學生調查報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下7篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：學生調查報告
這篇學生調查報告範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
在3.15消費者權益保護日，我係做了本次題為“大學生消費心理”的問卷調查活動。本次活動中電子信息工程系學生會各部門密切配合，對活動做了充分的準備，分工到個人,出色的完成了此次活動。
本次調查中，我們在電信系共發放了100份調查問卷，回收93份，其中有效問卷90份，有效率90%。此次調查重點在瞭解大學生的消費心理，從問卷調查的結果來看基本達到了調查目的。然而由於水平和精力有限，本次調查難免會有疏漏和不足之處，望各位領導和同學對此提出寶貴意見，我們一定會爭取在下次做的更好。對調查結果的分析如下。
1.購買商品注重的是什麼：
有61%的同學選了質量與功能，而選品牌，美觀別緻和價格的同學各佔11%左右。可見質量與功能是決定我們系學生購物的最關鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀並不是十分的在意。大學生在購物時把“質量”放在第一位，這是大學生和一般時尚消費者的最大區別。
2.大學生的消費方式：
32%的學生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”，45%的同學選擇能省則省，另有少數同學選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數學生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。
3.平均每月生活費;
5%的同學在300元以下，35%的同學每月生活費在300-500元之間，另外55%的同學在500元以上。這和在校大學生的家庭經濟情況密切相關也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4.心理合理的消費狀態是：
24%的同學認為夠花就行，29%的同學以定出消費計劃為準則，而51%的同學希望每月都有贏餘以共自己支配。
5.如果有一大筆錢，你會如何使用：
32%的同學想購買自己喜歡的東西，20%的同學有周遊世界的夢想，5%的同學想捐給慈善機構而40%的同學要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的願望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學選擇“買自己想買的東西”的原因吧。
6.常去的購物點：
46%的同學選擇百貨商場，33%和14%的同學選擇專賣店和特色店，只有7%的同學會去一般的小店。大學生是介於普通消費者和時尚消費之間的特殊消費羣體，所以我們系的同學都比較傾向於去百貨商場消費。
7.物品選擇的標準：
60%的同學選擇舒適，14%的同學選擇與眾不同，15%的人認為品牌更重要，11%的人認為無所謂。從數據看來我們系的學生還算是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。
8.每月消費的主要項目：
62%的同學主要消費項目是生活所需，11%的同學以書籍為主更注重自己的學習，16%的人選擇購物，6%的同學每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會剋制自己的慾望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟“欲不可縱，縱慾成災!”。
9.心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發泄：
20%的人會，而絕大多數80%的同學都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛!
10.購物時會否有快感：
25%的同學認為有，而36%的同學感覺不到快感。就我們系的同學看來把購物當作購物的還是稍微多一點。
11.當身無分文時，朋友去玩，你會怎麼做呢?
65%的同學選擇婉言謝絕，然而有35%的同學會借錢消費。或許這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛!或許這也得看是哪種朋友!
12.買到偽劣商品時：
44%的同學會去找商(廠)兑換，37%的同學會忍氣吞聲、自認倒黴，另有19%的同學選擇其他做法。看來我們系的同學作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識並不足。我們在維護消費者權益方面，或許更確切的説在維護大學生消費權益方面做的並不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。
13.買完東西后會否保留小票
57%的同學會保留，47%的則不會保留。
14.是否贊成大學生使用信用卡?
