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尊敬的家長，親愛的同學們：大家好。
根據會議安排，下面由我跟大家談一談紀律方面的問題，並做一些要求。“國有國法，家有家規，校有校紀”是所有同學耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。在我們全力備戰2017年大學聯考的今天，我們學校更應該為廣大同學們全力打造一個平安、平靜、環境良好的學習、生活環境。
自8月22號北校區開學以來，我們高興地看到，我們大部分學生能夠高度自覺，嚴格遵守校紀校規，同學們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象和不良行為，我們必須堅決制止，具體表現在：有的同學不注意儀表着裝，個別男同學留長頭髮，甚至染髮、留怪異的髮型，還有個別同學佩戴首飾;有的同學抽煙成癮，在宿舍、甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學厭學思想嚴重，經常上課睡覺、早晚自習不安心學習。有的同學男女同學之間的交往超越同學界線，不思進取整日沉溺所謂的“愛情”;有的同學不遵守學生的規定私自帶手機，晚上回到宿舍，或跟他人聊天，或看網絡小説，導致第二天精神不振，上課打瞌睡，無法學習。這些行為，毫無疑問，不應該在我們備戰大學聯考的主戰場，職教中心北校區出現。換句話説，這些同學的行為，跟高三學生的身份是極不相符的。
因為時間的關係，我今天只跟同學們主要談以下幾個紀律方面的問題：第一，嚴禁學生私自攜帶手機。這是學校多次強調的，可以説是三令五申，而且學校的態度是明確的：學生可以帶手機到學校，但是必須交由班主任統一保管。放假回家時再發給學生。關於手機問題，廣大家長朋友也應該跟學校保
持高度一致，現在的手機功能非常強大，能聯網、能玩遊戲、能聊天、能看小説。我們有的學生自制力差，帶着手機對他們的學習絕對沒有半點的好處。另外控制手機可能有效控制我們的學生與外界的聯繫，讓他們能更安心，更不受外界干擾的備戰大學聯考。我們的家長今天也都在場，這方面家長朋友們想必也有體會。
第二，關於學生抽煙，抽煙影響健康，這是誰都知道的事情，現在好多抽了好幾十年的“老煙民”都已經開始禁煙了，而咱們有的同學還在偷偷的抽煙，請問你這是在“趕時髦”嗎?其實我們周圍絕大多數的人是討厭抽煙的。況且在宿舍內抽煙，容易引起火災，會危及咱們的財產，及生命。
第三，關於男女同學交往不當的問題。同學們，我們在平時與異性同學相處的時候，必須保持距離，一定要懂得自尊自愛。懂得自尊自愛的學生是校園內最美的學生。言語隨便、舉止輕浮、與異性同學沒有界線，美在何方?有的同學甚至像社會上的小青年一樣，在校園內成雙入對，談戀愛、搞對象。同學們，你們可能不知道，學校和老師在為你們惋惜，父母和家人在為你們痛哭流淚!在我們緊張備戰大學聯考，最重要的時候，你不務正業，沒把學業、沒把考大學當成頭等大事，反而去做那樣不切實際、毫無意義的事情。這些同學是讓老師、讓同學看不起的，也是讓你的父母失望的。你的父母含辛茹苦，不捨得為自己花一分錢，節衣縮食供你上學。可不是讓你拿着他們的血汗錢讓你來“談情説愛”的。同學們，重新拾起已被你們丟掉的自尊自愛，你才是父母最乖的兒女，才是老師最好的學生。
第四，同學之間相互尊重，注意團結。遇到事情特別是發生矛盾爭執時懂得容忍、退讓，冷靜、理智地尋求解決，絕不是膽小懦弱，而是一個年輕人開始走向成熟的一種表現，是你們今後要在社會上安身立命的一門必修課，是人
生的大智慧!我們一些男同學，人家一個眼神就認定是藐視自己，同學一次無意的碰撞也以定是欺負自己，其實只是自己不夠自信的表現;一些同學，動不動就惡語相向，對朝夕相處的同學拳腳相加，那樣只會強化自己魯莽衝動的性格;還有的同學，喜歡尋滋生事，喜歡兩脅插刀，本來就不關他什麼事，但每次打架幾乎都有他的份，看似夠義氣，其實是不懂“多個朋友多條路，多個仇人多堵牆”的道理，梁山好漢似的“義氣”是不適合當今的社會的。同學們，哪一天你們真正學會與人謙和了，學會遇事平和了，學會和諧共處了，老師和父母才對你們真正放得下心，你們也才是真正的長大。遇到困難找老師，找學校。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。在打架鬥毆這一問題上，我們學校是“零容忍”。一經發現，馬上做開除處理。
除此之外，我們還禁止上課睡覺、上機課玩遊戲、上課遲到、看閒書、不按時睡覺等行為。為了我們的學生養成認真細緻的學習態度，和良好的生活習習慣，我們還實行軍事化的內務管理制度，被子必須疊成“豆腐塊兒”，牀單必須整成“水平面兒”，物品擺放必須成為“一條線兒”。我們還嚴格學生的請假制度，小事一律不準假，需要回家的，必須由家長親自來校接送。我們學校一般情況下，四個星期一放假。也希望我們家長，在這一年，讓孩子減少一些“走親訪友”的活動;“紅白喜事”能不參加的儘量不參加，騰出一切時間，讓孩子安心學習。我們還希望我們的學生具備一系列的安全意識，具備如財產安全，出行安全，防火安全的相關知識。每人辦理一張農村信用社的卡，把多餘的錢存進去，我們校門口就有網點，這樣會避免出現丟錢的事情，不要讓我們的學生攜帶管制刀具進入校園，防止出現安全隱患。有的學生不愛去吃飯，經常把零食當成正飯，長此以往，身體必然會出問題，所以我們也不允許學生吃零食。
最後，我還想對我們的學生針對2017年的大學聯考做出以下以點建議：
1.端正態度。我們大家要明白，高三的生活，註定要與以往不同，不經歷高三的磨礪，我們無法走向真正的成熟。
2.明確目標。既然我們選擇了大學聯考，我們一定要有明確的目標，為自己大學聯考定個目標，甚至可以具體確定以考上哪所大學為學習目標。併為之努力奮鬥，毫不動搖。
3.堅定信念。我們有一直在默默無聞照顧我們的父母，有為我們的學習辛勤耕耘的老師，最重要的是我們同學自己的踏實、努力。展望2017年大學聯考，我們定會成功，我們必會勝利。謝謝大家。
剛才，我跟大家一起聽了李主任對第_次月考的分析。看到那麼多的同學取得優異的成績，受到學校的嘉獎，我為他們感到高興，我想再一次借同學們的掌聲，祝賀獲獎的同學!
根據會議安排，下面由我跟大家談一談開學以來同學們的紀律表現情況。
