一、指導思想
"以構建和諧校園，以人為本、關愛生命"的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少避免觸電、溺水、等傷害事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失等事故為目標，以學生居住條件，學習活動場所以及學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展暑期"安全教育日"活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學生暑期安全工作，保證學生暑期安全和學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：
安全第一，注重教育，加強管理，防範未然。
四、安全教育領導小組：
組 長：馬--
副組長：李--
組 員：各班班主任
五、安全教育活動重點是面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防範能力。
六、活動內容：
1、暑假前，對學生進行"珍愛生命，嚴防溺水"視頻宣傳教育活動;
離校前，學校校長對全體學生集中進行一次暑期安全驚醒教育，積極樹立學生假期安全防範和責任意識。2、通過"大家訪"活動，保持家校信息暢通，共同關注學生健康發展。
3、與學生及家長簽訂《宋家國小20--年學生暑假安全責任書》。
七、活動要求：
安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以系列"安全宣傳"為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防電、防溺水、防傷害專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好"珍愛生命，預防傷害"教育活動，特別是防溺水。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!
八、考核措施
1、安全教育領導小組將對活動進行記錄、考核。
2、對各班所做的成績按年級段，各評出優、良、中、各一名，其餘為一般，在文明班考核上分別加5、3、1、0分。
3、對有失職的造成後果的將嚴肅處理。
一、指導思想：
一年一度的暑假即將來臨，對於全體少先隊員來説，暑假是他們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排，創造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準則；組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才幹，做富有民族精神的新世紀合格小公民。
二、主要活動內容與形式
1、根據市、區暑期工作會議精神，在區教育局的領導下，學校對暑期工作組建領導班子，加強綜合治理，完善運行模式。
科學地指導學生假期活動，落實學校開放，幫困助學，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導處等老師組成的領導小組。
（2）、學校選派1名師德修養好，教育業務精的教師志願者參與社區暑期工作領導小組，積極策劃、組織本社區的學生暑期工作。
2、以暑期活動為契機，努力提高各方面素質。
為了讓學生過一個充實有意義的暑假，我校針對進城務工就業農民子女、農村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關心與幫助，繼續開設電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學習班”，讓他們在學習中增長知識，在活動中提高能力，在實踐中培養特長。
3、強化管理、確保安全
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺性、針對性、實效性。
（2）、全體少先隊員重温《全國青少年網絡文明公約》：要善於網上學習、不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立網絡文明意識，爭做“網德少年”。拒絕街頭網吧、遊戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衞生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時間表，作到生活有規律。
（4）、開展隊員自發的集體活動，必須取得家長的同意，並採取必要的安全措施。
（5）、發放致家長一封信以及三結合聯繫卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手
共建靚麗鏡湖”活動。發動校內四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區的環境衞生進行整治和文明勸導。使一個孩子帶動一個家庭、一所學校影響一個社區，由點帶面，營造全社會踐行道德規範的良好氛圍。（1）、每天拉一次家長的手，全面淨化居家環境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從現在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衞生，注重儀表，每天督促並幫助家裏人打掃衞生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養成不亂扔亂倒垃圾的良好衞生習慣，保證居室環境的整潔。
