為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，紮實推進我校未成年學生思想道德建設工作，根據省、市、縣教育主管部門的會議精神和工作安排，我校本着“辦快樂教育、建和諧校園”的辦學思想和總體目標，有效地開展未成年學生思想道德建設工作，結合我校實際，擬定方案如下：
一、提高對未成年人思想道德建設工作的認識
未成年人思想道德建設工作關係到千家萬户的切身利益，關係到每一個未成年人的成長、成才與成功，關係到民族前途和命運、祖國的繁榮和昌盛。全校教師要弄清“教書育人，育人為本”和“德、智、體、美，德育為先”的道理，明白紮實開展未成年人思想道德建設工作是我們教育者的首要任務和工作重點。
二、加強領導，成立未成年人思想道德建設工作領導小組
三、工作目的及要求
全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念並存的情況下，促進未成年學生正確道德觀念的形成，把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合，把學校、社會、家庭、有機結合在一起，建立“三位一體”管理網絡，形成未成年學生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養。目標是以豐富多彩的校園文化薰陶人;以生動活潑的羣體活動教育人;以切實可行的行為規範引導人。以活動為依託，以學會做人為落腳點，進一步完善我校政教工作特色，努力讓全校學生做到“語言文明、着裝整潔、行為規範、身心健康”的基本要求。
四、具體工作
1、抓住有利時機，開展各項專題教育活動。重大節日的紀念和慶祝活動，是對學生進行思想道德教育的有利契機。按照教育部門關工委及省、市、縣教育主管部門的相關要求，在全校開展相關的主題讀書活動;二是開展“祖國好、家鄉美”“在黨旗下成長”的詩文大賽，“傳統經典、紅色經典”誦讀大賽，“童心向黨、紅歌唱響校園”歌唱大賽，書法大賽;三是舉辦全鎮教職工、中國小生籃球運動會、乒乓球比賽、棋類比賽等活動。
2、以傳統節日為載體，開展傳統教育。如國慶節愛國主義教育，“五、一”熱愛勞動教育，“五、四”青年節民主科學教育，“六、一”節理想抱負教育，清明節革命傳統教育，“七、一”節愛黨教育，“八、一”節擁軍教育等，使學生受到理想、信念教育和傳統教育，艱苦奮鬥和勤儉節約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀，培養他們的社會責任感，養成“孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。
3、開展環境教育、品質教育、國學教育、價值觀教育“四種教育”專題活動。充分利用主題班會、升旗儀式等進行“四種”教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實，認真組織學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》等行為準則，繼續開展誠實守信、網絡文明、珍愛生命、遠離毒品、心理健康、交通法規等方面的專題教育。繼續開展愛國守法、明禮城信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻基本道德規範教育。
4、狠抓中學團隊管理和社團建設，增強師生凝聚力和戰鬥力。以各年級為團隊，實行精細化管理，做到團隊內部分工明確、配合默契;組織書畫社團、體育社團、舞蹈社團等，開展各項活動，豐富校園文化生活，提升師生文化品位。
5、開展法制教育，強化法制觀念。聘請法制副校長，邀請公安派出所、法庭、司法所幹警定期到各校做法制教育報告，增強廣大學生學法、守法的自覺性。
6、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生不斷開拓視野，陶冶情操，增長知識，培養才幹，不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我。堅持升降國旗制度。要求各校堅持做到了每週一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計國旗下講話內容，突出國旗下講話的教育性和實效性，在中學開展“國旗在我心中”徵文比賽活動;開展“校園之聲”廣播，選拔優秀學生負責一週節目的編輯、製作和播音;安設“三個習慣監督崗”，由值周班級和學生會安排監督員，實行文明監督宣傳。
7、建設健康、積極向上的校園文化。政教處定期對教室、宿舍、班刊文化進行評比，培養學生的審美情趣和實踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。
8、建立“三類兒童”檔案，做好留守學生、單親學生、問題學生的管理工作。明確專人負責，實施跟蹤教育，積極開展集體家訪活動，並定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流，及時解決學生思想認識上的各種問題，防止此類學生重大違紀事件的發生。
9、積極開展校園周邊環境專項整治，構建風清氣正的育人環境。開展好“文明校園”、“平安校園”的創建活動，確保教育教學秩序的穩定和學生健康成長。
10、認真落實每週一次班主任例會，每月一次班主任工作小結的制度，對班級存在的問題作反思，對做出的亮點要給予鼓勵並進行推廣。
總之，各校必須緊緊圍繞未成年思想道德教育這個主題，立足長遠，着眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響未成年學生健康成長面臨的各種的問題，針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展各項工作，同時全鎮教師要進一步統一思想，提高認識，明確未成年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立教書育人、育人為本，德、智、體、美，德育為先的道理的觀念，達到加強和改進未成年學生思想道德水平的目的。
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