一、強化會計基礎工作，確保收支核算真實性。按照國家統一的財經制度，認真貫徹執行《會計法》、《企業會計制度》及《會計基礎工作規範》等各項財經法規和會計制度，根據《新疆郵政企業會計基礎工作達標考核計分標準》的有關要求，在全地區開展會計基礎規範達標工作，使會計工作秩序規範有序，會計基礎工作更加規範。
二、繼續發揮統計優勢，為郵政實行產品量核算提供依據。對以往年度相關統計指標進行原始記錄和台賬的修訂。在產品量結算單價的測定、幹線運費結算、損益核算等方面充分利用統計指標，建立成本計算模型，為成本定價和經營決策服務。
三、提升管理手段，穩步推進信息化建設和應用。繼續做好量收系統建設和應用工作，深入挖掘量收系統的管理和分析功能，充分利用量收管理系統加強收入管理、欠費管理、資費管理、業務稽核和經營分析等方面的工作。
四、繼續圍繞業務發展，優化資源配置，加大計財支撐力度。在成本安排上，配合專業化經營步伐，將有限的資金向重點業務和營銷環節傾斜，以適應業務發展和市場競爭的需要。對業務宣傳費和業務發展獎勵繼續實行集中歸口管理，統籌安排，集中支付，確保資金使用效益和效果。在投資建設上，以提高重點業務發展能力為核心，有效益的追加增量資產。繼續加強信息化建設、局所改造、營投終端以及幹線項目建設，儘快形成生成能力，並轉化為增收優勢。集中採購工作在現有郵政業務用品、信息化項目經驗積累的基礎上，考慮進一步嘗試採用多種方式進行，妥善解決好緩解資金緊張與業務發展實際需要的矛盾，並逐步擴大集中採購範圍。
五、繼續配合專業化經營，強化損益核算應用。損益核算工作要在進一步夯實基礎工作，細化核算的基礎上，強化對核算結果的分析和應用。逐步將損益核算分析制度化、常規化，明確各專業成本控制的重點，引導業務部門關注和應用損益核算成果;在專業考核中逐步採用損益核算數據進行成本收入率等指標考核，提高專業考核的科學性;通過對營投、網運、綜合管理等環節進行損益核算，為優化資源配置提供依據。
六、以預算管理精細化為目標，提高經濟發展質量。對重點成本項目繼續加強管控力度，實時監控，嚴格考核。
在不斷的發展中，我們得到了更多的進步，在以後的路上，我們郵政局全體員工將會繼續不斷的努力，相信我們郵政局的財務工作在201x年一定能夠做的更好，相信我們一直會走到!
一、指導思想
學校衞生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，本學期仍以縣教體局和衞生局關於學校衞生工作會議精神為指導，繼續深入貫徹落實《學校衞生條例》，加強學校衞生工作，廣泛對全校師生進行衞生知識、衞生習慣的規範教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進“健康校園”建設，繼續加強學校衞生防疫和環境衞生工作，提高全體師生的健康意識和學校健康服務水平，努力使學校衞生工作規範、健康、有實效。結合我校具體情況，特制訂工作計劃。
二、工作目標：
1、健全學校衞生領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、組織全體教師認真學習《學校衞生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。
3、完善衞生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
4、切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衞生習慣。
5、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作，切實抓好學校衞生工作，促使學生健康的成長。
三、工作重點與任務：
1、開學初，對學校的環境衞生進行一次全面的大掃除，及時清除校園內的衞生死角，給師生營造一個乾淨舒適的學習生活環境。
2、加強學校衞生室、心理諮詢室建設。結合省規復查，進一步規範衞生室、心理諮詢室的資料管理，完善各種衞生、心理諮詢資料、，健全《學校衞生工作檔案》、《學生健康檔案》，《心理諮詢室制度》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。
3、強化衞生制度建設。進一步健全學校衞生檢查評比制度、教師辦公區檢查制度、學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、室內外環境消毒制度等各項工作責任制度，確保學校衞生工作的順利開展。
4、繼續加強校園環境衞生。建立衞生包管責任制，安排好各班室外衞生責任區，並堅持每天清掃三次。看見衞生區內有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。學校衞生室、後勤組要督促好清潔工做好校園環境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、功能室要加強清潔衞生值日製度，要堅持做好每天清潔三次，每週大掃一次，保持班級、辦公室、功能室日常的清潔、整齊、美觀。
衞生檢查具體要求：
（一）教室內外衞生
1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物，窗台上無球印、鞋印、無積塵。
2、門窗保持無積塵，玻璃明亮乾淨。
3、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。
4、講台上保持乾淨，物品擺放整齊，無積塵。
5、黑板及時擦乾淨，粉筆槽內無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
6、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持幹?
