望子成龍是每個家長的心願，教育孩子，首先我們家長要以身作則，自身的教育魅力是巨大的，試想一下做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子，俗話“小樹易直也易彎”是有道理的。
日常生活中我主要注意做到以下幾點：
忌過度保護：有時候，由於太注重表面的安全，忽略了孩子的心理需求，當孩子想跑，想玩時，大人會害怕孩子受傷而禁止他，這樣，孩子便會養成不好動的習慣，身體會變得遲鈍，多病，性格也會變得膽小、缺乏自信、無法面對困難。家長應學會放手，讓孩子多運動、多動手，對孩子的身心健康和身體健康都是有幫助的。
忌過份寵愛：事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什麼事情不必自己動手，容易變得以自我為中心，任性、依賴、也照顧不了自己。應讓孩子學會獨立，自己能做的事情儘量讓孩子自己動手，養成愛勞動的好習慣。
忌忽略孩子優點：覺得孩子沒什麼長處，就算有，也視之為理所當然，使其天份無從發揮。其實，父母對孩子的評價是他建立自信的依據，如果經常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響他的自信心，還會認定自己是一無是處，更不思進取
忌忽略孩子説話：孩子喜歡問問題，父母會覺得很煩，而打斷孩子的話，這樣會剝奪孩子表達想法的願望，孩子並會漸漸不再跟父母交流，嚴重影響親子間的溝通。做為家長應當學會傾聽，讓孩子多説，表達自己最真實的想法，才能瞭解他在想什麼，給予他正確的引導。
忌嘲笑挑剔；挑剔孩子的過失，經常把其缺點掛在嘴邊，用罵人的字眼嘲笑他“笨手笨腳”“無用”等，甚至於在別人面前斥責數落孩子，都有會使他感到丟臉，嚴重損害自尊，認為自己真的沒有能力做好事情，變得膽小，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到傷害，是需要很長時間，甚至永遠無法重新建立起來的。所以對孩子的良好行為應給予適當的稱讚是重要的。
以上幾點，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每個家庭都有一套教育孩子的方法，讓我們大家一起探討，齊心協力，共同培養好我們的孩子。
首先感謝xx為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認識，讓我們對xx也更多了一份瞭解。
總之，通過參加此次家長學校的學習，我們是受益多多，感受多多。現就自己聽課後的感受談一點體會。
一、行為習慣的培養
黃專家的講課，説這個時候是孩子行為習慣養成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然後看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不乾淨似的。可上學沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的。”好形象的話語!我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學校，還是在家裏，已經無形中建立起這種節約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養成的。
二、親子溝通的技巧
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經常被你看成怎樣，經常被你説成怎樣，經常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現實!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
三、家園有效的溝通
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。xx此次舉辦家長學校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學校的“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認識，終於接受了營養又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什麼樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看着孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對xx所有工作人員太多的感激。
