一、指導思想
本學期，政教處遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，以“精細化管理”為導向，切實做好新學期的德育工作和常規工作，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作重點
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;加強學生會的指導及管理工作，加大學生會日常檢查力度，倡導學生自主管理、自我教育。
2、以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;以《中學生日常行為規範》、《德州三中一日常規五字經》為指導，加強對學生日常行為規範的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日製度，加強對學生行為規範的督查力度，每天公佈檢查結果並及時反饋。
3、完善政教處各項制度，加大班級考核力度;本學期將進一步完善《班級考核制度》，使管理更加人性化、科學化、規範化，並通過考核促進班級的管理工作。
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;本學期將舉行“班級籃球賽”、“磨練意志遠足”、“演講比賽”、“才藝展示”等一系列的活動，來促進學生對班級產生認同感和自豪感，增強班級的凝聚力。加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級制度、班訓及班級口號，措施要到位，目標要細化。
5、重視和加強班主任的業務培訓，建立一支高素質的班主任隊伍;本學期將舉行班主任經驗交流會，以解決班級管理當中的困惑。組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，提高班主任的業務能力。堅持值周評比考核制度，及班主任月考核和學期考核制度。評比結果公開透明，既保證了評比結果的公正性，又起到了激勵作用。
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。繼續實行班級每天的常規檢查及時在櫥窗公示制度。對好人好事及時表揚，違紀現象及時通報。
7、加強安全教育，着實增強學生的安全防範意識和技能，實現安全事故零紀錄;牢固樹立“安全第一、防禦為主、綜合治理”的理念，增強學校安全穩定工的緊迫感和責任感;進一步健全學校安全工作預警機制和應急處置機制，完善應急預案，確保和諧穩定。加大重點時段、重點場所的安全工作的監控力度，通過班會、櫥窗、廣播和團隊活動等方式，對學生進行安全宣傳教育。加強門衞的管理，落實值班、巡查制度。
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展;充分利用好班會課、講座等形式對學生進行心理方面的輔導。瞭解學困生、留守兒童的家庭狀況，並配合班主任做好工作。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;本學期在利用“班會課”及“國旗下講話”等形式對學生進行法制教育外，還將繼續聯合“關工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”，對我校學生進行法制教育，並舉行一次“法制報告會”。
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;和校“家委會”密切配合，做好學生的教育工作。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀、掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想改進教育方法，提高家庭教育水平。
三、工作日曆
二月
1、制定本學期政教處工作計劃。
2、制定本學期“行為習慣養成教育月”活動實施方案。
3、準備開學典禮。
4、班會主題：“習慣養成教育”。
5、學生會幹部培訓。
6、藝體組本學期工作重點安排。
7、完善“班級考核制度”。
8、公物檢查
三月“行為習慣養成教育月”
1、加強日常行為規範、文明禮儀規範教育。
2、抓好課間操,舉行廣播操比賽。
3、總結“行為習慣養成月”活動。
4、備戰“區中國小生田徑運動會”
四月“傳統美德教育月”
1、開展“感恩教育”。
2、抓好藝體特長生日常訓練。
3、開展安全教育。
4、參加區中學生春季田徑運動會。
5、七年級、八年級年級班級籃球賽。
6、八年級年級學生“毅力磨練”遠足教育。
五月“安全教育月”
1、組織好會考體育報名、測試。
2、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。
3、考風考紀教育，迎接期會考試。
4、班主任工作經驗交流會議。
5、七年級、八年級年級舉行“才藝展示”活動。
5、安全檢查
六月
1、感恩母親節。
2、九年級年級藝體特長生會考報名。
4、舉行法制教育報告。
3、安全檢查。
七月
1、安排暑期行政值班表。
2、班級考評統計得分。
3、各班安排對學生暑假期間的安全教育
一、指導思想：
本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中國小德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，着力培養學生的自主意識與責任意識，着力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、重點工作：
(一)加強隊伍建設，引導正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。 指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養隊幹綜合能力。做好新一屆隊幹部的選拔工作，堅持完善隊幹部例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓，積極發揮隊幹部的作用，為全體學生樹立典型。
