第一篇：學校行政工作計劃
進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經全面進入小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，公民的素質品位提升，加入世貿後教育的應對工作充滿機遇和挑戰，教育改革與發展諸於對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔。面對如火如荼的撩人形勢，我們怎麼辦？根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會江主席的“5.31”講話的內涵，並以此統攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，着重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向着優秀髮展。
一、加強隊伍建設，適應形勢發展
1、 加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭
① 化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜誌，諳熟專業要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰鬥力。
② 加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇於負責，善於改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。
③ 加強班子成員個性品質的揉和，能嚴於律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悦服於教職工。
④ 防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。
2、 加強教師隊伍建設
① 抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示範，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。
② 抓好教師的業務學習及能力的提高
a． 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢；b.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次；c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依託，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量；d.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮；e.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師儘快脱穎而出；f.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依託與橋樑。
二、加強制度建設，用制度管好學校
1、 調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利於學校工作的開展。
2、 加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們瞭解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。
3、 儘可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。
三、加強對學生的管理
1、 充分發揮各職能層次管理育人功能，最大效益地按學校要求教育目標管好學生，依託這樣的層次框架做好每一塊工作
第二篇：學校行政工作計劃
進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經全面進入小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，公民的素質品位提升，加入世貿後教育的應對工作充滿機遇和挑戰，教育改革與發展諸於對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔，學校行政工作計劃。面對如火如荼的撩人形勢，我們怎麼辦？根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會江主席的“5.31”講話的內涵，並以此統攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，着重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向着優秀髮展。一、加強隊伍建設，適應形勢發展1、 加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭① 化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業務雜誌，諳熟專業要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰鬥力。② 加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇於負責，善於改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。③ 加強班子成員個性品質的揉和，能嚴於律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悦服於教職工，學校工作計劃《學校行政工作計劃》。 ④ 防腐拒變，廉潔奉公，不以權謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。2、 加強教師隊伍建設① 抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示範，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。② 抓好教師的業務學習及能力的提高a． 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢；b.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次；c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依託，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量；d.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮；e.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師儘快脱穎而出；f.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依託與橋樑。二、加強制度建設，用制度管好學校1、 調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利於學校工作的開展。2、 加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們瞭解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。3、 儘可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。本新聞共2頁,當前在第1頁12三、加強對學生的管理1、 充分發揮各職能層次管理育人功能，最大效益地按學校要求教育目標管好學生，依託這樣的層次框架做好每一塊工作本新聞共2頁,當前在第2頁12
第三篇：新學期學校行政工作計劃
2014年實施是“十一五”規劃的第一年，是迎接2014年學校本科教學評估的關鍵年，按照《攀枝花學院十一五教育事業發展規劃》和《攀枝花學院十一五科研工作發展規劃》以及《數理教學部“十一五”發展規劃》內容，堅持以人為本，貫徹“科學發展”觀，圍繞“充分發揮理學學科的教學資源優勢，發展理學專業，培養理學專業人才”目標，提出“數理教學部2014年行政工作計劃”。
一、指導思想
1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導；堅持以人為本、落實科學發展觀；完善教學、科研運行機制，提高教師整體教學和科研能力，為建設“一支學歷層次、年齡層次、職稱結構和專業結構更加合理的，適應學校理學發展變化的高素質教師隊伍”打好基礎。
2、圍繞“本科教學評估”工作中心，以教學基本建設為重點，注重提高質量，加強素質教育，強化質量意識；加強理學建設，積極申報精品課程建設項目，辦出學科特點。
3、堅持學科建設與專業建設同步發展，堅持科技創新與學科建設、人才培養、地方經濟建設相結合的原則，緊緊圍繞 “科技興校和人才興校”的戰略方針，優化理學資源，變更單位名稱，擴大辦學內涵，申報理學本科專業。
二、工作目標和主要任務
