學校消防安全工作直接關係到青少年健康成長，是學校工作的重要部分，我校充分認識到這項工作的重要性。學校領導切實加強了消防安全工作的領導和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設立消防安全監督崗。由校領導親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實到位，進行常期的自我檢查和自我整改。
一、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。
加強安全疏散設施、消防設施的建設。嚴格要求用火用電安全，進行火災隱患的排查和整改。我校的新教學樓已經通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器，並層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間學校還對全校的電線、電話線、網絡線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學校領導和全體教師時刻不忘對全校學生進行消防安全的思想和宣傳教育，在國旗下講話、晨間談話中經常強調消防安全的重要性，在班會活動中開展自救演習、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內張貼消防安全宣傳圖片，使學生掌握了一些安全知識，學會了一些安全自救、安全逃生的處理本領，提高了學生的`消防安全意識。
二、學校在自查整改中發現，我校存在着一定的消防安全隱患。
中心國小教師宿舍樓消防設施不夠完善。現已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠寬暢。xx國小火災隱患較嚴重，教師宿舍屬木質結構危房，電線老化，易發生火災。現在，學校領導對此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項目，將盡快進行拆除整改。
安全工作，重於泰山。為落實海教安〔20xx〕11號文件《關於立即開展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實加強校園安全工作，維護正常教學秩序，我鎮於11月24日召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細緻的部署，明確分工，落實了責任。各學校（園）和鎮教辦對學校冬季防火安全工作進行自查，現將檢查工作報告如下：
一、加強組織領導，健全組織機構
鎮教辦成立了助理為組長，以安監員、工會主席和各校（園）長為成員的防火安全自查工作領導小組，各單位成立以校（園）長為組長，安保處（室）、總務處、德育處領導為成員的自查組，在各校園自查自糾的基礎上，鎮教辦展開督查整改。
二、明確安全目標，落實消防責任
各學校（園）安全自查工作領導小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，通過認真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點目標，要害部位，再次明確消防安全責任。將食堂、宿舍、實驗室作為重點部位，將用電、用氣、用油作為主要領域，在普查基礎上突出重點。
三、廣泛開展宣傳，增強防範意識
學校十分重視對師生進行冬季消防安全知識的宣傳，各單位組織教師學生觀看消防四個能力建設宣傳片，依據鎮提供的消防知識題集，進行消防知識的學習、宣傳以及知識競賽。還利用一切宣傳工具，如板報、班會、廣播對學生進行冬季消防全知識宣傳，使全鎮師生的冬季安全防範意識明顯得到加強。
四、通過自查發現的問題及對策：
⑴各校（園）消防設施使用標誌不全或不夠明顯，責任還沒明確到具體人。各單位要進一步細化工作，消防設施的安全使用責任要更具體明確。
⑵陳舊建築沒有設計消防栓箱，如角斜中學育鴻樓。保障育鴻樓周圍50米內有消防栓箱或在大樓附近增設地面消防栓。
⑶陳舊建築內部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如角斜國小教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。
會議形成了以下的共識：一是本單位全體人員要自行對照上級和學校的文件要求，對學校的宿舍樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、鍋爐房、保衞室的電線老化、電源插座、滅火器材等進行檢查，發現問題及時整改，並報告組長；二是對辦公室進行檢查，重點是電線、電器、資料存放、周圍環境是否存在易燃易爆物品等情況。檢查情況彙報如下：
一、調整充實部門消防安全工作小組
根據人員變動實際，學校及時調整充實了以葛兆遲校長為組長的校園消防安全工作小組，明確我校防火災重點及責任人，制定消防火災應急預案，明確工作內容和工作職責。工作小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、檢查情況
1.消防滅火器材。經檢查，部門全體人員都熟知本部門範圍內的滅火器材配備的位置和使用方法。
