1、為什麼要對學生進行安全教育？
首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項羣眾性基礎工作。
其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起着十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。
因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器？
首先，學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許温度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當温度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。
其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、那些電器不允許在學生宿舍使用？
學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。
4、為什麼不能亂拉亂接電線？
一是，不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。
二是，導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？
一是，報警時，首先要沉着冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；
三是，要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
【學校易發生火災的原因】
高校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質的高校，都存在較大的火災危險性。
高校除學生、教職員工外，還有大量的人員進入校園內從業、經商，因而形成了高校人員羣體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強，有的`則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓很難深入開展，違規違章行為時有發生，給學校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據統計，高校的火災中80%以上源於人為因素，而學生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災的多發區，習慣性違規違章行為成為引發火災的主要因素之一。什麼是習慣性違規違章行為？舉例説明，如有人想看一看油箱裏是否有油，即劃火柴照明，結果引燃油箱中的汽油從而發生火災。根源在於此人習慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導致易燃物着火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發生了着火爆炸事故，原因在於他忽視了這隻空桶曾經盛裝過易燃易爆物品，正是桶內的殘留物品引起了火災。其它像躺在牀上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等，多帶有習慣性，且較為普遍。這種習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災事故的根源。
有的學校歷史較長，現存較多磚木結構的老建築，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古蹟或是重點文物保護對象，但這些建築一般存有較大的火災隱患。風乾的木結構極易被電氣火源、生活火源點燃，且不易撲救。另外，老建築也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，高校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建築物多，在建的建築工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規違章行為時有發生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏，……等等這些均是火災的成因。
【學校火場逃生方法】
1、身處火場，要保持冷靜，儘量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇的逃生路線和方法。
2、如逃生必經路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，並低姿勢或葡匐前進。
3、選擇逃生路線，應根據火勢情況，優先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽台和落水管、避雷線等脱險。
4、有時，樓梯雖然已着火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中衝過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽台、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關閉通往着火區的門窗，退到未着火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降温，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，並儘量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發出求救信號。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然後，順着繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全係數和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、牀墊等柔軟物品，以增加緩衝，且應注意不要站在窗台上往下跳，可用手扒住窗台或陽台，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先着地，又能縮短高度。
8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包紮好，再用繩子、布條等吊下去，爭取儘快脱險。
第一章消防法有關規定
1、為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，維護公共安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，指定本法。
2、消防工作貫徹“預防為主，防消結合”的方針，堅持專門機關與羣眾相結合的原則，實行防火安全責任制。
