中學總支部委員會工作報告

中學總支部委員會工作報告

（2021年12月27日）

尊敬的州委教育工委領導，全體黨員同志：

按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》和《中國共產黨支部工作條例（試行）》等黨內法規的有關規定，今天，我們在學校演播廳召開全體黨員大會，開始新一屆總支委員會的換屆選舉工作。依照支部換屆選舉工作的相關流程，現在由我代表本屆總支委員會做兩年半以來的工作彙報，請今天參會的全體黨員同志審議。

黨的十九大以來，在州委教育工委的正確領導下，黨總支堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的理論路線方針政策和黨中央決策部署，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，紮實開展學習教育活動，充分發揮學校基層黨支部的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

一、支部建設基本情況

黨總支成立於2016年5月16日，2019年6月17日任期屆滿後換屆。學校黨總支下設四個基層黨支部，分別為國中後勤黨支部、高中文科黨支部、高中理科黨支部、退休黨支部。現有黨員124名，其中在職黨員112名，退休黨員12名，入黨積極分子4名。學校有黨政領導班子成員5人：團委書記及15名中層幹部，組成了一個強有力的管理團隊。

學校黨總支以辦人民滿意的教育為宗旨，以“整合資源、協調各方、互相促進、形成合力”為原則，引領工會、共青團、少先隊、女工委加強思想建設、組織建設、隊伍建設、載體建設,實現“黨羣組織建設一起抓、黨羣教育一起搞、黨羣活動陣地一起建、黨羣班子一起培、黨羣工作一起查”的工作格局，探索並形成黨羣工作同步謀劃、同步推進。按照“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的工作思路，解放思想、轉變觀念、務實創新，進一步加強黨的思想、組織、作風、制度建設，實抓“兩學一做”，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，提高學校黨組織的凝聚力、戰鬥力；大力推進學校精神文明建設和文化建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，為學校的民族團結、教育教學工作提供精神動力和組織保障，有力地推動學校各項工作的健康發展，實現學校教育教學質量的不斷提升。

二、支部開展工作情況及成效

（一）落實黨建責任，推進“六個規範化”建設。

1.抓好組織生活規範化。堅持“三會一課”制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度、談心談話制度。嚴格執行領導幹部上講堂制度，年初統一制定主題黨日活動安排、黨小組學習計劃，落實黨支部月工作報告制度。

2.抓好班子建設規範化。黨總支班子堅強有力，分工明確，團結協作民主決策，整體推進支部工作。組織設置合理，選優配強黨組織帶頭人，配齊配強支部領導班子，注重教育和指導，強化業務培訓，每次上級組織黨務業務培訓，學校都全力克服工學矛盾，保證派出人員學習，努力提高領導幹部政治覺悟和履職能力。

3.抓好組織設置規範化。完善基層組織體系，優化組織設置。2016年成立總支時，下設了7個支部，因支部太多，人數不均等，管理難度很大，工作成效不明顯。2019年6月換屆後，根據黨員人數和工作需要，科學設置黨支部和黨小組；將7個支部改為4個支部設立，合理劃分黨小組，配齊支部委員。注重對退休黨員的管理，擴大基層黨組織覆蓋面，黨委加強了對各支部的集中統一管理，同時通過工作通知或提醒的方式，強化對各支部工作的指導。2020年底，學校的4個支部完成了黨支部規範化達標創建，總支被評定為四星級“星級黨建示範校”，2021年7月，被州教育工委授予“先進黨組織”榮譽。

4.抓好黨員管理規範化。深入開展“五強五好”黨組織創建和“雲嶺先鋒育人紅燭”創建。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，建立黨員服務羣眾制度、嚴格黨費收繳制度。把好黨員入口關，突出政治標準，嚴格按照5個階段25個步驟，做好發展黨員工作，嚴把質量關。

5.抓好場所建設規範化。建立了黨員活動室，支部書記辦公室、黨務公開欄、黨建文化牆、黨建宣傳欄，各支部選擇地點定期開展支部活動。豐富活動場所服務功能，健全完善管理制度，更好滿足黨員活動和服務羣眾需要。下一步還將成立黨委辦公室，細化工作職責，釐清工作範圍，更好的領導學校黨建工作。