1、變更單位名稱，擴大辦學內涵，恢復信息與計算科學專業招生，同時申報應用物理學或理論與應用力學專業；
2、成立與理學學科、專業相匹配的理學應用研究所，同時申報市級、省級、國家級科研或教研教改課題；
3、完成大學物理實驗室（完善）（49.68萬元）和數學建模實驗室（40萬元）的建設任務，並投入運行；
4、圓滿完成2014年的教學工作和“教學評估”任務；
6、《大學應用物理》申報四川省精品課程建設項目；
7、完成“十一五”規劃附表2中師資隊伍建設目標，積極申報校級學術帶頭人、學術骨幹，申報1名副教授、2名講師職務；
三、對策與措施
1、在深入分析學校發展方向，對社會市場經濟尤其是攀枝花市社會經濟發展方向調研的基礎上，採取各種渠道、方式和方法，爭取學校教學指導委員會、學校黨委和行政的支持，得到校領導的高度重視，確定單位的發展方向和內涵，變更單位名稱、完成1—2個理學專業申報。
2、加強基礎建設，核心是“辦學條件和辦學水平”建設。
（1）加強學習，轉變教育教學觀念、提高團隊教學質量
加強政治理論學習，樹立本科教育教學思想。抓住學校實行教考分離這個契機，充分發揮教師的主動性和能動性。繼續實施集體備課和集中答疑制度，以提高基礎課教學整體質量。各基礎課教研室認真研究總結實踐經驗，充分發揮老教師和學術水平高、教學效果好的教師“傳、幫、帶”作用，帶動全體教師積極、認真、深入地研究教學對象、教學內容和教學方式方法，保證教師的備課質量和教學效果，從而促進教學水平的整體提高。
（2）加強辦學條件建設，提高辦學水平
加強數學學科和物理學科建設，按照省級精品課程建設標準、要求建設《大學應用物理》。
加強科研、教研教改工作是強部之路，是提升我部影響力和吸引力的重要途徑。在開展好學科建設的同時，加大科研、教研教改工作的力度，並注重效果。鼓勵教師參加科研、教研教改工作，提高教師科研能力，促進教學質量的穩步提高。建設理學研究所，開創教研教改工作新局面。加快籌建數學建模實驗室，完善普通物理實驗室建設。
利用我係基礎課教學資源的優勢，開展考研複習工作，通過逐步探索和研究本科考研數學教學的模式，方法，總結經驗、建立題庫，提大學聯考研數學的教學水平，鍛鍊教師隊伍，為我校學生考取研究生做出努力和貢獻。
加強數學建模的培訓與競賽工作，合理安排培訓的時間，制定適合我校實際情況的培訓計劃，同時開設數學建模選修課，在我校的學生中創造一個良好的學生科技氛圍，以此來提高教師的教學與科研水平，革新教學方法、手段，提高我校在同等高校中的競爭能力。
（3）加強師資隊伍建設力度，提高教學質量
以加強師資隊伍建設為重點，苦練內功，積極應對學校試行學分制，進一步完善相關教學管理制度、津貼分配製度等配套制度建設，解決好教學任務繁重、進一步提高教學質量與師資隊伍培訓、提高的矛盾，順利完成教學質量穩步提高和師資隊伍建設成效顯著的雙重任務。以學校系級考核目標管理體系和教研室目標管理體制為契機，加強部、教研室的管理，充分發揮教研室在教學管理中的主導作用。各教研室應因地制宜、靈活多樣開展教研活動，提高教研活動的質量，充分調動教師對參加教研活動的自覺性和積極性。組織教師深入鑽研、領會課程教學大綱，轉變教育教學思想觀念，使之符合高等教育法的要求，符合人才培養規格的要求。同時，加強公開課、示範課和觀摩課的開設，加強教師間的交流和合作，營造良好的工作、生活氛圍。
（4）完善制度、提高效率
本部管理工作將繼續堅持民主管理的科學管理方式，採取調研決策、計劃、組織實施、檢查督促、總結表彰的工作方式，不斷完善規章制度的建設，保證管理工作的有效性、規範性。繼續實行部主任會、部務會、部黨政聯席會和部教職工大會制度，部上重大事件經部主任會、部務會討論、研究，及時形成部務會紀要，張貼公示。充分調動部祕書、教研室主任的工作積極性，充分發揮他們在部級管理、教學管理中的作用。加強部祕書、教研室主任政策法規、管理制度、管理辦法學習，不斷提高骨幹隊伍的政策、業務水平。採取各種措施，集中財力，鼓勵教職工積極參加教研教改、科研工作
攀枝花學院數理教學部
2014-12-6
第四篇：◆學校2014年行政工作計劃
指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以慶祝建黨90週年為契機，貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2014-2014年)》，制定學校“十二五”發展目標，唱響我校“生活教育”主旋律，探究“二型四步自主學習”課堂教學模式，逐步落實“128”校本課程，抓學習，強管理，全面提升學校辦學水平，◆學校2014年行政工作計劃。工作方針：學習 管理 創新 發展工作方法：搭舞台 發獎牌 樹典型 創名牌工作思路：一是抓學習，提高素養。學習是2014首抓之事，放在學校各項工作的首要位置。