（二）包管區衞生
1、衞生區內有甬道和操場的班級應全天整潔乾淨，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、衞生區內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。
3、衞生區內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括牆面及宣傳字畫、陽台欄杆。樓梯包括台階、扶手及樓梯牆面。
4、衞生區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其乾淨無灰塵。
5、劃分班級清潔衞生包乾區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
（三）教師辦公室以及各功能室衞生：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。
2、牆壁、辦公桌椅、日光燈管、電腦枱、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。
5、物品櫃上無積塵，無雜物。
6、衞生工具擺放有序，垃圾袋裝化，並天天清理
學生個人衞生：
1、坐立讀寫姿勢要正確。
2、認真做好眼保健操，動作準確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衞生。
5.加強防近工作，養成良好的用眼衞生。
(1)大力開展新版眼睛保健操的學習，做到人人會，穴位準確。
（2）注意授課衞生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
6、關注學生心理，繼續做好學生心理疏導工作
（1）開設學生心理諮詢，為學生排憂解難，以使學生形成良好的心理品質。
（2）就學生常見問題，就人際交往，青春期心理，正確對待學習等方面進行適當的心理指導。
7、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衞生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衞生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規範用眼衞生，使學生從小養成良好的用眼衞生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。
8.對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
9、提高“健康教育”課程的實效性。認真學習和實施《健康教育指導綱要》，積極推動學校健康教育工作規範、有效開展。學校制定的健康教育課程必需要專課專用，任課教師要認真按照教科書或教學參考書合理選擇教學內容，認真備課併力爭提高教學的實效性，努力提高學生衞生與健康的認知與實踐水平。教導處和衞生室要有計劃、有目的地對“健康教育”課情況進行檢查和反饋分析。
根據市教育工會20xx工作要點結合我校實際情況，20xx年度我校工會工作的整體思路是：繼續學習、貫徹黨的十六大精神，“三個代表”重要思想和中國工會十五大、省教育工會六屆一次全會精神。圍繞教育局和教育工會的師德系列教育活動主題“樹立教育新理念，推進教育現代化”進行工作；還要組織教職工繼續學習、貫徹《工會法》，以推進本校工會建設，加強維護職能。具體應在以下幾方面努力：
一、加強理論學習，建設學習型工會。本年度繼續配合學校行政，加強教職工的理論學習。學習形式仍然是集中學習和個人自學相結合。集體學習的時間每星期不少於二小時，學習、貫徹的內容是：十六大精神，“三個代表”重要思想和各級工會的文件精神。要充分利用學校的圖書資源和閲覽室功能，鼓勵教師工作之餘多看一些政治書籍、時事報刊，使自己的思想跟上時代，與時俱進。學校的宣傳教育陣地建設，也是工會工作的一個層面。除了定期更換校務公開欄的內容外，工會還要在宣傳窗、黑板報等載體上開闢一塊園地，專門用於工會工作的宣傳。宣傳教育要做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體。
二、注重師德教育，提高教職工素質。20xx年市教育局和市教育工會將開展第十二個師德系列教育活動，其主題初定為“樹立教育新理念，推進教育現代化”，我校的工會工作也將圍繞這個主題開展。要學習好關於此次活動的文件，貫徹好此次活動的精神，落實好此次活動的各項工作。一個好教師必須是眼光開闊、思維敏捷、知識淵博的。現代教育對教師的職業素質提出了較高的要求。要以人本，尊重教師的自身價值，充分調動教師的主觀能動性和工作潛能。要使教師知道，當今世界知識大爆炸，全球一體化，要想適應這個形勢，必須改變觀念，樹立正確的教育理念，運用新型的育人模式。一個好的教師也應具備良好的師德師風，強烈的服務意識和責任意識。要使全體教職工樹立“一切為了學生”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