6.抓好台賬資料規範化。辦公室負責總支台賬的收集整理、支部書記負責支部台賬的收集整理和上報。嚴格按照各項檢查清單收集整理台賬，使之趨於規範。及時將計劃和總結、會議記錄、組織生活、黨員信息管理材料整理歸檔。近三年，台賬規範，內容詳實，多次圓滿完成了上級的各項檢查和督查工作，受到好評。

（二）加強黨風廉政建設，營造清風正氣的環境

1.加強廉政教育。深入開展廉潔文化進校園警示教育活動。組織黨員和教師多次觀看《政治掮客蘇洪波》等各類教育警示片，要求大家以案為鑑、舉一反三、認真反省、汲取教訓；多次組織黨員和教職工學習張桂梅同志先進事蹟。通過榜樣的力量，激發向先進看齊的意識；將廉潔教育納入每季度領導班子政治理論學習內容中，要求各支部務必抓好支部廉潔教育和紀律教育，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用；建立了節假日師德師風紀律提醒常態化機制，做好廉潔風險預警，在重要節假日期間，暢通監督舉報渠道，通過發送廉潔內容的短信，切實增強教職工紀律意識、規矩意識、廉潔自律意識和依法執教意識。樹立了清正廉明、廉潔從教的校風。

2.落實廉政細則。黨總支認真貫徹中央八項規定及其實施細則精神，落實省委關於作風建設的有關規定，推進“清廉學校”建設，推進師德師風建設，營造出風清氣正的良好教育生態。學校領導班子成員全面貫徹黨中央從嚴治黨戰略部署，持續糾治“四風”特別是形式主義、官僚主義，不斷改進工作作風，帶頭堅持和發揚艱苦奮鬥作風，堅持勤儉辦學，堅決反對特權思想和特權現象，堅決反對講排場、比闊氣，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。藉助2019年州委巡察整改機會，全面認領，對號入座，舉一反三，修訂三重一大、議事決策等共十項制度，堅持用制度説話，堅持依法治校，堅決依規辦學，強化紀律建設。同時，開展黨風廉政建設專項檢查，按照年度計劃，每學期開展一次校內風險點排查，對風險點、高風險項目進行排查梳理，做專題彙報，及時警醒，制定防範措施。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，開展羣眾監督評價工作，重點是做好對黨員領導幹部的監督。具體為做好三個公開，努力形成羣眾有序參與、信息渠道暢通、監督有力、評價客觀的良好局面。

3.堅持黨務公開。黨員基本情況、黨委工作職責、班子成員分工情況、黨費收繳等黨務工作均在公開欄內公示；年度黨員民主評議結果、每年的民主生活會及整改情況都及時通報廣大黨員；如實通報黨員或教職工受到黨紀、政紀處理的情況。全體黨員監督，以確保黨員和羣眾對學校黨務工作的知情權、參與權、監督權。

4.堅持財務公開。學校黨總支嚴格遵守黨風廉政制度，堅持勤儉理財、統籌兼顧、專款專用的原則、提高資金使用效益、切實抓好財務公開。所有項目實施堅持公開透明原則，凡在當年政府採購目錄範圍內及招標限額標準以上的項目，均實行政府採購，統一到西雙版納州政府採購中心實行公開交易。各項支出按實際發生數列支，不虛列虛報。5萬元以上大額資金的使用，必經黨委會集體研究決定，形成《會議紀要》，並在行政會或黨政工團聯席會上作校情通報，接受監督；在每學年的教職工大會上由後勤副校長面向全體教職工作上一年度的財務報告，並同步在公示欄公示，接受廣泛監督。