2.宿舍樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、鍋爐房、保衞室。經檢查，未發現有火災隱患的情況。
3.用電方面。經檢查，沒有違規使用大功率電熱設備情況。
三、下一階段的工作設想與整改措施
(一)加強領導，認真落實安全工作責任制
我校始終堅持安全工作無小事的原則，學校領導認真貫徹習近平總書記關於安全生產的系列重要講話精神，積極構建和諧校園的高度，專門調整充實了消防安全工作小組，制定了消防安全工作責任制，做到分工明確，責任到人，使安全穩定工作有人管，有人抓。
(二)認真做好部門內部重點部位、重點環節的安全檢查
根據教育局的通知精神，結合我校的實際，我們對宿舍樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、鍋爐房、保衞室進行了安全檢查；從檢查的結果看，未發現任何安全的隱患。
(三)工作設想
1.繼續加強安全檢查，如發現隱患將及時進行整改。
2.進一步落實安全工作責任制，強化安全管理，牢固樹立安全第一的思想。
3.通過網絡、廣播、板報、標語、校信通等形式廣泛宣傳防火的目的意義，營造濃厚安全防火宣傳氛圍。
4.教育學校教職工和學生做好包括教職工和學生家庭在內的經常性安全檢查工作工作，做到防患於未然。
5.警鐘長鳴!做好經常性的教育工作，增強教職工的安全意識，做到安全工作無小事。
接到消防安全檢查通知後，我校立即組織進行了一次大檢查，校長親自帶領學校安全員、教導主任、水電工及有關人員對學校的專用教室、教室、辦公室、門衞室、宿舍樓等進行了全面自查，對報警裝置進行檢測調試，對消防設施進行全面自查，現將自查情況彙報如下：
一、落實了安全責任制。學校都制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任狀》，並嚴格按照責任制和責任狀的要求去做。
二、學校消防安全通道暢通；每樓層按標準配置了3個滅火器，並在有效期內。
三、校制定了滅火應急疏散預案，並定期組織師生進行了消防練習。
四、按照國家有關規定配置了消防器材。消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。
五、消防疏散通道、安全出口暢通。
六、學校定期對師生進行消防宣傳教育和培訓，並組織了消防知識競賽活動。
七、學校每月都有安全工作會議及安全檢查並有記錄。學校消防安全自查報告通過自查自糾，讓廣大教職工進一步認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。
根據《關於開展秋季消防安全專項整治工作的通知》文件精神，學校在全校範圍內組織開展了秋季消防安全專項整治工作。11月1日，由學校領導和教師組成的秋季消防安全專項整治工作領導小組，對學院進行了全面消防安全檢查。
1、這次主要是對違章使用100w以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、和亂拉電源線的教師，給予警告並及時處理。
2、對滅火器等消防器材的'正常使用，做好日常保養維護和防火器材的添加和更換。
3、對在寢室吸煙和熄燈後用蠟燭照明等違規情況的同學給予警告，後勤及保衞部門堅持24小時值班，（有情況隨時呼叫）。
4、值班人員每天檢查學生晚上的就寢率，寢室文明衞生檢查，做到發現安全隱患能及時消除，將此作為一項日常事務性的工作抓緊。
這次檢查結果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患，但也發現一些寢室、辦公室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對於存在問題班級的安全責任人提出批評，具體如下：
教師辦公室：
1、二樓：有7台電腦，教師離校後經常忘記關電
2、三樓：有6台電腦，已經使用大功率取暖器，有時忘記關電。
3、四樓：有5台電腦，線路老化。
4、食堂：使用較大功率蒸飯車，因潮濕線路容易起火。
5、寢室沒有存在安全隱患。
6、校園線路比較老化。
1、我們對此次檢查結果在學院範圍內進行了通報，對以上各宿舍進行了通報批評。對相關學生進行了嚴肅的批評教育。
2、我們召開了學生幹部安全教育大會，印發消防安全相關資料下發到宿舍，並要求各班召開以消防安全為主題的班會。
3、加強安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，並持之以恆，定期進行安全檢查工作。“隱患勝於明火，責任重於泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將本着“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，繼續努力工作，為全面奪取消防安全專項整治工作的勝利而奮鬥。
