一、管理部門如何培養大學生村官
大學生村官們到村之後，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇於開拓，敢於創新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。 為加強大學生“村官”培養，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，併兼任遠程教育操作員、信息員、祕書等職；結合大學生“村官”的專業特長和綜合表現，擇優安排到各鎮辦公室掛職鍛鍊，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯繫的縣級領導、幫教的鎮領導和幫帶的村幹部，定期約談、調研瞭解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮村幹部授課、召開座談會、參觀學習、開闢論壇，建立qq羣等載體，搭建學習的平台；建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮村幹部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發揮傳、幫、帶作用；落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業技術，學成後回村實踐。在實踐鍛鍊上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩、治理耕地拋荒、規範油茶採摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，採取平時考查與年終考核、目標考核與羣眾評議等形式，進行績效管理和考核。 通過培養，大學生“村官”為羣眾辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統計，大學生“村官”任職以來，共巡迴宣講多人次，上門送學x人次，走訪調研x户，報送鎮村活動動態、信息x篇，發佈致富信息、農業實用技術xx條，收集羣眾意見建議xx條，解答羣眾疑難問題xx個，為羣眾辦好事實事x餘件，排解矛盾糾紛多起，發放中央1號文件及支農惠農政策資料x萬份，較好地促進了當地的新農村建設。
二、相關部門如何扶持大學生村官創業
在各地大力倡導大學生“村官”創業的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對於大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵遊勇”般各自創業，潛在的風險是可想而知的。為激發廣大大學生村官幹事創業，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創業，積極培養大學生村官創業能力。
一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進 行了不少於x天的崗前培訓。通過專家講課、現場説法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創業意識。同時，還組織農業、林業、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，採取遠程教學、辦班培訓、巡迴講課等方式，有針對性地為大學生村官創業提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創業項目的科技含量，降低創業風險。
二是加強創業政策幫扶。縣協調工商、税務、技監、環保等部門出台了20多條關於大學生村官創業的優惠政策。政策規定，大學生村官在企業註冊、項目審批、場地安排、環保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創業扶持資金，全縣大學生村官共申報創業項目x個。
為深入瞭解五河縣大學生村官創業意向狀況，分析創業現狀，指導和幫助大學生村官創業富民，20xx年6月1日至30日，團五河縣委以五河縣大學生村官為調查對象進行為期一個月的調查，分析、研究了五河縣大學生村官當前創業的基本情況與優劣勢，並提出看法和建議。
大學生村官創業現實困境
目前，五河縣在任的64名大學生村官，3名實現創業，創業項目3個。大學生村官有創業的美好願望，但農村和社區的工作條件、環境和資源等在一定程度上限制了他們找到合適的項目，加之農村基層的信息來源渠道狹窄，對外界創業信息、創業項目等了解十分有限。根據調研發現，由於農村土地承包到户，中央高度重視“三農”工作，五河縣農村閒置流轉土地較少，可供大學生村官創業的土地、場所等資源比較缺乏，為大學生村官創業項目的選擇增添了難度。
雖然各級黨委、政府都鼓勵和支持大學生村官創業，並出台了一些扶持優惠政策，如團縣委為大學生村官創業提供貸款貼息等，但總的來説，扶持政策執行、落實力度還不夠大。一是部門資源尚欠整合。雖然一些部門參與到大學生村官創業工作中來，但沒有形成一套行之有效的協調配合機制，組織部門基本上還是“孤軍作戰”，團委能夠發揮的作用也有限。二是扶持政策尚欠具體。上級部門出台的扶持政策總體上比較籠統，在規費減免、税收優惠等方面沒有明確細化，銀行推出的大學生村官創業貸款手續繁雜、門檻較高。三是扶持政策宣傳不到位。相關部門缺乏對扶持政策的宣傳，導致政策信息傳遞不對稱，執行和落實途徑不暢通，致使很多大學生村官創業者不清楚如何獲得優惠政策，不知道扶持政策的申請程序、辦理部門。
