒有得分。
一、毛絨玩具產業電商發展概況
作為“毛絨玩具之鄉”， 該區一直以來就是全市毛絨玩具企業最集中、市場交易量最大、毛絨玩具影響力最強的地區。邗江的毛絨玩具產業萌芽於上世紀50年代末，經過半個多世紀的發展，已經由當初的作坊式生產發展到如今產業鏈較為完整的毛絨玩具禮品設計、生產、銷售和出口基地。特別是20xx年電子商務進入普及期之後，該區毛絨玩具經營者最先“覺醒”，成為了第一批電商試水者。截至目前，全區主營毛絨玩具(及周邊配套)的電商經營者超過1千家，從業人員近2萬人，20xx年累計實現線上交易額近70億元，同比增長30%以上。
1、電商經營者集聚度高。以五亭龍玩具城為中心、周邊3公里半徑範圍，是全省毛絨玩具電商集聚度最高的區域。該區域集聚了全市80%以上的毛絨玩具電商企業，60%以上的毛絨玩具生產企業，涵蓋了以毛絨玩具銷售為主的1個省級電商示範鎮(西湖鎮)、4個省級電商示範村(金槐村、荷葉社區、朱塘社區、沈營村)、1個跨境電商園區(揚州郵政跨境電商產業園)和2箇中國淘寶村(金槐村、酒甸村)。五亭龍玩具城於20xx年建成營業後現已成為華東地區規模最大、輻射全國各地的專業玩具電商集散中心。
2、市場拓展成效明顯。一方面，堅持線上線下兩大渠道齊抓。在推動實體商鋪建設的同時，順應“互聯網+”發展趨勢，打通線上銷售渠道。全省首批電商示範村金槐村，四分之一以上的居民從事毛絨玩具電商交易，20xx年交易額突破2億元，電商和相關配套產業就業人員達20xx多人。笛莎公司從20xx年切入電商領域，探索“去中間化”運營模式，線上銷售佔比達85%，僅20xx年“雙十一”就實現銷售近6000萬元，今年又啟動建設了笛莎智慧大廈項目，將打造笛莎公主小鎮，建設笛莎總部基地、O2O體驗展示中心、互聯網眾創空間、優勢企業互聯網產業平台和資源共享中心，帶動一批傳統特色企業向互聯網產業轉型，預計三年內可實現銷售20億元。另一方面，堅持國內國際兩個市場並重，在西湖鎮打造了全市首家跨境電商產業園，已入住玩具企業30多家，進一步拓展了毛絨玩具外銷通道；同時，充分挖掘國內市場消費潛力，20xx年全區毛絨玩具產業對外貿易總額1.5億美元、年銷售達80億元。
3、富民增收新手段。毛絨玩具電商創業門檻低，集聚帶動作用強，產業鏈覆蓋面廣。以一家年銷售50萬元的普通電商經營户為例，他需要玩具輔料、面料、填充物、裝飾品等生產配套以及物流、攝影、設計、包裝、運營、策劃等電商配套，可以實現近150萬元的全產業鏈產值。據不完全統計，全區近30%的返鄉青年、返鄉民工和低收入農户普遍採用銷售毛絨玩具或從事毛絨玩具配套的工作來自主創業，實現致富。
二、毛絨玩具電商產業問題分析
毛絨玩具電商產業隨着價格優勢弱化、市場競爭加劇、電子產品衝擊，要實現“鳳凰涅槃”、轉型提升，還面臨着一定壓力。就邗江區而言，一是產品核心競爭力缺乏。大多數中小企業仍處於手工作坊式生產經營階段，生產設備機械化、自動化水平低。部分企業品牌意識淡薄，大多以貼牌生產和來樣加工為主，只有笛莎、雅倫等極少數品牌有一定市場知名度和影響力。技術創新能力有待提高，益智、智能、聲光電一體化等高附加值產品比重仍比較小。二是企業生產成本持續走高。依存度較高的面料、填充棉等重點原材料價格不斷上漲，對行業衝擊較大。據近10年企業經營數據，勞動力成本攀升了4倍，而毛絨玩具銷售價格僅上漲了1倍。此外，人民幣匯率波動導致玩具出口企業不敢接大單，更不敢接長單，間接壓縮了企業利潤空間。三是技術人才供需失衡。該區大多數玩具生產企業沒有技術研發部門，一方面企業急需設計研發等技術人才，另一方面國內只有少數高校設置玩具動漫專業，而這些畢業生更偏向動漫遊戲設計公司就業。
三、下一步發展的。建議
1、圍繞特色小鎮，打好“電商”牌。結合區情實際，圍繞毛絨玩具產業定位，打破行政區域界限，以五亭龍玩具城為中心建設玩具特色小鎮。依託五亭龍電商資源、西湖鎮生產優勢、維揚開發區配套能力，進一步完善金融服務、創意設計、會展博覽等業態，不斷提升毛絨玩具產業發展質態。依託跨境電商園，發揮郵政物流優勢，為企業提供高效快捷低成本的國際包裹服務。同時大力開發文化旅遊、商務商貿、休閒餐飲等周邊產業，推動毛絨玩具特色小鎮建設取得明顯進展，讓毛絨玩具產業真正成為家門口創業就業的富民典範。