“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中學生，必須遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，作為叫___中學生，必須嚴格遵守《叫___中學生常規管理手冊》，遵守學校的各種規章制度。開學以來，我們學校嚴格管理，嚴明紀律，教育教學秩序井然，校風學風班風良好。我們高興地看到，我們叫安國中的大部分學生能夠高度自覺，嚴格遵守校紀校規，同學們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象和不良行為，我們必須堅決制止，具體表現在：有的同學不注意儀表着裝，個別男同學留長頭髮，個別女同學留披肩發、燙髮，有的同學甚至染髮、留怪異的非主流的爆炸髮型，還有個別同學穿拖鞋、佩戴首飾、穿奇裝異服;有的同學抽煙成癮，甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學厭學思想嚴重，隔三差五地遲到曠課;有的同學喜歡出言不遜、喜歡動手打人，甚至攜帶管制刀具總想跟人拼命;有的同學與人發生矛盾時，不懂向老師反映，不懂向學校報告，反而糾集其他同學製造打架鬥毆;有的同學拉幫結派、欺壓弱小，向其他同學勒索錢物;有的同學違反學校封閉管理規定，翻越圍牆或混出校門離開學校遊玩，甚至徹夜不歸;有的同學沉迷了網絡遊戲和上網聊天不能自撥;有的同學貪小便宜思想老是改不了，老是對樹上的芒果垂涎三尺，伺機下手而後快;有的同學違反學校規定偷偷帶手機進學校，甚至深夜半夜還打電話、接手機，讓宿舍的人不得安睡卻自不以為然;有的同學男女同學之間的交往超越同學界線，不思進取整日沉溺所謂的“愛情”;有的女同學不懂自愛，跟已輟學的男同學或社會上不三不四青年隨便交往;有的同學不理解老師的良苦用心，不聽老師或其他管理員的教育管理，甚至態度極為惡劣等等。這些都是違反學校紀律的現象，都是同學們當中存在的不良行為，都是影響同學們在學校生活、學習的歪風邪氣，我們必須正確認識這些現象和行為的危害性，堅決地加以改正和扼止。
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。
加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基於這種認識，我積極參加____組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。
在方法上，通過四個結合即與“____”理論學習相結合;與爭創一流業績、做人民滿意公僕相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和徵管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照____的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。
對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受____的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不着裝現象。
四、整改工作情況
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立説力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我採取的整改措施主要有：
1、認真自學____在____領導幹部學___重要思想培訓學習班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、反覆學___在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
同學們：
今天我們在這裏舉行岢嵐三中學生紀律整頓大會，主要有三項議程：一是由政教副主任王繼民宣佈了對原21班高某人，32班郭強，24班王某人開除的處分決定;二是由政教副主任齊迎春宣讀了岢嵐三中學生違紀處罰條例、學生不可觸犯的幾條紅線和岢嵐三中關於在學生中評選先進的決定;三是由校楊敏對全體學生進行一次紀律安全教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。
下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。
一、學生違紀的主要表現及其原因;
二、對全體同學的幾點要求。
先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：
這學期開學兩週以來，在全體班主任、科任教師以及學生的共同努力下，學生的文明水準得到了很大的提高，出現了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衞生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了;講禮貌、重禮儀的多了，講髒話、着奇裝的少了;講紀律守規範的多了，無故遲到、早退的少了;講進步思進取的多了，差生、違紀生少了;關心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。但是，受複雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在着種種不和-諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：
問題之一：打架鬥毆現象嚴重：引起打架鬥毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有個別學生髮展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，並以武力威脅敲詐弱勢的同學，欺負小同學，成為校園一霸。
問題之二、敲詐勒索又有所抬頭。有同年級之間敲詐的，有高年級同學敲詐低年級同學的，大同學敲詐小同學的，更有甚者，個別人內勾外結，勾結校外不法分子恐嚇、威脅、敲詐甚至搶劫本校同學。今天被學校處分的郭強、王某人兩位同學就是在學校宿舍索要其他同學的錢物。
問題之三、抽煙、亂花錢現象沒有得到完全杜絕。儘管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。在同學間造成惡劣影響。有的同學不珍惜父母的勞動成果，大肆揮霍父母血汗錢，花錢像流水，從不考慮前該不該花，沒能養成良好的生活習慣。
問題之四、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計後果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下裏結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重，有的男生結拜兄弟，女生結拜姊妹，發展成為黑-社-會性質的小團體，成為社會的渣滓。
問題之五：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是抱着息事寧人的態度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是採取低級粗魯的方式解決，要麼以找家長、或者糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師佈置的學習任務，更有勝者早起到校後抄襲作業(各年級都有)。
