本次運動會以“增強大學生體育精神，展現理工風采”為主體，來提高同學們的身體素質，培養同學們的團體精神和拼搏精神。充分體現全體師生不畏困難，積極向上的精神，進一步增進師生之間的交流和友誼。雖然我們是剛剛成立的學院但是在我們身上將會更好的體現。
運動會具體時間安排及運動項目規則:
一、活動時間:20XX年xx月初
二、活動地點:xx大學中遠學院操場
三、活動主辦:xx大學中遠學院學生會
四、活動對象:xx大學中遠學院全體同學
五、活動流程:
1、宣傳階段:
（1）宣傳部出海報及版面進行宣傳；
（2）懸掛條幅宣傳；
（3）開班長會議傳達會議精神（考慮）；
（4）學校廣播站播報。
2、報名階段:在學生會主席部長會議時發放登記表，設置截止日期。（注意:各班每項限報三人，每人限報三項。）
3、活動項目:
競賽:
（1）男女:100米、200米、400米、:參賽隊員起跑時必須蹲立起跑，發令槍響後才能起跑，搶跑兩次者取消參賽資格，起跑後不準換道不準拉扯否則取消參賽資格。最後取成績最好的前八名進行決賽。
（2）男女子800米、1500米、3000米、男子5000米:起跑後即可換道，過程中不準拉人，不準帶跑，不準換人，如有發現，取消比賽資格。
（3）接力賽:
參加人員:4人，（男女）
比賽規則:四個選手分別站在指定的起跑位置，由第1個選手起跑，依次將棒傳到第2個的選手手中，依次進行，有最後一個選手衝刺，每人跑規定的路程。比賽過程中選手不能竄道，否則取消比賽資格。
（4）四人五足（考慮）:參加人員:4人一組
比賽規則:1)比賽前由四個選手自行綁腳，但必須由工作人員檢查以後方可參加比賽。
2)比賽時每組分配兩條跑道寬度，比賽中不允許超越本組寬度的界限。
3)比賽的距離為50米，先到終點者獲勝。
4)檢錄時每組參賽的四名選手必須全部到場方可參加比賽，不允許替換任意譯名參賽選手。
田賽:
（5）三級跳
要求:兩組分別進行，隊員按抽籤先後順序進行比賽，每組進行2輪，每名隊員取最佳成績作為最後成績。
（6）男子跳遠、女子跳遠:選手起跳時不能踏過跳板，否則按犯規處理，選手可以跳三次，按最好成績算。最後取成績最好的前十名進行決賽
（7）男女鉛球:規定的次數能取最好有效成績，沒有預賽，直接根據成績決出最後名次
（8）男女跳高:對於每位運動員在自選高度上有3次試跳機會，按照高度運動員依次出場
備註:所有選手參賽前必須出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學請勿參加。
本職工作
我們組織最好的隊伍參加這一屆運動會，力爭獲得好成績，我們會管理好自己的隊伍，儘量不會出現違紀現象，學生會體育部各位副部長會在部長的領導下，作好本職工作。
與贊助商互動
本次活動以促進我校體育鍛煉氛圍，增進師生交流為目的，追求友誼第一，快樂第一。為了增加此活動的趣味性以及參
與廣泛性，本次活動由趣味類項目和常規天井類項目兩部分組成。參賽隊員是一班級為單位報名參加，我校及院外聯部是本次活動的指定宣傳單位。
1、可行性分析和宣傳方式
（1）為期二週的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，活動前三天粘貼在食堂、教學樓等人流量最多的位置。
（2）我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
（3）在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。
（4）運動會前後在我們理工廣播站黃金時間進行宣傳。
2、宣傳效應:
（1）海報和傳單上會註明”本次活動由xxx公司贊助舉辦。傳單由贊助商提供。
（2）本次活動還可以幫貴公司在學校派發傳單。
（3）獲獎運動員的獎品由贊助商提供。
（4）橫幅有表明贊助商。
（5）活動需要的一些物品須贊助商提供。
3、贊助活動意義:
增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。實現雙贏。
通過贊助相關活動樹立企業形象，提高贊助商的經濟效益。
獎項設置
比賽獎項:
男女:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，男子:5000米、四人五足（考慮）、男女三級跳、男女跳遠、男女鉛球、男女跳高項目取冠、亞、季軍。
接力賽（4x100米接力）、四人五足（考慮）取團體獎前三名和優秀獎三名。
一、活動背景
趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味遊戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，如果把趣味運動和同學們某方面的學習需求進行融合錯位策劃，將使它同時融合體育、文化、趣味、智力等元素，並增強觀賞性。
二、活動意義
一方面它比拓展訓練更具趣味性及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作；另一方面它具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者遊戲的大學生來説更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步地得到鍛鍊。
讓大家也有“亞運我參與“的感同身受！
三、活動名稱 第一屆“自強杯”趣味體育運動會
四、活動主題 趣味競技只為力爭上游
勇奪佳績但求自強不息
五、活動簡介
（一） 活動時間：20xx年11月19日 上午8:30至12:00；下午14:30至16:30。
（二）活動地點：田徑場及籃球場。
（三）參賽對象：各部派一支代表隊（每隊16人）以及提前報名的個人參賽者 （四）比賽項目： 集體賽： 趣味接力賽；