83%的同學贊成使用，很多同學認為信用卡可以安全消費，不用攜帶現金在身，也可以提前做出自己的消費計劃，有17%的同學不贊成，因為大學生沒有經濟能力，提前消費對以後的理財不好。
第2篇：學生調查報告
希望你能喜歡這篇學生調查報告範文。
調查名稱：
調查目的：有助於人們瞭解和容觀看待當代中學生的網絡聊天交友狀 況
調查步驟：
A：制定計劃，確定調查對象，然後在組內進行人員分組，分配任務。
B：收集資料，做好記錄。
C：整理資料、組內成員集中交流。
D：分析問題、結論、建議。
調查表明：約半數的中學生傾向於“坦誠”“幽默”和“文明”的人作為自己的網友。女生更在意網友聊天時説話是否文明，
在遇到説話不三不四的人會馬上刪除，約9%的人表示最看重網友的素質，17%的 人看重網友的才華，19%的人看重對方的外貌
，31%的人看重人品，其餘的學生則是憑感覺交網友，“聊得來就聊聊，聊不來就不聊。”
調查發現：中學生最熱衷與網友交流的話題是學習方面，日常生活和人生體驗等內容。談論學習的人不足三成。由於是網絡虛
幻世界，因此，有69%的人選擇打字聊天，覺得這樣“更有神敏感”。另有11%的人會選擇語言聊天，有12%的人喜歡視頻聊天
，僅有4%的人會“見面聊天”。
處於網絡時代的“90後”的中學生，交友的動機也是多樣的。49%的人期望從網友那裏得到情感上依戀和支持，38%的人只在心
情不好時找網友聊天。一些被調查的學生説：“進網吧就好像回家，網友的問候會很關心，會讓覺得比父母還親切。”還有的
學生説，有許多話不便於父母説，向網友傾訴後會釋放心裏的壓力和鬱悶的心情，會頓感輕鬆和寬慰。還有些中學生為了與網
友長時間聊天，競學會了逃課或逃晚自習、甚至揹着父母通宵網聊。
調查結果發現：認為通過交網友可以促進學習與成長的學生僅佔6%，而且也僅有不足以成的人認為網友的幫助比現實生活中
建議：
1、要有較高的分辯能力，要選擇文明、高雅、有才華的人
2、不要輕易相信網絡中“朋友”的言論，不要被他們傳播的信息或情緒影響
3、不要對網絡和網友有依賴心理，這樣會影響學習和生活。
4、不要常到網吧裏同網友聊天，想一想！你坐在網絡時你的父母正在做些什麼。
第3篇：學生調查報告
猜你正在找學生調查報告的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
摘 要：在社會生活中，大學生是個很特殊的羣體，我們有着相對獨立的生活狀態，但多數情況下卻缺乏獨立的個人社會收入來源，大多數未脱離家庭，某種意義上説是作為一個消費載體而存在着的。大學生的審美導向在一定程度上影響着整個服裝產業的發展方向。在對時尚流行的感知與追求上，大學生與新富羣體有明顯的傳遞性與較強的一致性，他們普遍對流行時尚的元素有着較高的敏感度。關注大學生的消費行為、引導其正確消費，使之養成良好的消費習慣，已經是整個社會所關注的問題。
關鍵詞：大學生 服裝消費
一、調查目的
通過對大學生服裝消費特徵的探討，可以瞭解從中折射出的大學生的思想觀念、價值取向以及行為準則，然後有針對性地採取措施對大學生消費文化進行導向，從而取得對他們的價值觀、思想觀念以及行為習慣產生積極影響的效果。通過此次調查我們還要了解當代大學生在目前的消費情況，並且熟悉其消費結構，以挖掘潛在的問題，並提出相應有效的改善措施，從而幫助現在的大學生樹立正確的消費觀，力圖尋找促進大學生消費健康發展的途徑。
二、調查
對象是各高校的大學生，採用問卷調查法和郵件調查法相結合的調查方法。抽樣方法為分層抽樣。
三、調查結果分析
1.大學生的服裝消費觀念
通過樣本的分析得到如下的結果：51%的大學生會選擇適合自己的服裝，27%的學生會追求潮流的影響，10%的學生是無所謂的態度，另有12%的學生選擇標新立異。
從調查結果來看，在消費能力有限的情況下，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品。
2.影響大學生服裝消費的因素