xx的辦學宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心!”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象xx倡導的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧
前不久，網曝一位80後的富二代殺害90後妻子的新聞，讓人非常震驚，也很值得我們深思，現在大多是獨生子女的時代，對於如何教育好他們，社會、學校和家庭都責無旁貸。巴金曾説過：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”一種良好的家庭教育，能有助於孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學校，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關重要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好，但我希望通過家庭教育讓她會變得更好。
一、注重綜合素質教育
思想品德教育對小孩子來説是至關重要的，一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎。今年3月份在學雷鋒的活動月裏，當看到幼兒園的走廊上掛着雷鋒的頭像時，我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學習哦！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的細節中我會試着讓她明白如何去幫助別人，比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學校裏能夠尊重老師、團結同學，和小朋友們友好相處，並且常常自豪地説：“我有好多的同學，有五個是我最好的朋友。”
二、注意學習方式方法
每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學習和生活情況，回家後不時的考考她，看她在幼兒園的學習情況如何，找出她的缺點，要求老師幫忙改正。上個學期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學期自信了很多，上課也敢舉手發言了。
在家裏我深信寓教於樂，不強制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動畫遊戲中學習或者玩玩具時告訴她如何簡單的數數方法。
三、重視感恩教育
每年三八婦女節，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動非常有意義，當活動中女兒抱着我説：“媽媽，我愛你”時我會熱淚盈眶，也許她並不明白其中涵義，但我聽後卻感觸頗深，結婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關，現在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多麼的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。
小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過於溺愛，喜歡的食物讓她獨享，養成了自私的習性。現在慢慢長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，並且還説：“有食物要大家分享”。
四、加強自理能力培養
女兒從小體質較差，很容易生病，特別在天氣寒冷的時候，總擔心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導致她上個學期依賴性太強而什麼也不會做。這個學期，我試着放手讓她做，她的自理能力比以前強了很多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脱衣服，偶爾會有褲子前後、鞋子左右穿反的現象，肯自己動手我就很欣慰了。
以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜歡吃的菜就不主動吃，等着大人喂，我就告訴她小白兔最愛吃蘿蔔和白菜，現在她慢慢地不那麼挑食了並且也能主動自己吃飯了。
五、率先垂範，做好自身教育