3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。
4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應當以予獎勵。
5、機關、團體、企、事業單位應當履行下列消防安全職責：
（1）制定消防安全制度，消防安全操作規程；
（2）實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責任人；
（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；
（4）組織防火教育，及時消除火災隱患；
（5）按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標誌，並定期組織檢驗、檢修，確保消防設施而後器材完全有效；
（6）保障疏散通道，安全出口暢通，並設置符合國家規定的消防安全疏散標誌。
6、消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責：
（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標誌，實行嚴格管理；
（2）實行每日防火巡查，並建立巡查記錄；
（3）對職工進行消防安全培訓；
（4）制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。
7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈佔消火栓，不得佔用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
9、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員有組織引導羣眾疏散的義務。
10、發生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。
11、公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員不履行組織，引導在場羣眾疏散的義務，造成人身傷亡，尚不構成犯罪的，處十五日以下拘留。
12、違反本法行為，構成犯罪的依法追究刑事責任。
第二章火災常識
1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、火災事故的嚴重性，在於它不發生則已，一旦發生，極可能演變成不同於一般災害的惡性火災。
3、火災特點：
（1）燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿着電氣線路和通風管道蔓延，我礦由於存放的`易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。
（2）火災傷亡大。廠房內由於結構複雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利於疏散。燃燒會產生大量高温有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
（3）經濟損失大。庫房、廠房內由於有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。
（4）撲救困難。高層建築由於樓房高、結構和使用性質上的複雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建築的火災。
4、燃燒的發生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和着火源。
5、火災的發展規律：
人們在實踐中證明，多數火災是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。火災的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。
（1）火災初起階段。一般固體可燃物質發生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發展的速度比較緩慢。這段時間的長短，隨建築物結構及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。
（2）火災成長階段。如果初起階段的火未被發現或撲滅，隨着燃燒時間的延長，燃燒強度增大，温度逐漸上升，燃燒區內逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。在這種情況下，必須有一定數量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災。
（3）火災猛烈階段。隨着燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒温度急劇上升，持續温度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質的放熱量和燃燒產物達到最高數值，此時建築材料和結構受到破壞，發生變形或倒塌。這段時間的長短和温度高低，取決於建築物的耐火等級。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。
（4）火災衰退階段。猛烈燃燒過後，火勢衰退，室內温度下降，煙霧消散，火災漸漸平息。
6、制止火災發生的基本措施包括：
（1）控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
（2）隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
（3）消除着火源。
（4）阻止火勢蔓延，在建築物之間築防火牆，設防火間距，防止火災擴大。
7、發生火災的原因，一般可分為三類：
（1）失火、缺乏防火安全常識、違反安全操作規程，而引起的火災事故；
（2）由於電氣設備使用不當；
（3）雷擊、自燃等原因引起的火災
8、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作鬥爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種：
（1）冷卻法：降低燃燒物的温度，使温度低於燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。
（2）窒息法：減少燃燒區域的氧氣量或採用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。
（3）隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
（4）抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去，中斷燃燒的連鎖反應。
第三章消防器材的種類和使用方法
1、消防器材的種類：消防栓、乾粉滅火器、沙箱、消防鏟、消防斧、消防鈎、應急燈、疏散標誌等。
2、使用方法：