跳大繩； 毽球； 拔河； 定點投籃
個人賽： 花樣跳繩（分三個單項）（分男女組）、
企鵝漫步（分男女組）、自行車慢騎（分男女組）； 袋鼠跳 花樣足球
（五）參賽規則：
1、集體賽由各部決定出賽人員，每支隊伍16人
備註：也可以在報名的時候以集體的形式參賽，每個集體16人，並且要取一個富有特色的參賽名字。
2、個人賽11月16日-17日中午在綜合食堂門口接受報名
備註：報名的同學除了真實姓名外，也可以加一個參賽名，比較符合趣味運動會。
（六）獎勵規則：
1、集體賽，以部為單位，採取積分制，總積分居多的部獲勝，前3名將獲獎。
2、個人賽，採取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前6名將獲精美獎品一份。 六、比賽項目及規則
集體賽
1、集體賽——趣味接力賽
接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力棒交給後一個項目運動員，後一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先後順序計算成績。
（1）手足情深
參賽隊員：每隊1人（要求女生）
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成50米賽段。
道具：紅旗一面、喇叭一個 發令員：2人
現場裁判：5人（全程跟隨運動員，各部互相監督）
備選方案：用20個裁判，每5人負責2個賽段，分別是1,5賽段，2,6賽段，3， 7賽段，4,8賽段。在每個賽段中每人負責一組選手
（2）山路彎彎
參加人員：每隊1人（要求男生）
比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的凳子原地轉10圈，然後繼續往前跑，完成50米賽段。 道具：凳子5把
現場裁判（維持秩序）：5人 （3）寶貝新娘
參加人員：每隊3人（三個男生）
比賽規則：比賽開始兩名選手雙手交叉搭成“花轎”，一名選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。如果選手中途落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。 現場裁判（維持秩序）：5人 （4）齊心協力
參賽人員：每隊2人（要求一男一女）
比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一氣球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段並在終點擠爆氣球方算完成該賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。 道具：氣球×10
現場裁判（維持秩序）：5人 （5）地道英雄 （彎道） 參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員在行進中需上半身前仰鑽過3個欄架（由兩人雙手互搭構成），完成50米賽段。 道具：跨欄2×3×5=30人
一、活動宗旨：
為豐富同學們課餘生活、增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學生身體素質，激發師生體育鍛煉的熱情，學校組織學生開展國小組學生拔河比賽。
二、組隊：
分組：按年級分為五年級組、六年級組
三、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二。比賽口號：團結就是力量
四、比賽安排：
1、參賽方法採用淘汰制式比賽
2、比賽順序：由班主任抽籤決定。
3、每場比賽採用三局兩勝制決定勝負。第一局抽籤決定場地，第二局交換場地，第三局繼續
4、替補説明：不設置替補隊員。
五、比賽時間：20XX年3月17日下午
六、比賽地點：學校新體育場
七、比賽人數：各班出30人（男女各15人）由班主任負責挑選人員。
八、比賽步驟及勝負判定：
1、比賽步驟：舉繩---拉緊---調整中心線---預備---開始（裁判吹哨）。
2、勝負判定：將繩子中心的紅色標誌拉過對方的1.5米終止線為勝方。
九、獎勵辦法：五年級獎勵前一名，六年級獎勵前兩名。精神文明獎一名。
十一、比賽其他説明：（由各班班主任負責通知講解）
1、各隊運動員必須穿校服、運動鞋參賽。
2、在場地上畫三條平行的短線，間隔1.5米，居中的為中線，兩邊的為河界，拔河繩中間繫上一根紅帶子作為標誌，每隊選一名指揮員，其餘隊員左右依次交錯分別站立在河界外、拔河繩的兩側。裁判員發出預備口令後，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩拉直做好準備，此時標誌應垂直在中線。待裁判員鳴哨開始後，雙方各自一齊用力拉繩，把標誌帶拉過本隊河界的隊為勝方。在裁判決定勝負前手不允許鬆開繩子。
3、班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點。組織好本班紀律。
4、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。
一、運動會主題：
和諧、創新、陽光、健美
二、活動目的：
為了更好地展現師生的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立新時代大學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於工作與學習之中，特舉辦此次趣味運動會。
三、運動會時間：
20xx年5月（具體時間另行通知）