5.加強責任追究。堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責，依靠羣眾支持和參與的領導體制和工作機制，形成一級一級抓，層層抓落實的責任網絡。對工作不負責任或不按規矩、程序辦事，造成嚴重後果、重大損失和惡劣影響的黨員和教職工，按有關規定堅決實施責任追究。學校的重要工作，如“新冠肺炎疫情防控”、“創建省民族團結進步先進集體”、“申報一級二等高完中”，制定方案後，要求責任人嚴格按照時間節點完成個人工作，黨委監督，如因個人原因出現延誤或失責，以不服從學校管理處理。在教師的管理上，實行教學常規檢查通報制，教務科、教研科從教案檢查、授課情況、課堂管理、教師出勤、評教問卷等方面展開詳細檢查、認真彙總、通報反應；只要收到關於教師師德師風方面的負面舉報和線索，都第一時間受理，通過調查和走訪，核實情況是否屬實，屬實的就約談當事人，要求做出深刻檢討，厲行整改，並第一時間將調查情況反饋給舉報羣眾，並逐一將整改、處理情況向舉報羣眾予以反饋。對於舉報內容虛假不屬實的，也將情況做好記錄，向舉報人做好解釋和説明，消除誤會，正清事實。同時提醒廣大教師更加註重個人言行，規範教育教學行為，不讓家長、學生對教師的教育教學行為產生誤解、誤會，從而造成不良影響。把加強師德師風建設抓牢、抓實，嚴防學術不端、歧視體罰學生、有償補課、性騷擾學生、私自收取並侵佔學生費用等師德師風敗壞的情況出現。如有出現，將實行一票否決制，堅決肅清出教師隊伍。

（三）以政治理論學習為引領，抓牢意識形態工作。認真貫徹落實全國教育大會精神，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。把政治理論學習擺在突出的地位，堅持領導帶頭抓、帶頭學、帶頭用，深入開展黨史學習教育。黨委強化督促檢查，認真落實責任，統籌推進工作：開展了總支委員到支部講述黨史故事活動；按要求徵訂黨員的黨史學習讀本，並對學習作出具體要求；學校微信公眾號每日推送聽學黨史內容，校內印製發放了《黨史故事師生教育讀本》、《師生廉潔教育讀本》，加強宣傳；以支部為單位，把黨史學習教育融入主題黨日和“三會一課”中，開展學黨史專題讀書班，在每週一下午五點後進行一個小時左右的學習交流；黨員積極參與“學習強國”和“雲嶺先鋒”App黨史學習和答題，每日在學校的微信公眾號上聽學黨史；組織學習先進典型，收看了西雙版納專場直播的張桂梅同志先進事蹟巡迴宣講報告會，學習張桂梅老師“七一”勛章獲獎感言，“張桂梅思政大講堂”，“七一”勛章獲得者——孫景坤同志先進事蹟，開展了“兩優一先”主題黨課宣講活動，營造了學趕先進、見賢思齊的氛圍；注重發揮思想政治理論課教育的主渠道作用，依託思政課堂，專任教師面向師生講黨史，支部書記上黨課，邀請州委黨史學習教育宣講團成員到校作專題宣講，切實增強教育的實踐效果；在”五四“青年節、”六一“兒童節，”七一“建黨節，“國慶節”等節日，組織開展以黨史學習教育為主題的班會課，國旗下演講、演講比賽、知識競賽、紅色教育基地實踐等系列活動，加大師生參與度，全面鋪開教育網，將黨史學習教育貫穿於師生日常生活中；把學黨史成效落在為羣眾辦實事上，開展形式多樣的“黨員活動日”“志願者服務”“護學崗”，不同層次的“結對幫扶”，黨帶團，黨帶羣，全員積極參與，領導幹部和普通黨員深入聯繫羣眾，聚焦教育主責，開展了切實有效的幫扶，努力打造能力強的服務型黨組織。

黨委牢牢掌握意識形態工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論，不斷加強意識形態工作。集中開展“省民族團結進步示範單位”、”創文創衞“、“健康促進學校”等創建活動，在師生中厚植愛國主義情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，補足“精神之鈣”。組織師德師風、民法典、民族團結教育等專題講座，加強正面教育引導，提高師生抵制邪教和防範宗教滲透的能力，守好課堂教學主陣地，守好校園文化主陣地，築牢中華民族共同體意識，抵禦和防範宗教滲透；要求黨員幹部加強理論學習，加強意識形態能力建設，用馬克思主義的立場、觀點、方法來解決新形勢下遇到的工作難題，定期組織召開學生代表大會，掌握瞭解學生思想動態，研判輿情動態，制定整改方案，及時協調解決突出問題。築牢學校意識形態陣地，做好學校網絡平台正面思想輿論，提高輿論引導水平。