抓學習，從管理上來講，要建立學習領導小組，統籌學校的培訓、學習，建立教導處、政教處、大隊部等部門分工負責的學習培訓體系。從內容上來講，要學政治關心國家發展，學理論把握教育理念，學科學掌握最新動態，學管理提升工作效率，學做人追求健康生活，學禮儀塑造師德形象，學合作打造和諧團隊，學服務優化教育環境，學制度爭做守紀模範，學創新走在工作前列，學先進從不固步自封，學技能潛心專業成長。從形式上來講，專題學習，會前學習，培訓學習，聽課學習，外出學習等。從措施上來講，要制訂學習制度，進行學習考核，評選學習筆記、學習體會，教育隨筆、教學後記、優秀論文等。從方法上來講，就是站在人民教師的高度，用學校“生活教育”的理念去聽報告、記筆記、寫體會、做學問，就是要逢會必學、遇事必學、入腦入心、潛移默化，形成制度，形成習慣，培養“學為人師，行為世範”的專家隊伍。從目的上來講，就是要加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，牢固樹立“教育就是服務”的服務意識，把握在當前金錢衝擊的形勢下弘揚為人師表的高尚情操的大方向，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。二是強管理，打造品牌。管理是2014重抓之事，貫穿學校上下左右前後的各個方面各個層次各個環節。抓管理，就是要動員和引導從部門到中心，從年級到班級，從老師到學生的管理意識，要服從管理、自主管理、參與管理、科學管理。抓管理，就是要標準化作業、精細化管理，用良好的品德形象做好自己的本職工作。抓管理，就是要完成上級任務，做精本職業務，及時搞好合作，提供良好服務。抓管理，就是要做到四精：精通、精幹、精細、精品，四有：有禮、有序、有形、有效。抓管理，就是要把學習的東西應用到自己的工作中，搭舞台，發獎牌，樹典型，創名牌，讓成績看得見、摸得着、説得出、打得響，形成自己的工作品牌。學習和管理的目標就是要培養師生員工的創新精神，將學到的技能運用到工作的方方面面，將良好的品德形象展示到學校的各個角落；就是落實以德立校、依法治校、以生為本、科研興教的工作方略，形成一種管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的氛圍；就是要營造一個張揚個性、凸顯特色、百花齊放、百家爭鳴的發展環境，課堂創新、培訓創新、管理創新、活動創新，從而全面提升學校的辦學水平。工作要點：一、牢記養成之本，開展教育活動。堅持德育為先、能力為重、全面發展的教育思想，把養成教育放在教育工作的首位，重點抓好文明禮儀、環境衞生、科技發明、路隊秩序、班隊建設、班主任培訓、少先隊活動等工作，廣泛開展“爭當四好少年”、“爭創文明班級”主題系列活動，創新班級管理，創新少先隊活動，再創我校德育示範校的新特色。1、以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為內容，以校本自主養成為課本，開展行為習慣養成教育，工作計劃《◆學校2014年行政工作計劃》。2、依託大型節日，開展豐富多彩的教育活動，對學生進行五愛教育。3、開展科技月、讀書月、安全教育月等活動，開展“好習慣伴我成長”等系列教育。4、建立“陽光談話室”，開設心理信箱，關注學生健康成長。5、加強班主任、輔導員、班隊幹部的培訓，重點做好基本任務、基本技能的學習培訓和養成，全面提升隊伍素質。6、強化三結合教育網絡，搭建互動平台，開設校長接待日。7、加強校園文化建設，制定校園文化總體方案，規劃教室、辦公室、牆壁的文化佈置，創新學校文化理念，重新設計校徽、校服等標識文化，修訂學校校訓、校風、學風、教風等。8、堅持每日考核，每週評比，每月總結，評選優秀德育工作者、優秀班集體。二、加大課改力度，推進內涵發展。堅持注重學思結合、注重知行統一、注重因材施教的課堂改革方向，按照“生活教育”的大理念，將外面的經驗與學校的傳統結合起來，逐步深化“二型四步自主學習”課堂教學模式，分層分類部署教改課題，形成我校素質教育的課堂特色。1、牢固樹立自主學習的生活教育理念。2、落實“128”校本課程，並和學校生活教育課堂模式一道成為學校教育特色。3、積極深化和探索適合我校的“簡明、高效、實用、活潑”的“二型四步自主學習”課堂教學模式，形成自己教學特色。4、積極開展教科研活動，探究適合學校發展的教科研模式。5、鼓勵部門、教師主動承擔課題研究，探討摸索教育教學有效方法與途徑，推進學校素質教育的發展。6、抓緊、抓實、抓細、抓好教學常規的日常管理和改革創新，保障以課堂教學中心的主陣地得以健康發展。7、以信息化為抓手，實現課堂教學、教科研、教師培訓的現代化。8、堅持每事考核，每月評比總結。三、營造學習氛圍，培養名師隊伍。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。