三、加強師資建設，提高教職工業務水平。我們學校不同於一般的學校，有其自身特點。要糾正在部分教師中存在的特殊學校不講升學率，學生個體差異懸殊，教育質量難以普遍提高的錯誤思想，面向全體學生。要針對殘疾生個體差異懸殊的特點，因人施教、因材施教，充分挖掘學生的各項潛能，努力提高教學水平。工會應協助學校行政、教務通過“拜師結對”、聽課評課、教案展評等形式，把學校整體教育質量提升一個檔次。圍繞“樹立教育新理念，推進教育現代化”這個主題，引導教師轉變觀念，學習現代教育技術，用現代教育理念指導教學工作，用現代教育手段實施教學工作。要紮實地做好備課、上課、改作、輔導等各個教學環節，提高課堂教學藝術，儘可能地使殘疾兒童能在課堂上能輕鬆愉快地學到知識和技能，為殘疾學生今後走上社會能自立謀生創造良好的條件。
四、突出維護職能，實施凝聚力工程。教代會是教職工參與民主決策、民主管理、民主監督的基本制度。要開好每年一次的教職工大會，把學校的重大事務提交大會審議。鼓勵教職工撰寫提案，把好的建議以文字形式交與大會討論。對教職工的提案，應條條有答覆，件件有落實。適當時候召開一次民主評議會，聽取教職工的意見，促進學校政務三公開，創建更為寬鬆、和諧的氣氛。要利用學校合併至今所取得的驕人成績和未來良好的發展機遇，適時開展、實施凝聚力工程。以學校的發展目標凝聚人，以真心實意的關懷凝聚人，以豐富多彩的活動凝聚人，以實實在在的物質凝聚人。利用凝聚力工程充分提高廣大教師的積極性，以帶動了整個教師隊伍素質的改善，促進學校教育教學整體質量的提高。
五、加強調查研究，重視信息工作。校工會要繼續重視信息工作，鼓勵教職工多寫稿件，投寄到各級報刊雜誌，對在一定級別上發表或得獎的文章和作品，將給予適當獎勵，以提高教職工撰寫稿件的積極性。工會幹部也要改變工作方式，強化創新意識，要深入到羣眾中去，注重調查研究，要與職工羣眾多談心，瞭解教職工當前最關心事情是什麼、最滿意的事情是什麼、最不滿意的事情是什麼、掌握第一手資料，以便做到主動維護，及時維護，源頭維護，超前維護。
六、豐富教職工業餘生活，關心教職工身心健康。關心教職工生活是工會的一項重要工作，我們要繼續做好送温暖工作。在教師節、春節等大的節日裏，要對每位退休教職工進行走訪，瞭解他們的生活、健康狀況，詢問他們對學校的要求。對困難職工要建有檔案，定期走訪。職工有病住院，工會應及時去探望，送去組織的一份關懷。教職工遇到特發事件，工會幹部應及時趕到第一現場，協助處理事情。“有困難找工會”應落到實處。為了增強教職工活動能力，提高教職工身體素質，要儘可能多的開展一些有益於教職工身心健康的活動；適當組織教師外出參觀、學習，開拓視野，讓教師親身感受到社會的進步和自己身上的責任。去年由於種種原因，工會組織的活動較少。今年我們要儘可能多的舉行各種豐富多彩的活動。
七、五月間工會將利用雙休日，組織教職工到同裏、周莊、烏鎮等江南風景名勝區去遊覽。五月份舉行一次工會文體活動，慶祝“五一”國際勞動節。暑假期間，建議學校行政組織教職工到外地去療養、遊覽，領略祖國大好河山。九月份是第二十個教師節，工會將和學校行政一起隆重舉行教師節慶祝活動，邀請退休教師也一起來學校共渡佳節。十月份，與學校團隊一起組織一次“慶國慶，師生大聯歡活動”。十二月，舉行慶祝20xx元旦迎接乙酉年新春活動。
新的學年已經開始，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業全體教師創新性的開展財務管理專業的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學生的教學任務，特制定本教研室工作計劃如下：
1、堅持改革精神，立足人才培養的實際需要，按照強化培養學生職業技能、提高學生就業創新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求，組織全專業教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2、5+0、5的教學模式。
2、花大氣力狠抓教學質量，為此，要採取以下強有力的措施：
(1)認真督導教學，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
(2)要求教師對學生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%;