從對創業政策的執行情況看，相應配套措施的出台滯後。大學生村官常常面臨農村基層工作佔用大量時間和創業所需的時間和精力投入不足的矛盾。同時，調研發現，超過半數的大學生村官認為現有的知識和技能不能滿足創業需求，大學生村官有知識缺創業技能、有熱情缺創業經驗的現象較為普遍。
大學生村官創業現狀的思考及建議
創業項目的選擇是大學生村官創業的短板。在大學生村官選擇創業項目時，主管部門要從農林、畜牧、商貿、科學技術等相關部門抽調一批專業人士組成項目論證組，對其申報的創業項目進行風險評估；推介一些實用創業項目，供他們選擇。
成立專門機構統籌辦理大學生村官創業涉及的各項手續，開通大學生村官自主創業“綠色通道”，聯合工商行政管理、税務、金融、教育、人力資源和社會保障、農業、畜牧水產、林業等相關職能部門通過簡化審批手續，提供有針對性的政策支持。很多大學生村官創業初期最需要的是准入、税收和金融方面的扶持政策。因此，在准入方面可以採用適當降低標準、放寬條件等方式，降低創業門檻；在税收方面，政府可以根據產業導向對符合產業發展方向的創業項目在一定年限內進行税收減免或全額退税，以減輕大學生創業初期的負擔；在金融方面，怎樣幫助他們取得創業貸款是最重要的，他們很多有創業想法，但是因為剛出校門、家庭情況一般，缺乏創業的啟動資金，由金融部門協調銀行給予政策扶持十分必要。
應制訂相應的管理辦法，正確引導大學生村官處理好創業與履職的關係，進一步規範大學生村官創業管理。在大學生村官創辦對農村經濟發展和農民羣眾致富有較強帶動效應的項目時，允許其在任期內佔用一半的工作時間用於創業，其他類型創業的大學生村官允許佔用1/3以內的時間用於創業，以滿足大學生村官創業的時間和精力所需。
探索推行有針對性的創業培訓，特別是加強創業技能與創業風險意識培訓。同時，免費提供創業風險預警信息，提升規避風險的能力。有關部門加強創業政策培訓，就創業實踐中涉及的金融、税務、環境保護等方面相關的政策進行分析。
整合政府職能部門資源，充分利用省、蚌埠市相關項目扶持政策，積極與農業、林業、畜牧水產、水利等部門協調，爭取上級部門的項目資金、技術向大學生村官創業項目傾斜；引進科研院所、大專院校等智囊型力量與資源，組建大學生村官創業服務團，加強對創業的技術指導、諮詢與服務，提高創業的成功率。
加強政策宣傳，注重宣傳大學生村官創業典型和創業事蹟，激發大學生村官創業的信心和決心，增強基層幹部、羣眾對大學生村官創業富民的認同感。同時，在規避創業風險方面，要避免因任期職滿人員流動而影響創業項目發展，鼓勵服務期滿大學生村官繼續創業，繼續享受相關優惠政策，逐步實現創業項目的社會化，使其發揮更大、更好的示範引領作用，逐步使大學生村官創業走向可持續發展道路。
來到田祥嘴村已經兩年了，在這兩年時間裏，不論是大石鄉領導還是村裏的領導都給了我無微不至的關懷。兩年的工作中，我對田祥嘴村越來越熟悉，通過實地調研，調閲資料，形成如下報告
大石鄉田祥嘴村地處泊湖之濱，太湖縣最南端。三面環水，北與本鄉棠林村接壤，南與宿松隔湖相望，碼頭公路因直達本村田咀碼頭而得名，是我村唯一一條與外連接的通道。全村總面積5.26平方公里，其中耕地面積4545畝，可養水面40000畝，轄22個村民組，911户，3659人。村總支下設六個支部，共有黨員133人。水面養殖與油棉種植系全村支柱產業，屬典型的“魚米之鄉”。 隨着農村經濟的突飛猛進，體制改革框架的拉大，村民意識的轉型，村兩委班子堅持立黨為公，執政為民，時刻把羣眾的利益放在第一位，各項工作堅持高標準，嚴要求，創一流，爭第一。田祥嘴村經濟與各項事業，正在朝着全面協調可持續發展方向發展。
田祥嘴村在帶領羣眾奔小康，建設社會主義物質文明，政治文明和精神文明一起抓的同時，為豐富羣眾文化生活，促進農村發展。
農村基層工作的難點：
農民接受新事物的能力較弱。所以我們需要有耐心，多花時間去講解。例如此次開展的農村環境治理工作。我認為這對於農村、對村民來説是一件的好事，他們能實實在在的享受到好處。但是經過一段時間的實際操作，結果並不是預期的那麼好，工作進度慢，環境保持較差。
村裏的優點：
開陽村是一個環境優美的地方，有得天獨厚的自然環境，動物生態園等等。交通便利有直達公交車。開陽村的人民熱情好客，勤勞淳樸，待人友善。開陽村有較大的發展空間，前景美好。
存在問題：
田祥嘴村經濟實力相對比較薄弱，人均收入水平不高，村裏資金嚴重缺乏。 存在這些問題的主要原因我認為是：
1、村民文化水平不高，接受新事物能力較弱。
2、村民創新意識不夠強。
3、村民進取心不夠積極，缺乏打拼意識。
4、沒有很好利用自身資源。
解決辦法，引導青年人返鄉創業，提供良好的創業條件，並加強對專業技能的培訓，提高思想覺悟意識，同時積極招商引資，吸引優秀的企業來開發我村豐富的資源，從而帶動我村的發展。
對田祥嘴村村的意見和建議：
田祥嘴村有得天獨厚的自然環境，我覺得可以以泊湖為依託，建設成為一個特色的旅遊村莊。土地種植以苗木花卉為主輔以特色水果採摘，泊湖邊結合垂釣、餐飲、休閒為一體的農家樂，一個家庭週末開個車來，男的釣釣魚，女的賞賞花、摘摘水果，在村裏逗留一到兩天。這樣既活躍了我村的氛圍，激活了我村的經濟。
綜上所述，田祥嘴村取得了一些成績，但是還存在一些問題，今後還要紮實工作，努力學習，提高自己的能力，為田祥嘴村今後的發展做出些貢獻。
一、存在問題
1、大學生村官角色轉變不到位