（四）黨建引領羣團共建，加強黨員隊伍建設。兩年多來，黨總支根據黨中央制定的《關於加強和改進黨的羣團工作的意見》以及中央組織部和省、州教育工作委員會頒佈的一系列關於加強中國小黨建羣建的實施意見，不斷創新機制，不斷增強羣團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，有力推動了學校科學發展、和諧發展、跨越發展。黨總支引領工會、共青團、少先隊、女工委加強思想建設、組織建設、隊伍建設、載體建設,探索並形成黨羣工作一體化，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，達到組織健全、制度完善、活動豐富、作用明顯、羣眾擁護的目標，為學校的發展提供有力的組織保證，提高學校黨組織的凝聚力、戰鬥力，全面提升新時期學校羣團工作科學化水平，和民族團結教育教學水平！

學校黨總支始終把發展黨員及黨員的教育管理工作，作為加強基層組織建設的基礎性工作來抓，不斷創新黨員教育管理模式，完善發展黨員工作機制，全面加強黨員隊伍建設。一是強化黨員信息化建設。落實好支部月工作彙報制度的同時用好“雲嶺先鋒黨建服務平台”，完善黨組織和黨員信息庫。二是嚴格黨員日常管理。按照發展黨員總體要求，把好關口、暢通出口，嚴格落實黨員發展計劃，對入黨積極分子進行教育培訓，保障黨員發展工作穩步推進。三是深化黨員教育載體。嚴格按照時間節點、工作要求，統籌做好黨員組織關係轉接工作，廣泛開展在職黨員到社區報到活動，使黨員先鋒模範作用得到有效發揮。

三、存在的不足及整改落實情況

（一）黨建工作思路不夠開闊，工作措施不夠多。黨總支抓黨建工作方法較為簡單，創新能力不足，黨建活動不夠創新豐富，形式較為單一，總支對如何抓好黨建工作謀劃不多。

整改落實情況：探索並嘗試“黨建+”的工作方式，豐富黨建工作新模式。一是以“黨建+管理”發揮政治核心作用，注重陣地建設，管好用好校園文化長廊和宣傳欄，將黨建與教育教學、民族團結教育融為一體；二是以“黨建+教學”強化戰鬥堡壘作用。我校以教研組為單位建立黨小組，牢牢發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，通過合理制定教研組工作計劃，側重以研促教、以研提質理念，將黨史學習教育融入教科研工作中，最大限度的將教研組工作與黨建工作、黨小組工作有機結合，實現教科研雙促進活動；三是以“黨建+師資”凸顯模範帶頭作用。學校把師德師風建設作為一項重要工作常抓不懈，年初制定師德師風實施方案，全體教職工簽訂師德師風建設承諾書，開展專題思想教育黨課、廉政教育、師徒結對、聽課評課、以賽促教、全員參與控輟保學等活動，做到促進教師專業發展與黨性修養提升同步；四是以“黨建+羣建”實現黨羣工作雙促進。強化黨建帶羣建、羣建促黨建，把羣團工作納入學校黨建工作的總體部署之中。黨總支領導各支部、工會、團委、學生會共同落實各項志願服務活動，將黨史學習轉化為“我為師生辦實事”的實踐活動，每週上下學高峯期安排黨員、團員輪流到校門口值守，守護學生上下學安全。

（二）開展學習的深度和效果上有差距。黨員學習經常性、持續性開展，能及早謀劃、及時落實，但深入性不足，運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。