（1）消防栓：消防栓是撲滅火災的常用滅火設施，它是由開啟閥門和出水口組成，並配有水帶和水槍，使用時先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍，如果水帶太短，可再連接多一盤。
（2）手提式乾粉滅火器：主要由壓把、保險銷、筒身、噴管等組成。
使用手提式乾粉滅火器，應在距燃燒物3—5米處左右進行，操作者應先將滅火器上下搖晃後將開啟壓把上的保險銷撥掉，然後一隻手握住噴射軟管前噴嘴根部，另一隻手將開啟把下壓，迅速對準火焰根部噴出乾粉滅火。滅火時要迅速徹底，不要遺留殘火，以防復燃。滅油料火時不要衝擊液麪，以防液體濺出，給滅火帶來困難。
第四章發生火災後的應急措施
1、發生火災時，如何組織滅火自救工作？
撲救初期火災是在火勢蔓延快、人員多、火場情況複雜的情況下進行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應堅持以保證大多數人的安全為前提。指揮要果斷、行動要迅速。具體要抓好報警通報、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現場護救、通訊聯繫、後勤保障、安全警戒等工作。
2、發生火災時，如何報警？
一旦發生火災，首先要做的就是要把火災的信息傳給消防安全管理部門、單位的負責人、公安消防隊和需要疏散的人員。各單位義務消防隊員要積極參加撲救初起火災，當火勢蔓延，火情惡化時，要及時拔打“119”火警電話，並派人到路口迎候消防車。拔打電話時要注意到以下幾點：
（1）説清楚起火單位的詳細地址，具體起火部位；
（2）起火單位燃燒物質的性質，如油、電器或棉織物等；
（3）火勢的大小；
（4）報警人的姓名及聯繫方式。
3、火場逃生方法
（1）繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，並儘量採用手套、毛巾將手保護好。
（2）匍匐前進法：由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。
（3）毛巾捂鼻法：火災煙氣具有温度高、毒性大的特點，一旦吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降温及過濾的作用。
（4）棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線後用最快的速度鑽過火場並衝到安全區域。
（5）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，並不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。
（6）被單擰結法：把牀單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外牆爬下。
汽油是易燃品，甚至接觸微小的火星也能引燃。在低温條件下，汽油仍能迅速燃燒。因此在接觸與使用汽油時，必須嚴格遵守以下防火安全規定。
1、油罐及貯存桶裝汽油，附近要嚴禁煙火。一切火種如打火機、火柴等都要禁止帶入油庫。在油庫、車庫內要用防爆燈具與防爆開關，切莫使用明火或油燈照明。不要將汽油與棉花、火柴、炸藥、氧氣等物放在一起。
2、不要用鐵器工具敲擊汽油桶，特別是汽油的空大桶更危險。因為桶內充滿汽油與空氣的混合氣，而且經常處於爆炸極限之內（即在爆炸上限2.6%與下限1.7%之內），一遇明火，就能引起爆炸。據計算，在一個空200升的大桶內，當有10～35克汽油，而這些汽油又全部蒸發成氣體，充滿在大桶內時，遇到火星就會爆炸。在最仔細的倒裝操作的情況下，大桶內殘存的汽油一般都會在上述可能爆炸的範圍內。所以嚴禁在汽油庫內使用鐵器工具，並要防止大桶互相碰撞，也不要穿着帶鐵釘的鞋到汽油庫工作，以免鐵質相碰發出火花引起火災。
3、當進行灌裝汽油時，鄰近的汽車、拖拉機的排氣管要戴上防火帽後才能發動，存汽油地區附近嚴禁檢修車輛。
4、沾油料的布、油棉紗頭、油手套等不要放在油庫、車庫內，以免自燃。因為這些沾有油料（特別是潤滑油）的棉紗頭，在一定的温度下會發生氧化。而氧化時會放出熱量，使油棉紗頭温度升高，氧化速度又會增快。這樣不斷地氧化——升温——氧化——升温的反應，會使油棉紗頭温度升高達到其自燃點，引起着火。所以，油庫、車庫內的沾油抹布、油棉紗頭、油手套等物要集中放在帶蓋的鐵箱內，及時清洗回收使用。
5、修焊大桶或油罐時，要將容器蒸洗或晾至沒有油味後，才可進行燒焊。修焊時大小桶蓋及罐口要全部打開。更安全的辦法是灌水並在焊口處留空隙。
6、汽油油罐與貯存汽油區的上空，不應有電線通過。油罐、庫房與電線的距離要為電杆長度的1.5倍以上。
7、注意倉庫及操作場所的通風，使油蒸汽容易逸散。
1、火災致人死亡的主要原因有：( A、C )、窒息、燒傷致死。
A.中毒 B.被人踐踏 C.缺氧
2、下列物質中不是可燃物的有( B )
A.氫氣 B.空氣 C.乙炔 D.酒精
3、導致爆炸物品爆炸的因素( ABCD )
A. 熱作用 B.摩擦 C.撞擊 D.酸鹼作用
4、撲救火災的基本方法( ABCD )
A.隔離法 B.窒息法 C.冷卻法 D.抑制法
5、消防工作的基本措施( ABCD )
A.“預防為主，防消結合”的消防工作方針
B. 施行“專門機關與羣眾相結合”的消防工作原則
C. 依法治火，建立健全法律、法規體系
D. 建設和完善消防設施
6、初起火災的撲救原則是( ACD )
A. 救人第一和集中兵力的原則 B. 先高層樓，後低層樓的原則
C. 先控制後消滅 D. 先重點，後一般的原則
7、二氧化碳滅火劑尤其適用於撲救( ABC )
A. 圖書 B. 精密儀器 C. 貴重設備 D.火藥
8、消防安全管理有哪些基本特徵？( ABCDE)
A.全方位性 B.全天候性 C.全過程性 D.全員性
9、動火作業根據作業區域火災危險性的大小分為哪幾級？( ABD )
A.特級 B.一級 C.三級 D.二級
10、保險絲不能用哪種材料製成(AB)
A 鐵絲 B 鋁合金 C 銅絲 D、鋁絲
11、收看電視時，不正確的做法是(AC)。
A 、雷雨天氣利用室外天線收看電視
B 、把電視機放在乾燥通風的地方
C、可以長時間收看電視
D、不可以長時間收看電視
12、撲救煙灰缸裏的雜物、廢紙簍裏的廢紙片等初起小火時，正確的做法是(BCD)
A 用手拍滅 B 用水撲滅 C 用濕毛巾覆蓋 D、用滅火器撲滅
13、當你在公共場所時，不符合安全管理規定的行為是(AC)。
A 在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹
B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒
C 隨便按動公共場所電器設備的開關
14、使用電冰箱時，不可以存放(AC)。
A易燃易爆物品 B易冰凍的物品 C易發揮的化學物品
15、“消訊通”軟件傳播內容涵蓋(ABC)、法律法規、政務公告、消防產品、火情通報等資訊，並可快速鏈接全國各大門户網站和消防網站。
A 消防時政新聞 B 消防知識 C 消防科技
16、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，福州馬尾高福紡織公司特大火災火災發生時，被困人員未能及時逃生而造成重大人員傷亡的原因包括(BC)