2014年的核心工作就是加強教師隊伍建設，以“樹師德、強素質、展才藝、比貢獻”為主題，廣泛開展學習競賽，學禮儀，學技能，全面提升教師業務水平和道德素養，打造一支師德高、品行正、業務精、技術硬的教師隊伍，培養一大批專家型、學者型人才。1、堅持終身學習的理念，加大培訓學習力度，實行分層培訓制度和會前學習制度。2、拓寬學習渠道，走出去，請進來，學習先進的教育教學理念和工作方法，提高我校教育教學質量。3、建立新型的師生關係，蹲下來看學生，與學生交朋友，引導教師學會管理的技巧和輔導的技能。4、制定微格課堂技能培訓戰略，分類制定教師成長目標，認領成長任務，實現個人專業成長。5、以“樹師德、強素質、展才藝、比貢獻”主題，廣泛開展“課堂教學技能、後勤服務技能、班級管理技能”系列比武活動。6、開展“手拉手”活動，發揮幫帶作用，互相學習，共同進步。7、強化以辦公室為單位的團隊學習、禮儀、合作、安全、衞生、秩序競賽活動，做到每週檢查，每月評比。8、評選師德標兵、禮儀之星、學習之星、優秀團隊等。四、 搭建管理平台，創建工作品牌強化管理，是提升師生素質、辦學水平的必要途徑。2014年要通過精細管理落實學習的成果，探究現代學校精細、高效、和諧、科學管理模式，從制度、程序、服務、人文等多方面提出新的要求，“搭舞台、發獎牌、樹典型、創名牌”，逐步形成我校時時有管理，事事有管理，處處有管理，人人會管理的管理局面，打造我校張揚個性、凸顯特色、百花齊放、百家爭鳴的管理氛圍。1、管理工作的主題是：“搭舞台、發獎牌、樹典型、創名牌”2、全校師生員工都是管理的主體，既是管理者，又是被管理者。3、管理的目標是：做到四有：有禮、有序、有形、有效；實現四精：精通、精幹、精細、精品。4、做好分級管理工作，第一級是協調管理，校領導主抓中層管理；第二級是部門管理，教導處主抓教師教學管理，政教處主抓學生常規管理，總務處主抓後勤服務管理，工會主抓團隊合作競賽，辦公室主抓會議管理，大隊部主抓學生教育活動；第三級是業務管理，科任教師抓好學生的學習和教育工作，班主任輔導員抓好學生的養成和教育活動；第四級是學習管理，學生抓好自身的學習管理和組織的日常管理。5、分門別類建立各種記錄和考評表格。6、工作要做到逐項記錄，逐周小結，逐月考核公佈，體現工作的及時性，增加工作的透明度。7、開好每月一次的總結點評大會，重點是教學工作和班級管理。8、每週評選出工作的優勝團隊和優秀師生進行表彰獎勵。五、改革後勤工作，形成服務特色努力改進後勤服務，按照企業管理模式管理學校人財物，樹立“四種意識、三個職能”，即：全局意識、服務意識、精品意識、節儉意識，建章職能、管理職能、考評職能，保障學校各項工作正常運作，逐步推進後勤工作向標準化、社會化、現代化方向發展。1、外出參觀企業管理，特別是關於庫房、財產、維修等管理模式。2、建立適合學校的各種管理制度和表格。3、加強對教師辦公室財產的日常管理和維護，並作出考核和評價。4、實行每週工作記錄和報告制度，開好每日的班前會和每週的總結評價會議。5、每月評估後勤觀理工作，對於優秀財產管理的班集體和教職員工進行獎勵。6、形成我校特色的後勤自主服務模式。六、牢記安全為天，打造平安校園安全工作仍然是2014年的重抓之事，要動員全體師生員工，牢固樹立“安全為天”的思想認識，遵章守紀，遠離災難，合力打造平安校園。1、重點仍然是應對施工現場的策略上來。2、層層簽訂安全責任書，形成安全教育與管理的合力。3、做好東樓拆遷的安全應對方案。4、按照教室的變更，場所的調整，分三個階段統籌部署學校的總體安全工作。5、做好安全防護演練工作。6、做好新建教學樓樓道間等疏散防護等安全事項。7、定期檢查安全隱患，在遇到重大外力影響的情況下，及時到位，做好防範工作。8、評選安全標兵。七、改革人事管理，創新評價制度人事管理和評價制度是影響學校發展的核心問題，按照國家教育改革和發展的十年規劃，學校要逐步改革人事管理和評價制度，真正實現我校“張揚個性、凸顯特色、百家爭鳴、百花齊放”的管理目標，為學校的長久發展提供良好的機制環境。1、改革人事管理制度，逐步實現崗位競聘和雙項選擇。2、制定學校崗位設置目標，實現學校人盡其才。3、調查工作量情況，逐步制定工作量管理細則。4、實行學期考核目標制，分層定期進行教職員工工作述職。5、改革評價體系，引入學生評價教師、社會評價學校的相關機制，實現評價的多元化。6、運用績效工資，落實學校制定的工作、成果獎勵辦法，對於嚴重違紀和引發教學事故的，進行談話、批評、處分、兑現績效工資等處理。八、改善辦學條件，制定“十二五”規劃積極爭取社會關心和上級支持，高質量、高標準地加快我校校舍安全工程建設，動員師生員工積極參與，制定學校“十二五”發展規劃。1、爭取陽煤集團支持，儘快解決影響東樓拆除建設等有關問題。2、制定校舍建設後期發展目標，爭取操場、門房等項目立項。3、落實由於東樓拆除帶來的搬遷安置等問題。4、着手西樓的辦公設備、教師的辦公電腦、學生的課桌凳的資金爭取和採購。5、完成學校建校六十週年的資料準備。6、廣泛徵求意見，制定學校“十二五”發展規劃。