在研究大學生服裝消費因素裏，重點談到有五個因素：款式美觀、價格合理、質量好、產品品牌、其他原因。通過樣本分析，得出結論，大學生在購買服裝的適合更多的是考慮產品的價格和產品的質量。
3.大學生購買服裝的時間選擇
通過樣本的調查，200個人會選擇換季打折的適合購買，這一比例是最高的，。由此可見，適應季節變化是大學生購衣的主要原因，另外，出於經濟原因，大學生往往會選擇換季時候的打折產品。其次是促銷打折，可以看出換季打折和促銷打折對大學生的服裝消費是很有誘惑力的促銷手段。
4.大學生購買服裝的場所
大學生在購買服裝時，偏向選擇大型商場，表明大學生在購買服裝的同時，同樣追求商品的品質和購物環境，大學生消費觀已向高層次發展。
5.大學生經濟來源
大學生的消費經濟來源絕大多數來自於家庭，出自父母，而依靠打工消費等其他渠道支持的只是佔有很少的比例。家庭供給一直都是大學生消費的主要經濟來源。
6.大學生的消費水平
大學生的消費水平同國民整體的消費水平呈現出同一變化規律，即是逐漸提升，差距也日益拉大。【1】大學生在服裝上的消費主要集中在50-200元和200-500元之間，其比例分別為33%和37%，服裝消費在説明了大學生服裝消費水平不斷的提高。
7.性別與服裝消費水平關係分析
通過分析得到，大學生在服裝消費上女性的消費明顯高於男性。這也符合現實生活中商家尤其是做服裝這一行的為什麼會抓住女性的購物心理，以及在服裝的.設計和服裝的款式上更多的是考慮女性的需求，從而達到盈利的目的。
四、調查結論總述
根據上述分析，由於家庭情況不同，大學生在服裝消費上的表現也不相同。有少數家庭條件優越的同學服裝消費追逐名牌，且購買服裝的週期很短，花費很高。大部分的學生消費觀中感性和理性所佔比重相當，對於流行於時尚的適度追求是公道的，能夠根據自己的身份選擇合適自己的服裝。對品牌的追捧也並不那麼熱切，購衣時機也往往在換季之時，購買服裝的週期較長，多為一個季度，且花費中等。還有一小部分同學，由於家庭貧困，服裝消費的水平很低。但其中有部分同學的消費觀念不是十分的理性，愛慕虛榮喜歡攀比，在服裝上的消費頗高。除此之外，同學們多由於季節變化而帶動對服裝的消費需求，同時也比較看重價格、款式，對那些打折的品牌服裝比較青睞。
大學生的服裝消費層次差別較大，兩極化現象也較為突出，但從整體上來説，大學生的服裝消費比較理性。
五、對服裝消費以及生產的建議
1.對大學生服裝消費的建議
首先，樹立一個良好的消費觀。作為大學生，應該樹立自力更生獨立自主的理念，立節約消費和適度消費的觀念，避免和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經常反思自己的開支是否公道。
其次，定製一個公道的消費計劃，盡大部分的大學生已是成年人，具有較高的知識和能力。定製一個公道的消費計劃，可以正確規劃自己的支出，為以後建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎，培養良好的規劃習慣
最後，對於服裝品牌的題目，大部分同學並不是太注重服裝的品牌，更注重的服裝的舒適度與質量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些有名的品牌，一些批發市場上也確實買不到什麼好質量的服裝。但是，在同學們購買品牌服裝時一定要從自身的實際出發，從自己的經濟水平出發。
2.對服裝生產廠家和銷售商的建議
建議服裝生產廠家應根據大學生的實際情況來制定生產規模和營銷策略：
第一，大學生無經濟來源，多數是靠父母提供，基於此，廠家生產的服裝定價不宜過高，要讓大學生得以接受。誠然不同地區的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進進市場所在的地區進行調研，瞭解一下當地的消費水平，進而進行定價銷售。
第二，大學生正值雙十年華，內心本來就喜歡休閒時尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面進手，進行一下更深層次的市場調研來了解大學生更喜歡的服裝類型的特點。
