第一篇：學校黨建工作計劃
一、工作思路: 在區教工委直接領導下，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，
二、工作要點：
1、 馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。
2、 黨的十六大、十六屆四中全會精神。
3、 市委九次黨代會和區委三次黨代會精神。
4、 中共中央印發的《中國共產黨紀律處分條例》。
5、 中國共產黨章程。
6、 時事政治，形勢報告。
學習形式和時間安排： 採取自學與輔導相結合，集中與分組相結合，通過看錄像、理論輔導、專題研討、外出參觀學習、學習先進人物事蹟、答卷等多種形式進行。不坐班的教職工主要以自學為主，學後寫出學習總結。 學習時間安排單週三下午黨員活動2小時，雙週三下午教職工學習活動2小時，黨員和羣眾學習內容各有側重。 通過學習，努力營造講政治，講學習，講正氣的良好的氛圍，並配合教育系統人事制度改革，做好教師的思想政治工作，保證教育教學工作的穩定與發展。
（1）、積極開展“保持共產黨員先進性”為主題的教育活動。以學習新《黨章》、實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以重温入黨誓詞、參觀革命聖地、緬懷先輩偉績、創建黨員示範崗、開展黨員活動日、無職務黨員設崗定責等活動為載體，增強黨員的黨性意識，增強實踐“三個代表”的自覺性，保持黨的先進性和純潔性。積極學習身邊先進事例，樹立先進典型，不斷提高黨員的思想素質。積極參加政治部組織的有關內容的徵文活動。
（2）、繼續開展無職務黨員設崗定責活動，為無職務黨員發揮作用搭建舞台。在設崗定責活動，堅持在崗位的設置上要做到“兩個覆蓋”，一是無職務黨員要覆蓋到設立的所有崗位，也就是做到人人有崗，崗崗有人；二是崗位的職責要覆蓋行政、黨建的所有工作要求。結合學校部分教職工坐班，部分教職工不坐班的實際，加強對無職務黨員上崗後設崗定責工作的管理和監督考核，建立健全“六個一”制度，即：無職務黨員設崗定責一覽表，一份上崗黨員花名冊，一份黨員責任書，一個黨員崗位證，一本黨員崗位手冊。
（3）、堅持和完善黨內生活制度，強化對黨員的管理教育和監督，嚴肅組織紀律。加強教職工崗位職責上牆後的學習、考核活動，引導教職工明確職責，履職到位，以適應人事制度改革的新形勢。
（4）、做好組織發展工作。加強對入黨積極分子的培養和教育,嚴格發展黨員工作程序，確定入黨積極分子，繼續組織入學積極分子培訓班，本着成熟一個、發展一個的原則，做好黨員發展工作，不斷增強支部的活力。
（三）、加強黨風廉正建設
（1）認真貫徹落實上級和區教委關於領導幹部廉潔自律的有關規定，積極推進校務，政務公開，加強法律監督和羣眾監督；進一步規範領導幹部的從政行為；發揮黨風義務監督員的作用，嚴格對幹部的監督和考察；貫徹落實區教委關於領導班子和領導幹部違反黨風廉政建設責任制責任追究的有關規定。
（2）堅持密切聯繫羣眾，克服形式主義，官僚主義，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，對立“立黨為公，執政為民”的思想，體察校情，瞭解師生的思想工作，深入羣眾，廣泛聽取羣眾意見和建議，進一步改進學校工作。
（3）開好黨員民主生活會，每年至少兩次，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導幹部廉政，勤政。增強黨員開拓進取，努力拚搏，積極幹好本職工作的責任感。
（四）、加強精神文明建設 1、注重抓好思想理論建設，採取形式多樣的學習方式，組織黨員幹部認真學習理論，努力從思想上、政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展“學黨章，找差距，爭做合格共產黨員”的教育活動。 2、加強作風建設，不斷提高服務水平。引導教職工愛崗敬業、遵守道德、塑造良好一進校幹部教師形象。在黨員幹部中積極開展旗幟建設，要求每名黨員要做到“覺悟高於羣眾，行動先於羣眾，能力優於羣眾，業績好於羣眾”，真正發揮黨員的先鋒模範作用。 3、加強業務學習。通過參加進修學歷、校本培訓、自學、函授等各種形式，加強與業務工作密切相關的知識的學習，堅持理論聯繫實際，不斷提高業務水平。 4、認真做好宣傳報道工作。宣傳樹立本校的先進典型任人物及事蹟。宣傳本校工作特色。使全校教師振奮精神，積極投身到我區“十五”繼續教育工作中來，構築良好的輿論環境。 5、加大法制宣傳工作力度，重點宣傳《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等內容，提高廣大幹部、教師的法律素質。