平時，我們總要求孩子這樣做那樣做，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脱放，而女兒把我亂放的鞋子擺放後説：“老師説了睡覺前要把鞋子放好。”自己頓時汗顏，曾幾何時我們總在要求小孩，而放鬆自己，比如，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱裏，而自己卻隨意亂扔垃圾；規定小孩晚上幾點鐘睡覺，自己卻在看電視。父母沒有從嚴要求自己，又怎能給孩子做好好的榜樣呢？
女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時語塞，只好説我做錯事了下次改正。是啊！“人無完人，孰能無過”，當小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是誇獎和鼓勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少誇獎和鼓勵的。
作為父母，我們將用愛心、耐心教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環境。
看着周圍同齡的寶寶一個個都上幼兒園了，而我家的寶寶還由婆婆在家照看着，這時我和寶寶的爸爸開始着急了，於是我們倆商量讓寶寶上一所較好的幼兒園，於是在朋友的介紹下把孩子入托貴園。
進入小班後，寶寶在生活阿姨的細心照顧和兩位老師的耐心教育下，每天都在進步，不斷地給我們帶來了驚喜，上幼兒園之前，寶寶生活上的事情一直都是由我們親自打理，沒想到上幼兒園後給我們帶來的第一件驚喜是寶寶的自理能力越來越強了，不僅會自己穿襪子穿鞋，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經常誇讚寶寶長大了，真是越來越懂事了。寶寶的普通話也大大地超出了我的意料，很明顯地提高了，經常用普通話和家裏人交流。
不知道怎麼回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起牀後都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現在寶寶進步很大，起牀後不再鬧情緒了，每天都能高興地揹着書包上幼兒園了，入園後也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發現寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，在此我要特別感謝小班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照顧和耐心教導，沒有她們的精心呵護和教育，寶寶不會有這麼大的進步，同時也要感謝所有幫助和關心過寶寶的每一位老師們！
作為父母，第一責任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務就是培養孩子的良好習慣。拿破崙 · 希爾説過：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”習慣左右成敗，習慣改變人生。 作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習慣方面的養成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衞生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實不説謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養習慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習慣的培養吧！有一天，寶寶回家脱下鞋子後就輕輕的把鞋子放好，嘴裏還説：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他説：“老師説的。”還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我説：“媽媽，自己的事情自己做，”我當時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴裏説出來的。看，老師教的多好啊！寶寶真幸福！
我相信，寶寶在父母和第二幼兒園老師的細心呵護和耐心教導下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長，老師謝謝你們！你們辛苦了！
作為小小班的家長委員代表，我感到非常的榮幸。為了響應園長的開會精神，協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗，我認真地組織了一次幼兒活動。我想為了孩子的快樂成長，這是值得的。