第三，在換季之時，也正是大學生購衣高峯期，應加大營銷力度，採取種種優惠活動，捉住大學生的購衣需求時機，進行打折、贈予等促銷活動。
參考文獻：
張幹羣.大學生消費行為的研究，20xx，05
第4篇：學生調查報告
以下是本站小編整理的學生調查報告範文，希望能幫助到你。
一、問題的提出：
隨着信息技術的發展，“上網”已在學生中形成了一股熱潮，特別是高年級學生。為什麼學生們會迷戀網絡呢？這樣對學習、生活有什麼影響？針對這個問題，我做了一次調查。
二、調查方法：
1、查閲有關書籍，閲讀報刊，瞭解上網的正確方式。
2、調查詢問同學，瞭解他們是如何上網的。
3、通過多種途徑，蒐集有關上網的事。
三、調查情況和資料整理：
十分之八的同學上網地點在家裏，十分之二在網吧。百分之六十的同學上網目的是打遊戲，百分之三十的同學聊天交友，百分之十的同學資料查詢。而同學們上網的時間也有所不同：百分之五十的同學選擇了一週上1~3小時，百分之三十的同學選擇了一週上3~6小時，百分之二十的同學選擇一週上6~10小時。也就是説，百分之五十的同學選擇了一週上網3小時以上。更能讓人大吃一驚的是，有些同學説，家長一般不管上網時間，可以無限時上網。
四、結論：
通過調查，我發現：
1、同學們基本都會上網，隨着年齡的增高，熟悉上網比率也越來越高，且男生高於女生。
2、上網目的，主要是玩遊戲、交友、聊天什麼的，其次才是查資料。
3、在網絡中迷戀的，家庭氛圍過於壓抑的同學大多選擇在家中上網。
4、大部分同學上網時間過長，已有不少同學因上網近視，我國的近視率接近30%，國小生就患有近視22.7%。
我提出了以下建議：
1、不上網吧遊戲。
2、上網要上健康網。
3、上網的時間不宜過長，得把握時間。
4、善於在網上學習，不瀏覽不良信息。
5、要有益身心健康，不沉浸在虛擬的遊戲時空。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”同學們，希望大家能夠把握自己。讓我們用更多的時間去摸索互聯網上其他異彩紛呈的內容，而不僅僅是遊戲和聊天。
第5篇：學生調查報告
給大家帶來學生調查報告範文，供大家參考!
it行業仍是年薪老大
調查顯示，xx年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大城市涉及16類行業和11類職業的網民的平均年薪為27060元人民幣，大學生寒假行業調查報告範例。其中，9.1%的人年薪在5000元以下; 13.7%的人年薪在5000～10000元; 19.4%的人年薪在1萬～2萬元; 15.3%的人年薪在2萬～3萬元; 13.6%的人年薪在3萬～4萬; 7.4%的人年薪在4萬～5萬; 8.2%的人年薪在5萬～6萬; 3%的人年薪在7萬～9萬; 0.8%的人年薪在9萬～10萬; 3.1%的人年薪在10萬以上。
由以上數據可以看出，低收入者的比例遠遠大於高收入者，兩端人數均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者佔55.7%。
薪資收入排名前10位的行業中，it業年薪排在第一，其值為29948元。xx年是it業寒冷的冬天，其行業排名卻是第一，可見冬天來了，春天將會更輝煌。排在第二的是媒體/廣告業，其平均年薪是28239元，後面行業及其平均年薪依次排行為金融/保險(28218元)、商業/貿易(25840元)、諮詢/法律(24404元)、建築/房地產(23049元)、醫藥/保健(22799元)、教育/研究(19746元)、機械/儀表(19379元)、其他類行業(19041元)、政府/公用事業(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產/冶金(13931元)、餐飲/旅遊(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運輸(9250元)，調查報告《大學生寒假行業調查報告範例》。