這一年來，大部分人已經順利完成了角色轉變，有聲有色的開展起了村官事業。當然也有個別人還沒有真正深入到農村工作中，守着工資在平平庸庸中度日子，不知道該該什麼，或者怎麼着手去開展農村工作。也有人對三年以後留任沒有信心，甚至不抱希望，置村上大小事務於不顧，空捧村官頭銜身兼他職。
2、大學生村官知識結構不適應
現有大學生村官的知識結構、專業技能與農村最為迫切的經濟發展並不吻合、匹配，不具有現實的可操作性的，不能真正把所學專業發揮到合適與恰當的地方。比如，我縣許多農村經濟依然落後，當前的主要工作還是發展經濟，可是這批大學生村官絕大部分為經濟、農林等專業之外的專業，缺乏專業知識。
3、大學生村官工作方法不靈活
現任大學生村官大部分不知道自己的工作重點，大小事務齊參與，而牽涉村子改革發展、引導村民致富、提高村民收入等重點工作卻沒有抓住抓好，整體上缺少根據自己所在村子需要和工作情況制定的發展規劃。在工作過程中，部分人坐等羣眾，沒有走出固定辦公地點深入羣眾瞭解他們所需所急。
4、大學生村官聯繫羣眾不緊密
目前大學生村官反映最多的問題是與其他村幹部的交流與溝通問題。大學生村官普遍覺得在其他村幹部眼裏仍把他們當客人，對他們提出的建議和意見不採納考慮。
最先影響大學生村官溝通與交流問題的人員主要是村裏原有的其他幹部，村裏一些最新情況不能及時傳達給大學生村官。大學生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學生村官之間的交流往往也會受到影響。
二、原因分析
1、大學生村官心理不安定因素的原因。
據調查，現任大學生村官最大的顧慮是期滿後的出路問題。在回答三年以後有何打算問題時，58%的人選擇考公務員，17%的人選擇續簽做村官，8%為緩解
就業壓力而當村官的人決定在任職期滿後選擇自主創業，還有8%的人表示對未來茫然，沒有打算。無論是外界就業壓力巨大使得大學生選擇做村官，還是大學生成熟思考之後要為新農村建設做貢獻，這一部分人願意長久的留在農村的景象，但處於大學生村官長效機制的缺乏以及他們對未來不安定因素的考慮，又都不得不做好離開的打算。
2、大學生村官知識結構與農村發展不適應的原因。
由於當時選聘村官並沒有專業限制，所以約有75%以上的大學生村官並非來自農林、經濟、管理等專業。但隨着農村的發展，大學生村官的知識越來越看重整體水平，農村需要的大學生村官也不僅僅侷限於經濟發展對口的專業，不同專業大學生村官的引進就是必要的。現在農村發展並不平衡，經濟仍然是一些地區最主要考慮的因素，所以造成了大學生村官本身專業知識結構在某中程度上與農村的經濟發展的不匹配。
一個月前，我經六安市委以及舒城縣委組織部的派遣，在杭埠鎮黨委組織部周委員的帶領下，來到我鎮經濟開發區朱流圩村開始了作為一名見習村官的生活。時間過得真快，轉眼之間，我到朱流圩村駐村見習一個月時間已滿。回顧這短短的一個月，自己真的受益匪淺。進村一個月以來，通過向村委幹部請教、查閲村部資料、走訪羣眾、實地考察等方式瞭解本村村情，對朱流圩村的經濟社會發展情況有了初步的瞭解。
一、朱流圩村基本情況
朱流圩村是由原朱圩村和流圩村合併而成，地處杭埠鎮域中部，村域大部分區域屬杭埠鎮城鎮規劃區內，該村北面東面被民主河環繞，西與街道社區、南與潘灣村、東與龍安村，培育村、北與官圩村、梅林村相鄰，220KA高壓走廊和鎮道官六路南北向穿村而過，省道六舒三公路東西向穿村而過。
全村國土面積443.3公頃，耕地面積2955畝，總人口2909人，834户。林地面積2.33公頃，水面積55.42公頃。村黨總支下設兩個支部，共有黨員96名，支委5名，轄7個黨小組，27個村民組，13個自然村莊。
朱流圩村為杭埠河下游衝擊平原，地勢較為平坦，平均每拔高程在8.0-9.0m,土地肥沃，氣候温和，雨量充沛，主產優質水稻、西瓜、雙基油菜等，實乃舒城的“魚米之鄉”。
該村地理位置獨特，交通十分便捷，省道六舒三公路東西方向貫村而過，杭埠工業園區核心區位於朱流圩村境內。近年來，朱流圩村認真貫徹鎮黨委、政府工業富鎮的發展戰略，積極協助鎮政府全面實施招商引資工作。安徽華晶新材料有限公司、安徽省農科院、安徽龍津集團、安徽正果電氣、雅瑪特（中國）電子有限公司等二十餘家企業落户我村。幾年來，伴隨着工業經濟的迅猛增長，朱流圩村也將黨和政府的各項惠民政策落到實處。不斷引導農民調整產業結構，發展特色農業。不斷減輕農民負擔，逐年加大基礎設施投入。自“十位一體”農田基本設施改造後，20xx年投入20萬元實施全村電力線路標準化改造，投入80萬元建設標準化村址，極大地改善了辦公條件，給羣眾的生產、生活帶來了極大的方便。
二、在村見習時的心得對村的相關了解
作為一名剛從校園走出來的畢業生，來到村裏，我積極轉變自身角色，以一名合格村官的標準來要求自己，充分做好吃苦耐勞的準備，保持良好的積極心態，虛心向村兩委幹部和本村的大學生村官討教學習。由於沒有工作經驗，在工作方面幫不了村幹部許多，於是我每天8點之前便來到村裏，給每個辦公室打掃衞生，準備開水。讓大家能在一個潔淨的環境裏開始一天新的工作。對於村裏的許多情況不是很瞭解，便積極向村裏的現任大學生村官和村幹部討教，大家都十分和藹，為我解惑。
為響應國家促進基本公共服務衞生均等化，縮小城鄉醫療差距的民生政策，我縣積極開展了為65週歲以上老年人提供免費體檢的服務。
5月30日上午為了讓體檢工作儘早結束，讓老人們早點吃上早飯，來自舒城縣杭埠鎮中心衞生院的十幾名醫生6點2 0便來到朱流圩村，為我村65週歲以上的老人免費體檢。體驗項目包括建立居民健康檔案，輔助檢查項目為血常規、尿常規、空腹血糖、血脂分析、肝功能、腎功能、心電圖等七項內容。通過免費體檢讓老年人瞭解自身情況，發現潛在的疾病因素，及早預防疾病，提高健康水平。
