2018-2019學年第一學期國小學校黨務工作實施方案

2018-2019學年第一學期灤平縣第一國小學校黨務工作實施方案

學校黨總支在縣教育局黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十九大精神為指導，以黨的羣眾路線教育實踐活動為主線，認真落實科學發展觀，以建設標準的基層黨組織、高素質的黨員隊伍為目標，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導思想，認真開展“兩學一做”教育活動，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。

一、 2018年黨建工作主要特色

（一）進一步健全黨員學習教育長效機制，加強黨的制度建設。

1. 堅持“三會一課”制度。定時召開黨支委會議、支部組織的生活會和黨員大會。

2. 堅持民主生活會制度。由黨員每學年就本人的思想、工作、學習等情況向黨支部作彙報，提高解決自身問題的能力。

3. 堅持民主評議黨員制度。每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，召開羣眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。

4. 堅持黨員領導幹部深入一線制度。學校領導幹部必須深入教育教學和服務保障一線，瞭解情況，解決問題，率先垂範，為教師作出榜樣。

（二）充分發揮黨員先鋒模範作用，加強黨的隊伍建設。

黨總支高度重視隊伍建設，嚴格按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在後(享受在後，名利在後，待遇在後)、履行四個服務(為學生服務，為教師服務，為學校服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)”的要求，提高隊伍素質。

1. 加強黨政班子建設。黨政領導堅持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”，兩心並一心，心心相印；職責分、思想合，工作分、目標合，崗位分、行動合；分工不分家，以長補短，團結奮進，形成了求真務實、團結協作、開拓進取的良好風氣，一支團結、務實、奮進、爭先黨政班子集體形成並壯大。

2. 加強黨員幹部隊伍建設。完善幹部任用聘任制，重視加強幹部培訓，實施幹部任職工作分工責任制。通過在職鍛鍊,豐富幹部隊伍的管理經驗，增長了才幹。

3．加強中層幹部隊伍的建設。在思想作風上加強教育，在工作業務上給予支持和幫助。特別對進入中層部門工作的黨員提出新的要求，發揮他們在教育管理與崗位上的示範作用。黨支部對年輕後備幹部重點培養大膽使用，委以重任，使年輕幹部儘快成長起來。

4.加強教職工隊伍建設。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優秀黨員和模範班主任、優秀教師、先進工作者評選，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標杆，形成風清氣正、幹事創業、爭創一流的教職工隊伍。

（三）以理論學習和形勢教育為切入點，加強黨的思想建設。

1. 加強政治理論和業務知識學習。以社會主義核心價值體系為主導，利用報刊、廣播、網絡、牆報、宣傳櫥窗等各種載體，營造濃厚的學習宣傳氛圍。組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十九大精神及十三屆全國人大一次會議，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，為提高教師的思想和業務素質，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2.學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印製學習資料，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。每位黨員按照要求抄寫並領悟黨章的內涵，黨員們學原文、悟原理，帶着信念學、帶着使命學、帶着問題學，通過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。

3.深入開展學習實踐科學發展觀活動和黨的羣眾路線教育實踐活動。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。全校黨員幹部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展談心活動，廣泛徵求羣眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，並對問題進行了梳理。 　

4.繼續深入開展“兩學一做”教育活動。

我校黨總支部將要召開 “兩學一做”教育活動啟動儀式，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。 一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今後一段時間各項工作重中之重的黨建工作任務，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。 　

5.加強法律宣傳教育。

認真組織開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，組織開展了全體教職工參加教育普法活動。 通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷並重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。 　

6.加強師德師風教育。

加強教師的理想信念教育和職業道德教育，組織教師學習《中國小教師行為規範》等，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

（四）以班子建設為根本，加強黨的組織建設 　

1．進一步健全黨內製度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。 　　

2．進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。

 3.努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計劃，組織黨員深入開展“創先爭優”、活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。 　　

4.發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。

5.認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。

6.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

7.認真做好黨費的收繳和管理工作。認真做好黨費補交的準備和實施工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

8.積極探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。不斷優化黨組織的結構和活力，確保黨政一班子大事有共識，小事能落實。在實際工作中，緊緊圍繞學校中心工作，大力弘揚“有為才有位”的思想，讓“想幹事的有舞台，能幹事的有平台，幹成事的有地位”。

（五）以師德建設為依託，加強黨的作風建設

1、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，增強了黨員服務基層，服務羣眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、努力形成反腐倡廉的強大合力，使黨員教師提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。

 2、以制度建設為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規可依、有章可循。我校強化教師的師德建設，通過制定教師教育教學規章制度（教學常規指標），年度考核，師德表現與評先掛鈎，凡違規將一票否決等，建立完善教師考評機制，監督和規範教師的教育教學行為，並加大對違規違紀教師的查處力度，防堵結合、罰教並舉，使教師輕易不敢“觸雷”，進一步規範教師從教行為。

3.以榜樣為引領發揮輻射作用。積極樹立教學工作、班主任工作、師德師風等方方面面的典型，以典型的事蹟激勵教師取長補短、知難而進，使教師學有榜樣、比有標準、幹有方向。善於幫助教師發現自身的閃光點，及時給予充分的肯定，並鼓勵教師以此為基點拼搏進取，形成“黨風促教風，黨性鑄師魂”。 　

4、做好民主評議政風行風工作。完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。 　

5、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開等工作，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨的制度建設、隊伍建設、思想組織、組織建設、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。

2018-2019學年第一學期灤平縣第一國小

學校黨務工作實施方案

學校黨總支在縣教育局黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十九大精神為指導，以黨的羣眾路線教育實踐活動為主線，認真落實科學發展觀，以建設標準的基層黨組織、高素質的黨員隊伍為目標，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導思想，認真開展“兩學一做”教育活動，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。

