關於開展班組反安全“四風”民主生活會活動總結

關於開展班組反安全“四風”民主生活會活動總結

按照《“反‘四風’強基礎提高區隊自主安全管理水平”三季度安全主題教育方案》的統一要求和部署，為切實把反安全“四風”延伸到班組活動的開展落到實處、落到點處，本着求真章見實效的宗旨，我隊領導班子提前着手，認真謀劃，提出“正思想、嚴行動”，以宣傳扭轉思想、思想帶動行動的活動思路，召開反安全“四風”民主生活會。

下面，就我隊各班組開展民主生活會的基本情況、排查出的“四風”問題和不足、制定的初步整改措施，彙報如下：

一、 民主生活會基本情況

按照時間安排，主持召開班組反安全“四風”生活會。會上班組長和職工結合實際認真剖析個人在安全“四風”方面存在的問題並制定整改措施。最後隊黨政針對存在的安全“四風”問題的整改提出意見和要求。並以形成會議紀要的形式，分發各班組相互學習，持續推進，從而促進我隊自主安全管理水平進一步提高，為築牢安全第一道防線，實現安全供電夯實了基礎。

二、民主生活會的發言情況

這幾次民主生活會，由於隊黨政提前着手，宣傳到位，各班組成員都作了充分準備。在發言中，大家敞開思想，真誠相見，敢於觸及矛盾、觸及思想，着眼於查找個人在“四風”方面的突出問題；大家發言的內容很豐富、很深刻。根據發言情況進行歸納整理，班組成員普遍存在的共性問題是：

1、在好人主義上，主要體現在班組安全管理工作中，班組長存在心慈手軟的問題，總是想大家工作都不容易，看到一些問題或者出現不安全隱患，都是想着只要能立即整改，只要沒造成嚴重後果，還是以批評教育為主，沒有狠下心嚴考核、嚴獎懲。存在為難情緒，總是想着照顧面子、照顧情緒，搞平衡，沒有真正拿出一抓到底的決心進行徹底整治，沒有起到引以為戒的實際目的。在對待考核上，沒有樹立“嚴是愛、鬆是害”的理念，缺少刮骨療毒、一抓到底的韌勁，正面獎勵的多，反面處罰的少，無形中就使一些同志放鬆了自我約束和管理，對班組實現安全生產極為不利。班組成員存在着“事不關己高高掛起”的好人主義，對班組裏出現的一些不安全行為，制止不力，怕傷了感情、駁了面子。

2、在經驗主義上，存在思考問題上，總會按幹慣了、習慣了的模式，衝不出原有思維定勢的束縛，不願打破現有的狀態，缺乏“人無我有、人有我新”學習專研意識。對新設備、新工藝、新技術、新知識的更新學習存在惰性思維。

3、在形式主義上，主要體現在對安全措施和安全載體活動落實不到位，常規措施的貫徹不是每次都學習、都簽名，另一方面措施的制定上還有漏洞和不足，在措施的執行上現場也有不到位的現象。另外是隱患排查整改，配電工現場巡查流於形式，沒有巡查標準和具體要求，發現問題也存在彙報不及時的現象。在隱患的整改上，也存在不及時、不主動的現象，有些隱患彙報多天都沒有及時整改，造成重複性隱患的發生。在安全主題教育中，存在敷衍應付現象。比如説：要求各班組自行制定班組的規章制度操作性不強，沒有考核、沒有獎懲。

4、在官僚主義上，對於班組下一步工作的思路及管理的細節方面，考慮的還不夠全面，在取得的成績面前，有自我滿足的思想，這些情況和問題都不同程度的存在官僚主義。另班組長主要存在分配工作任務過於武斷、説話過於直接，與班組成員溝通少，工作佈置的多，落實的少。班組成員主要存在對兄弟單位人員欠缺溝通交流。

三、產生問題的原因分析

（一）學習不夠深入。一直以來，我隊建立學習制度，對班組學習是十分重視的，但是學習的自覺性不高，忙於生產，工作沖淡了學習。學習分心，精力分散，刻苦鑽研理論不夠，在學習上，特別是在業務學習方面堅持得不夠好，工作忙起來，就放鬆學習，在主觀上對加強學習的緊迫感認識不足。

（二）自我約束不強。在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣還不足，對組內職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不很夠；對身邊的一些錯誤行為和違章違紀現象，批評和糾正的力度還不很大，一定程度上存在着“好人主義”和怕得罪人的思想。

（三）進取精神退減。有時因為各種事務千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，紮實幹事的勁頭還不很足，改革創新的勇氣有待提高。解決問題有時有些患得患失，不夠果斷。在模範遵守各項紀律方面，有時存在講究面子現象。究其原因，還是官僚主義存在問題。

（四）工作動力不足。存在着工作佈置就事論事多、開拓創新不夠，工作推進佈置任務較多、講求質量較少等問題，工作幹多幹少、幹快乾慢、幹好幹壞大多靠個人的自覺性，致使工作創新和制度創新的動力不足。同時，還存在一種“功到業熟”的想法，完成工作標準不高，面對本單位發展中出現的新情況、新問題，缺乏迎難而上的勇氣。究其原因，是經驗主義站了上風。

（五）管理有待加強。我們雖然始終堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人，但對照高標準要求，執行不到位的情況仍然存在。同時，執行制度時原則性不強，遇到得罪人的情況，就想有意迴避，制度的執行還存在重形式、輕落實的情況。

四、下一步整改措施

（一）健全規章制度。要狠抓班組建設，建立有效工作機制，健全考核運行制約和監督機制，堅持用制度管事管人。對經過實踐檢驗行之有效、羣眾認可的制度，納入區隊的長效管理機制，對不符合實際的制度進行修改完善。

（二）強化學習教育。保證學習時間，明確學習內容，確保學習效果，使學習制度化、規範化、常態化。堅持我們隊提出的全員素質登高，完善各工種崗位的業務學習制度，堅持技術比武和獎懲機制，在提高班組成員業務素質的同時，培養出更多的後備技術人才。

（三）加強溝通交流。在日常的管理工作中，班組長要主動了解職工的工作狀態，解惑答疑，多聽取他們對安全生產的意見和建議。不僅在工作方面與其相溶，更側重與情感方面的融合，提升大家安全生產共建意識。

（四）改進工作方式。在具體的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進工作，少些強制性的做法。多溝通、多協商，充分發揚民主作風，發揮大家的智慧和能量，以此促進班組安全工作的健康發展。

（五）重視安全文化建設。把“家”文化建設的理念，引入到安全文化建設中來，以濃厚的情感去聚合正能量，以相互的關愛奠定安全的基礎。安全文化不僅體現在有形的方面，還要體現在無形無聲之中，用心、用情與職工建立起安全共建的情感聯繫。

總之，通過這幾次民主生活會召開，隊領導、班組成員從內心深處進行了系統反思。領導班子成員有決心、有信心，按照礦黨政提出的要求，認真解決好班組在安全“四風”方面存在的突出問題。針對班組存在的突出問題要制定切實可行的方案，一件一件抓落實，努力打造一個“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的隊伍。