早上一直雨水不斷，温度偏低，給老年人的出行帶來了諸多不便，但是老人們還是陸陸續續來了。此次參加體檢的老人共有134人。工作人員的熱心服務，為老人們的內心帶來了温暖，每一位體檢完的老人都面帶了微笑，顯示出了，對本次免費體檢服務工作的滿意和認可。這是我作為一名見習村官為本次免費體檢活動寫的通訊稿，併發在了我村的先鋒網上。從這次體檢活動中，我深刻認識到國家的惠民政策做的這麼好，這麼温暖人心。我相信在不久的未來，我們的農民生活一定會更加美好，農村建設會更加完善，城鄉差距會不斷減小，人民的幸福感日益增強，離我們的中國夢越來越近。
由於村子在經濟開發區內，為促進我鎮的經濟發展，村裏的不少土地都被徵了，用來招商引資，可以很好的轉移農村裏的富餘勞動力。每天都會有村民前來拿土地補償，在村幹部和村民的交談中，我學到了與老百姓打交道的一些基本技巧。前不久，與村幹部一起下村量田，一些村民認為事先量的數據有問題，要求重量，重量是一件非常耗時耗力的事情。事實上，我們的數據沒有問題，而是村民們的面積計算方法出了問題。通過對土地有選擇的重量，和村官部的耐心説導下，重量問題終於得到了解決。由此，我瞭解到，由於廣大村民的文化水平較低，對一些問題不是很瞭解，要想做好他們的工作，我們必須耐心，不能急躁，要取信於民。
在日常村務工作中，朱流圩村兩委幹部是一個非常有戰鬥力的團隊，他們每個人除了做好自己份內的工作之外，還樂於幫助別人。村裏的工作是為了全村的老百姓工作，所以突發性很強，想出色完成每一項工作，其實是一個很大的工程。他們要做好上級組織和村民的橋樑，向村民宣傳黨的好政策，解釋政策的每一個細節之處，安撫村民的不滿情緒。同時為加強對精神文明建設教育，朱流圩村結合創建文明村等積極的評比活動，經常開展文明衞生創建活動、環境整治，綠化美化建設。社會風氣進一步好轉，民兵工作、徵兵工作、婦女工作以及各種保險工作都較好地完成。
在這為時不長的一個月裏，我逐漸認識到，作為見習村官，就是要圍繞新農村建設這個主題，摸清聯繫點的實際情況，充分了解羣眾的所思、所想、所盼，充分發揮自己的職能優勢，找到兩者的最佳結合點，理論聯繫實際，創造性地開展工作，服務一方發展、造福一方百姓，為以後的村官之路做好準備。心裏要裝着農民百姓，才能心安理得。農民是最可親、可愛、可敬的，當你接觸他們時，這種氣息就撲面而來。看着一張張因勞作而黝黑、寫滿皺紋的臉從面前經過，作為農民後代，我感覺他們就是我的大叔大伯。有的人認為作為村幹部，就應該聯繫大項目、引進大資金，讓上面來檢查時有看頭，那才是政績。其實，羣眾利益無小事，只要不做違背道德和良心的事，真心誠意為民謀利，羣眾的口碑就是我們最大的政績。
朱流圩村位於杭埠鎮中心地帶，鎮中各條幹道都與該村銜接，交通便利。居委會下設19個村民小組，834户，人口2909人，現有耕地面積2955畝。人均地較少，居民主要從水稻種植。由於處於省級經濟開發區的核心地帶，企業眾多，帶動我村從業人員近400人。20xx年居委會人均純收入6000元，村委會緊緊圍繞新農村建設和農民增收兩個主題，加大產業調整，注重產業升級，做好內功，迎接產產業轉移，積極圍繞新農村建設20字方針，力求更好更快發展。今年來，朱流圩支部一班人更是緊扣新農村建設這一主題，為羣眾幹好事，辦實事。20xx年由鎮政府牽頭在該村委會創辦了杭埠工業園區；20xx年由政府投入巨資鋪設了玉蘭路、金桂路以及路燈、綠化的配套；20xx年新雲大道已在建設中。系列工程的完成將使園區四通八達，方便企業與百姓出行。
20xx年村委會積極利用“一事一議”資金修建了楊西道路、加固央窩過路橋、清淤朱圩排澇溝，改變了村容村貌。
三、對朱流圩村的經濟社會發展的一些建議
（一）關於垃圾問題
由於該村人口眾多，又有大型企業，生產生活垃圾處理不是很全面，最主要是沒有垃圾回收站，道路上無垃圾箱，部分存在垃圾亂倒現象，從而影響生活用水的水質。因此建垃圾中轉站的建造就顯得特別需要，“村容整潔”是新農村建設的要求，也使給羣眾創造良好生態環境的需要。解決好環境污染，整治亂倒亂推現象非一日之功。首先需要的就是要做好宣傳教育工作，讓羣眾瞭解保護環境就是保護自己；其次，硬件準備，合理佈局垃圾站、垃圾箱，避免二次污染。再次，做好垃圾的回收利用，有效管理。
（二）關於發展和吸收黨員
建議大力宣傳鼓勵 、引導農村青年、致富能手、回鄉退伍軍人和大學生積極加入黨組織，不斷壯大黨員隊伍，為基層組織注入新鮮血液，確保黨的事業後繼有人。把一些有知識、有文化、工作能力強，具有開拓創新、事業心強的年輕人充實到村雙委班子中去，使李家衝村更加充滿活力，與時俱進。
（三）充分利用遠程教育平台
村裏的遠程教育設備齊全，應該得到更加充分的利用。建議這樣好的平台不僅要對黨員幹部開放，也要對廣大羣眾開放，而且頻率要增加。充分利用好現代遠程教育平台對本村黨員幹部和羣眾進行培訓，加強黨員幹部和羣眾對農業科技、法律法規等知識的學習，提高黨員幹部綜合素質，指導農民發展生產，學習技術，促進農民增收。
（四）儘快籌建文化大院，積極引導和豐富羣眾的精神文化生活
除了電視、電腦以圖書科普及遠程教育平台外，村裏基本上沒有其他的文化基礎設施和文化載體，文化娛樂方面的設施或載體，以及健身場所和設施。村民勞作之餘，精神文化生活極為單調，給消極文化活動留下了可乘之機。建議想方設法籌集資金，儘快籌建文化大院，開闢村精神文明活動室和文體活動和健身活動場地，加大對農村文化和體育基礎設施建設投入的力度，儘量多的組織村民活動，豐富村民的精神文化生活。提供文化活動場所和體育健身場所，使村民遠離不良風氣，促進鄉風文明。加強普法教育活動力度。鼓勵村民學法、懂法、用法，建設社會主義和諧村居。充分利用遠程教育系統，提高村民朋友的文化水平。在物質文化發展同時注重精神文化的發展。