(二)狠抓規範養成，培養良好行為習慣。
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《國小生守則》《國小生日常行為規範》以及校紀校規，並做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衞生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護導制度。繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，並對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衞生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每週一公佈，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。
4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正盪滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。
一、指導思想
深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，抓實抓細學生的養成教育，讓學生學會學習，學會生活，學會生存，提高育人質量；完善班主任考核機制，全面提升班主任隊伍素質；加強班級綜合考核評比，樹立良好班風，為實現新學期、新形象、新起點而不懈努力。
二、中心工作
以構建學生髮展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的養成教育，愛國主義教育，心理健康教育；加強愛國主義教育。規範班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩定，提升e國中形象。
三、工作重點
1、實施“行為習慣養成教育月”活動，繼續加強對學生的養成教育
為了培養學生良好的文明素養，養成良好的日常行為習慣，組織實施“行為習慣養成教育月”活動。通過活動培養學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養成遵紀守法的良好品德。
2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動，加強愛國主義教育
3、加強心理健康教育，提高學生心理素質。
積極建立穩定的、專兼職結合的心理健康教育隊伍。每週開展一次心理健康講座，各班建立陽光使者，增設心理諮詢信箱，充分發揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強安全教育
加強安全教育，積極開展交通安全、飲食衞生安全、消防安全、活動課安全、交往安全、防水防電等系列教育。增強“安全第一，生命至上”的觀念，為創建和諧平安校園而積極努力。
5、繼續加強住校生的管理
住校生，特別是住校男生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“星級文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新台階。具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《寢室管理制度》、《星級文明寢室評比細則》等。
（2）開好住校生、寢室長、生活指導會議。
（3）及時與學生簽定安全責任書。
（4）完善班主任深入寢室巡查制度。
（5）繼續通過開展星級文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境，努力創造安靜、安全的學習環境。
（6）加強寢室文化建設，開展寢室文化評比活動。
6、加強法制教育，增強學生遵紀守法意識
本學期要求各個年級、各班級進行5—7課時的“五五”普法教育內容。通過法制報告等形式，提高學生懂法、守法、用法，護法的意識。
邀請法制副校長或司法部門人員來校作法制報告。
7、繼續強化對班主任工作的管理
加強班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓、指導工作，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍。
8、繼續加強政教處的宣傳工作，努力提高學校的社會地位
通過板報、櫥窗等渠道，加大宣傳的力度，樹立新形象，提高學校的知名度。
四、具體安排
八月份工作中心：班主任培訓與新生入學教育。
1、調整班主任。
2、組織實施班主任暑期業務培訓。
3、七年級新生入學教育。
九月份工作中心：“行為習慣養成教育月”活動
1、制定本學期政教處工作計劃。
2、召開政教處工作人員會議。
3、召開班主任工作會議，佈置新學期工作。
4、班主任上交本學期工作計劃。
5、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。
6、政教處檢查學生行為習慣。
7、制定心理健康教育實施方案。
8、分別召開男、女住校生會議。
10、辦理學生出入證。
十月份工作中心：愛國主義教育
1、“十一”國慶節安全教育和愛國主義教育。
2、召開班主任工作會議，佈置有關工作。
3、召開寢室長，對住校生管理進一步明確新的要求。
4、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下安全保衞和寢室管理工作的新思路。
5、各班出第二期黑板報：主題：愛國主義。
6、安全教育報告會。
十一月份工作中心：考風考紀教育，迎接期會考試。
1、法制教育。
2、各班出第三期黑板報：主題：法制教育。