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，將建立平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事。堅持以防為主，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查狀況彙報如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長杜雙蓮為組長;王斌、胡海峯為副組長;王鋒、江留根、劉小偉等以及各年級長、班主任為組員的安全領導小組;併成立了食品衞生工作領導小組和校園消防安全工作領導小組，並按照要求，配備了專職安全保衞人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊資料進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而構成了學校校長杜雙蓮直接抓，分管副校長王斌、胡海峯具體抓，各負責人員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1、建立安全保衞工作領導職責制和職責追究制。由學校校長、黨支部書記杜雙蓮親自負責，將安全保衞工作列入各有關辦公室的目標考核資料中，並進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度。
2、簽訂職責書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還因學校安全工作致學生家長一封信，明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生羣眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衞的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以校長杜雙蓮為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎建設方面
校園建設設施貼合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學活動有安全措施。學校供水、供電、設施貼合安全標準。校園周邊環境良好。學校配備了衞生保健人員，學校的內外通訊聯繫暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護潛力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒等大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、班班通觀看安全教育警示等途徑，透過講解、培訓、演練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校用心推行一週安全提醒，學校利用週一升旗活動儀式，小結安全工作，強調安全事項。透過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範潛力和自我保護潛力。
3、根據季節的不同對有關安全狀況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衞生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
消防安全直接關係到千家萬户的生命財產，也關係到家庭幸福和社會的安定；學校消防安全教育工作的成功與否，不僅僅是教育的問題，更是社會和諧和健康發展的重要保障。在廣大師生中開展消防安全教育，培養正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個重大的課題，有着非常重要的現實意義。因此我校主動申報xx市消防安全教育示範學校。並參照市消防大隊和教育局的《xx市創建消防安全教育示範學校評分標準》的要求，結合我校實際，啟動了創建消防安全教育示範學校的工作。
經過二年的積極創建，在全面總結消防教育示範學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，自評分99。呈上《xx第三中學創建xx市消防安全教育示範學校自查自評報告》敬請評審。
一、學校概況
我校是在改革開放後成長起來的農村初級中學，創辦於1990年，現有15個班，在校生510人（其中民工子弟居多），教職員工 55人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 46 人，佔全體教師的83％；校園佔地面積約55 畝，校舍建築面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全，還建有藝術特色專用剪紙和陶泥教室兩個。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景緻。學校總面積和人均佔地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。
我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績。 學校先後被授予“市級平安學校”、“市級文明單位”、“市級綠色學校”等多項榮譽稱號，特別是近半年以來，學校各項建設緊鑼密鼓地進行，這是自信的表現，更是力求上進的表現。