（2）、每週拉一次鄰居的手，全面清理小區環境。學生利用週末或節假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內的“牛皮癬”，拾撿小區內果皮、紙屑、塑料袋等人為製造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內外的清潔衞生和整潔。
（3）、每月和同住一個小區內的同學組成市容整治宣傳小隊，在小區內宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發動全體社區居民共建文明小區。
5、今年暑期將繼續全面啟動“校園綠色安全網吧”工程。
充分利用網絡資源，在假期免費向學生提供每週二次的上機服務，並將上機安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網吧”發揮它最大的功效，成為學生絡技能、開展探究學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。6、投身大社會
讓隊員們走上社會、服務社會，體驗社會、適應社會，學會生存。
圍繞緊密結合的集中整治“四亂”，建設美好家園活動，加強學生社會公德教育和誠信教育活動以及節約“四個一”開展豐富的活動。以“服務小分隊”的形式，積極參加社區、居委組織的各項活動，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創建節約新型家庭”、“紅領巾清潔家園行動”，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰鬥員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規、文明條約、城市管理條例，促使每個市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監督員——每個隊員都積極參加社區組織的活動，走向社會、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行。小戰鬥員——在監督他人的同時，學會用法律、法規來約束自己的言行，做一個學法、懂法、守法的現代好少年。同時要發動隊員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學、衞生、健康的生活方式養成良好的文明行為習慣。在創建節約型社會貢獻自己的力量。
7、熱愛我的家
教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味着承擔責任，意味着付出，意味着關心家庭中的每個成員。通過具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養育，形成孝敬父母的態度，培養關心他人、關心家庭的責任感。
要求每個隊員在暑假堅持每天做家務勞動，知道做家務是每個家庭成員的職責，讓隊員在勞動中體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣。
三、暑期活動要求：
1、各中隊在設計策劃活動時，要圍繞上述內容進行。
2、活動內容與形式要適應國小生的生理和心理特點，內容文明向上。
3、活動組織前要加強安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時間表，合理安排學習、休息時間。
5、完成好暑假作業。
暑假是學生調節身心、拓展知識、鍛鍊能力的良好時機。為切實安排、組織好假期活動，使廣大師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期，現安排暑假工作如下：
一、假期時間安排
（一）暑假時間：暑假自20--年7月4日（星期一）開始，20--年8月31日（星期三）學生報到，共8周。
（二）開學時間：20--年9月1日（星期四）中國小生正式上課。
二、強化安全教育，確保師生和校園安全。
暑假是事故易發期，按照上級文件精神，學校把安全工作放在首位。學校在6月20日發放致家長一封信，提高學生家長對學生的安全監護責任，同時對預防手足口傳染病的工作提出要求。6月23日請法制副校長對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發生。要以安全知識武裝學生，以典型事蹟警示學生，切實提高每一個學生的安全防範意識和自救自護能力。各班要根據學校制定的地震預防和應急避險方案，在進行相應的教育，嚴防發生意外。各班要教育學生不到無安全保障的地域活動。各班要對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，防止學生違法犯罪。各班建立學生通訊錄，並保證聯絡暢通。
今年暑假學校進行抗震加固工程，要求各值班人員要嚴格執行值班制度，並做好值班記錄，保證信息、通訊聯繫的暢通。
三、規範假期教育行為
（一）嚴禁假期組織集體上課和統一安排自習。各班不得以任何藉口在假期組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類複習班和培訓班。
（二）組織教師認真學習《山東省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》，簽訂責任書，引導廣大教師貫徹執行黨的教育方針，不斷加強師德修養，認真履行工作職責，自覺抵制違背職業操守、從事有償家教的行為，維護人民教師教書育人、敬業奉獻、學為人師、行為世範的高尚情操和良好形象。
（三）充分利用假期組織教師查漏補缺進行“充電”。在全體教師中開展讀書活動，做讀書筆記，記錄學習體會和感悟，寫學習心得，開學後進行彙報交流。
四、科學指導假期生活