(3)加強實踐教學，教前做好實驗項目的制定，期中結合教學進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與彙總，期末上交，作為評定學生成績的20%;
(4)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教學交流和討論，實施教學改革和創新，在議課交流中，統一教學進度和內容;精講理論，注重實踐;
(5)鼓勵教師採用多種形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
3、制定出一套切實可行的監督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態度(包括缺、調、遲到、早退情況)，定期收集同學對任課教師的教學意見和建議，認真準備期中、期末三次教學檢查。
4、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節，其他教師至少聽四節，教研室組織集體聽，系領導根據同學的反映，有針對性的聽，聽後交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。
5、各項教學項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊，爭取實現零的突破;發動老師積極撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著;組織學術講座，爭取每個年級舉行一次。
6、認真組織專業技能大賽，提高學生的實踐技能，在本學期，每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽，以促進學生對基本理論的掌握，為財務管理專業的考證打下堅實的基礎。
7、認真做好教學檔案的收集整理、工作，從計劃到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。
8、認真做好畢業生的實習設計工作，從畢業考試的實施到畢業實習的制定，到指導教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施，並在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業老師為創建保持優秀教研室而奮鬥，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，創造更輝煌的業績。
附：具體工作安排：
九月份：
1、制定教務教研處工作計劃。2、落實教材，編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實教研組長、備課組長，重心在於集體備課。
十月份：
1、教師制定教學工作計劃。2、教研組、備課組制定教研計劃3、教學常規檢查，各年級組織月考檢測。4、複查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動
十一月份：
1、組織備課組內聽評課課活動。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長會。4、期會考試工作動員及準備。5、教學常規檢查。
十一月份：
1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規檢查。
3、年級組組織期會考試情況總結。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查
元月份：
1、讀書活動情況檢查。2、各年級月度調研，進行教學質量分析。3、教學常規檢查。4、佈置期末複習考試工作。期末考試。5、收集有關教學資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學常規檢查。8、教務工作總結、教務檔案整理。
一、指導思想：
本學期，學校團隊工作的指導思想是：結合社會主義核心價值觀和“八禮四儀”教育相關要求，進一步加強團隊組織的自身建設，增強團隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，團結和帶領廣大團員青少年和少先隊員，爭做“三愛”好少年，精心培養“有理想、有責任、有能力、形象好”的高素質青少年團隊。
二、工作目標：
1.緊緊圍繞團隊活動建設，通過活動鍛鍊人，通過活動促成長，通過活動中促提升，逐步形成了以儀式教育為抓手的團隊活動平台，積極引導團隊員去參與、去傳承、去創造高雅的團隊文化，從而培養團隊員們高雅的氣質，促進團隊工作上一個新台階。
2.進一步加強團隊宣傳陣地建設，進一步加強團乾的工作能力建設，力爭培養一支政治性強、業務精、具有開拓創新能力並能創造性開展工作的德才兼備的新世紀的團幹隊伍。