（五）加強民生政策宣傳
黨中央和政府出台的一系列惠民工程，安徽省委省政府出台的38項民生工程，羣眾只能瞭解到一些，不能全面認識到與自己有切身關係的系列政策，宣傳政策的方法存在問題。從自己學習惠民政策，到提煉出羣眾易懂、已接受的宣傳語，針對不同的知識羣體採用不同的表述方法。利用廣播、宣傳單、入户等方式，積極有效的開展宣傳工作。真正使農民朋友得到政府的實惠，進一步拉近黨羣關係，做到利為民所謀。
（六）關於兩務公開
建議將村務公開和財務公開落到實處，廣泛聽取廣大村民的意見，尊重廣大村民的意願，不斷提高村民對村務的參與度。
（七）積極發展集體經濟
為了有效的轉移村裏的富餘勞動力，建議考慮籌建村辦創業項目，由村委會和村民共同參入股份，這樣既可以增加本村的財政收入，也可讓廣大村民共享發展成果，走共同富裕之路。
（八）安全生產方面
由於本村招商引資，企業落户眾多，帶來了大量的流動人員，這些人技術含量較低，只是進行短期培訓後就上崗，責任意識不強，存在重大安全隱患。人員複雜，不能掌握具體背景情況，不能做到安全管理。因此加強安全教育的工作就顯的十分重要。
1、健全組織，明確職責
安全生產行業管理的這一條腿一定要延伸到農村村委會和村民小組及企業負責人，實行分片管理，責任到行業、到個人，做到村村有人員管理，制定和落實好安全生產鄉規民約，以約束農村廣大農民安全生產的行為。安全生產是農村鄉風文明的重要環節，生產不安全容易引發各種矛盾，就談不上鄉風文明。加強安全生產工作，是保持社會穩定和諧的重要環節。
2、加大宣傳和培訓，增加安全生產意識
在積極推進農村經濟社會發展的同時，要利用一切宣傳介體認真宣傳普及安全生產知識，在積極推廣技術進村入户的同時，也要認真宣傳普及安全生產知識，要把安全生產教育培訓作為農民培訓的重要內容，做到齊抓共管、羣防羣治，努力增強農村廣大農民的安全生產意識和自我防範、保護能力。
這是我通過與村幹部的交流和對村民的走訪，完成的調研。這為我儘快的瞭解農村、適應農村打下良好的基礎，也讓我認識到社會主義新農村建設需要我們付出更大的努力，“三農”問題仍然是一個長期的、複雜的系統工程。要儘快解決“三農”問題，建設社會主義具有特色的新農村就應該創新思路，理論聯繫實際，積極探索、大膽嘗試，引進各種優秀人才資源，發揮本土資源優勢，努力向“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔，管理民主”的社會主義新農村而邁進。在今後的工作中，立足全村經濟發展的全局觀念是十分重要的，要進一步深入羣眾當中，從廣大村民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，急羣眾之所急，辦羣眾之所需，深入貫徹落實科學發展觀，為建設和諧、進步、發展的新農村作出力所能及的貢獻。
今後，作為一名大學生村官，我將繼續認真學習貫徹科學發展觀，學習黨在農村的各項路線方針政策和農村相關法律法規，深入農村，積極與村民和村黨員幹部溝通，積極為村兩委建言獻策，爭當“學習型、勤政型、創業型、滿意型”大學生村幹部，努力作好國家政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、新農村建設的推進員、羣眾事務的代辦員、弱勢羣體的救助員和遠程教育的操作員。我將在村兩委領導下，鋭意創新，奮發進取，以維護本村社會穩定為前提，以促進本村村民增收為目標，紮實推進新農村建設，為農村的經濟發展和社會事業全面進步做出自己的貢獻。
一個月的實習期結束了，但我的學習並沒有結束，我將繼續學習、繼續努力，將我的青春與汗水揮灑在我的家鄉、揮灑在農村這片熱土上。
大學生做村官是近年來各地為搭建農村人才“高地”、促進城鄉人才雙向流動、推動新農村建設進行的探索性課題，
為了使首批大學生村官能夠真正走進農村，更快適應農村，更好服務農村，邯鄲縣委辦公室結合全縣“一村一名大學生村幹部”工程的開展，組織了專題調研。
質疑“天下無馬”
從北京、河南、瀋陽等地的實踐活動來看，大學生做村官，有成功更有失敗。有一部分人看到嘗試探索階段的幾個失敗案例，就先自消弭了信心，認為大學生村官要不得，不可行，理由是大學生對農村工作不熟悉，到農村不能發揮其應有的作用，是一種人才資源的浪費，大學生會給農民增加負擔，一村一名大學生的時機還不成熟等。正如韓愈在《馬説》中指出：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：”天下無馬！“在一些改革實踐中，其諸多矛盾的孕育、顯露、發展、鬥爭、轉化直至最終解決，需要較長時間，過早和輕易地下結論都是不嚴肅的。大學生當村官，無論從年齡、知識結構、專業技能方面來講，還是從新農村建設對社會發展提出的生產生活方式轉變要求來講，都有不可替代的素質優勢，而且極有可能就是拉動新農村建設全盤工作的”千里馬“。對於大學生村官，不作深入細緻的分析，而只是空空地”執策而臨“，大呼”天下無馬“，這種態度將會扼殺眾多千里馬的奔跑能力和希望。
對於大學生村官，我們在對農村發展需要和基層人才訴求的歸納基礎上，鎖定了四大目標，即是否促進了基層班子的團結、激發了基層班子的活力，是否影響和提升了羣眾的生活方式和質量，是否形成了生動鮮活和有效實用的實踐經驗，是否使村裏的政治經濟取得了較快發展。在四大目標的宏觀覆罩之下，大學生村幹部工程的推進過程成了一個充滿變數但也決不缺少成功希望的學習和創造工程。對此，我們分析如下：