運動會地點：學院操場
參與隊伍：學院學生以係為單位組成6支隊伍，教師組成1支隊伍。每隊設領隊1名，各隊於5月x日前將報名表以電子文檔形式送至學生處。
四、比賽項目：
集體賽；寢室趣味接力賽；個人賽；
五、比賽方法
（一）個人賽（每項每隊報名男女各2人，可兼報。）
1、跳繩1分鐘計時賽
比賽規則：比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少為成績，中途停頓可繼續進行比賽，雙飛計兩個。
分6組同時進行。
2、踢毽子1分鐘計時賽
比賽規則：比賽限時1分鐘，以規定時間內踢的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行比賽。
分6組同時進行。
3、定點投籃2分鐘計時賽：
規則：圍繞三分線（女子比賽可將距離縮短）設定3個投球點，每個點每位選手投出5個球（共計15個），每球記1分，2分鐘內得分多者獲勝。
4、羽毛球拍託球3分鐘計時賽
規則：在比賽規定時間內（3分鐘），在規定距離內（15米）從起點由工作人員將羽毛球放在參賽者球拍上（每次一個），參賽者利用羽毛球拍託球（羽毛球）數量多者獲勝。中途球掉落回起點重新開始。
5、釣魚3分鐘計時賽
規則：在比賽規定時間內（3分鐘），從起點出發到終點釣起易拉罐返回起點，釣起易拉罐最多者獲勝。在比賽的過程中，只可用手拿繩，不可觸碰其他道具。運送過程中掉落回起點重新開始。
6、夾乒乓球3分鐘計時賽
規則：從起點到終點夾起盤子內的乒乓球放入起點指定容器內，在規定時間內（三分鐘）夾取數量最多者獲勝。中途球掉落需回終點指定容器內重新夾起。
7、一心二用
規則：參賽者從起點跑到二十五米處抽取計算類題目，在剩下的二十五米中看題、思考，並在到達終點時將答案寫在答題紙上後，停止計時。（答錯者加十秒）用時最少者獲勝。
8、搭橋運磚
規則：在規定距離內（女30米男50米），每10米為一個階段，選手將磚向終點移動，腳隨磚落地的位置放該磚上，若腳落地需在落足階段起點位置重新開始，先到終點者獲勝。
9、金雞獨立
規則：參賽者一隻腳站立在半塊磚上，另一隻腳至少抬高至膝蓋以上，十分鐘後，蒙上雙眼，並在頭頂放置一個蘋果，蘋果落地，則被淘汰，堅持時間最長者獲勝。
（二）寢室趣味運動接力賽
各參賽隊伍必須以寢室為單位的兩組參賽隊參加預選賽，（男女寢室不限）每組3支隊伍，每組取前1名進入決賽，決賽規則同預選賽。
1、手足情深（彎道）
參賽隊員：每隊2個四人寢室，共八人
比賽規則：參賽運動員一手握一足，用單足跳的方式完成15米賽段，4人相繼接力完成比賽。
2、山路彎彎（彎道）
參加人員：每隊2個六人寢室，共十二人
比賽規則：在直線距離上，參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑1圈，接力完成60米賽段。
3、齊心協力
參賽人員：每隊2個四人寢室，共八人
比賽規則：兩名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段（20米），然後由另兩名參賽運動員接力完成餘下20米賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
4、地道英雄（彎道）
參加人員：每隊2個四人寢室，共八人
比賽規則：參賽運動員將分別將左右腿綁在一起（2人3足），在行進中鑽過3個欄架，完成30米賽段，然後由另兩名參賽運動員完成接力，鑽過餘下的三個欄架，完成30米賽段，用時最短組獲勝。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架並重新鑽欄。
5、我是喬丹（彎道）
參賽人員：每隊2個六人寢室，共十二人
比賽規則：參賽運動員後退運籃球，接力完成60米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
（三）集體賽：
1、眾志成城拔河比賽
參賽隊員：30人，其中至少15名女運動員。
比賽規則：三局兩勝制
2、跳大繩
參賽隊員：15人，其中至少要有5名男生。
比賽規則：每隊5次機會，5次累計次數最多的為優勝。
3、緊急救援
參加人員：每隊9人
比賽規則：比賽開始4名女選手雙手交叉搭成“擔架”，一名女選手打扮成“傷員”坐在“擔架”上，完成25米賽段。然後由4名男選手搭成“擔架”接力跨越障礙完成剩餘25米賽段，如果“傷員”落地，在落地處重新坐上“擔架”前進。
六、獎項設置和評選辦法：
（一）凡是參加運動會的同學均擁有院級德育認證加分。
（二）各項比賽最終評出前三名，一、二、三等獎各一名，（個人賽分男女組，寢室趣味接力賽以寢室為單位，集體賽以係為單位），獲獎代表隊可獲得相應證書。
（三）每項比賽都有積分，（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分），最終積分前三名的系代表隊可獲得團體總分前三名，獲獎的團隊將頒發榮譽證書。
七、注意事項：
1、各參賽隊做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
2、比賽場地地面比較粗糙，請注意比賽過程中運動員的安全。
3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
一、指導思想：
《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。
二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”
三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：20xx年10月30日上午八點