3. 進一步發揮團隊員的先鋒模範作用，加強對學生的思想品德教育，積極開展青年志願者服務活動，將學生自主教育活動推向深入，將團員志願者的公德意識和社會責任感建設作為文明素養及思想素質提升的重要載體。
三、具體措施
(1)積極開展理想信念教育，加強團隊員理論學習。
1.切實開展少年團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。
2.加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優秀團乾和優秀團員的評選工作，做好團前教育和推優入團工作，做好團員註冊工作。
3.加強團隊幹部隊伍建設，發揮團隊幹部隊伍的先鋒模範作用和管理職能。切實加強團隊幹部隊伍建設，通過多種方式加強對團隊幹部隊伍的培訓和管理，並建立健全適當的渠道，使之充分發揮管理職能，促成學風、校風的進一步好轉。
(2)積極開展青年志願者服務，培養團員自主管理意識。
本學期團委將積極開展青年志願者服務活動，將學生自主教育活動推向深入，通過文明禮儀監督崗的平台，加強對各班常規的監督檢查;利用“食堂義工”的崗位，加強學生熱愛勞動、愛惜糧食的教育。同時還將青年志願者活動由校內延伸至校外，進社區，進街道，到古運河邊開展一系列的組志願者服務活動，讓志願者以實際行動熱愛家鄉，關注家鄉，為家鄉發展作貢獻。
(3)積極開展團隊活動，打造品牌活動。
本學期校團委將繼續開展七年級年級換巾儀式，讓隊員們明白領巾小責任小，領巾大責任大。繼續開展七年級年級的大隊委競選，利用微信搭建平台，通過網下展英姿、微信賺人氣和現場終決選，既為熱情於少先隊工作的少先隊員們提供一個展示自我風采的機會，又為少先隊活動的開展提供一個可借鑑、可探討的新模式。積極引導團隊員去參與、去傳承、去創造高雅的團隊文化，增強團隊員歸屬感、責任感和榮譽感，爭取打造一批在市直叫得響的品牌活動、品牌團隊項目。
四、月度安排：
九月份
1.制定本學期工作計劃。
2.七年級年級換巾儀式。
3.八年級、九年級上報預備團員名單
十月份
1.少年團校開班。
2.進行愛國主義相關教育活動。
十一月份
1.開展七年級大隊委競選活動。
2.預備團員的綜合實踐活動。
十二月份
1.配合學工處開展元旦文藝匯演
2.團校系列團課。
3.結合“青年志願者日” 開展相關活動
一月份
1.新團員入團宣誓儀式。
2.新一屆團代會。
3.本期團隊工作總結。
一、目的意義
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”，家庭教育不僅關係到青少年的健康成長和千家萬户的幸福，而且關係到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢。講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法。改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”。交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校培訓計劃。
2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯繫實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。
四、組織領導
由家長學校辦公室組織實施。
五、培訓方法
第一：通過家長會集中進行輔導。
第二：邀請有關專家來校輔導。
第三：組織部分家長有針對性的分層輔導。
第四：通過印發家長通訊，傳授家教知識。
第五：通過家訪、電話聯繫或約請等方式個別指導。
第六：以年級或班級為單位召開家教經驗交流會，相互學習。
六、幾點要求
1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高培訓質量。
3、家長學校培訓內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。
4、切實發揮家長委員會作用。定期召開會議，瞭解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。
5、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地瞭解學校，形成合力，促進教育的發展。
6、建立班主任“訪談”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次，並做好訪談記錄。
7、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