一、 2018年黨建工作主要特色

（一）進一步健全黨員學習教育長效機制，加強黨的制度建設。

1. 堅持“三會一課”制度。定時召開黨支委會議、支部組織的生活會和黨員大會。

2. 堅持民主生活會制度。由黨員每學年就本人的思想、工作、學習等情況向黨支部作彙報，提高解決自身問題的能力。

3. 堅持民主評議黨員制度。每年對黨員的表現情況進行一次民主評議，召開羣眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。

4. 堅持黨員領導幹部深入一線制度。學校領導幹部必須深入教育教學和服務保障一線，瞭解情況，解決問題，率先垂範，為教師作出榜樣。

（二）充分發揮黨員先鋒模範作用，加強黨的隊伍建設。

黨總支高度重視隊伍建設，嚴格按照“發揮一個作用(先鋒模範作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在後(享受在後，名利在後，待遇在後)、履行四個服務(為學生服務，為教師服務，為學校服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績)”的要求，提高隊伍素質。

1. 加強黨政班子建設。黨政領導堅持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”，兩心並一心，心心相印；職責分、思想合，工作分、目標合，崗位分、行動合；分工不分家，以長補短，團結奮進，形成了求真務實、團結協作、開拓進取的良好風氣，一支團結、務實、奮進、爭先黨政班子集體形成並壯大。

2. 加強黨員幹部隊伍建設。完善幹部任用聘任制，重視加強幹部培訓，實施幹部任職工作分工責任制。通過在職鍛鍊,豐富幹部隊伍的管理經驗，增長了才幹。

3．加強中層幹部隊伍的建設。在思想作風上加強教育，在工作業務上給予支持和幫助。特別對進入中層部門工作的黨員提出新的要求，發揮他們在教育管理與崗位上的示範作用。黨支部對年輕後備幹部重點培養大膽使用，委以重任，使年輕幹部儘快成長起來。

4.加強教職工隊伍建設。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優秀黨員和模範班主任、優秀教師、先進工作者評選，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標杆，形成風清氣正、幹事創業、爭創一流的教職工隊伍。

（三）以理論學習和形勢教育為切入點，加強黨的思想建設。

1. 加強政治理論和業務知識學習。以社會主義核心價值體系為主導，利用報刊、廣播、網絡、牆報、宣傳櫥窗等各種載體，營造濃厚的學習宣傳氛圍。組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十九大精神及十三屆全國人大一次會議，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，為提高教師的思想和業務素質，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2.學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印製學習資料，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。每位黨員按照要求抄寫並領悟黨章的內涵，黨員們學原文、悟原理，帶着信念學、帶着使命學、帶着問題學，通過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。

3.深入開展學習實踐科學發展觀活動和黨的羣眾路線教育實踐活動。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。全校黨員幹部按時學完規定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展談心活動，廣泛徵求羣眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發展的突出問題，以及黨員幹部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，並對問題進行了梳理。 　

4.繼續深入開展“兩學一做”教育活動。

我校黨總支部將要召開 “兩學一做”教育活動啟動儀式，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。 一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今後一段時間各項工作重中之重的黨建工作任務，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。 　

5.加強法律宣傳教育。

認真組織開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，組織開展了全體教職工參加教育普法活動。 通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷並重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。 　

6.加強師德師風教育。

加強教師的理想信念教育和職業道德教育，組織教師學習《中國小教師行為規範》等，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

（四）以班子建設為根本，加強黨的組織建設 　

1．進一步健全黨內製度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規範的制度管理，促進提高黨內生活質量。 　　

2．進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優秀黨員。

 3.努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創新型黨支部的思路，制定並落實好本支部的年度工作計劃，組織黨員深入開展“創先爭優”、活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。 　　

4.發揮黨員的先鋒模範作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在各自的崗位上發揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示範課)，併成為學習組、教研組交流發言的帶頭人，切實發揮黨員的先鋒模範作用。

5.認真做好發展黨員工作。引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。

6.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。

7.認真做好黨費的收繳和管理工作。認真做好黨費補交的準備和實施工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

8.積極探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。不斷優化黨組織的結構和活力，確保黨政一班子大事有共識，小事能落實。在實際工作中，緊緊圍繞學校中心工作，大力弘揚“有為才有位”的思想，讓“想幹事的有舞台，能幹事的有平台，幹成事的有地位”。

（五）以師德建設為依託，加強黨的作風建設

1、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制，增強了黨員服務基層，服務羣眾、服務發展的意識。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、努力形成反腐倡廉的強大合力，使黨員教師提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。

 2、以制度建設為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規可依、有章可循。我校強化教師的師德建設，通過制定教師教育教學規章制度（教學常規指標），年度考核，師德表現與評先掛鈎，凡違規將一票否決等，建立完善教師考評機制，監督和規範教師的教育教學行為，並加大對違規違紀教師的查處力度，防堵結合、罰教並舉，使教師輕易不敢“觸雷”，進一步規範教師從教行為。

3.以榜樣為引領發揮輻射作用。積極樹立教學工作、班主任工作、師德師風等方方面面的典型，以典型的事蹟激勵教師取長補短、知難而進，使教師學有榜樣、比有標準、幹有方向。善於幫助教師發現自身的閃光點，及時給予充分的肯定，並鼓勵教師以此為基點拼搏進取，形成“黨風促教風，黨性鑄師魂”。 　

4、做好民主評議政風行風工作。完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。 　

5、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開等工作，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨的制度建設、隊伍建設、思想組織、組織建設、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。