問題之七：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事，學習任務，疲於應付。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美醜，無視校紀校規，逃學逃課。
問題之八：有的同學閲讀內容不健康的書籍，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
問題之九：有的住宿學生不遵守住宿紀律，熄燈後説話，宿舍衞生不認真，走讀學生放學後到處惹是生非不及時回家嚴重影響正常的教學秩序。
問題之十、校園裏不文明現象還沒有得到徹底遏制。晚睡後靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出髒話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，踩踏花園，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園裏騎自行車，或放學後騎自行車帶人橫衝直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長髮，穿奇裝異服的等等。
造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入國中以後，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還夠，自控能力也不強，容易受不良風氣影響。
首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什麼校紀校規，從不放在裏，行為處事一貫我行我素，什麼事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現在情感方面，國中這個年齡段易激動，易衝動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常衝動而喪失理智，頭腦一熱，什麼校紀校規全置之腦後了，出事後，後悔不已。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯繫。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發生的幾起打架事件，參與人數較多，就是講哥們義氣造成的。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產生一些過激的行為或想法，還有的產生輕生的念頭。
此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學生把對家庭、對父母的仇視心理帶到學校，帶給同學，帶給老師，見了同學老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關係緊張。
下面我講第二個問題。今後對全體同學紀律上的幾點要求。
一、 學生要守紀。
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。作為一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，要求學生實現“三管住”，即：管住自己的口，做到四不，不隨地吐痰，不説髒話粗話，不高聲喧譁，不亂買零食吃;管住自己的手，做到四不，不亂扔亂塗，不亂摘花草，不損毀公物，不準帶入手機和兇器;管住自己的腳，做到四不，不踐踏花草，不在走廊跑跳，不瘋追打鬧，不進電子遊戲室和網吧，“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，培養學生良好的行為習慣。對各班學生文明行為由值周教師或學生會成員進行日查並認真做好記載。對於學生的第一次違規，將予以警告;第二次違規將反饋給班主任，對其進行教育;第三次違規在課間操時間進行點明批評。讓人人都能自覺做到“三好”：在學校，做有個性，會學習，知榮恥的好學生;在家裏，做有孝行，會自理，擔責任的好孩子;在社會，做有教養，有責任，守公德的好公民。
學生故意犯的20種錯誤有：1、逃學曠課 2.、外出上網 3、夜不歸宿 4、聚眾起鬨5、亂扔亂塗 6、私自外出 7、製作假證 8、頂撞老師 9、吸煙喝酒 10、異性非正常交往11、玩弄兇器 12、使用手機 13、考試作弊 14、不按時作息 15、以大欺小 16、索要錢物 17、打架鬥毆 18、亂吃零食19.小偷小摸 20、侮辱同學。 對於故意違紀的學生，學校將加重處罰力度，力爭為同學們提供一個良好的學校環境。
第二、學會處理問題。遇到困難找老師，找學校、找班幹部。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，後患無窮。
第三、學會保護自己。安全重於泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。具體要求大家做到以下幾點：
1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不併行騎車，不放開手騎車。不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習後要按要求，結伴回家;道路偏僻的要求家長接送。
2、要注意消防安全，在我們日常生活裏，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。要注意使用的明火、不吸煙，不玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器要小心謹慎使用。尤其注意的是不能在宿舍用熱水器、電褥子等。
3、要注意教室和寢室的安全，學校明令不準學生使用電褥子，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室。嚴禁在寢室牀鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
4、要注意交友安全。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不瞭解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團夥甚至勾結社會上的人蔘與打架鬥毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。