第五篇：職業技術學校2014年行政工作計劃
職業技術學校2014年行政工作計劃
2014年，是“十二五”規劃的開局之年，是我市強化教育資源管理與應用，推進教育內涵發展不斷提升教育質量之年，同時也是我校強化學校常規管理的關鍵之年。為此，做好本年度的工作，意義重大，影響深遠。為了認真貫徹落實各項工作措施，確保各項工作目標的實現，結合我校工作實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會和國家、省教育工作會議精神，貫徹落實科學發展觀，以落實國和省中長期教育改革和發展規劃綱要為主線，緊緊圍繞市教育局《2014年教育工作要點》，以德育為先導，以教學為中心，以安全工作為重點，進一步加強學校內部管理及各項軟硬件設施建設，努力辦好人民滿意的職業教育。
二、主要目標
1、繼續強化學校內涵建設，以師德師風建設為重點，全面提升教師業務水平。
進一步強化教師師德師風修養，以“人格與魅力”為主題，繼續開展師德主題教育。用學識水平、知識能力、個性情趣、品德修養等綜合素質來融鑄教師的人格魅力，以人格魅力的火焰點燃學生智慧的心靈，引領學生前進的步伐。通過“魅力教師”評選等系列活動，發現魅力，展示魅力、傳播魅力，打造一支人格高尚、學識淵博、個性鮮明、形象氣質俱佳的職業教師隊伍。
2、 進一步提升辦學水平,抓好專業和實訓基地建設。
繼續建設好漫設計專業、旅遊專業，數控專業等現有的20個專業；加強與拓展校外培訓基地，推進工學結合、頂崗實習及彈性學習制度的實施，加強產教結合，實現教學過程與企業用人的無縫對接。
3、切實做好招生就業工作。改革教學內容和教學模式，強化實踐和實訓環節教學，組織開展學校專業技能大賽及各種教學活動，進一步推動職業教育教學水平的提高。
4、開展好各類培訓工作。繼續加大本校“雙師型”、“複合型”教師的培訓力度，開展教師信息化教學全員培訓，完善教師到企業實踐制度，建立教師到企業實踐檔案；廣泛開展全市各類職業技能培訓。配合有關部門，圍繞地方經濟發展需求，面向企業在職職工、農村轉移就業勞動者、失業人員、退役士兵等羣體，開展各類職業技能培訓、農業實用技術和農村經紀人培訓，今年計劃培訓職工140000人次，農村培訓8300人次，社區教育培訓20140人次。充分發揮我校在人才培養、科技推廣、成人培訓等方面的服務作用。
三、工作措施
1、嚴肅管理程序，繼續完善崗位制度，認真履行職責，分工協作。
2、建立獎懲激勵機制，通過教職工大會，討論決定獎懲制度，實行優劣有別，賞罰分明，體現無功不受祿、無祿就無位的管理理念。
3、發揮績效工資的槓桿作用。將績效工資更多傾向於一線教師、課時量大的教師、教學成效好的教師，形成創先爭優的好局面。
四、主要工作
（一）教學及教學管理工作
1、進一步完善常規管理和教師業務考評制度。在規範管理上下功夫，加大檢查、抽查力度，真正達到精細化管理目標。採取全面檢查與抽樣檢查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合。通過校內公開課、示範課、優秀教案、優秀論文的評比，努力提高教學教研活動的質量與實效性。對重點專業作好師資力量培養的長期規劃。
2、強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。要打造一批理念先進、鋭意進取、嫻熟技藝、能文能武的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的專業教師梯隊。完善教師到企業實踐制度，建立教師到企業實踐檔案，積極借鑑企業理念建設學校專業文化，形成與企業相適應的專業教學理念和模式，以增強學生學習的責任感和對未來工作的適應性，建立以職業能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系。根據市場、企業和地方經濟的特點確定各專業教師的培養方向。
3、切實做好各專業的實訓、實習的組織管理工作以及常規教(請關注：)學的考核工作。中職學校學生的專業技能培訓是教學工作的重中之重。對專業課教師採取實踐教學觀摩的形式，提高教師實際操作水平和專業課教師綜合素質。對學生實訓實習要按規範嚴格要求，保質保量達到實訓實習目的。本年度的工作重點組織學生參加校內各專業技能大賽，同時組織教師、學生參加全國技能大賽，爭取新的突破。
4、精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，責任落實，效果實在。教研組着力進行課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式等創新的研究活動。