3、召開班主任工作會議，佈置有關工作。
十二月份工作中心：安全教育
1、召開班主任工作會議，佈置有關工作。
2、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下安全保衞和寢室管理工作的新思路。
3、召開各班班長會議。
4、各班出第四期黑板報：主題：慶祝元旦。
5、珍愛生命、遠離毒品。
6、消防安全教育報告會。
7、班主任做好學生綜合素質評價工作。
元月份工作中心：學期結束工作
1、做好期末安全保衞工作。
2、召開班主任工作會議。
3、迎接年終評估
4、班主任完成期末有關工作。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好生、優秀學生幹部名單。
（3）班主任工作總結（年級組長上交年級小結）。
5、學期結束工作
（1）“優秀班主任”評比。
（2）“文明班級”評比。
（3）“文明寢室”和“優秀寢室長”評比。
（4）公示“三好”生名單和“優秀學生幹部及團幹部”名單
（5）政教處學期工作總結。
6、做好期末安全工作。
一、指導思想
本學年政教處的常規工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，落實學校的工作計劃，同時和學校大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，生命教育，全面推進素質教育的進程。
二、工作目標
1、以學生安全為重點，加強安全防範知識教育，杜絕各類事故發生。
2、切實加強班風建設和校風建設，進一步規範學生行為，促進學生身心健康。
3、採取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的行為習慣，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取。
4、加強學生形象工程建設，使學生分辨是非的能力和禮儀素養有新的提高。
三、工作思路
（一）加強班主任隊伍建設
1、用新的理念武裝班主任頭腦。一是班主任與政保處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念。三是班主任互幫互助共同提高的理念。
2、重視班主任的思想交流，加強班主任間的溝通與學習，營造班主任學習氛圍，提高班主任工作理論水平。堅持班主任周例會制。
3、加強班主任專業化發展，積極推薦班主任參加各種業務培訓，建立班主任成長檔案袋，全面推進班主任的專業成長。
（二）加強學生常規管理和行為養成教育
1、加強學生出勤管理。實行請銷假制度。嚴格學生請假制度，學生請假三天內先由班主任簽字同意，超過三天報政保處批准。特殊情況可以由班主任批准或政教處直接審批。事後補辦請假手續。病假須憑醫院或診所的醫療證明。事假一律與家長或監護人聯繫並同意後憑回執簽字銷假。
2、加強兩操的管理。嚴格學生出操考勤，由值周班教師負責出操和集會的點名考勤。請假學生須有班主任書面請假條。同時加強眼操的管理，健全眼操評分機制。
3、加強學生文明禮儀教育。經常對學生的儀容儀表進行檢查，重點查處長髮、染髮、怪發現象，集中對長髮、染髮、怪發進行專項治理。對不服從的學生由家長帶回處理，符合要求後再來就讀。
4、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準，繼續開展文明寢室評比活動，增強住校生的規範意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房後溜出上網的行為。要求班主任每天下寢室，指導關心學生，及時瞭解住校生的思想動態。
（三）組織實施德育教育
1、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。
（1）圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄、板報。
（2）充分利用班會、電子屏等教育學生。
（3）繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式。
（4）做好學校的文化建設，定期檢查各班的文化建設情況，發揮文化建設的育人功能。
2、以“創建優秀班級，培養合格學生”為重點的“育人工程”。
（1）不定期檢查班會情況。
（2）本學期主題教育內容：
3、以“兩化一高”（淨化、美化、高水平）為重點的“環境育人工程”。
（1）要認真抓好學生個人、班級、年級的衞生管理，要做到“淨化、美化、高水平”。
（2）年級對班級，班級對學生要層層落實衞生責任制。
（3）建立好衞生檢查隊伍，並積極開展工作。
（4）量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核。
（5）開展“示範教室”評比活動。
4、以“自主、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”。
（1）要求學生堅持用好《守則》、《規範》，做到讀好、做好，達到知行合一。
（2）繼續對學生的思想品德和行為規範每學期評定一次。
（四）加強思想教育工作
1、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育，如：國慶節、元旦等節日。努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，推動我校德育工作再上新台階。
2、規範升旗儀式，每週一早自習舉行升旗儀式，值周教師小結上週值周工作。
3、規範班會課，加強班會課的考勤。要求班會課有主題，有內容，有教案。班會課不得到室外舉行，不得將班會課挪作他用。
4、積極做好班級後進生轉化工作。對後進生不歧視、不放棄，關心後進生，多發現他們的優點和長處，多與他們談心，開展後進生轉化工作。與任課老師結對子。
5、關愛留守學生，多進行家訪信訪。建立留守學生檔案，每月對班主任家訪信訪進行考評。
（五）加強安全法制教育