5、要注意各種活動安全，上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課餘活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。冬季禁止到結冰的河面、水壩、水塘上玩耍。特別是下雪後不要在結冰的道路上或者校園內滑冰。
第四、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。
這學期時間已經過了兩週，第一次月考也即將到來。因此大家要明確來到學校的目的，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要提早動手掌握學習的主動權，發揚早到校早讀書的優良傳統，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計劃，持之以恆落實到具體行動之中，這樣就會在第一次月考會考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它，我們的秩序更加井然，有了它，我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。最後，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
各位老師、同學們：
大家好!
踏着時間的節拍，我們迎來了火熱而激-情的夏季，更迎來了鳳城國中第一次軍訓。
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這裏我還是想嘮叨幾句，還是想語重心長地和大家説一説幾個老生常談的話題那就是：安全、守紀、理想。
一、 安全
安全這個話題是一個老話題，今天，尤其是對七年級的同學，不得不再次提到安全這個話題。同學們，生命的價值是至高無上的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那麼現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內容：如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、 要注意交通安全。現在學校的學生多了，一放學同學們一起湧上了門口馬路上的快車道，有步行的、有並肩騎車的、有騎車打鬧説笑的、不僅存在許多安全隱患，學生上下學出現交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規則我們又有那位同學不知道?在這裏我要進一步要求大家在上學路上騎車要靠右行， 要走非機動車道，不在公路上騎飛車，不併行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人;乘車時不搭乘車況不好的車;上車後不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;晚自習放學路校偏僻的同學要結伴回家;
2、要注意飲食安全。現在我們學校有相當一部分寄宿的學生，一日三餐都要在外面吃，同學們在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;有些同學吃東西只在乎口感，什麼亂七八糟的東西都往肚子裏塞，你有沒有想一想有多可怕，那是吃到肚子裏，還不像衣服穿在身上。所以我要再次提醒大家注意食品衞生和安全。
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上;國中的國小生不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁私拉亂接電線;嚴禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，發現一個處理一個，這一點也請在座的班主任認真查一查，同學們之間也要相互監督，發現那位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告。
4、要注意交友安全。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不瞭解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要，對於此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團夥甚至勾結社會上的人蔘與打架鬥毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。
二、守紀
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這裏説的守紀，首先是要遵守《中國小生守則》及《中學生日常行為規範》，其次是遵守校規校紀，今天我在這裏再一次重申：男生不準蓄長髮，所有學生不準戴首飾，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，此類事件一經發現，全校通報批評。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也時有發生，這些都是不允許出現的。
以上種.種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
三、理想
流沙河在他的詩中曾寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明”。今天我和大家談理想，於其説是理想，倒不如説是目標，我們大家有沒有問過自己，以後去做什麼?有沒有問過自己每天到學校來做什麼?學習的目的是什麼?要實現什麼樣的目標?有沒有為實現這個目標而努力?可以説大多數同學學習的目的是明確的，學習的態度是端正的，但是也不可否認，有相當一部分同學，渾渾噩噩無所作為，甚至壓根就沒有想過這些問題，每天別人來上學，他也來上學了，別人放學了，他也放學了，別人每天在進步，每天都有收穫，他卻一無所獲，不去想自己的將來，不去想自己的前途。這樣一些學生不瞭解自己所處的時代，更不瞭解自己。
“識時務者為俊傑。”我們現在正處在經濟高速發展的時代，一個競爭異常激烈的時代，同時也是為大家提供更多發展機會和空間的時代。機會總是為有所準備的人提供的，成功不會光顧一個沒有思想、懶散、怯懦的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想，這並不可怕，可怕的是自暴自棄，分數並不重要，重要的是每天需有所收穫;也許我以後考不上大學，這並不可怕，可怕的是遊手好閒，無所事事，學歷並不重要，重要的是不怕困難，敢於付出。學不好文化課，我可以學好專業課，考不上大學，我可以參加勞務輸出，可以去就業。學歷的高低和人的幸福指數不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系，它需要多層次的人才，只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻，都是成功的，值得尊重的。我們每年的勞務輸出，有相當一部分學生既考不上大學，又不願參加勞務輸出，就是因為他不瞭解外面的世界，懼怕外面的世界，逃避勞動，逃避困難，沒有接受挑戰的信心和勇氣。