2、完善公共平台，提供基礎服務。重點打造“四大平台”。一是依託五亭龍玩具城，打造毛絨玩具動漫研發、智能玩具研發和工程研究、專業檢測中心、信息發佈、輔料商貿和倉儲物流配送等服務平台，提供專業化、精細化服務。二是做實知識產權保護工作站、合同指導工作站、律師工作室、消費投訴聯絡站“3+1”法律服務平台，有效保護知識產權，建設放心消費市場。三是積極打造會展、節慶平台，組織參加國內外毛絨玩具展覽會、辦好中國揚州毛絨玩具禮品節，加快邗江毛絨玩具產業“走出去”步伐。四是充分發揮行業協會平台作用，引導廣大毛絨玩具企業增強合作意識，圍繞行業細分領域錯位競爭、分工協作、抱團發展，加快提升毛絨玩具行業的整體競爭力。
3、加強政策扶持，提速產業革新。結合工業企業分類管理，加大龍頭骨幹企業和“專精特新”中小企業培育力度，務實做好“三項扶持”。一是資金扶持方面，探索設立毛絨玩具產業發展基金，在技改項目、新品開發、品牌創建等方面給予獎勵補貼；積極推動銀行對口扶持玩具企業，探索設立玩具行業貸款信用擔保公司並抓好運作，鼓勵銀行定向支持中小微企業融資貸款，幫助企業渡過難關。二是人才引培方面，深入實施毛絨玩具行業人才培育計劃，通過定向培養、合作辦學等方式，為產業發展提供人才支撐，同時加大毛絨玩具企業家培訓力度，打造一支具有創新精神和國際化視野的企業發展帶頭人隊伍。三是服務保障方面，認真落實市服務企業“2號文件”精神，按照“工作到企業、凝心抓落實”的要求，動態掌握企業情況，協調解決實際問題，切實當好服務企業發展的“店小二”，推動全區毛絨玩具產業健康快速發展。
隨着我國經濟的發展，我國城鄉居民的消費支出中，玩具類支出儘管難以與食品、服裝等消費品的數額相提並論，然而卻始終保持着一個不斷增長的良好勢頭。據有關專家預測，到20世紀末國內玩具的銷售額將達100億元，而我國玩具市場也將會因為玩具要領的延伸、功能的拓展及消費羣體的日益壯大，逐漸從温而不熱的季節性、節日性的特定銷售態勢中走出。但國內玩具市場的潛力有多大，熱點在何處呢？
中國社會調查事務所(SSIC)對城鄉玩具市場進行了一系列的調查。
本次調查的範圍為北京、天津、上海、廣州、南京、武漢、長沙、青島、瀋陽等23個城市及其周邊近郊、農村。調查內容有：
1.性別：男性佔48.2%;女性佔51.8%;
2.年齡：15歲以下佔24.4%;16～25歲佔40.4%;26～50歲佔15.4%;51歲以上佔19.8%;
3.文化程度：國小及國小以下佔6.5%;國中(含技校)佔17.2%;高中(含中專)佔35.6%;大專佔19.5%;本科佔15.4%;本科以上佔5.8%;
4.職業：管理人員佔29.7%;工人佔25.5%;科技人員佔12.3%;教師佔7.8%;服務員佔5.8%;學生佔5.5%;個體户佔4.5%;農民佔3.0%;司機佔1.2%;軍人佔1.2%;推銷員佔1.0%;其他佔2.5%;
5.月收入：0收入的佔5.9%;500元以下佔7.6%;501～1000元佔34.8%;1001～1500元佔27.4%;1501～20xx元佔15%;20xx～2500元佔5.6%;2501元以上佔3.7%。
一、玩具消費潛力巨大
據有關部門統計，在我國現有的12億人口中，14歲以下的少年兒童及嬰幼兒有3.8億，其中城市兒童8000萬人，農村兒童3億人，這是玩具行業的一塊大市場。隨着人們對休閒、娛樂需求的增加，以及人們對玩具功能觀念的改變，玩具的消費羣體也正在迅速擴大。玩具已不再是兒童的專利，越來越多高檔、新穎的玩具開始成為成年人的休閒、娛樂用品。
本次調查顯示：城市兒童玩具人均年消費僅35元，而農村兒童玩具人均消費不足10元。城市中年人玩具平均年消費僅12元，農村成年人玩具人均年消費基本上為零。這種極低的消費金額差異，恰好反映出我國玩具消費市場所擁有的難以估量的發展潛力。
那麼，人們願意消費玩具嗎？62%的被訪問者表示如有條件、適合自己的玩具可以考慮購買，其中有23%的成年人認為自己喜歡並願意玩玩具，只是目前適合成年人的玩具太少，他們建議多開發些適合成人的玩具消費品。
二、消費需求方向多