8、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。
一、指導思想
我校嚴格依照開發區文教體工作局“精緻教育，精彩文體”的目標，堅持“高品位、精內涵、強特色”的總體工作定位，秉承“給每個孩子留下温暖的記憶”的辦學理念，以師生髮展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
二、工作目標
以師生髮展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。
1、培養學生綜合素養：堅持立德樹人，構建六年一貫的德育活動體系。
2、引領教師專業發展：塑造一支高素質的教師隊伍。5%以上教師能夠開設一門及以上校本課程（選修課），並能指導學生開展綜合實踐活動。有30%以上教師參與課題研究，有多個課題在區級以及省市立項。
3、提升教育教學質量：“學為中心、有效學習”的課堂教學變革實驗取得成效。初步形成與新課程相適應的評價體系。
4、營造和諧安全環境：進一步理順、完善辦學機制，從而使規模發展和內涵發展相統一，讓河天一小的優質教育資源更大限度地服務於社會，滿足學生、家長、社會的需求。
5、建設現代學校制度：加強校園物理文化的建設，把學校深厚的人文底藴通過“物”的方式體現出來，建設和諧、美好的幸福校園，提升學校環境的品位。重視校園內人的塑造，培育“潤澤進取睿智”的師生行為文化，營造“匯智、慧心、惠羣”的環川校園，進而有效地推動學校各項工作的健康發展。
三、工作要點：
（一）學校管理工作要以《學校三年發展規劃》為準繩，以各類名優品牌創建為載體，進一步完善學校的組織機構，加強學校品牌管理，探索品質學校發展路徑。進一步推進現代學校制度改革，利用現代教育技術打造“數字化校園”。健全各項規章制度，加強隊伍建設，搭建現代化教育平台。
（二）黨建工作要以深入學習三中、四中全會精神為重點，引領學校黨員、幹部率先垂範、真抓實幹。深入貫徹《中國小教師職業道德規範》，嚴格落實温州市中國小教師職業道德建設五項制度，全面提高教師的師德修養。倡導教師做好每一件平凡的小事，樹立正確的廉政觀，努力促進“求真務實“校風的形成；進一步規範學校的黨建工作機制，發揮良好的導向和保障作用。
（三）德育工作要以養成教育為重點，以浙江省健康促進學校和開發區德育特色學校創建為契機，進一步建立班主任導師工作室，開展年輕班主任指導培養工作。啟動德育電子化工程，制定《學生手冊》。初步實施“頌行為規範，做十美少年”德育模式。推進家校共建工作，建立“家長義工團”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助。“陽光體藝”活動繼續有效推進；學校社團建設繼續深入進行，學生個性、特長平台不斷拓展，綜合素養進一步提升，體質健康合格率不斷提高。“四小”培養全面啟動，評選出校級首屆小文學家、小數學家、小科學家、小外交家。
（四）教學工作要緊扣“輕負高質”文件精神，優化常態課堂教學，切實做好環境教育與各學科的整合，提高課堂教學效益，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內化為每個教師的自覺行為。積極開展“基於作業單的互助課堂構建行動”的教學改革，探索適合學校實際情況的課堂教學模式與教學評價；認真做好學科課程的調研和蹲點聽課、家長開放日等常規活動，提高並規範教師的課程研究和辦學行為。全面做好數字平台的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書海》，結合讀書節活動內容，探索學校國學教育的新路子。關注後20%學生的幫扶工作，促進教育質量的整體提升。
（五）隊伍建設要着力打造三支骨幹隊伍，一是進一步推進名師隊伍建設。二是建成一支以市、區級課題負責人為骨幹的教育科研隊伍，以此帶動其他教師的科研意識和科研能力穩步提高。三是建設教研組長隊伍，提升教學第一線領頭羊的教育教學能力，營造教研組研修文化，提升青年教師教學能力。確立主幹課題“基於環川教育辦學哲學的學校管理的實踐研究”的框架結構的基礎上，進一步梳理主導性課題的相關內涵，形成以“環川教育”為主體的、體現學校特色的教育科研理念。開展《基於導學單的國小語文教學的實踐研究》、《整體推進心理健康教育，提高學生學習力實踐研究》、《基於國際田聯少兒趣味田徑的體育校本課程研發的實踐研究》、《農村國小科學基於課例的動態教學的行動研究》、《國小生日常行為規範的落實研究》等課題實踐；開發並實施好《趣味田徑》、《徜徉書海》、《守望心靈》特色課程；《美麗河天我的家》、《牽手傳統節日》等綜合課程，力爭有1—2個課程成為區級精品課程。
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