在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表温州市參加浙江省第九屆運動會，賽艇項目獲團體總分第一名；運動員陳愛娜在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。
二、工作績效
消防安全教育示範校創建活動，目的是提升學校“四個能力”建設（提高消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）， 因此我校創建工作的開展也以此為標杆，以切實可行的`系列教育活動為載體，把消防安全的責任、培訓、教育和宣傳工作細化到實處。
建設制度，強化責任（本項20分，自評20分）
自20xx年3月創建領導小組成立後，各項工作就有條不紊地展開，先着手製訂消防安全管理制度，明確分工落實責任，任命消防安全責任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實重點部位的消防責任人（在顯眼的地方張貼標牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應急救援隊和錢麗等11名學生組成的學生消防志願宣傳隊，對學校所有的消防設施進行全面調查並登記造冊，按制度由值日教師進行每日防火巡查、創建領導小組指定有關責任人進行季度隱患大排查，對巡查中發現的問題以書面的形式上報，並責成總務處及時維護和整改，確保消防設施完好以保證日常教學工作的正常開展和師生的生命財產安全。
消防培訓、注重實效（本項20分，自評20分）
教師培訓強調滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災的能力，同時培養人員疏散和火災隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓計劃，開展強力培訓，
1、20xx年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學校常見火災的預防，火災隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
2、20xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學習。並把學習材料發到學校郵箱和網站，以供教師能隨時自學，並要求做好學習的筆記，教師們都很認真地完成了這一特殊的作業。
3、20xx年10月請專職消防隊到校現場指導。利用舉辦消防演練的機會，全校教師都親身體會了一下用滅火器現場滅火，培養他們撲滅初起火災的能力。
4、聘請xx專職消防隊員蔣太平擔任教師志願應急救援隊的指導員，到校指導開消防水泵、接水帶、架水槍等，通過學習，使各項技能有了質的提高，教師應急救援隊成了真正能打仗的隊伍。
學生培訓強調基本的防火、報警、逃生常識的培養。主要方式有開設綜合實踐消防課程、主題班會、徵文、系列消防安全教育專題活動等。值得一提的是我校的學生消防安全志願服務隊，由11名學生組成，來自兩類學生：一是表現全優的學生會幹部，還有就是學習落後的後進生，把他們組合在一起，無論是消防滅火訓練、分發消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現，效果非常好，後進生的表現一點也不比學生會幹部差，更重要的是後進生在參加志願者服務活動後，各方面的表現進步了不少，值得在以後的工作中做進一步的研究。
安全教育，自成體系（本項40分，自評39分）
學校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用於學校消防安全教育。教材內容上傳到學校網站，供師生們隨時調用，隨時學習，每學期開學初都分發通用安全讀物，供班級安全教育使用。
利用週一國旗下的講話、開學（或結業）典禮等機會，請學校的分管領導專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發告家長書，強調安全教育的意義。
綜合實踐課開設消防教育專題，做到教師有備課教案，學生有聽課筆記。使消防安全教育能落到實處，務必收到實效。
我校還自我加壓，每學期組織一次消防應急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內容更豐富，有火災應急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現場初起火災的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強了實戰經驗。
這學期我校還專門聘請了xx消防隊的蔣太平擔任學校的消防輔導員，指導我校的消防安全教育工作。
宣傳多樣，效果顯著（本項20分，自評20分）
學校消防安全宣傳既有專欄，黑板報等傳統陣地，也有富有時代氣息更受學生歡迎的多媒體平台和網站。