因為我面對的大多是兩週歲左右的寶寶，這個時期寶寶們對生動、形象的事物和現象容易認識，所以我這次的活動設計目標是初步感知圓形、正方形的餅乾，通過觀察餅乾、觸摸餅乾、品嚐餅乾，感知形狀的基本特徵。
活動準備：
教具：圓形、正方形的餅乾若干，放置托盤中
圓形、正方形有色圖片各一個。
玩具小狗一隻。
活動過程：
在活動開始之前，我先和小寶寶們認識。對於一個新來上課的家長老師，小朋友們難免會感到陌生，所以我先和小朋友們一個一個地打招呼，讓小朋友們感到認識大家很開心，接着給大家帶來一位新朋友，一隻玩具小狗叫“汪汪”。通過和玩具小狗汪汪打招呼，小朋友們一下子認識了兩位新朋友，情緒都很開心，注意力也很集中，所以就很容易地進入到活動的重點：認識兩種形狀的餅乾。
師：（出示托盤）小朋友看！老師這裏有個托盤，托盤裏面是汪汪給我們帶來的禮物，會是什麼呢？（小寶寶們猜測）
師：呀！原來是餅乾啊。大家想不想吃？（大家都説想吃）那請小朋友看看這些餅乾，然後跟老師説説都是什麼形狀？這時候，大家都爭先恐後地説出餅乾的形狀來。這個過程我儘量讓每個小朋友都有發言，答對了就獎勵一個小貼紙。小朋友們都很踴躍地回答。認識完了餅乾的形狀，我拿來了圓形、正方形的有色圖片讓小朋友們認識，這跟剛才所認識的餅乾有什麼一樣的嗎？再次讓大家複述形狀。最後給大家帶了一首兒歌《形狀歌》，我先示範用手做出圓形和方形，然後讓大家集體站起來動手做形狀。整個活動小朋友們都學得很開心，我也很開心。
這次活動開展得比我想象中的順利，原本以為去上課女兒會一直纏着我不放的，在家裏她就最粘媽媽的，可沒想到整個活動下來，她一直坐在椅子上認真地聽課，老師們之前都在猜測她會一直粘着我的，可是卻出乎所有人的意料。上完課，我感覺到從管理到教學，小朋友們都配合得非常好，我想這都離不開小小班老師們的努力。我真的感受到老師們的敬業和辛苦，所以，真心對老師們道一聲：你們辛苦了，孩子們託付給你們是正確的選擇，我們家長也放心。作為一個家長，我只有最簡單的願望，希望孩子健康，快樂地成長！
20xx年底，國小的第一學期過了大半，三三所在的一（6）班有了家委會。這個家委會能搭起來，三三媽媽功不可沒。雖然牽這個頭並不是媽媽的初衷，但經過一段時間的左顧右盼之後，看來實在沒有更合適的人選，她很自然地就成了召集人。為此，先是建了一個家長qq羣，徵求意見。後來，媽媽擬出來第一屆家委會成員名單和分工明細，傳給爸爸看。爸爸費了一番功夫，很負責任地將這個文檔修改成了標準八股文形式的《家委會章程》，並在前面加了個徵求意見的説明通告。通告在羣論壇貼出來幾天之後，爸爸發現，家長們反應十分冷淡，幾乎沒有人點擊，當然更沒有人回覆。同時，三三學校門户網站的班級論壇上，一（6）班版塊所有的帖子也都只有一個發帖人：“袁禾雨媽媽”。顯然，媽媽很努力，但結果仍然像是一場獨角戲。看到這種景象，爸爸及時地向媽媽表示了深切的同情。
不過，儘管非常緩慢，情況漸漸發生了好轉。家委會嘗試組織的第一次活動，是在四海公園的聚會。那天下午天氣不錯，大約來了二十來個孩子，多數是媽媽陪着來的。頭一次民間活動，組織者有些生疏，家長們也都有一些觀望的心情。按照三三媽媽的想法，活動不設固定的主題，簡單地組織幾個遊戲，然後讓孩子們湊在一塊自己玩。人來得差不多之後，大人小孩在草地上圍坐成一圈，三三媽媽在中間當主持，小朋友們輪流出來自我介紹，表演才藝。好些孩子不知道她是三三的媽媽，搶着回答問題的時候，舉着手喊：“老師！老師！我……”三三大概覺得很自豪，總是和媽媽挨在一起，臉上的表情彷彿在説，這是我的媽媽！這次活動中，爸爸發現，有幾個參加家委會的家長，還是很熱心的。終於，三三媽媽並不是一個人在戰鬥，這多少讓人感到欣慰。
學期末的時候，家長們對班上的情況很擔憂。於是家委會和班上的老師進行了一次溝通，將收集來的家長意見通報給班主任和任課老師，再將老師的看法整理之後發到羣論壇上。剛開始媽媽有點躊躇，因為她自己並不認為情況有多嚴重，有些家長提的問題在她看來根本就不是問題，但是置之不理顯然不妥。結果，所有的意見建議都原汁原味地保留下來。老師們的反應，果然是請家長多理解，多配合。這一回論壇上有了零星的討論，大部分的發言還算通情達理。原來，説話的多數是家委會的人。他們所代表的爸爸媽媽的大多數，仍然在看不見的地方保持沉默。期末學校網站的班級論壇評比，那個幾乎是由三三媽媽一個人在撐着的一（6）班版塊，竟然被評上了優秀。真是有點幽默。
今年3月27日，新學期開始不久，家委會又發起了一次活動，參觀鄧小平畫像和老的博物館。這次活動參加的人挺多，組織比較成功。三三媽媽很用心地找來深南路口小平畫像各個時期不同版本的圖片，在現場給小朋友們講深圳的歷史；博物館的參觀，也提前預約了講解員。家委會的幾個骨幹成員各負其責，整個活動看起來像模像樣，家長們似乎也還滿意。但是，孩子多了，場面的維持會有難度。據説，有些家長完全袖手旁觀，似乎那全是家委會的事，跟自己無關。這讓幾個熱心的組織者稍稍有點氣餒，私下裏説，下次組織活動，可得講清楚了，自己的孩子，自己要負責。