——大學生村官工程的成敗取決於多種因素。在已有的大學生村幹部實踐活動中，縣鄉政府的重視和支持力度，村幹部與村民的歡迎與配合態度，大學生待遇的落實程度，專業素質、組織協調能力與村子發展實際的對接狀況，村子裏各種力量的此消彼長給大學生村官作用發揮提供的空間，凡此種種，這些從不同側面指出了影響和決定大學生村官取得成功與否的多種因素。
——大學生村官工程的成功規律具有一種不平衡的特徵。在某一個現實的實踐場中，常常會由於某一制勝規律的突出作用，引起工作中某個節點或某一環節的變化，山重水複而後柳暗花明，從而鎖定成功的路徑。比如，一個好的人緣和處事態度，一種有益於當地發展的農用技術，一次用努力和韌性把握住了的政策機會，一個適合本地發展的農業項目，一次有理有據、依紀依法排解的鄰間糾紛，都可能會在不知不覺中埋下成功的種子。
——大學生村官工程的成功規律為主觀能動性發揮預留了較大空間，
自身基礎與各種困難間的比例關係固然重要，但畢竟不是影響事情結果的決定性因素。事物發展的多樣性和不平衡性，使大學生村官的順利推進成為主客觀多種因素交互作用的複雜過程，成功的可能存在於人們將可能變為現實性的自覺努力之中。
解讀”千里馬“
邯鄲縣第一批大學生村幹部報名自20xx年8月1日始，到8月31日截止，報名人數463人，符合報名條件的為344人，專科278人，本科40人，其中有26人為在職人員。經過資格審查、筆試、面試和上崗培訓的層層選拔，100名優秀大學生將於月日走上基層工作崗位。調研組以問卷、走訪、座談和介入選拔程序等方式在全縣展開調查，共組織座談會5次，並針對鄉(鎮)黨委記、村支和應聘大學生三種人羣設計了三類問卷，下發問卷165份，收回165份。調查組在進行了細緻的整理後，將問卷中顯示的主要問題歸納為”三個不可低估“、”三個不容樂觀“
從調查情況來看，三年後，選擇繼續留在農村的大學生”村官“只佔極小比例。相當一部分大學生”村官“只是將”村官“作為一個比較有保障的過渡，內心深處期待着”跳農門“。不少基層幹部也認為，”人往高出走，水往低處流“，大學生”村官“留不住，遲早是要走的，有的甚至還因此對他們不放手、不壓擔。我們認為，從大學生”村官“個人的長遠發展來看，期望他們留在農村不太現實，也不可能，而要按照中央的有關政策規定，讓大學生”村官“合理有序地流動，從而建立起大學生”村官“既”下得去“又”流得動“的機制，使選聘大學生到農村任職工作能夠健康地進行下去。
關心眼前，還是謀劃長遠？
”當人才使用，當子女關愛“，是泰州市鎮村幹部關心大學生”村官“的真實寫照。大學生”村官“到村任職前，對農村情況缺乏瞭解，對農村工作的方式方法更是知之甚少甚至一無所知。為了讓大學生”村官“迅速成長成才，擔當重任，泰州市各市(區)採取多種形式，對大學生”村官“進行幫帶培養。一是創新機制多幫扶。各地建立了”三帶一“導師培養制度或者”4+1“幫扶機制，從思想、工作、學習和生活等多個方面予以指導幫帶，促其健康、快速成長。二是交辦任務多壓擔。各地均適時地安排大學生”村官“參與到一些中心工作，讓他們接受錘鍊，積累經驗。三是組織培訓增見識。多渠道積極組織大學生”村官“參加教育培訓，增長知識、拓寬視野、增強本領。
鎮村幹部及周圍羣眾對大學生”村官“的關心也從問卷調查結果中得到了很好的印證。對”各級部門以及周圍幹部羣眾對大學生“村官”關心程度“問題的回答中，認為”很關心“和”比較關心“的佔到91.9%。但是，尚有6.9%的人認為各級部門和幹部羣眾對大學生”村官“只是”表面上關心，沒有關心到實處“。
那麼，大學生”村官“到底面臨哪些實際困難需要關心幫助呢？調查顯示，缺少創業資金、與本地羣眾溝通困難、工資待遇問題、戀愛婚姻問題等是眼前大學生”村官“們遇到的現實問題(見圖5)。在其他一欄中，部分大學生”村官"填寫的現實問題有：基層問題比較複雜、對村民村情瞭解不夠、缺少創業項目、缺少處理基層複雜問題的能力；部分幹部羣眾填寫的現實問題有：缺少創業項目、缺乏基層工作經驗、與羣眾缺乏真情實感等。
20xx年9月，我開始了作為一名大學生村官的生活，進村以來，通過走訪羣眾、實地考察等方式瞭解本村村情，對赧等社區的社會經濟發展情況有了進一步的瞭解。經過這次的調研報告，我發現了本社區發展的一些問題，並通過分析、討論，對自己今後的工作有了更加清晰的思路。現將調研報告整理如下：
一、基本情況
（一）村情村貌
赧等社區隸屬龍陵縣龍江鄉，地處龍江鄉中心，轄11個自然村（23個村民小組）。現有總户數930户，其中鄉村户814户，總人口3447人，從事第一產業勞動力1678人。社區國土面積12.4平方公里，海拔1517米，年平均氣温19℃，適合種植水稻、玉米、小麥等農作物及石斛、烤煙等經濟作物。
（二）經濟發展
1、社區地處中心地段，以區域優勢為主，主打“魚米之鄉”。
2、烤煙收入：20xx年種植龍川江優質煙1541畝，產量3968擔，總產值612萬元。
3、村民對雞、稻花魚養殖比較普遍，不過未成規模。
（三）基層黨組織情況
20xx年赧等黨總支有3個黨支部，6個黨小組，黨員共123人，佔本單位總人數3.5%。其中少數民族1人，佔0.8%；婦女黨員22人，佔19.8%。年齡結構：25歲以下10人，26-29歲6人，30-39歲28人，40-49歲15人，50-59歲20人，60-69歲36人，70-79歲7人，80歲以上1人。文化結構：本科5人，專科5人，中專10人，高中14人，國中58人，國小31人。總體結構趨於老齡化，黨員文化素質學歷不高。黨總支部下設3個黨支部（23個村民小組），有遠程教育播放點1個，配有圖書室和黨員活動室各1個，有老年協會1個。