經營管理者收入最多
調查顯示，從事經營和管理類的職業年薪為最高，其平均值為41208元。其次分別為技術(36220元)、銷售(35965元)、編輯/記者/翻譯(23598元)、律師/法律工作者(10340元)、公關/市場/廣告(21360元)、後勤/物流(13756元)、財務/審計(13223元)。
按城市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達68000元。經營和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元 ，深圳緊跟其後，為62083元。公關/市場/廣告職業者，廣州以50833元勝於北京(35050元)。編輯/記者/翻譯職業者，北京當仁不讓，其年薪為56000元，第二名深圳被甩到30000元。財務/審計的高薪收入還是產生在經濟中心上海市，其平均年薪為43333元。
各城市收入差距大
此次調查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名，北京則以47356元身居第三位，廣州(43362元)名列第四位。而其餘6城市均低於4萬元。
在被調查者最多的四大城市中，各城市最高收入的行業不一樣。北京地區收入最高的行業為it業，平均年薪為50125元;上海地區“諮詢/法律”行業高居榜首，平均年薪水平為53254元;廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業的年薪超過50000元。在深圳，薪水最高的行業是“教育/研究”和“醫藥/保健”業，其年薪平均高達60000元以上。
第6篇：學生調查報告
本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的學生調查報告範文精選，僅供參考。
大學生家鄉文化調查報告
大學生家鄉文化調查報告隨着改革開放的日益深入，外來文化充斥在我們生活的方方面面，我們在享受外來文化帶來的快樂之時，往往忽略了培養着我們長大的本土家鄉文化，導致我們家鄉的文化不段沒落。一個地區的風俗是這個地區的特色，知道了地區的風俗，才算是這個地區的人，而現在的人們因為忙碌的工作與學習已經淡忘了自己的家鄉風俗。因此我從家鄉文化入手 ，通過蒐集資料，瞭解大學生對家鄉文化的認識的層度。
一、調查目的：
為了解目前我校在校學生對家鄉文化了解的真實 武漢工業職業技術學院的在校大學生
三、調查地點： 學校食堂，學生宿舍樓
四、調查時間： 20xx年5月27號——20xx年5月29號
五、調查方法：
調查採用集體開卷式，不記名問卷的方法。學生問卷，共發下調查問卷35份，總共收回有效問卷35份，所有數據全部採用人工統計處理分析，有效率達100%。
六、調查內容：
1.性別
2您的家鄉是哪裏？
3您所在地春節有哪些習俗
4您的家鄉春節期間有忌做針線活嗎？
5您對以上習俗的態度是
6您對家鄉文化有多少了解
7您知道家鄉有哪些名人
8您對家鄉的飲食有什麼特點
9中國各地的民俗文化豐富多彩，您認為造成民俗文化差異的原因是什麼？
10您的家鄉大年七年級基本上幹什麼？
11您覺得家鄉文化對你的影響？
12除夕夜您一般幹什麼？
13您的家鄉民俗文化最有特色的是
14您有宗教信仰嗎活動中的作用
15您認為傳統習俗在春節慶祝活動中的作用
16對於家鄉傳統風俗文化的保留工作狀況，您認為怎麼樣 17您家鄉春節氣氛如何
18您的家鄉結婚時喜歡用以下哪種方式
19您對家鄉文化的瞭解途徑主要是哪些方面
20對家鄉文化的發展，您的建議是？
第7篇：學生調查報告
這個網站學生調查報告範文有很多，送你一篇。
貧困學生情況調查報告_調查報告
為了掌握全區貧困學生的情況，**區婦聯深入22個鄉鎮中、國小和4所區屬中學對貧困學生進行了一次較為全面的摸底調查，調查情況主要有以下幾個方面：