（一）各任課教師要嚴格控制暑假作業總量，對各學科的作業總量要進行合理的整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間。閲讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等開放性作業應成為假期作業的重要內容。
（二）開展豐富多彩的道德實踐活動。
1.“知黨情、跟黨走”主題教育。
要求學生利用假期，每天看半個小時黨建頻道（，觀看2部以上愛國主義影片，根據影片撰寫徵文，做。徵文及均開學時上交，每班10份精品。2.“好書伴成長”暑假讀書活動。
徵文文體不限，題目自擬，字數在2000字以內。用A4紙打印或300字稿紙謄寫，稿件請註明作者姓名、學校、年級、通訊地址、聯繫方式、郵政編碼和指導教師姓名（稿件右上角註明“推薦”二字），每班上交10篇。3.開展“踏上父母上班路”主題實踐活動。
要求有條件的學生能跟隨家長上一天班，通過完成一份活動日記、寫一篇徵文、留一張照片，使學生真正從內心感受父母工作的辛苦、對家庭的付出和對自己的關愛，體會到幸福生活的來之不易，提高學生感恩父母、感恩社會的意識，以積極向上的道德風貌健康成長。4.開學後，學校要開展誦讀經典古詩詞和閲讀考級活動。
要求每一位學生在假期中繼續參加古詩閲讀活動，並能邀請家長一起參與，讓學生和家長共同走進唐詩宋詞， 走進書林年，與經典同行，與大師對話。5.開展青少年假期科普實踐活動。
（1）科普節能低碳金點子徵集活動。要求同學們根據日常觀察和實踐，提出節能低碳金點子，優秀作品將推薦到區評比。各班上交金點子不少於5個。
（2）科普小製作作品——發動各班學生，利用廢舊物品作為材質，自己動手，進行小製作並精選出優秀作品推薦區參加評比。各班徵集作品不少於5份。
（3）假期DV科普攝影活動。圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障健康安全”及“倡導低碳生活”等主題，捕捉身邊發生的具有科普意義的小片段和照片。DV短片時間控制在10—15分鐘，拍攝照片尺寸為7 寸，並配有文字説明。優秀作品推薦到去參加評。各班DV短片不少於一個；照片不少於5張。
（三）紮實開展教師家訪活動。暑假期間是學校與家長、教師與家長進行交流溝通的有利時機，深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發揮教師“愛心助學團隊”的作用，志願為學生服務。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，讓教師走進學生生活，瞭解、熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、農村留守子女、殘疾學生的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理諮詢諮詢、義務輔導等。學校進一步完善家訪制度，落實家訪責任，規範家訪記錄，把家訪工作納入學校的的考核。
暑假將至，為使廣大師生度過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根據濟南市教育局《關於認真做好--年中國小暑 假工作的通知》和章丘市教育體育局《關於認真做好--年中國小暑假工作的通知》文件精神及刁鎮教育辦暑假工作計劃，根據我校實際，現就--年暑假有關工作安排如下。
一、放假時間
義務教育階段學校暑假時間8周，7月6日假期正式開始，9月2日正式開學上課。
暑假假期不包括學校集體組織的為期一週的社會實踐時間。教師須與學生同時放假，學校除組織相關的業務培訓外，不得佔用教師的假期休息時間。學校不得佔用暑假集體組織學生軍訓。
二、工作安排
(一)嚴格執行假期工作有關規定，進一步規範辦學行為 嚴格遵守放假時間規定，不得隨意調整假期時間。如確有特殊情況需要調整或者需要在假期安排學生活動的，須提前兩週向鎮教育辦和市教育局提出書面報告，經批准後方可實施。
要切實減輕學生暑假期間的作業負擔，以全省統一規劃使用的《暑假生活指導》為抓手，為學生提供系統科學的假期生活指導。國小一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業要控制在每天1小時以內，要着眼於培養學生的探究能力和實踐能力，布臵一些能夠激發興趣、開闊視野、鍛鍊意志的開放性作業。學校和教師不得以任何藉口動員組織學生集體到校上課補課和統一組織自習，不得參與、動員、組織學生參加社會上各類複習班和培訓班。禁止在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班。
嚴禁學校為各種社會培訓機構組織的校外暑期夏令營及各種拓展活動提供任何形式的組織或宣傳服務。
(二)開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生自主發展
1.繼續開展“萬名學生進社區”社會實踐活動。
學校充分利用未成年人校外活動場所及當地科技館、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源或文藝團體、專業運動隊、科研院所、企事業等單位的相關資源，開展各種活動，為學生提供內容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，充分滿足未成年人暑期多樣化校外活動需求。中國小校要及時與社區聯繫，發動社區力量，做好中國小生的暑期看護工作，組織社區未成年人蔘加公益活動。中國小校要加強與家長的聯繫，在暑假前利用學校開放日時間，認真組織家長會和家長委員會，集中開展一次對家長的暑期安全活動教育和其他教育工作，幫助家長合理安排子女暑假活動，多引導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提升孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年度過一個有意義的暑假提供保證。