二、本社區存在的問題
1、特色經濟不成規模
本鄉鎮主打“魚米之鄉”，村民普遍按照此發展路子在走，雖然社區養殖稻花魚的人較多，但規模相對都比較小，未形成產業化發展的趨勢。以至於名聲在外，卻所有人都在虧本狀態。
2、水利設施薄弱
我社區降雨量充足，水資源豐富，但因農田水利設施年久失修，導致水利設施供水不足，對灌溉需求與設施跟不上的矛盾仍是讓村民頭疼的問題。
3、烤煙成為社區支柱型產業，但烤煙形式愈發嚴峻，而社區靠烤煙又靠的很實。一旦烤煙出現波動，對社區經濟影響十分大。
通過這次調研我認識到農村的現狀，認識到農村存在的問題和潛在的深層次矛盾。
三、針對我社區存在的問題，我的看法與建議
（一）解決我社區的民生問題
1、修建公共娛樂場。隨着經濟水平和人民生活水平的不斷提高，人們更注重精神需求、買得起車的人也越來越多。沒有供羣眾休息娛樂的場所，沒有停車場，就會造成社會矛盾。
2、水利灌溉工程：雖然我社區水量充足，但實際解決不了農田等的灌溉問題，缺水導致矛盾糾紛增加。要加快水利建設，解決我社區經濟作物的用水問題。
（二）大力發展特色經濟
1、加大招商引資力度
社區招商引資工作一直沒有起色，沒有能解決一部分就業問題的企業。建議繼續加大招商引資力度，力爭將有意向的項目儘快落實，帶動本村經濟發展和就業。
2、調整產業結構，發展特色經濟
本社區特色產業已經有一定眉目，只是尚未形成規模，進行產業化發展。要使大力氣調整產業結構，將社區經濟發展吸引到特色經濟的發展上來。
（三）注重基層黨組織建設和黨務政務公開
1、關於發展和吸收黨員
建議大力宣傳鼓勵、引導農村青年、致富能手、回鄉退伍軍人和大學生積極加入黨組織，不斷壯大黨員隊伍，為基層組織注入新鮮血液，確保黨的事業後繼有人。把一些有知識、有文化、工作能力強，具有開拓創新、事業心強的年輕人充實到村兩委班子中去，使社區更加充滿活力，與時俱進。
2、充分利用遠程教育平台
不將遠程教育設備當成擺設。遠程教育不僅對黨員幹部開放，也對廣大羣眾開放。建議充分利用好現代遠程教育平台對本村黨員幹部和羣眾進行培訓，加強黨員幹部和羣眾對農業科技、法律法規等知識的學習，提高黨員幹部綜合素質，指導農民發展生產，學習技術，促進農民增收。
以上就是我到村任職以來走訪、座談和查閲相關資料後的調研。在今後的工作中，我將立足全村經濟發展的全局，進一步深入羣眾當中，急羣眾之所急，辦羣眾之所需，深入貫徹落實科學發展觀。學習黨在農村的各項路線方針政策和農村相關法律法規，積極與村民和黨員幹部溝通，積極為建言獻策，以維護社區穩定為前提，以促進本村村民增收為目標，紮實推進新農村建設，為社區的經濟發展和社會事業全面進步做出自己的貢獻。
我叫xx，是xx鄉xx村的一名大學生村官。通過開展“村官六個一”活動，走村入户三個月，我對xx村的經濟社會發展狀況有了更深一步的瞭解，並對制約村子發展的因素提出了幾點建議。現將調研情況報告如下：
一、村情概況
xx村是黎城縣的古村之一，位於縣城東北5公里處，地處平川，勇進渠流經村東。因村所處地勢較高，且在下台北村之下，故名xx。全村轄5個村民小組，315户，997口人，耕地面積2270畝，共有勞動力556人，耕地多且集中連片，是以農業為主要經濟收入的村。主要農作物為玉米、小麥。村中無任何礦產資源。
二、農村經濟發展
1、經濟發展現狀
xx村算是全鄉的落後村，XX年人均收入2300元，遠低於全鄉平均水平。經過調查，xx村村民的生活來源主要有以下兩種渠道：一是靠傳統農業，種植小麥、玉米等糧食作物，除此之外，畜牧業以養豬、雞、羊等幾個傳統養殖類為主，種植業還有果樹、核桃樹，但由於結構、資金、銷售等因素制約，沒有形成規模。其次就是外出打工。據統計，XX年，外出打工人數達到335人，佔總人數的1/3。
2、產業結構調整
農業方面。以前村民是靠天吃飯，糧食留下自己吃的，多餘的就拿去賣。現在一部分農民在支村兩委幹部的帶領下，種植果樹、核桃樹、柿樹、大棚等特色產業，大力推進中高效作物規模種植。為提高耕地畝產量，灌溉方便，村自籌資金鋪設水泥路、維修支渠。另外，今年又積極籌劃200畝高效農田，改變傳統的產業模式，增加農民的收入。
種養殖方面。xx村的產業主要以種植、養殖和林果業為主。村北主要是以養豬為主的養殖業，村四周是以果樹、核桃樹為主。
三、基層組織建設和基層設施建設
全村共有黨員36名，入黨積極分子6名，支村兩委成員6名，大學生村官1名。
支村兩委幹部堅持與時俱進，採取多項措施，研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結新經驗，努力為實現“加快發展、富民興村”的目標提供堅強的組織保證。
1、完善了村級組織活動場所建設，豐富了村民的精神生活。
2、鋪好東峪道路，方便村民種地。
3、維修舊自來水管道，解決人畜飲水安全。
4、重修了關帝廟，保護了村裏的古蹟。
5、維修改造了老爺廟池，緩解了汛期排水問題，消除了安全隱患。
6、健全乾部管理機制。在村幹部的管理上，進一步規範了黨員培養制度、幹部包隊、黨員包户等制度，使村組幹部的管理進一步制度化、科學化、規範化。
四、信訪穩定
支村兩委幹部本着公平、公正、客觀的原則，經常深入組户，積極幫助廣大羣眾消除糾紛，化解矛盾，及時發現不穩定因素，從根本上消除了一切可能引起上訪的不良因素，實現小事不出組，大事不出村，確保村子和諧穩定。
五、目前存在的問題
雖然我村建設取得了可喜成績，與過去相比有了很大變化，但是經過這次走訪村民後，還有下列因素制約着我村的經濟繁榮和社會穩定：
