國小2023

國小2023-2024學年音體美勞教學實施方案

為深入推進課程實施，加強薄弱學科建設，貫徹落實上級部門對國小生音樂、體育、美術、勞動素養檢測教學質量檢測及評價指導意見精神，進一步深化我鎮教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，切實加強我鎮藝體教學，確保學生從小得到藝術薰陶，促進學生個性全面發展，切實提升全鎮藝體教學水平。結合我鎮實際，本着科學性、公正性、針對性、可操作性強的原則，特制定本方案。

一、認真落實《新課程標準》，明確音體美教學的目標任務。

1、開齊、開足、開好音體美勞課程。嚴格執行國家課程方案，嚴格按照課程表進行上課，不擠佔挪用音體美勞課時。學校教導處將對各年級音體美勞教學的開課情況進行督促檢查，確保該項工作的順利實施。

2、全面實施《國家學生體質健康標準》。《國家學生體質健康標準》是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標準，每個學生都應努力達到。要按照《國家學生體質健康標準解讀》規定的測試方法，使用經國家認證的合格測試器材，對學生體質健康狀況每學年評定一次，把評定等級記入《國家學生體質健康標準登記卡》。

3、努力開設音體美勞校本課程，音體美勞校本課程能調動教師的積極性和能動性，充分利用校內外的教育資源，形成教育合力以減少教育衝突甚至相互抵消的現象，同心協力地實現既定的目標，實現學生全面而主動的發展。學生的興趣與需要，是開發校本課程的重要依據。

二、狠抓師資落實，加強音體美勞教師專業培訓、努力提供教師的業務水平。

1、將努力爭取配齊音體美專業教師。要在核定教師的總編制數內，按照體育、音樂、美術、勞動授課時數所佔的比例和開展課餘體藝活動的需要配齊體育、音樂、美術教師。

2、狠抓音體美勞教師業務提高。比如通過組織教師自主學習、教研活動、網絡培訓、送教下鄉等活動，進一步提升音體美教師的專業水平。

3、為音體美教師多提供外出學習、觀摩的機會。要加強校內音體美教研活動，組織音體美教師開展教學評比、公開課展示活動，以此來促進廣大音體美教師苦練基本功，不斷提高教育教學水平。

三、加強音體美常規教學，提高音體美教學質量。

根據體育、藝術教育的規律和學生生理心理髮展的特點，創造性地組織教學。加強音體美教師樹立強烈的事業心、責任心，對工作認真負責，注重加強音體美教學的常規管理。科任教師要熟悉教材、鑽研教材，認真按照上級文件要求組織教學，確保課堂教學能科學有效的開展。學校教導處還要制訂對音體美教學的常規操作要求、檢查考評方案。常規教學是教學工作正常開展的基本保證，也是抓教學工作的永恆重點。本學期校級領導將每月對音體美教學開展情況進行跟蹤式督查。切實把教學常規管理落到實處，做到常規常抓，常抓常新，優化教學環節，提高教學效益。

四、制定科學、合理的評價考核機制，確保音體美教學的實效性。

每學期末我們將對音體美教師開展學校全面考核、考試抽測二種考評形式相結合的綜合評價考核機制。評估結果由學期末的綜合評估成績和日常不定時督查成績兩部分構成，該結果作為音體美教師教學實績年度考核的重要內容。同時堅決反對為提高學生音體美成績而加重學生負擔、違背學生意願甚至弄虛作假的行為。具體考評形式為：（1）學校要對每位音體美教師進行全面測評（2）學校每位科任教師所帶學科、班級進行檢測。（3）縣教育局將利用期中期末對學生進行檢測，學校對學生測試的成績做出評估與分析。

總之，貫徹落實上級各部門有關加強音體美勞教學的文件精神，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞素質教育這一主旋律，以立德樹人為目標，遵循正確的教學規律和方向，切實加強音體美勞教學工作的領導，採取更加有力的措施，求真務實，紮實推進，努力開創我鎮音體美勞教學工作的新局面。

四都鎮國小教務處