學校黨建設及意識形態工作述職報告

職教中心學校黨建設及意識形態工作述職報告

2019年，學校黨委全面深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以“兩學一做”、“黨風廉政建設”常態化學習教育為載體，以落實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為核心要義，進一步加強和改進學校黨建和意識形態安全管理工作，加強了組織領導，調整成立了學校黨建工作領導小組和網絡輿情監管領導小組及工作專班，強化了政治站位，統一了全體黨員、教師對抓黨建設與意識形態工作就是抓教育教學的關鍵性思想認識，強化了各部門與廣大黨員、教師的工作使命與職責，營造了良好的思想陣地建設和網絡輿論環境，有效推進了學校各項工作的順利開展。

一、學校黨建重點任務落實情況

（一）加強學習教育提高黨員幹部理論水平。

把強化理論武裝作為提高黨員幹部思想政治素質的首要任務。一是嚴格落實理論學習制度，堅持領導帶頭，認真落實“兩會一課”、“主題教育”，主要領導圍繞“兩學一做”、黨風廉政教育、“不忘初心、牢記使命”等主題活動開展專題學習。二是轉變學習方式提升學習效果。以領導帶頭學、幹部集中學、專題黨課學、討論交流學、手機+黨支部等方式，思考問題，提升學習質量。三是結合工作實際促進業務提升。將黨員幹部學習與業務提升緊密結合，確保每一名黨員都能及時瞭解，推動教師理論聯繫實際，着力解決思想意識形態問題，提高教學針對性。四是開展黨員教育活動。通過定期召開黨支部會議、觀看警示教育片、先進模範人物事蹟以及參加黨員志願者等活動，增強黨員的黨性意識。

（二）抓黨建帶隊伍，確保各項工作有序開展

1.抓黨建促業務，各項工作任務完成較好。

一是把“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展”作為黨建工作的出發點和落腳點，按照計劃，突出重點，積極開展宣講教育黨員幹部，落實好年度工作計劃。二是加強隊伍管理。堅持從嚴管理，嚴肅培訓紀律，嚴格落實培訓考核，突出黨性鍛鍊，督促黨員教師端正學風，轉變角色，認真學習。三是注重教師素質提升。堅持崗位練兵，強化教師素質提升。四是成績突出。主要表現在兩個方面：一是技能大學聯考：2019年所有參考學生全部上線，本科上線35人，特別是護理專業本科上線率在全省中職學校中遙遙領先，創造了職教中心成立以來的大學聯考最佳成績。我校繼2017年、2018年後，今年又被縣教育局授予大學聯考突出貢獻獎，護理專業被縣教育局授予優勝學科。第二方面是校企合作效果顯著，服務了縣域經濟發展。在縣委縣政府和學校黨委的高度重視下，2019年強化了校企合作，與投資約120億，年利潤約12億，用工約2000人的華中山鷹紙業落實了上崗培訓，後期培訓工作有序推進。三是中職招生突破800人大關，學校在校生人數超歷史，達1600多人，學校形成了規模與質量共同發展的良好格局。四是投資近2億元的學校新校區建設正式立項實施，納入縣政府2019年重點項目建設工程，並與全縣“四校建設項目”同步實施，職業教育工作推向新高度。

2.健全黨的組織機構，做好發展黨員工作。

2019年，我校基層黨委根據工作需要，通過規範調整基層黨組織，配齊配強配好黨務幹部，一批黨性強、作風正、能力突出、熱愛黨務工作的同志充實到基層黨組織領導班子中。及時組織人員參加黨務幹部培訓，規範入黨積極分子的教育培養，嚴格入黨程序，優化了黨員隊伍結構。2019年共有3人蔘加入黨積極分子培訓，預備黨員轉正1人。

（三）抓實黨風廉政教育轉變工作作風。

一是年初及時召開會議，明確責任，細化任務，簽訂責任書，把黨風廉政建設的責任落實到每一位黨員，確保工作有人抓、有人管，確保人人身上有擔子。二是堅持黨的民主集中制，完善民主科學決策機制。三是強化效能作風管理，推動幹部作風轉變。四是加強廉政文化宣傳教育。以黨風廉政建設宣傳月為契機，加強廉政文化教育。緊緊抓住提高黨員幹部素質這個中心環節，充分發揮廉政文化融入滲透的教化作用確保黨校作風建設落實到位。