爸爸當初在擬寫家委會章程徵求意見通告的時候，特意加了一句説明：“家委會是在一個鬆散的自治組織，有責無權，沒有功利性，不是官僚機構。”意在提醒家長，家委會不同於學校官方，是他們自己的組織。但是顯然，沒有多少人認真地理會。從三三上國小這大半年爸爸觀察到的情況看，很多家長還是習慣性地把孩子上學當成是和學校的一種交易：我出了錢，你就有責任教好我的孩子，教得不好就是學校沒有兑現合同。而家委會，也被他們不假思索地當成了學校的延伸。説起來，每個家長都認為拼死拼活是為孩子，但是除了考試成績，他們其實並沒有認真地關注過孩子的教育，根本沒有想過家庭在孩子的成長過程中要擔負比學校和社會更多的責任。他們整天為生計忙碌，以為這樣為孩子付出已經夠多了，已經盡了全力。然而，那些孩子，他們其實可以得到更多。
媽媽並不是愛管閒事的人，但是這麼長的時間以來執着地張羅家委會的事情，按照爸爸的理解，不過是想帶動一些家長來關注孩子的家庭教育，讓三三和她周圍的孩子們得到更多的快樂，同時也身體力行地為三三做個榜樣。所以，爸爸雖然一再對三三的小同學的家長們感到失望，但是對媽媽的堅持和韌勁卻很是佩服。半年下來，家委會始終沒有紅火起來，倒是幾位活躍的媽媽之間的溝通多了之後，不知不覺形成了一個比較固定的活動圈子，幾家的孩子們也經常在一起玩兒。這也算是辛苦努力之後的意外的收穫吧。
2月24日，我應邀參加了中三班家委會會議。家委會促進了幼兒園和家長間的溝通了解，是連接家園合作的橋樑，在幼兒園和家長中間起到了非常重要的作用，也是幼兒園的重要組成部分。中三班共有7位媽媽是家委會成員，可以看得出這些媽媽們都十分關心孩子在幼兒園的表現。
這次家委會的主要議題是發揮xx幼兒園的特色“家園互動”，學校提倡的一些活動需要家長們積極配合。然後班主任曹老師和周老師就家園互動的內容進行了詳細的解説，並對幼兒園本學期主要教學任務對家委會成員予以説明，希望家長們能夠積極配合，督促孩子在家裏能夠好好練習幼兒園教授的內容以利於進一步掌握，另外在力所能及的範圍內協助老師一起完成一些家園互動內容。
其實，家長們都瞭解幼兒園的老師其實工作是很累很繁忙的，在家裏只帶自己一個孩子都耗費了大量精力，更別提兩個老師帶着三十多個孩子的情景了。孩子們過了一年半的幼兒園生活，無論從生活能力上、認知水平上還是知識掌握上提高的都不止一點點，家長們對老師是滿懷着感激之情的，這裏無不包含着老師們辛勤的汗水和對孩子們一顆關愛的心。提別是中三班，寒假時候學校對中三班的教室進行了改建，所有教室的佈局和創意都是兩位老師自己設計的，不僅如此，所有的材料都需要老師自己動手做，就像周老師説的“別看這麼一塊板，我們兩位老師整整做了兩個多小時呢”，曹老師和周老師經常加班製作班級的佈景，而這些都是比其他班級的老師多出來的工作，其辛苦程度可想而知。
正是帶着體會老師們辛勤工作的心情，所以在周老師一邊講解的時候，一邊媽媽們就開始熱火朝天地討論自己能夠提供的支持內容了。在老師提到在幼兒園開展道路交通認知活動，希望有當交警的'家長能夠來給小朋友們上課，示範一些常用的交通手勢的時候，雖然家裏沒有做交警的人，但是王子涵媽媽想起單位同事可能能夠提供這樣的機會的時候，對這個項目積極予以認領，並表示盡力促成。當老師説需要一些能夠發芽的豆豆植物讓孩子們觀察植物的生長過程時，許多媽媽表示雖然自己不會種，但是家裏的老人會種，一定讓爺爺奶奶們幫忙種些豆子過來放在班級植物角。一位奶奶説她可以幫孩子們做布口袋用於放置通知、物品等，兩位爺爺奶奶已經參加了班級的做元宵活動。一些遊戲道具的收集，幾乎所有的媽媽們都踴躍提供。而我，在老師説需要彩色打印和能夠管理班級網頁的人員時也毛遂自薦了一把，由於工作原因，幾年前我曾經擔任一個網站的網管，所以技術上管理班級網站應該沒有什麼問題，並且自己有時間也有條件提供彩色打印和網站管理。
兩個小時的家委會結束的時候，幾乎所有家園互動的項目都已經得到了認領，有了“責任人”。應該説，這次家委會開得很圓滿，家長們的踴躍讓老師們也很欣慰。
家委會結束後，家長們認領的項目就立即開始實施。班級網站中及時上傳元宵節活動和升旗儀式活動的照片；幼兒園的遊戲材料收集得滿滿當當，不時有孩子帶着紙盒子奶粉罐到學校來給老師；植物角也迎來了不少新成員……更值得一提的是，3月13日，***的爸爸媽媽邀請了十幾位小朋友和他們的父母一起到佘山進行了種豆豆活動，順便還利用了**爺爺在天文台工作的便利，帶着孩子們參觀了天文台，瞭解了許多天文知識，孩子們在一起種豆、參觀，興致盎然，在此十分感謝笑妍的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶給孩子一次這麼有意義的活動。
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