一、貧困學生的基本情況
**區XX年在校學生58110人，其中1-9年級50945人，高中7165人。1-9年級貧困學生4107人，佔九年制義務教育在校學生的8.1%。其中國小生36323人，貧困學生2407人，佔九年制義務教育在校學生的6.6%;國中生14622人，貧困學生1700人，佔九年制義務教育在校學生的11.6%;高中7165人(普高5364人，職高1801人)，貧困學生1903人，佔高中在校學生的26.6%。
二、貧困學生的現狀
XX年下學期以來，國家對九年制義務學生實行了“兩免一補”政策，即：免書籍費、免學雜費，給予貧困家庭寄宿生生活補助費。1-9年級學生屬九年制義務教育，已免書籍費和學雜費。貧困家庭寄宿生的國小生每年補助生活費700元，中學生每年補助生活費1000元。高中學雜費和寄宿費(以XX年上期為例)：高一每學期學雜費1664元，高二每學期學雜費1369元;高三每學期學雜費982元。寄宿費女生每學期200元(公寓樓)，男生每學期120元，生活費每月300-500元之間。高中學生平均每學期的學習、生活費用約4000元，加上其他費用，每年約10000元。
家庭貧困不只是交不起學費的問題，還有很多學費之外
的費用，如吃飯、穿衣、治病、學習資料等。由於這些實實在在的問題存在，導致有的貧困家庭學生輟學。從調查的情況看，國小輟學現象少，只是極個別的學生因身體、智力等原因輟學。國中輟學生(XX年9月至今)473人，佔在校國中生的3.1%;高中輟學生333人，佔高中在校學生的6.2%。
在各級各部門的關心重視下，大多數貧困學生對待家庭貧困能持樂觀態度，能積極向上，奮發圖強，並希望通過自己的努力改變命運。但是也有少部分貧困學生因家庭貧困膽小、自卑、不合羣，怕別人嘲笑、看不起，進而自我封閉，自暴自棄，成績一落千丈。
三、貧困學生的貧困原因分析
我區貧困學生大部分來自農村，少部分來自區城下崗失業和無固定工作家庭。從全區摸底的情況看，貧困原因大致分為以下幾類：
(一)、地處偏遠山區，經濟狀況差，收入低。這部分貧困學生3334人，佔在校學生的5.7%。這類貧困學生有3種情況。
1.自然條件差，無經濟來源。如湘江鄉八年級學生趙琴，家住廟子源村香草組，距鄉政府20公里，山高路遠，交通不便、信息阻塞。近年來，由於林區封山育林，限制砍伐，返貧現象嚴重，加上父母沒文化，缺乏經營頭腦，家裏無其他經濟收入，生活非常困難。
2.田地少、人口多，讀書子女多。如：界牌鄉大林江村(沱江鎮五小就讀)李恆，家裏4口人一畝田，父母文化程度低，
外出打工掙不了錢，生活艱難。大錫鄉中心校六年級學生劉曉豔，家裏三姐妹，大姐是株洲中醫學院大二學生，二姐是**三中高三學生(因家庭貧困，現已輟學外出打工)。加上爺爺、奶奶、父母，一家七口人，靠父母微薄的打工收入支撐全家。
3.父(母)下崗失業。如：**一中高一學生黎斯潔，父母都是**國有林場下崗職工，爺爺奶奶年邁且常年有病，家裏靠吃低保和父親打零工維持生活，家裏貧困讓她有輟學的念頭。
(二)本人或家人因重大疾病、事故、災害導致貧困。這類情況的貧困學生1481人，佔在校學生的2.6%。這類貧困學生有3種情況。
1.本人或家人患重大疾病，入不敷出。如白芒營鎮中心校五年級學生徐千紅，家住石角嶺5組，家裏6口人，本人兩年前查出患有白血病，現在每天需吃藥，每季度需到長沙湘雅醫院化療、輸血。其父母智力低下，每天外出賣苦力。河路口中心校一年級學生廖麗姿，父親XX年患尿毒症，藥費花了30多萬元，爺爺將自己的腎捐了一個給父親，現在每月還要吃6000多元的藥才能維持生命，一家六口人全靠爺爺一人的退休金生活。小圩鎮中心校鍾土蘭、鍾水旺兩姐弟，家住繡球村鍾家組，上面還有兩姐姐，其母親智商低下，父親患肝癌已到晚期，依靠社會救助才得以生存。
2.因禍致殘。如：小圩鎮練江村國小一年級學生陳穎，父親因車禍變成植物人，家中欠下鉅額債務。東田鎮中學七年級學生徐珍珍，母親去世，父親因車禍喪失了勞動力。
3.重大災害給生產生活帶來影響。如：沱江鎮一國小生