校內四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料，其豐富的內容，精彩的畫面頗受學生喜愛；每個班都及時刊出以消防安全為主題的黑板報；廣播中不時響起宣傳消防安全知識的聲音；學校網站裏消防安全的教材，所有這一切，都能讓學生在消防安全的氛圍裏得到教育，受到薰陶。
學校還開展各具特色的宣傳活動，上學期組織全校學生調查《家庭消防安全》和《查找身邊的火災隱患》，活動得到了廣大家長的支持和積極配合，也收好了很好的社會效益，使消防安全宣傳和生活實踐有機結合。這學期還組織“學生消防宣傳志願者”走出校園，走向社區分發《冬季消防安全宣傳資料》，周邊羣眾的讚許的眼光，讓學生志願者在活動中收穫了樂趣、得到了鼓舞。
精彩之處，值得一書（酌情加分）
我校的消防安全教育嚴格按照局文件的要求逐條落實，並在創建工作中不斷探索積極創新，精彩之處值得一提：成立“學生消防安全宣傳志願者服務隊”————這是一支獨特的隊伍，由學生會的優秀生和平時表現不佳的後進生組成。這支獨特的隊伍在消防宣傳中發揮了意想不到的效果，無論是訓練、宣傳或是隱患排查，個個表現出色，絲毫察覺不到哪個是後進生，哪個是優秀生，在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責任，在付出的同時，收穫志願者的喜悦。不自覺地提高了他們的覺悟，讓後進生和優秀生一起進步。
遺憾之處，逐步解決
在消防安全教育活動中，我們還發現了一些不足之處，一是學生的防火危機意識並不強，雖然也在消防知識方面有了一點進步，但在實踐生活中並沒有把一些不良的行為習慣改正過來，二是在隱患排查中也發現學校的消防栓的壓力不夠，雖然也進行了多次維修，但總不能如願（可能是建築設計的時候，也存在一些缺陷）。這些問題我們在以後的工作中一定還要想辦法去解決。
三、今後方向
創建“消防安全教育示範學校”只有起點，沒有終點；消防安全教育只是一個過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發展規劃，走內涵發展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，為學校的發展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。
針對今年我市的安全生產形勢，為全面貫徹各級政府安全生產工作會議精神，結合公司實際，公司3月25日組織安全生產領導小組對公司生產車間進行了安全生產大檢查。
一、檢查安全制度建設
對公司的安全生產管理制度檢查，備案存檔工作較好，各項安全制度健全，對公司各崗位操作規程及特殊崗位考核成果較好，應急預案完整，演練可行，定期參加上級組織的安全生產管理類人員及特種作業人員培訓，各崗位操作得到規範，並在實踐中得到不斷更新，各級機構及幹部職工自覺遵守制度和規程內容，無違章現象。
二、各項安全設施情況
通過檢查，檢查組人員對隱患下達了整改通知書，且責令限期整改，並根據下達的整改通知，逐條的進行了定人、定時間、定措施，要求全部按期整改，做到了隱患清除及時，為安全提供了有力的保障。
三、安全宣傳教育情況
公司始終堅持每月一次到兩次隱患治理和每週一次對安全管理重點的排查，召開總結會議，分析總結安全生產工作的成績和問題，對檢查出的隱患進行安排和落實，由車間各職其責組織實施，並對落實情況進行復查。並充分利用週三學習日、班前會、專題會等形式，傳達、學習政府、集團公司、公司相關的規定、制度、要求等，並加強員工安全形勢、安全責任和安全意識教育，並開展崗位技能培訓和崗位技能練兵，提高員工規範化操作技能，對新入廠員工進行集中培訓，經考試合格後方可安排上崗工作等等。公司安全教育上牆情況良好，警示教育時刻長抓，教育注重成效，不達標準不放過。
區教委：
為貫徹市委、市政府關於開展人員密集場所消防安全疏散通道、安全出口專項治理電視電話會議精神，落實市、區公安局、安監局《關於開展人員密集場所消防安全疏散通道、安全出口專項治理實施方案》要求，根據區教委德[20xx]43號文件的通知精神，決定對我校消防安全疏散通道、安全出口進行自查自糾，現報告如下：
一、成立了自查自糾工作領導小組
組長：謝勇
副組長：吳衞
組員：孟懷春、楊璽、趙明
二、整治範圍
我校的教學樓、學生集體宿舍、集體食堂
三、存在的問題
1、由於歷史原因，我校沙磚教學樓只設計了一個安全通道和出口，且寬度不夠。
2、學生集體宿舍是由以前鄉政府的辦公樓改建的，且只有一個通道，並且寬度較窄。
3、在學生教學樓、學生宿舍樓無消防安全疏散指示標誌。
4、在學校宿舍樓、學校綜合樓的電腦室、語音室安放了泡沫滅火器，但數量不夠，且學校化學實驗室、物理實驗室缺乏應有的消防設備和裝置。
四、整改措施
1、利用學校集會、班會、教職工學習加強宣傳教育，增強師生消防安全意識在專項治理工作中，要充分做好宣傳工作，利用各種宣傳手段和方式，形成立體的、全方位的宣傳態勢。在師生安全教育中，要將防火常識和逃生自救知識作為主要內容，以增強師生的消防安全意識。
2、在學校教學樓、學生宿舍樓增設消防安全疏散指示標誌。
3、在有限的經費中擠出，購買泡沫滅火器等消防設備和裝置。
4、由於資金有限，增設安全通道、安全出口的改建和擴建工作，學校無能為力，我校將請示西彭鎮鎮政府解決。
xx第三中學
二oo三年八月十日
蒙田範文網