學校致高三家長的一封信

尊敬的全體高三家長朋友們：

我們首先對您一如既往的對我們工作的理解和支持表示衷心感謝，對您為孩子的辛勤付出和精心培育獻上我們崇高的敬意。

孩子進入高三眨眼五個月過去了，再過四個月就要走進大學聯考考場，真是光陰如梭，時不我待。我們深知時間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔子有多重。為了確保本屆高三教育教學工作順利開展，並取得令各位家長及社會各屆滿意的成績,我們全面實行了“全員育人導師制”，學校要求每位任課教師都參與到學生管理中來，承包一定數量的學生，每週老師都要不定期和學生談心交流，傾聽他們的心聲，全面瞭解他們學習生活當中存在的問題，並予以指導幫助。其次，我們堅持開展師徒互相聽課、彙報課、公開課、示範課活動，堅持集體備課，堅持月考小考交替進行，“不放棄一個學生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學生心理”等管理思想和措施。這些活動的開展和措施的落實，保證了複習備考工作的順利開展和健康運行，收到了良好的效果。

然而，尊敬的家長，教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學生的司機，其實，家長也是子女的司機，掌握着子女這輛車前進的方向，建議如下：

首先，調整好自己的心態，因為家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的時期。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題就會迎刃而解，就不會因孩子剛看了三分鐘電視而火冒三丈，就會少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流。在這裏要特別指出的是，對沒有養成良好學習習慣成績也較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。家長心態好了，孩子就沒有了後顧之憂，能全神貫注於複習備考。

其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態和學習狀態，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便於雙方配合，協調教育方法，家長和老師面對的是同一對象，就應該採用相同的觀點去教育。比如鼓勵優點一致，提出問題一致，改進方法一致，才可能形成合力，產生較好的教育效果。

再次，全面監控，寬嚴適度:1、教育孩子淡化春節意識、假期意識。對孩子的自由活動時間進行有效控制、正確引導，督促學生嚴格制定並完成學習計劃，每一天合理安排，緊張學習，不打破在校學習、生活的生物鐘。2、教育孩子充分利用假期進行回顧反思、歸納總結、查漏補缺，充分利用寒假難得的“反芻期”，最大限度地彌補上學期的遺憾併為下學期的二輪複習做好最充分的知識準備。3、如有條件，家長也可讓多個學生聯合進行假期學習，以便相互促進。4、讓孩子最大限度減少走親訪友，參加聚會、聚餐等活動。家中避免一切干擾，為孩子提供一個安靜的學習環境。5、教育孩子少接觸電視和電腦，更不要進入網吧等其他娛樂場所。

作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長的責任和義務，但監控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內務的權利。過分的監控是侵犯，過分的關愛是傷害，都不利於孩子的健康成長。同時不要對孩子提過高要求，不要求全責備，要以鼓勵為主。我們從學生當中瞭解到，有的家長經常向孩子施壓，特別是一些學習基礎較差的同學，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學，我們希望您能在全面準確瞭解孩子學習功底學習現狀的基礎上，承認現實，正視現實，與孩子充分溝通，確定一個合理的目標，並以平和而積極的心態向着目標努力。