鄭建華，家住富江路，今年因火災房子被燒，現在租房住。務江鄉中心校六年級學生李光耀，家住胡青村苟仔坪組，去年因山洪，住房被泥石流沖垮，建房非常困難。
(三)父母離異、單親和失去雙親家庭。這部分貧困學生有1105人，佔在校學生的1.9%。這類貧困學生有4種情況：
1.父母離異。如：務江中心校三年級學生盤鑫，父母離異後沒人管，跟隨爺爺奶奶生活。大錫鄉中心校二年級學生趙麗婷，父母離異後，隨父親生活，父親上要贍養爺爺奶奶，下要撫養一雙兒女，生活壓力非常大。
2.父(母)一方死亡。如：**二中高二學生林付妹，年幼時父親去世，姐弟二人上學全靠母親。母親現在精神恍惚，做不了事，儘管自己學習成績好，但即將面臨輟學。**職業中專七年級學生楊琳珍，幾個月時，母親去世，父親將其交給外公外婆後再也未聯繫和撫養過，外公已去世，現在與70多歲的外婆相依為命。
3.孤兒。無父母，跟隨祖父母生活或由其伯、叔、姑撫養。如：白芒營中學七年級學生胡建，家住神仙洞十二組，父母去世後跟隨爺爺生活。**三中高二學生奉秀繁，家住濤圩漢衝村，父母去世後，跟隨伯伯生活。
4.遺棄兒。自小被親生父母遺棄，被他人收養。如：大圩鎮中心校五年級學生鍾遇輝，自幼被父母拋棄，被單身養父收養後，由奶奶帶養。巖口鋪完小六年級學生唐撿愛，遭父母遺棄後，被現在的養父母撿養，養父母已年邁，外出打工不可能，種田也力不從心。
貧困是多種原因造成的，不是貧困學生本身的過錯，但是貧困卻使他們失去了應有的快樂和夢想，承擔不該承擔的生活壓力、精神壓力和社會壓力。貧困學生應該受到社會的普遍關注，特別是政府的關愛。
四、解決貧困學生問題的建議
1.增加貧困學生家庭成員的就業機會。我區下崗失業現狀較為突出，夫妻雙雙下崗或一方下崗另一方收入較低，很容易導致家庭貧困。有的雖然解決了低保，但低保只能維持最低生活水平，對於一個有子女在校讀書的家庭來説，光靠低保是不夠的，要從根本上解決問題就必須使其就業。因此，勞動就業部門要加大培訓力度，使他們掌握一技之長，擁有更大的就業空間。同時，優先考慮貧困家庭成員就業，增加下崗失業人員就業機會。
2.整合資源，加大投入。首先，政府要加大助學投入。將品學兼優貧困學生(特別是高中貧困學生)的生活、學習費用納入救助統籌範疇，使品學兼優的貧困學生能安心學習，出好成績、出好人才。第二，發揮部門(如民政、人社局、工會)作用，加大對低保户、下崗失業、困難職工家庭學生的救助，對這些家庭考上大學的子女給予資助，切實解決貧困學生的後顧之憂。第三，設立愛心助困基金會。組織愛心助學捐款活動，將社會各界、慈善機構捐助的資金由教育局集中管理，集中使用，幫助最需要幫助的貧困學生。
3.給予貧困學生更多的關愛。首先各級政府，特別是教育部門要密切關注貧困學生家庭動態，及時掌握學生的學習、生活情況。其次學校老師要定期走訪貧困學生，加強與貧困學生的
溝通和交流，必要時給予心理疏導、精神鼓勵和智力支持，讓貧困學生正視貧困，戰勝困難，從而奮發圖強，學有所成。第三，開展結對幫扶。婦聯、團委充分發揮羣團組織的橋樑和紐帶作用，開展“愛心結對”、“愛心幫扶”、“愛心救助”等活動，使貧困學生不因家庭貧困而自卑，不因家庭貧困而放棄學習。去年，我們爭取同天房地產開發有限公司董事長龍春明的支持，幫助5名貧困學生圓了大學夢。同時，我們還爭取了北京兒童慈善基金會的“童緣”項目(此項目落户沱江鎮二小)，在沱江鎮二小成立貧困山區少兒藝術團，挑選60名貧困兒童、留守兒童不附帶任何條件的進行書法、美術、舞蹈等方面的培訓，並搭建平台，讓他們有機會走出瑤山，走向全國，甚至走出國門。通過我們牽線搭橋和其他部門的支持、配合，“愛心結對”、“愛心幫困”、“愛心救助”活動收到了很好的效果。
貧困學生的問題不是個別現象，靠一個人、一個部門的力量是遠遠不夠的，必須政府主導，部門支持，社會參與，共同關注。把幫助貧困學生成長成才作為一種責任感、使命感、成就感貫之下去。
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