A 沒有人通知被困人員
B 火災發生在凌晨，且室內多為易燃
C 迅速蔓延的大火堵住了逃生通道
17、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災中，四樓歌舞廳娛樂人員重大傷亡的主要原因是(AB)。
A 無人及時報警火勢蔓延
B有毒高温煙霧使人在極短時間內窒息昏迷
C 被困人員採取跳樓方式逃生
18、“消訊通”軟件“典型火災案例”中，河北唐山林西百貨大樓特大火災案例中，經理兼黨支部書記孟玉珍從不過問消防的訓練和事故，(BC)。
A 她的行為構成了失火罪
B類似她所犯罪責可處3年以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處3年以上7年以下有期徒刑
C 她的行為構成了重大責任事故罪
19.公安部1999年05月25日頒佈的《公共娛樂場所消防安全管理規定》規定：在地下建築內設置公共娛樂場所，應當符合下列規定：( ABCD )。
A.只允許設在地下一層；
B.通往地面的安全出口不應少於二個，安全出口、樓梯和走道的寬度應當符合有關建築設計防火規範的。規定；
C.應當設置機械防煙排煙設施；
D.應當設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統；
20.滅火的基本方法有：( ABCD )。
A.冷卻法
B.隔離法
C.窒息法
D.抑制
21.下列( BCD )公眾聚集的場所，在使用或者開業前，應當向當地公安消防機構申報，經消防安全檢查合格後，方可使用或者開業。
A.國家機關
B.影劇院
C.歌舞廳
D.飯店
22.高層建築發生火災時，人員可通過( A )渠道逃生。
A.疏散樓梯
B.普通電梯
C.跳樓
D.貨梯
23.停電時( ABC)。
A.要儘可能用應急照明燈照明；
B.要及時切斷處於使用狀態的電器電源，即關閉電源開關或拔掉插頭。
C.要採用有玻璃罩的油燈；
D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
24.使用液化石油氣時應注意(ABCD)事項。
A.不準倒灌鋼瓶，嚴禁將鋼瓶卧放使用；
B.不準在漏氣時使用任何明火和電器，嚴禁傾倒殘液；
C.不準將氣瓶靠近火源、熱源，嚴禁用火、蒸汽、熱水對氣瓶加温。
D.不準在使用時人離開，小孩、病殘人不宜使用，嚴禁將氣瓶放在卧室內使用。
25.高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時不應當採用的裝修材料是：( ACD )
A.可燃材料
B.難燃材料和不燃材料
C.易燃材料
D.鋼筋混凝土
26.下列物質不是點火源的是( BC )
A.電火花
B.紙
C.空氣
27.以下對報警電話描述正確的是( AB )
A.119報警電話是免費的
B.發生火災時任何人都可以無償撥打119
C.為了演練，平時可以撥打119
28.使用然氣灶具時，錯誤的是( AC )。
A.應先開氣閥後點火，即"氣等火"
B.應先點火後再開氣，即"火等氣"
C先點火還是先開氣閥都無所謂，二者都是正確的
29.對加工爆炸危險物品車間的廠房房頂描述不正確的是(BC )。
A.為泄爆，安裝輕質房頂
B.為堅固，應採用重型房頂
C.以上都不對
30.用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的方式不正確的是( ABD )。
A.上部
B.中部
C.根部
D、側部
31.下面(BC)火災用水撲救不會使火勢擴大。
A.油類
B.森林
C.傢俱；
32.身上着火後，下列哪種滅火方法是正確的( AB )。
A.就地打滾
B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C.迎風快跑
33.發現燃氣泄漏，要速關閥門，打開門窗，不能( AB )。
A.觸動電器開關或撥打電話
B.使用明火
C.出去透氣
34.依據《高層居民住宅樓防火管理規則》,下列單位不是負責高層居民住宅樓的日常防火工作是(BC )。
A.居民委員會
B.派出所。
C.街道辦事處
35.液化石油氣的殘液不應該由( BC )負責傾倒。
A.燃氣供應企業
B.使用者個人
C.燃氣供應企業或個人
36.單位在營業期間，下列( BC )做法是正確的。
A.遮擋消防安全疏散指示標誌
B.在安全出口處設置疏散標誌
C.當營業場所人數過多時，限制進入人數
37.發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋，不能(AB )。
A.用燃着的打火機查找漏氣地方
B.用着的火柴查找漏氣地方
C.把肥皂水塗在裂紋處，起泡處就是漏氣的
38.下列( AC )火災能用水撲滅的是？
A.棉布、傢俱
B.金屬鉀、鈉
C.木材、紙張
39.依據《城市燃氣安全管理規定》,能在 (AB)安裝和使用燃氣。
A.廚房
B.客廳
C.卧室
40.電腦着火了，不能( AC )。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源後用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火
41. 下列哪些不是在特級動火區域內的動火必須辦理( ABD )。
A.相關手續 B.許可證 C.特級動火證 D.動火證
42.用滅火器進行滅火不是最佳位置是( ACD)
A.下風位置
B.上風或側風位置
C.離起火點10米以上的位置
D.離起火點10米以下的位置
43.檢查液化石油氣管道或閥門泄漏的方法不正確的是：( ABD )
A.用鼻子嗅
B.用火試
C.用肥皂水塗抹
D.用試劑試
44.燃放禮花時以下( AC )行為是錯誤的。
A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點着後注意觀察
45.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員的做法錯誤的是( AB )。
A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導在場羣眾疏散
46.當液化氣罐內的氣量不足時，下列做法不正確的是( AC )。
A.放在熱水中加熱 B.換氣 C.把氣罐橫放
47、機關、團體、企業、事業單位應當履行下列消防安全職責 (ABCD) 。
A、組織防火檢查，及時消除火災隱患；
B、制定消防安全制度、消防安全操作規程；
C、針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；
D、按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標誌，並定期組織檢驗，確保消防設施和器材完好有效；
48、居民住宅區的物業管理單位應當在管理範圍內履行下列消防安全職責 (ABCD) 。
A、制定消防安全制度，落實消防安全責任，開展消防安全宣傳教育；
B、開展防火檢查，消除火災隱患；
C、保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；
D、保障公共消防設施、器材以及消防安全標誌完好有效。
49、下列屬於消防安全重點單位的是 ( BCD ) 。