2.開放教育資源。
學校要有計劃地向學生開放學校圖書館(室)、實驗室、藝術、體育和計算機室及各種文體活動場地、設施設備，為學生的探究性學習和自主發展提供幫助。學校的體育代表隊、藝術團(隊)要認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時間、內容、場地、人員的落實。3.科學安排暑假生活。
教育和引導中國小生暑期文明上網，自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網時間，不沉溺網絡。學校和家長要引導學生學會合理適度消費，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進營業性電子遊戲廳、舞廳、社會網吧，不參加有害身心健康的遊戲，反對和抵制封建迷信活動。學校應指導家長樹立素質教育的理念，掌握科學的教育方法，合理安排子女學習、休息、鍛鍊和參加實踐活動，不盲目讓子女參加社會上各種補課輔導班。4.加強行為規範建設。
各學校要充分利用暑假時間，創造性地組織家校互動，積極開展“大手拉小手，攜手文明行”活動，引導廣大家長參與到行為規範養成教育中，使廣大家長和學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德，促進學生全面、健康、和諧發展。各單位要制定切實可行的具體辦法，使工作紮實有效，開學後濟南市教育局召開暑假期間學生行為規範養成教育專題彙報交流，請各單位做好材料準備。禁止教師有償家教。學校要將教師是否參與有償家教納入對教師師德考核和工作考核的重要內容，實行“一票否決”制。對進行有償家教的教師，一經查實，嚴肅處理。
(六)做好校舍維修管理工作
各學校利用暑期對校園校舍進行整理與修繕。對校舍破舊的門、窗、牆面要進行加固維修及粉刷，對破損的課桌椅要進行必要的維修和更新。認真檢查、維修學校食堂、學生宿舍、廁所等配套設施，採取妥善措施解決校內危房危牆。要抓緊進行新建、改擴建工程，確保在秋季新學年開學，以整潔、嶄新的校園面貌迎接學生入學。
(七)其他工作
1、暑假前各中國小按照市教育體育局和鎮教育辦期末工作的安排，做好國中、國小期末檢測工作。
2、各中國小做好期末各種工作總結，將學校總結、教導總結、總務總結、團隊總結、師德考核、量化考核、評先樹優、安全度假信、假期值班表等材料於放假時交鎮教育辦。
3、7月8日，舉辦中國小教師“説教材”培訓。
4、8月26日，召開校長會，教師集中學習備課。
5、8月27—8月30日，舉行“説教材”活動比賽。
做好開學前的準備工作。6、各中國小按照教育辦要求，做好七年級和國小一年級的招生工作。
7、各中國小按照徵文比賽要求，每單位上交5—10篇徵文，教育辦彙總後上報市教育體育局。
三、組織領導
各單位要認真做好假期前各項工作安排，成立假期工作領導小組，實行目標責任制，明確分工，責任到人。要研究制定假期工作計劃，建立教師、學生通訊聯絡網，及時溝通掌握學生在家中的情況;學校要在假期前主動與社區聯繫，統籌安排好學生的社區實踐活動，為學生的社區實踐活動創造必要的條件。
各學校在放假前將本單位的暑假工作計劃、值班安排表報鎮教育辦。暑假結束後，各單位要組織好學生開學的各項工作。
這學期的工作結束了，作為國小四五年級的語文老師，馬上就要到暑假了。這學期我的工作還有很多方面是不讓人滿意的，那為了下半年新的學期的工作能夠更好，我為自己制定了暑假的工作計劃。計劃如下：
一、留校搞教研
暑假學校會考生教師教研活動，我回顧上學期的工作，我發現自己對語文的研究不是很多，所以語文整個的教學也就不怎麼好，那為了在下一學期裏能夠把語文教好，我暑假就打算直接留在學校跟着學校的其他前輩搞語文教研，跟在他們身旁學習，我相信整個暑假我不僅有目標，而且生活也會過得充實。教研工作本來也是我作為教師的一項基本工作，學校開學時，我沒有怎麼去做這方面的工作，那暑假剛好也有時間，又有其他的老師幫忙，我想我暑假過後，對於語文的研究應該會有更深層的瞭解，下個學期我會很期待自己的教學情況。
二、加強自身的學習
從本學期來看，我就能知道自己的學習還不夠，平時上課能夠運用到的課外的知識很少，因此課堂的教學就不怎麼有趣生動，學生們學習的也不是很熱情，這樣的結果就是學生語文成績一般般。一個老師如果自身的學習都沒有達到標準，怎麼能教好學生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補充自己的知識，我要給自己一個書目，在這暑假裏規定自己看多少本書籍，看哪些種類的書，然後看完還要去寫讀書筆記，這樣我相信自己暑假過後進入課堂，我的學生不會再覺得語文課枯燥，我可以用自己看過的.書裏的故事引進課堂，引用他人的經典語句，讓課堂變得生動起來。
三、進行家訪
暑假時間充裕，這個時間可以用來進行家訪的工作。我打算對班上的--個學生家訪，去到他們家裏瞭解情況，只有對學生自身和他們的家庭瞭解了，我這個教師在教學的時候才能採取有效的方法去教學生。班上學生有的富有，有的稍貧困，所以班級的整體學習水平也是參差不齊的，這情況實際上是不利於學生們的學習的，差距過大，就會產生不平衡，只有真正的對學生家庭瞭解，才能從各個方面去尋找方面解決現有的問題。
暑假即將到來了，我期待着自己做好以上的工作，這不僅是對自己的一種提高，也是為了將來的工作更好的進行，我相信我可以按着計劃做好所有的工作，讓自己在暑假裏不斷的學習和豐富自身各方面。
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