在新的學期裏，我要告誡那部分失去學習信心的人，以及其它的全體學生。無論過去是成功還是失敗，那都將成為過去，忘記過去，並不意味着背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠沒成功的彼岸，只有奮鬥不息的腳步，成功永遠屬於奮鬥不息的人!“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，在新的學期裏，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣!請相信，在你們前進的征程中，我們的老師們永遠是你們的支持者，守護者!
最後，送幾句話和所有師生共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
各位老師，各位同學：
好的環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律規章制度來維持。作為聖特學生，必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，必須嚴格遵守學校各項規章制度。
開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好，較好地展現了聖特學生新學期良好的精神風貌和文明素養。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象，我們必須堅決制止。具體表現在：有的同學吃飯時跑步進餐廳，見到值周老師才放慢腳步;有的在非指定區域內吃零食，隨手亂丟雜物;有的樓上班級的學生向窗外亂扔食品袋、面巾紙等;午休時，個別班級的住校生，有的看書報，有的做作業，有的竄宿舍，有的玩手機，有的聽mp3等;晚睡洗漱時，有的住校生向宿舍樓下傾倒污水;宿舍熄燈後，仍有部分學生會吃零食、講話;有的不注意儀表，個別男生蓄長髮，個別女生戴首飾，甚至有個別男生留怪異髮型，留長指甲，穿奇裝異服;個別學生被學幹扣分，竟威脅勒索、欲毆打學幹;個別男生還會抽煙，嚴重影響了聖特學生的形象;有的竟看違禁書刊或不健康視頻錄像;有的同學出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集同學來打與其發生矛盾的同學;個別住校生違反學校封閉管理規定，私自出校，甚至少數住校生進入宿舍，乘虛而入，順手牽羊，撬箱扭鎖，伺機行竊等等，這些都是違反紀律的行為，都是歪風邪氣。
下面公開宣佈對十多名違紀學生的兩份處理決定。
(見《決定》1、2)
各位同學，學校是育人的場所，但校園內的這些違紀事件已經干擾了學校正常的教育教學秩序，威脅了學校的健康發展。因此，在這裏，我代表訓導部警告少數蠢蠢欲動、試圖逞能的同學，如果膽敢以身試法，學校一定嚴懲不怠。
近期，由於受多種因素的影響，學生宿舍偷盜事件時常發生，這不僅使學生遭受物質損失，而且直接影響到學生正常的學習和生活。特此提醒各位同學：首先，要提高自己的錢物防範意識，在思想上築起牢固的安全防線;其次，要自覺遵守學校相關安全管理規定，在宿舍內不得存放大額現金或貴重物品，更不能喪失警惕;第三，對形跡可疑的人更應提高警惕，隨時進行詢問，不給偷盜分子以可乘之機。希望廣大同學應引起高度的重視和防範。
針對個別同學之間還存在的一些問題，從今天開始，學校將進一步加大紀律管理懲治的力度。
各位同學，為進一步嚴肅校規校紀，我代表校長室(訓導部)再次重申我校紀律管理方面的五條高壓線。
一、嚴禁打架鬥毆、偷盜財物。打架鬥毆、偷盜財物是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醖釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不捲入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者，視情節輕重，一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、夥同校內外人員打架者，一經查實，一律給予勸退處分。凡利用學生熟睡或周圍無人的機會，偷盜別人的現金或貴重物品的，違者給予留校察看或勒令退學處分;若造成惡劣影響或後果，直接給予勸退處分。
各位老師、各位同學：
中午好! 為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規範學生在校期間的行為，我校對《國小生守則》進行了細化與解讀。回首剛剛過去的兩個月，它記錄着每一個學生和老師的辛勤，更藴含着我們的智慧。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。
同學們，求學階段對於我們每個人來説，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，藴藏着很多待開發的祕密，需要我們去探索，“言行規範，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要説，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話説:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學後的這段時間裏，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在着一些不和諧的音符。比如做操時，有人急衝衝地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做着動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什麼是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益並保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規範。對於我們學生來説，就是我們必須遵守的《國小生守則》《國小生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們國小生要養成的好習慣呢?那麼如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?