A、住院牀位在40張以上的醫院；
B、學生住宿牀位在100張以上的學校；
C、縣級以上的黨委、人大、政府、政協；
D、生產易燃易爆化學物品的工廠。
50、單位應當將 ( ACD) 的部位確定為消防安全重點部位。
A、容易發生火災
B、火災隱患較大
C、一旦發生火災可能嚴重危及人身和財產安全
D、對消防安全有重大影響
1、為什麼要對學生進行安全教育？
首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項羣眾性基礎工作。
其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起着十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。
因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器？
首先，學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許温度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當温度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。
其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、那些電器不允許在學生宿舍使用？
學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。
4、為什麼不能亂拉亂接電線？
一是，不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。
二是，導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話？
一是，報警時，首先要沉着冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；
三是，要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
6、火災事故發生的原因有哪些？
火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。
7、為什麼冬季火災事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火、用電、用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
8、什麼是火災？
在時間和空間上失去控制並造成一定危害的燃燒現象，稱火災。
9、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：
A類，指可燃固體物質火災；
B類，指液體火災和熔化的固體物質火災；
C類，指可燃氣體火災；
D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。
應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：
①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。
②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。
10、防火的基本原則是什麼？
防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合併發生作用，以及採取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。
11、防火的基本措施有哪些？
防火的'基本措施有：
①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；採取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。
②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有着火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生燃燒。
③消除着火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。
④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定範圍不致向外延燒。
12、滅火的基本原理是什麼？
根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定範圍內，最大限度地減少火災損失。
13、滅火的基本方法有哪些？
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒着的物體上，將可燃物質的温度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。
窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的遊離基消失，而形成穩定分子或低活性遊離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。
14、常用的滅火器有哪些？
常用的滅火器有：乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
15、水不能撲救哪些物質火災？
水不能撲救的火災有：
①鹼金屬不能用水撲救。因為水與鹼金屬（如金屬鉀、鈉）作用後能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。
②碳化鹼金屬、氫化鹼金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起着火和爆炸。
③輕於水的和不溶於水的易燃液體，原則上不可用水撲救。
④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水温度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。
⑤三酸（硫酸、硝酸、鹽酸）不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。
⑥高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。
16、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？
二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把（或旋動閥門），將噴口對準火焰根部滅火。
二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，應先斷電後滅火。
誤區一：教孩子撥打“119”?NO!