整改落實情況：一是學校成立以黨總支書記為組長的理論政策學習工作領導小組，負責全程抓好學校理論學習教育的開展工作，強化強化督促檢查，認真落實責任，從嚴從實抓好學習，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效；二是制定《中學書記、校長帶頭抓思政課實施方案》，有效推進學校思政工作深入開展，促進思政教育和教育教學的有效融合，提高學校整體思政工作水平；三是組織開展形式多樣的學習教育活動，示範引領全體黨員幹部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。各支部先制定學習計劃，組織持續學，把規定篇目細化到每一天，堅持每週學習日集體學習。黨總支利用半月假組織全體黨員到紅色教育基地接受革命傳統教育，督促全體教職工利用學習強國開展自學，推動學習教育往深裏走、往心裏走、往實裏走；四是創新載體生動學。通過邀請專家開展專題講座，組織黨員觀看革命傳統片和警示教育片，開展學習先進典型活動，通過拓寬學習渠道，增強學習教育感染力。通過在校內設置主題教育專欄，製作宣傳展板和滾動字幕，編髮進展情況簡報，組織年強黨員幹部開展主題演講比賽，營造濃厚學習氛圍、提升學習實效。

（三）黨建工作和業務工作結合不到位。有的黨員認為理論學習不重要，只有提高教學成績才是真本事，對上級黨組織要求的理論學習興趣不高。

整改落實情況：一是要堅持黨建引領，黨委書記認真履行黨建主題責任，要全面加強對本單位黨的建設領導，通過黨黨委中心組學習、“三會一課”等加強領導幹部思想政治教育，樹立起“不抓黨建就是失職，抓不好黨建就是不稱職”的理念，真正從思想上重視黨建工作，積極推動黨建與業務的深度融合，真正做到黨建工作與業務工作“一盤棋”；二是要積極開展紅色教育、愛國主義教育等活動，通過回顧紅色歷史，學習革命先輩的精神凝心聚力，進一步激發黨務幹部愛黨敬業的精神；三是要繼續注重開展黨員先鋒崗、黨員示範崗、黨員責任崗創建工作，在開展業務工作中樹立學校黨員模範先鋒形象，利用榜樣的力量，實現黨建工作和業務工作的深度融合。

（四）推動黨建工作的辦法不多。沒有俯下身子、靜下心來去研究如何幹好黨建工作，如何更好完成黨建工作任務。

整改落實情況：開展黨建課題研究。我校政治教師開展《加強民族團結教育，凸顯民族學校黨建特色研究》，黨委副書記牽頭開展了《黨建引領羣團共建，譜寫民族教育新篇》的課題研究。他們的課題研究立足學校教育，通過黨建引領，促進教育工作和黨建工作趨向規範化和系列化，不斷豐富基層黨建工作的內容和形式，確保學校的黨建工作真正落到實處。

（五）在推進黨建工作縱深發展過程中，對管黨治黨的整體謀劃、全面佈局、系統思維不夠清晰。

整改落實情況：抓好黨建主體責任和“一崗雙責”責任的落實到位。要強化道責問責的鮮明導向，着力解決黨建任務落實上緊下鬆，力度不均衡等問題。一是明確黨總支書記是黨建“第一責任人”職責，始終把黨建黨建工作放在第一位，把黨建工作同業務工作同部署、同安排、盡全力履行好黨建工作“第一責任人”職責，以身作則做表率，帶頭狠抓各項工作的落實；二是重新制定黨政領導班子成員分工明細表，將書記和副書記工作職責予以明確。三是進一步加強黨支部規範化建設，有序推進黨支部規範化建設達標創建工作，力爭用兩年時間，全面提升學校黨支部規範化標準化水平。

在知不足中激發動力，在補短板中突破自我，我校黨總支一步一個腳印，一件一件抓落實，一天一天向前趕，持續着力抓牢抓實各項工作，形成自身特色，今後將進一步發揮戰鬥堡壘作用，進一步壓實管黨治黨主體責任，進一步強化黨員幹部“四個意識”，進一步提升黨總支的凝聚力、戰鬥力、創造力，為學校各項工作的發展提供了堅實保障。以上是我對上屆總支工作的全面彙報，請各位領導、全體參會同志提出批評意見和建議。謝謝大家！