玩具是將日常生活中的一些健身娛樂或休閒玩耍的項目，通過巧妙構思、設計，創作成為有趣的玩具，將智力發展和體能煥發融於高尚而愉悦的遊戲中，具有幫助調節人體智力、體能和情緒的綜合能力，有益於身心健康。按其適用性可分為兩大類：
其一是健身類，採用機械、電子、電動、光學、聲學、美學等多方面學科原理，或拉伸、或彎曲、或有聲、或發光、或彈跳、或旋轉……咫尺空間，動感盡現。真正激發人體機能，使人活潑歡快，開朗健康；
其二是益智類，採用經典傳統的智力遊戲，方寸之內，才華橫溢，充分展現您的策劃、分析、應變和決斷能力，啟動智慧，拓展思維，讓人敏鋭；尤其適合高節奏的現代生活，可營造家庭氣氛，融洽親情，增進家人之間的相互瞭解，使您的生活和睦温馨，是奇蹟創造的產品，也是創造奇蹟的產品！
由於玩具市場潛力巨大以及城鄉消費差距的存在，決定了我國玩具市場在今後相當長的一段時間內各個檔次、各類品種共存的態勢。而消費者對玩具的需求方向又是怎樣的呢？
本次調查結果表明，隨着城市居民收入的提高，家長對孩子進行智力開發極為重視。而給孩子買玩具，是家長表達愛心、對孩子進行智力開發的重要方式。因而，集知識趣味、動手動腦於一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。有34%的城市消費者對電子型玩具情有獨鍾，46%的城市消費者認為智能型玩具更有吸引力，20%的城市消費者則青睞於高檔的毛絨、布制裝飾類玩具。
農村消費對象仍然以傳統的玩具類型為主，48%的農村消費者願意購買電動型玩具，28%的農村消費者願意購買拼裝型玩具，24%的農村消費者願意購買中低檔次的毛絨、布制類玩具。
此外，有42%的被訪者願意選擇既能充分發揮孩子們的想象力、創造力和動手能力，挖掘隱藏在孩子們內心深處的潛力，同時也適合成人輕鬆、高雅的娛樂情趣的玩具。
人們在為孩子選購玩具時除應考慮開發智力、實用、經濟等因素外，還要特別重視玩具的安全與衞生。據兒童醫學專家介紹，每年都有大量的兒童因玩玩具不當，造成對孩子身體乃至生命的傷害。因此，所有的被訪兒童家長表示他們會把玩具的安全與衞生作為選購玩具的首要因素之一。
玩具究竟應該朝哪些方向發展呢？調查中，有40%的消費者認為玩具應該向娛樂性發展，38%的消費者認為應該向教育性發展，17%的消費者認為應該向裝飾性發展。由此看來，各廠商不僅要看到玩具市場的巨大潛力，還要調整觀念，提高水準，只有這樣才得以在未來的玩具市場上立足。
三、成人沒有玩具
我國的玩具業近年來無論在產值，還是在出口創匯的增長方面都已有了不俗的表現，已經成為世界玩具生產和出口大國。但是日前有關專家指出，我國的玩具業中成人玩具市場需求大、供給小、品種缺乏，已經出現了產品斷代的跡象。其主要表現是玩具業還未走出兒童天地，絕大多數玩具生產企業的產品開發面狹窄，玩具市場上難覓成人玩具的蹤跡。
到目前為止，我國還未出現專門生產成人玩具的'企業，市場上也鮮見成人玩具專櫃。1998年，上海生產的7000多個品種的玩具幾乎都是以兒童為對象；北京玩具市場上的兒童玩具品種達3000多個，成人玩具則寥若晨星……目前我國市場上的30000多種玩具中，絕大多數為適合4～8歲兒童的玩具，適合嬰兒期、幼兒前期、少兒期的玩具相對較少，適合成年人的玩具更是鳳毛麟角。我國最大玩具生產基地廣東省，其玩具開發的取向基本上定位於兒童。由此不難得出這樣的結論：少兒玩具火爆，成人玩具稀少，這便是我國玩具業的現狀。
心理學家認為：人們在不同的年齡階段會有不同的心理需求，童年時代的心理需求能否得到滿足將影響整個人生的心智塑造。由此推想，現在許多成年人仍然想圓自己童年時代的玩具夢。同時，我國在建國後到改革開放初這一時期，人們的生活水平不高，娛樂活動的內容過於單調：跳繩、踢毽子、玩泥巴、彈石子是那個時代的孩子們娛樂活動的主要內容。隨着人們生活水平的日益提高和居住條件的不斷改善，現已成長起來的這批中青年人在心靈深處便會對玩具產生一種本能的需求，渴望彌補心中的缺憾。玩具已不僅僅是兒童的專用消費品，玩具消費已不分年齡和性別。
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