1、農民整體素質較低，不能適應農業產業化的要求。現在具有一定文化基礎和勞動技能的青壯勞動力都外出打工，留守村中大部分是老、弱、病、殘、婦、幼，這部分人整體素質偏低，思想觀念陳舊，習慣於傳統農業，對效益農業接受程度低。目前效益農業雖有所發展，但規模較小，技術含量不高，而且隨着扶持效益農業補助資金的減少，效益農業發展的步伐將會減慢，這些嚴重影響了農業產業化的進一步提升。
2、村級集體經濟發展缺乏財源，村級組織戰鬥力不強。xx村無第三產業，村民收入多為玉米、果樹、核桃樹種植。村集體無任何經濟來源，鄉村兩級自身建設資金投入嚴重不足，村公益事業和基礎設施建設難度增大。同時，隨着勞動力外出的增多，在家黨員年齡偏大，發展新黨員後備力量不足，造成村黨組織相對薄弱，後備幹部嚴重缺乏，缺少致富奔小康的帶頭人。
3、農業生產經營規模過小，生產效率低。目前我村人均耕地僅有2.3畝，加上農户生產經營地塊零碎、分散，難以形成規模效益。這不僅給科技推廣、澆灌、排澇、病蟲害防治、土地開發等帶來了很大困難，而且農業生產相對成本高。同時由於缺少投入，治理粗放，組織化程度低，導致生產效率低下，直接影響了村民的收入。
4、農田水利等基礎設施薄弱，抵禦自然災難能力差。近年來，雖然本村對各方面建設加大了資金投入，但一些農田水利等基礎設施仍然比較落後，抵禦自然災害的能力差。
5、由於地理環境制約，本村道路狹窄。這使第三產業缺少了發展空間，農村城鄉化進程緩慢。
6、遠程教育收看效果不佳。儘管村委對遠程教育做了大量宣傳工作，配備了專門的遠程教育設備，並定期播放遠程教育節目，但是收看運用效率仍然不佳。通過調查瞭解主要原因有：一是村民文化水平普遍偏低，沒有自發的學習意識；二是本村向來以種植玉米、果樹、核桃樹為主，對其它技術村，民們沒有興趣，因此也影響了遠程教育的播放收看質量。
六、加快本村經濟發展的對策
1、要想擺脱貧困，實現小康致富，改變落後的思想觀念至關重要。政府在加大資金、技術幫扶力度同時，要不斷提高廣大羣眾的思想意識和科學素質，提高羣眾的“造血”功能，進一步激活農民羣眾要求致富的強烈願望。組織推廣普及農業新技術，引導和發展農民合作經濟組織與致富項目，為有創業能力的村民提供貸款辦理服務，業務指導，努力為村民提供多種形式的生產經營服務，千方百計培養一批致富典型。
2、堅持從本村實際出發，因地制宜，發揮資源、區域優勢，推進產業結構調整，培育主導產業。xx村臨近縣城，耕地廣闊且集中連片，充分利用地緣優勢，引進適合本地的新產業。利用蔬菜大棚可發展生態高效農業，也可以進一步發展特色產業。發展傳統手工業既能解決婦女就業問題，又增加了村集體的收入。
3、加強基礎設施建設的投入，確實改善貧困鄉村生產生活條件，是解決温飽的基礎，也是鞏固脱貧致富的基礎。為此繼續幫助村民進一步加大基礎設施建設，結合村莊整治，加大環境衞生整治力度，改善居住環境。通過政府扶持，加快地區的農田水利基礎設施建設，增強抗災能力。不斷改善醫療衞生條件和交通條件，解決羣眾看病難和出行難的問題，積極穩妥地推進新型農村合作醫療，實行大病統籌，杜絕因病致貧。
4、加強勞動力就業培訓，提高市場經營意識。提高勞動者的素質是加快地方發展經濟，增加收入，脱貧致富的基礎。以實施“農村勞動力素質培訓”工程為契機，圍繞本村特色農業的發展和市場勞務的需求，開展各種形式的實用技術培訓和勞動力技能培訓，讓廣大農民把握基本的農業生產知識和實用技術，提高農民就業和創收能力。同時通過加強宣傳教育引導，增強市場意識和適應能力，使廣大農民能夠自覺按照市場經濟規律的要求，來組織農業生產，以最小的投入獲得最大的收益。
5、加強幹部隊伍建設，為發展提供組織保證。發展經濟，必須精誠團結，凝集合力，個人素質再強，但假如各吹各的調，只能是一盤散沙，最終一事難成。要始終緊扣發展“第一要務”，牢記“兩個務必”，踐行羣眾路線。不斷加大對年青幹部的培養力度，不斷提高幹部隊伍素質，建設一支想幹事、會幹事、幹成事的幹部隊伍，為加快本村經濟發展提供組織保證。
6、遠程教育工作是一項非常重要的系統工程，作為大學生村官要當好遠程教育的管理員。要想搞好遠程教育工作就必須加強自身的學習與修養，當好農民羣眾的信息傳播員，農業技術的指導員，羣眾放心的服務員；重視並做好宣傳工作，農民認識不足，就是我們宣傳不充分、不到位，只有宣傳到位，調動起農民的興趣積極性才能很好的開展遠程教育工作。要做到有計劃性、針對性，張貼或廣播遠程教育播放內容，讓農民對遠程教育瞭然於胸，只有做好計劃和安排，才能達到事半功倍的效果。
七、調研感悟
這次的“六個一”走訪活動，使我受益匪淺。大學生村官進行調研實踐，對於引導我們把書本知識與投身於社會實踐統一起來，提高解決實際問題的能力，具有十分重要的意義。
走出象牙塔，融入農民大眾，才會真切感受到耕耘的艱辛，收穫的喜悦，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生村官進行調研實踐，有利於自身成長。調研實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。其實，在調查中我發現，農村真的很需要高素質的人才去建設，需要科技的支撐，更需要更多的有志青年學生到這裏來實踐。農村，並不僅僅代表着貧窮和落後，更代表着潛力和市場。農村是磨練和鍛造人才的地方，越是艱苦的地方越能更好的激發人的潛力。
農村在召喚着我們當代大學生，農村也同樣期待我們為它的發展做貢獻，加入到農村的建設中來吧！新農村建設就像一顆花，需要不斷的滋養，只要付出，就會看到越來越多的燦爛之花的開放。
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