1、加強校園周邊環境綜合整治，積極開展“平安校園”創建活動。要求各班加強安全教育，開展“安全”主題班會，出一期主題黑板報。
2、積極開展交通安全教育和法制講座，組織學生觀看“安全與法制教育”教育片。3、加強學校衞生工作，加強寢室安全檢查，堅決杜絕社會人員進寢室。
（六）抓好家校聯繫和社會教育
1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。
（七）加強學生心理健康教育
重視學生心理健康，發揮心理輔導教師的作用，開展學生心理健康教育，完善心理健康教育設施，開闢心理健康諮詢信箱，培養學生健康向上的心理素質。
（八）積極開展校園文體活動
舉辦各種班級體育活動比賽，班級黑板報評比，文明寢室教室評比活動，豐富學生課外活動，營造濃厚的校園文化氛圍。四、督促、檢查、考評、獎懲
政教處有關工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。要完善民主測評班主任制度、檢查、考核結果與評定班主任津貼、評選優秀班主任、文明班集體結合起來，為我校德育工作的順利，健康開展而努力。
在新的一學期裏，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。
一、指導思想
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衞生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閒區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播）”、“七種方法（説理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、專家會診）”、“八步程序（穩定情緒、瞭解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
（1）組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究。
（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和佈置下大周德育工作任務，並把每大周工作任務在政教處公佈欄進行公佈責任到人以便抓落實，促成效。
（3）完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衞生、安全、宿舍）由三位副主任採用輪崗，以便提高工作效率。
（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時瞭解各年段德育實施情況。
（5）建立德育導師與問題生掛鈎制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，佈置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
（2）本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
（4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。
（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有佈置，有檢查，有總結，有提升。
（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
（1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
（2）加強生管老師崗前培訓。
（3）提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衞方面
（1）堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上牆，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
（3）落實通學生到校按指紋，進出掛標誌。
5、學生方面
（1）繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《xx中學學生成長記錄袋》的制度。
（2）學校、年級、班級要有計劃對學生幹部進行培訓，建立學生幹部檔案。
（3）實行班長負責制和班幹部輪換制，要強化學生幹部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生幹部中的推優入黨工作。
（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規範化
1、期初開展七年級、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭髮、抽煙、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。
總之，按指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，着眼於學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助於學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識。
一、指導思想
以鄧小平理論和&l三個代表&r重要思想為指導，以&l教崇德智體，學通天地人&r的辦學理念為總綱，以貫徹實施《中共中央國務院關於加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》為主線，繼續堅持養成教育，狠抓精細化管理，認真實踐校長在新學年提出的關於學校德育工作的新思路、新途徑，提高教書育人的實質成效，為辦社會滿意的教育不懈努力。