5、認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環境，培養學生良好的考試習慣，有利於學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環節。
（二）學生管理工作
1、樹立全員全程德育觀念，切實加強學生思想道德教育
建立以政教處為核心的德育工作領導層，制定德育計劃，安排德
育內容，檢查工作效果；指導學生會、班級開展活動；班主任、班委會負責的德育落實層，廣泛藉助廣播站、校報校刊、專欄園地、板報櫥窗、晨會國旗下講話等宣傳陣地，開展法律法規、校園文化、安全衞生、心理健康等方面宣傳教育。充分發揮政教處、學生會的合力作用，因地制宜地開展豐富多彩的校園文化活動，在學生中大力開展孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國、團結友愛，尊紀守法等道德教育，同時制定出思想道德考核辦法，通過對學生進行各種形式的思想、道德和政治教育。
2、樹立和培育正確的理想信念，加強中職學生求職和就業教育 堅持從樹立學生遠大志向做起，通過職業指導課、召開職業教育講座、“自律成人、自信成功、自強成才”主題教育班會。舉辦職業理想演講競賽等活動，強化學生就業、技能、求職教育、使學生正確瞭解與認識就業現狀，堅定信心，學好本領。堅持“身心和諧、手腦並用、做學合一”的教育理念，培養學生良好的職業道德觀和健康的心理素質，促進學生身心全面和諧發展。
3、嚴抓學生考勤工作，加強常規管理落實。
政教處要加大力度對學生穿奇裝異服，男生留長髮、佩首飾、抽煙等不良行為的整改，以培養學生講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。嚴格落實學生考勤制度。每週對各班學生的出勤情況進行一次統計核實，記錄在冊，每週一小結，每月一彙總。出勤情況要與各類助學金掛鈎，要及時對“缺勤”學生進行處理，達到警示警戒的作用。同時本學期將進一步加強《一日常規》、《班級管理考核暫行辦法》、《中職學生管理辦法》等各項常規管理措施的落實，規範晨會升旗儀式、二操、集會、住宿和用餐等過程。
4、加大綠色環保力度，提升我校衞生檔次
進一步強化衞生整治力度，對校容校貌進行統籌整治。重新調整班級的衞生分擔區域，細化量化清掃標準。徹底清查各個衞生死角。有針對性地增設和落實各種優惠和獎懲制度，通過獎罰使學生逐步養成良好的衞生習慣。全方位促進衞生狀況的轉變。
5、強化學生社團建設，提高自主管理能力
及時改造和增補學生會、引導學生創建社團。有序地發展，促進學生自治管理，自主發展。發揮學生社團的特色和優勢，經常性地開展形式多樣、內容豐富的社團活動。使學生在活動中瞭解社會、服務社會、回饋社會。繼續提倡和指導學生自主管理，鼓勵學生會幹部開動腦筋，創造性地完成任務。
6、加強住宿生督管力度，提高舍務管理水平
舍務管理工作要進一步探索新路子，尋找新方法，使管理水平再上新台階。建立完備的舍務各項規章制度。建立由舍務管理人員、總舍務長、各宿舍舍長組成的舍務管理網絡體系。組織舍務住宿生大會，選舉出新一屆總寢室長；由舍務組織開展好每月一節的住宿課。給學生的思想工作步步為營、層層推進，讓學生的認知水平逐步提高，使學生的活動處在一種高度的自覺中；每週末開展豐富多彩的娛樂活動，讓不方便回家的同學有家的感覺、感到集體的温暖。
（三）招生與就業工作
1、招生工作。為保障今年招生任務的圓滿完成，考慮到我校特殊的地理位置，必須積極爭取上級部門的大力支持和各方面的通力配合。除了加強招生人員的業務技能和工作責任外，更要作好以下四項工作。加大招大宣傳力度，加強網上宣傳，做好各區域內招生宣傳；搞好聯合辦學，引進受社會歡迎、就業門路好的熱門專業，增加學校的吸引力，
2、就業工作。對學生進一步加強就業思想、就業觀念教育，積極做好學校層面《就業指導課》專兼職教師的培養工作，組建相對穩定的就業指導教師隊伍。繼續加強以大中型企業為重點市場的畢業生就業外聯工作，拓展與省內外等地中介人力資源機構的聯繫，擴大畢業生頂崗實習環節；廣泛邀請用人單位到我校舉辦專場招聘會，加大就業工作信息化建設的力度。
（四）安全工作
認真細緻地做好預防意外傷害、應對自然災害、衞生防疫等安全常識教育，使師生樹立安全意識，掌握應急避險技能；堅決落實學校安全工作領導責任制和責任追究制，實行“一把手”總責制，分管領導具體負責的辦法；進一步完善突發事件應急預案，做好突發事件的應急處置；深入開展“平安校園”建設，以預防為重點，提高防範質量和水平；加強計算機安全教育，確保校園網絡安全。
總之，新的一年面臨新的挑戰。圍繞2014年學校整體工作思路和工作任務，本年度校領導班子有信心帶領全體教職工在市教育局的正確領導下，搶抓機遇，乘勢而上，堅定信念、克服困難，更好地樹立職教新形象，確保我校2014年各項工作再上新台階。
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