火警撥打“119”是大家的常規思維，也是避免火災造成更大傷害的最好做法。但是這對幼兒並不適用！
正確方法：
家長應該教幼兒看到火災後第一時間離開火災現場，什麼東西都不要帶，什麼事情也不要管。對4年級之後的兒童教育撥打“119”，通知火警才是正確的做法。
誤區二：教孩子複雜逃生術？NO!
逃生的技巧有很多種，但大部分對孩子都不適用。比如利用牀單打結逃生，他們是沒有辦法完成的，只會浪費了自己逃生時間，或者把自己置於更大的危險當中。
正確方法：
家長應該教孩子遇到火災就要用水淋濕毛巾捂住口鼻，用温濕的'棉被包住頭部和上身，迅速彎腰離開火場。
誤區三：教孩子逃進卧室等封閉房間？NO!
卧室等密閉房間易燃物較多且沒有水源，一旦火苗進入後果不堪設想！
正確方法：
家長應該教孩子無法逃離火場時首選衞生間，廚房等有水房間躲避，也可以去陽台躲避，“攜帶濕毛巾，打開所有的窗户，及時呼救，但一定要注意千萬別跌出窗外。”
誤區四：教孩子使用各類消防器材？NO!
消防器材當然是滅火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得動嗎？
正確方法：
家長應該教孩子發現火災後第一時間找到爸爸媽媽或者其他大人，跟大家一起行動，如果周圍沒人，參照第二條行動。
一、演練目的
為進一步增強我校師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固學生的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護學生逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20__年__月
地點：學校操場
三、演練所需器材：
滅火器（教師學習如何使用滅火器）、哨子（用於指揮和疏散）、毛巾（用於學生疏散防護）等
四、演練組織機構
總指揮：尉六龍
副總指揮：楊志忠
組員：校委會成員
五、工作小組：
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。
（一）通訊組：
組長：張海平
成員：劉慧忠李克勤薛曉峯
火險發生時，負責立即電話報告消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知各樓層住户，報險救災。
（二）滅火組：
組長：楊志忠
成員：應急組成員
負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各樓層、消防安全通道、消防控制室、消防設備用房、電梯機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。
（三）搶救組：
組長：劉文星
成員：劉保平鄧建立劉俊及教輔人員
負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
（四）緊急疏散組：
組長：許昱
成員：所有科任教師
負責制定緊急疏散方案，明確各教學樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導，負責所在樓層緊急疏散中的安全。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令。
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，樓層東側的教室、實訓室、宿舍從東側樓梯撤離，樓層西側的教室、實訓室、宿舍從西側撤離。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散學生。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1、所有學生進入自己所在班級
2、各班老師清點學生人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
八、正式演習階段
1、總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、後勤人員聽到哨聲時，發出警報，模擬火災現場，然後報警並留在現場開始記錄演習拍照等。
3、應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到操場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫。
③如發現有學生受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體學生現已安全脱險。
●疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的學生不出現驚慌與_，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本着對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
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