二、工作目標
在總結上學年工作得失的基礎上，強化年級組的管理職能;提高班主任隊伍的綜合素質;突出班級管理&l以班主任為中心，班科教師團結協作，共同管理&r的教育工作作用，進一步培養和鍛鍊學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。培養&l超越自我、追求卓越&r一中精神，構建學生&l自主、體驗、和諧&r的發展模式，形成&l崇德尚禮，自覺自律&r的成才特色。塑造班風正、校風優的國家級示範性高中標牌形象。
三、重點工作
1、繼續貫徹實施《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，&l八榮八恥&r榮辱觀教育，認真組織開展系列教育活動。
九月：重點開展&l弘揚和培養民族精神&r教育活動。組織高20xx級參加一週的軍訓活動，開學用兩天時間專題進行新生學前教育。抓好開學典禮&l校興我榮、校衰我恥&r主題教育。團委、學生會，各年級組織好第22個教師節慶祝活動、&l中秋佳節&r紀念活動。9月30日前以年級為單位開展&l祖國萬歲&r國慶慶祝活動。
2、強化誠信意識。
以&l做誠信教師，育誠信學生，創誠信校園&r為主題，狠抓&l誠信做人&r這一教育活動。重點突出&l誠信考試&r主題教育，培養一中學生誠信待人做事的優秀品質。
十月：重點開展《中學生守則》和《樂山一中學生管理條例》檢查落實活動。培養學生良好的言行和習慣。
3、繼續開展家訪工作。
在上年的基礎上，繼續開展家訪工作，認真組織&l家長開放日&r活動。學校行政、班主任、科任教師，要在此項工作中不辭勞苦，讓關愛學生的活動深入持久地開展下去;讓家長、班主任、科任教師共同教育管理學生的全方位教書育人模式長期有效地開展下去。營造良好的學校、家庭，社會教育環境。根據市教育局文件精神，結合我校實際，每學期家訪要求為：學校行政家訪人數為3—5名;班主任家訪人數佔該班學生人數的25%;科任老師家訪人數佔該班學生人數的10%。家訪工作要認真做好記載，每學期末學校將檢查通報，並按要求上報市教育局。
十一月：重點開展愛國主義教育。圍繞慶祝抗日戰爭勝利61週年開展活動;開展&l家長開放日&r活動。
4、強化心理健康教育。
健全的學生由健康的教師和家長共同培養。本學年要加強對班主任和科任教師心理健康輔導，在此基礎上強化學生心理健康教育，形成&l健康的教師帶領健康的學生，營造健康的校園&r氛圍，為創造和諧校園而奮鬥。
十二月：重點開展校園文化建設活動。開展12?9紀念活動;第十三屆藝術節活動;迎新年聯歡活動。
5、養成教育不放鬆。
各年級堅持不懈地狠抓學生行為習慣教育，重點從文明禮儀、知恩感恩抓起。一中學生應是知禮、重情、文明、有才的優秀學子。為此各年級各班要認真開展&l樂山一中德育工作常規教育&r相關工作。即&l七三模式&r教育(三觀——世界觀;人生觀;價值觀教育。三義——社會主義;愛國主義;集體主義。三主——學校為主陣地;課堂為主渠道;學生為主力軍。三優一學——優良秩序;優美環境;優質服務和學英雄模範樹文明新風。三活動——傳統活動;社團活動;班級活動。三規範——文明禮儀規範;學習習慣規範;生活習慣規範。三評議——評議班級;評議教師;評價學生綜合素質)
20xx年1月：重點開展樹立理想，勤奮學習，立志成才，報效祖國教育活動。強化考紀考風。
6、強化法制教育。
年級組、班主任在教育教學管理中要懂法、守法、用法;同時培養學生的學法、用法、守法的公民意識。學校將請專家教授及有關部門有針對性地向全校師生作1—2次法制主題報告和宣傳。
7、抓好安全教育，管理工作。
安全工作警鐘長鳴。學生生命安全是學校，班級管理的頭等大事。班主任、科任教師、生活管理老師要時時留心，事事細心，預防為主。各項安全防護工作要時時事事記錄在案。
8、優化班主任隊伍、全面提高班主任隊伍的綜合素質，強化班主任的職責意識。
班主任是班級管理的核心，對班主任的選拔和任用，按校長上學期末相關改革精神的意圖，首先選擇責任心強、業務水平高、甘為人梯、不計較名利得失的優秀教師。在此基礎上，本學年將花大力氣重點抓好優化班主任隊伍，全面提高班主任隊伍的綜合素質的建設。突出班主任的中心作用，同時強調班主任與科任教師的團結、協作作用。班主任要團結本班科任教師，營造和諧協作的班科教師隊伍、管理氛圍，讓管理育人產生最大成效。
9、年級組長、黨支部書記、團總支書記、政教處管理人員以身作則，分工合作，努力形成嚴肅、生動、有效的德育管理工作模式;定期召開年級班主任、年級管理領導小組會。
10、堅持理論學習，隨時吸收新信息，轉換新思維，力求管理理念新、管理手段多，管理效果佳。
11、住校部工作，繼續開展向管理要質量的有效工作。突出人文關懷。努力讓每一個學生都有&l住校如回家&r的感覺，本學年要將培養學生&l自治&r能力作為一項育人的重要工作來抓。
12、加強共青團的組織建設和思想建設。共青團各項工作應規範化、有序化、活動豐富多彩、生動活潑，充滿青春活力，發揮好團校思想教育陣地作用。健全團委會、學生會工作制度。實施學生自主管理，建立自主管理制度，為學生搭建自主管理平台。成立學生自律委員會，實行班長負責制和幹部輪換制，學生自主負責升旗儀式、自主策劃和組織學校的文化節、藝術節、科技創新節、體育運動會等大型活動。學生自辦電視台、廣播站，成立貧困學生自強社、舞蹈隊、器樂隊、合唱隊、作協會、書法協會、沫若文學社等社團。通過社團活動陶冶學生情操、鍛鍊學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。同時加強學生幹部的教育培養，增強學生主人翁意識，學生參與學校、班級的各項管理，發揮學生在學校管理中的作用。加強對學生幹部黨的基礎知識教育，積極穩妥地培養優秀的共青團員加入中國共產黨。
13、完善社區教育基地，進一步拓寬學生思想道德教育內容和方式。建立軍訓基地、法制安全教育基地、&l關心下一代&r工作委員會基地、&l愛心助學幫護基地&r、&l青年志願者基地&r。更重要的是讓學生社會實踐活動更落實、更生動(見有關活動方案)，全面提高學生的綜合能力。