五、活動地點：幼兒園少兒足球場
六、活動參與對象：
（1）幼兒園教師
（2）幼兒園學生家長
（3）幼兒園領導
七、活動設計意圖（目標）：
（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。
（3）通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。
八、活動前期準備：
（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
（2）準備在比賽環節中用到的遊戲材料
（3）教師提前佈置親子運動會的活動場地
（4）準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。
十、活動流程：
（一）開幕式（20xx年10月30日上午8：30開始）
（1）8：00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。
（2）進行升國旗儀式
（3）主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演
（4）運動員代表講話
（5）園長講話
（二）活動項目
豆豆班
1、親子比賽遊戲：（跑）
（1）項目名稱：小螞蟻搬家
（2）遊戲材料：彩盒6個、投擲球30個
（3）遊戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組。
2、親子比賽遊戲：（跳）
（1）項目名稱：大小圈
（2）遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力
（3）遊戲材料：大小呼啦圈8個
（4）遊戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲響起開始圍着圈跑，聽到老師口令（大或小）後，一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，遊戲重複進行最後倆組為獲勝組。
芽芽班
1、遊戲比賽：
（1）項目名稱：撿豆豆
（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干
（3）活動目標：發展身體協調性和控制力
（4）項目規則：鑽過圈後拿起筐子將雪花片後放到筐子裏，先到達終點為勝。
2、遊戲比賽：
（1）項目名稱：趕小豬
（2）活動器材：6個遊戲筐、6個球、6個曲棍球杆
（3）活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。
（4）項目規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。
3、遊戲比賽：
（1）項目名稱：烏龜推桶
（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊
（3）活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。
（4）項目規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點者為勝。
4、親子游戲
（1）項目名稱：穿衣服
（2）活動材料：家長自帶一件衣服。
（3）活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。
（4）項目規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到着為勝。
朵朵班
1、遊戲比賽
（1）項目名稱：託球跑
（2）遊戲材料：6個球拍、6個海洋球
（3）項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。
（4）項目規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好後再跑，先到着為勝。
2、遊戲比賽：
（1）項目名稱：獨木橋
（2）遊戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。
（3）遊戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個
（4）項目規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。
3、遊戲比賽：
（1）項目名稱：投擲沙包
（2）遊戲目的：培養幼兒大膽參與遊戲，體驗投擲的快樂、發展幼兒投擲的準確性。
（3）遊戲材料：沙包6個。
（4）項目規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠着為勝。
4、親自遊戲
（1）項目名稱：過小河
（2）遊戲目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
（3）遊戲材料：硬紙板18塊
（4）項目規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河着為勝。
果果班
1、遊戲項目
（1）項目名稱：袋鼠跳
（2）活動目的：發展幼兒動作的協調能力
（3）遊戲材料：袋鼠彩色跳袋
（4）項目規則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋裏，聽到老師發令後，提着跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進，以最先到達終點的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