（四）紮實開展“兩學一做” 學習教育。

緊緊圍繞“基礎在學，關鍵在做”的要求，一是與精準扶貧聯繫起來開展黨日活動。 2019年10月17日是第五個全國扶貧日，全校黨員、教師自發捐助對貧困户進行了幫扶慰問，為每名貧困户送去了300元的慰問金，讓他們感受到心貼心的温暖，感受到黨的政策的温暖。二是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，以學習全國優秀共產黨員張富清同志為載體，錘鍊黨員的黨性。做到每半年召開一次民主生活會，開展批評與自我批評。深入推進“四風”整治，營造職教中心黨員幹部風清氣正幹事業良好的環境。

二、學校意識形態管理工作落實開展情況

（一）發揮黨委核心領導作用，切實履行意識形態工作的主體責任。

為進一步鞏固馬克思主義在學校意識形態工作的指導地位，確保我校意識形態領域安全穩定，學校組建成立了由黨委書記、校長嚴澤林同志任組長，學校黨委委員、副校長呂小杰等任副組長，辦公室、教務處、學生處、團委、工會及各支部書記為成員的學校意識形態工作領導小組，全面統籌學校意識形態工作的組織管理與成效督查工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在校黨建辦，履行領導小組的日常工作職能，學校意識形態工作專班組長由校黨委副書記陳勇兼任。學校意識形態工作領導小組定期專題召開黨委會議，研究學生和教職工隊伍思想狀況，科學評估學校德育工作開展成效，形成指導意見，擬定意識工作總體方案，確保學校德育管理工作貫穿教育教學管理的全過程。同時，領導小組同時確定了各支部書記、各處室主任為本部門意識形態工作網評員，主要負責在學校網站、微信羣、QQ等相關網絡平台進行主動發聲、正面引導。

（二）開展主題學習教育活動，切實提高師生思想政治綜合素養水平。

通過召開整訓工作總結大會，組織全體教師簽訂公開承諾書,要求黨員同志明確集中學習與自主學習的書目內容，開展對照檢查與自糾活動，提高了教師的思想政治理論水平與法紀法規意識。同時結合黨員活動日專項活動（民主生活會）與學校德育工作主題學習教育活動開展，組織黨員幹部、全體教師、學生深入學習新時代中國特色社會主義理論體系進一步深化理想信念教育，不斷提高自身思想政治理論水平與綜合素養。

（三）是加強課堂教學管理，有效發揮意識形態引導教育的主陣地作用。

在加強課堂教學過程管理的過程中，我校通過配足配齊專職思政教師，強化備課申報、審批與課堂教學追責等制度的建設與執行，要求全體教師結合中職學生思想行為特點，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入課堂教學全過程，真正落實了課堂教學對學生的思想政治教育和理想信念地引領作用，深入推進了中國特色社會主義理念體系進教材、進課堂、進頭腦工作。

（四）強化校園網絡安全管理，不斷創新網絡時代德育工作的新途徑

一是加強組織領導，強化工作責任。二是落實活動載體，確保工作實效。三是舉辦專題講座，提升安全意識。四是紮實開展“朝讀經典”活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

三、基層黨建和意識形態工作存在突出問題與不足

1.黨員模範作用“淡化”，缺乏自我約束。少數黨員黨性淡薄，日常工作中把自己等同於普通羣眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念。

2.活動經費的制約。由於基層黨組織的黨務活動經費的不足，或多或少的可能會制約黨建工作的力度、效率。

3.意識形態引領是一個長期的過程，工作較細緻，關鍵在平時的管理，還要進一步加強日常管理的系統性研究，提高預判、處置工作成效。

四、下一步工作打算

1.緊緊圍繞“基礎在學，關鍵在做”的要求，持續紮實推進“兩學一做”和主題學習常態化、制度化的深入開展，進一步做好精準扶貧工作。

2.落實黨建和意識形態工作目標責任制，加強過程管理與考核。一是抓好校園安全工作，確保無重大安全事故及責任事故的發生；二是高興質量大旗，2019年中職技能大學聯考二本上線人數力保50人，突破60人，護理專業技能成績保持全省前列，力爭技能大學聯考再上新台階。三是凝心聚力謀發展，為學校新校區建設夯實基礎，貢獻力量。

2020.1.2