重點是思想意識要到位。在生活、學習中我們有着各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的國小生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。讓我們為實現這一目標做到：1.互幫互助，尊重他人，做善於合作的“小夥伴”。2.胸懷寬闊、心理健康、勤奮自主，做善於創新的“小主人”.3.做一個孝敬父母、關心親人、勤儉節約熱愛勞動的“小幫手”。4.做文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。5.做愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的“小衞士”。同學們，讓我們在這裏一起共勉，為創建“柞水縣文明禮儀教育先進學校”添磚加瓦。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
同學們：
大家下午好!
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長，在這裏我想嘮叨幾句，和大家説一説幾個老生常談的話題那就是：安全、守紀。
首先強調一下作息時間：早6:40前，大門兩側，馬路附近看不到學生。中午放學3個鈴聲，分別是11：48分第一次八年級，11:49分第二次七年級，50九年級。中午1:20大門兩側，馬路附近看不到學生。5:10放學。每班儘量安排住宿生值日，少安排其他工作。
一、 安全
1、 要注意交通安全。一放學同學們一起湧上馬路，有步行的、有並肩騎車的、有騎車打鬧説笑的、不僅存在許多安全隱患，學生上下學出現交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規則我們有的同學都不知道。在這裏我要進一步要求大家在上下學路上騎車要靠右行，靠邊走非機動車道，不在公路上騎飛車，不併行騎車，不放開手騎車，不騎車帶人;乘車時不搭乘車況不好的車;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;
2、要注意飲食安全。現在我們學校有一部分寄宿的學生，學校食堂能保證飲食安全，一日三餐都要在校內吃，走讀同學不要在校外購買袋裝食品，不購買“三無”食品;
3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上;不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁在宿舍
內點蠟，寢室內嚴禁私拉亂接電線;嚴禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發現一個處理一個，這一點也請在座的班主任認真查一查，同學們之間也要相互監督，發現哪位同學帶這些違禁物品要及時向老師報告。
4、要注意交友安全。俗話説“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不瞭解情況的網友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強凌弱，強討惡要。
二、守紀
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，就是弟子規。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這裏説的守紀，首先是要遵守《中國小生守則》及《中學生日常行為規範》，更重要是遵守校規校紀，按弟子規要求去做。目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。
1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習課説話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評
教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的學生有一個學校處理一個，絕不姑息。
3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。對於此類事情，學校一經發現，一律給予處分，屢教不改者，一律勒令退學。
4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集團夥參與打架鬥毆。今後此類事情 一經發現，凡是參與者一律嚴肅處理。對於打架學校處理的方法是：視情節與家長聯繫班級內部檢查;視情節學校與家長聯繫開會處理，並記入檔案學籍表，影響升學;事情嚴重者移交公安機關法辦，並自動退學。對打架者視情節給班級紀律每人次扣3-5分。
5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，讓學生家長領回。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長髮、燙髮、染髮;女生戴首飾、扎耳眼、梳怪髮型;留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。下週週一學校升旗檢查，一經發現，每人次扣一分。請各位班主任散會後自查自糾，免得給本班紀律扣分。
8、學生容易犯的十幾種錯誤：、曠課 、上網 、夜不歸宿、吹口哨、起鬨等不文明行為、亂扔亂拋、無證、無條外出 、頂撞老師、、吸煙 、喝酒 、男女生非正常交往 、使用手機 、考試作弊 、過早到
校，街上閒逛、住宿休息鈴響後仍然説話 、打架鬥毆 、將食物帶入教室、偷盜 、侮辱同學。
以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。。 最後，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家!
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