2、遊戲項目
（1）項目名稱：平衡腳踏車
（2）活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力
（3）遊戲材料：平衡腳踏車
（4）項目規則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令後，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。
3、親子活動：
（1）項目名稱：拋接球
（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛鍊了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了遊戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。
（3）遊戲材料：袋鼠彩色跳袋。
（4）項目規則：幼兒站在規定範圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多着為勝。
（三）家長工作要點：
（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。
（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！
（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。
（5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。
（6）家長應該做到給自己和幼兒穿着運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
（7）家長為幼兒攜帶保温水壺。
十一、活動注意事項：
（1）在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。
（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。
（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
（4）教師應該做好温開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。
（5）全體師生以及家長全部着運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
一、活動名稱
XXXX第七屆秋季田徑運動會管理學部工作安排。
二、活動目的
為了鍛鍊培養我們的團隊精神和競爭意識以備日後工作生活必不可少的素質能力。學院以田徑運動會為契機，進一步增強學生集體榮譽感、拼搏進取精神和團結協作意識，同時為了展現當代大學生的颯爽風姿以及本校在體質教育方面的豐碩成果。
三、賽前準備及具體事宜安排。
1、9月20日召開大二、大三全體體育委員大會，佈置運動會相關事宜，下發報名表並告知各項報名要求，動員各班參與運動會的積極性，並規定22日晚自習到各班收取報名表。同時體育部成員利用課餘時間積極動員大四資深參賽。
2、初試選撥時間定為9月27、28、29日，針對不同專業班級課程安排的不同，做出適當的運動員選撥順序安排。各項目篩選出12名候選。10月9—12日進行第二次篩選，10月13—14日進行第三次複選，最後決出最終參加比賽的運動員名單。
具體選撥原則依據：進行根據管理學部運動員在第六屆運動會中獲取名次的排名先後的優先錄取有經驗有成績的老運動員；公開測試，秉承公平公正原則；對一些特殊項目進行人員上的調整，主要針對男女三項全能。
運動員選拔時間及流程安排。
1、選拔時間和地點
20xx年9月27日———10月14日在XXX田徑場舉行
2、參加單位大學生運動會策劃方案
所有報名參加XXX第七屆運動會的運動員。
3、選拔項目
（一）男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、三項全能、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球、110米欄。
（二）女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、三項全能、跳遠、跳高、鉛球、100米欄。
4、選拔時間及流程
時間，告知實行專人負責制。
配合體育部進行初試的學生會幹部，必須配帶工作證，不準與運動員或體委發生口角，有任何情況，需及時向體育部反映。
附：在測試的前天晚自習或當天早自習，體育部需向運動員及體委告知測試
賽前準備
1、體育部負責必備醫藥品的採購和準備
2、人力資源部負責運動會方陣隊的選拔和訓練（7x10人）。
3、將運動員按參賽項目分組，安排學生會幹部帶隊，明確職責。
運動會訓練人員調動安排表
四、活動期間具體安排
1、運動場設立管理學部的駐點，關注參賽運動員，做好後勤工作，後勤工作由丁祥濤全權負責，具體部門是勞衞部、女生部負責。
2、每一個小組的負責人必須在比賽項目開始前30分鐘，召集該比賽項目的運動員，配合運動員做好熱身。若運動員沒能按要求及時到達場地，項目負責人應迅速主動聯繫運動員。
3、組成宣傳小組，及時對學部運動員們的比賽動向進行追蹤瞭解和報道，對獲得好成績的運動員進行褒獎，同時對每位參賽選手進行鼓勵，宣傳報道由宣傳部和編輯部共同負責。
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