14、抓好校園文化建設，營造健康向上的校園氛圍，進一步促進素質教育。
①抓好起始年級學生的養成教育工作。新生入學，讓學生了解一中的建校歷史、校友名人，弘揚一中的傳統;通過軍訓、學前教育，強化學生的組織紀律性、服從意識;通過嚴格的常規訓練，規範日常行為。
②根據學校要求，本學年成立&l百人合唱團&r、器樂隊、舞蹈隊;繼續抓好每週&l音樂池&r的開放活動，舉辦好藝術節、科技節、讀書節等活動;本學期在師生中普及樂山一中校歌，樹立&l尊師愛校&r的良好風尚。
③積極開展學生&l社團活動&r，我校現有學生社團16個，今年在此基礎上將增設&l演講與口才&r、&l街舞隊&r等，讓學生在這個舞台得到充分發展，展示他們的才幹。
④抓好校園文化宣傳活動。《政教通訊》、&l沃土報刊&r、&l讀報專輯&r、&l校園宣傳欄&r、&l沫園文學社&r、&l住校生俱樂部&r、圖書館、校園廣播站、電視台、校園網站等要充分發揮教育的功能，讓正確的輿論、先進模範人物、健康書籍、現代科學技術等走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我。
15、繼續開展學生科技創新活動，加強競賽組的管理培訓工作，力爭獲得高級別獎項;同時，在全校要抓好科普教育、開展科普活動。
16、繼續深入開展&l愛心助學幫護&r活動。政教處要通過各種途徑，力爭校友、各界人士對樂山一中貧困生的資助;校團委通過&l特殊團費&r、各團支部建立的&l助學基金&r熱情幫助我們身邊貧困的同學。
一、指導思想：
鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：
強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：
細化階段目的，明確工作中心，點上着眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、幹事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人蔘與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。
不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。
學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤後又不願接受教育，其根本原因是在於學生心目中的是非觀、善惡觀、美醜觀不正確。因此本學期德育工作之首便是着眼於逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、徵文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。
即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生儘快產生規範行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本着“説一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。
4、內化道德約束。
自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。
即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代。
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。以養成良好行為規範為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規範教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德於豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規範約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衞生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，羣策羣力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起着決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，佈置工作。
（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
（6）本着從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
（二）進一步強化基礎文明養成教育，着力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衞生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《中學生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話髒話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起着重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示範校成果
（1）充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
（2）把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，並注重實效。
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