（五）、做好老幹部及統戰、工會工作 1、校工會要進一步貫徹落實區教育工會工作精神，繼續推進職代會工作，推進校務公開，進一步加強校工會的職能作用。 2、增強為退休老教師服務意識，為實現老教師老有所養，老有所為，老有所樂多做貢獻。加強老幹部隊伍的自身建設，調動離退休老教師參加老教協工作的積極性，發揮老教協在學校教育中拾遺補缺的作用，積極開展適合老同志特點的豐富多彩的活動。 3、加強黨對統戰工作的領導，認真落實統戰工作政策，調動統戰人士的積極性，加強與民主黨派和黨外民主人士的聯繫和溝通，為發展教育事業做貢獻。 三、保證措施： 1、加強學校黨政領導黨政領導班子建設，進一步提高幹部理論修養、政治水平、業務素質和管理能力。 2、加強黨羣聯繫，抓住黨內作風、學風等問題，堅持把思想作風建設擺在第一位，進一步做好各項工作。 3、進一步強化黨務工作各項措施，改進工作方法，建立健全各項黨務工作制度。 4、培養樹立典型，以典型帶全面，提高學校精神文明建設和黨務工作的水平。 5、加強信息宣傳報導工作，採取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。
第二篇：2014年學校黨建工作計劃
2014年黨建工作將鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入學習貫徹黨的“三個代表”重要思想、十七大會議精神，以科學的發展觀，圍繞學校的中心工作，加強黨的思想建設，凝神聚力，與時俱進，開拓創新，為學校的穩定和持續發展提供有力的思想和組織保證，2014年學校黨建工作計劃。下面是我校的黨建工作計劃:一、以“三個代表”和十七大精神為指導，進一步加強班子隊伍建設。1、把“三個代表”重要思想的學習進一步引向深入。要落實理論學習制度，提高學習效果。以學習貫徹科學發展觀為重點，深入學習“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真學習貫徹白下區委第九次黨代會精神，學習教育理論。聯繫學校實際，用理論指導實際工作，使學校領導幹部的理論水平上一個新台階。爭先進位的意識有一個新提高。2、努力提高學校幹部隊伍的工作水平。根據學校幹部隊伍的特點，一是要進一步強化業務學習和培訓，提高業務能力。二是要進一步強化幹部責任制，使每一名幹部明確工作目標和工作職責。提高幹部工作的積極性、主動性和專業性，形成一支思想作風好，業務能力強的幹部隊伍。有計劃的做好後備幹部的選拔和培養工作。3、進一步加強幹部隊伍的作風建設。加強幹部隊伍的思想作風建設，使幹部隊伍做講大局、講團結、講穩定、講發展的模範；加強民主集中制建設，按照“集體領導，民主集中，個別醖釀，會議決定”的原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，堅持集體討論決定學校重大工作，使學校的管理工作更加民主和公開，科學和規範；加強黨風廉政建設，強化《兩個條例》的學習，嚴格執行中紀委提出的“四大紀律八項要求”及有關幹部廉潔自律的各項規定，自覺接受全校黨員及教職工的監督，學校工作計劃《2014年學校黨建工作計劃》。 二、開展創建“五個好”活動，進一步推進黨的建設。4、組織黨員繼續深入學習“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，認真學習貫徹白下區委第九次黨代會精神，不斷增強黨員的黨性意識，發揮黨員的先進性作用。繼續做好黨員責任區工作，所在辦公室為黨員責任區的範圍，每一名黨員應積極協助學校瞭解教職工的思想狀況和實際困難，做好教職工的思想工作，在各項工作中走在前面。學期結束時做出個人小結。5、充分發揮黨支部的政治核心作用。認真貫徹落《2014~2014年南京市教育系統黨的基層組織建設規劃》和《南京市教育系統創建“五個好”基層黨組織活動細則》。加強學校黨建工作規範化建設，做好黨建工作台長的收集整理。積極探索基層黨建工作的新方法，組織好有實效的黨員活動，充分發揮學校網站的作用，充分利用“三會一課”開展黨建工作。6、做好對申請入黨教職工的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育。制定本年度黨員發展計劃，切實提高黨員發展質量。三、充分調動各方面積極性，進一步加強師德建設。7、加強對工會、團隊、婦委會工作的領導，充分發揮他們的工作優勢，保證學校中心工作的完成。進一步加強基層民主政治建設，開好一至二次教代會，繼續做好校務公開，讓每一位教職工瞭解學校情況，學校重大工作及時向全校教職工通報，讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設。積極做好離退休教師工作，認真落實老幹部的各項待遇，關心退教協工作，聽取他們的意見，支持他們開展各項有益於身心健康的活動。8、進一步加強師德建設。結合慶祝第二十個教師節，大力表彰先進教職工，大力宣傳他們的先進事蹟，大力宣傳學校二十年來的發展和成就，增強全校教職員工的成就感，增強全校教職員工辦好學校的信心；以開展“拒絕有償家教”活動為契機，組織教職工認真學習“三要八不準”，並將其納入教職工考核制度之中，落實好《關於進一步加強師德建設的意見》，增強全校教職工的職業道德。組織好教職工的參觀學習，使教職工瞭解更多的新理念、新經驗，新方法，增強教職工的緊迫感。積極謀求思想政治工作的新方法，及時瞭解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導，有計劃地組織教職工開展娛樂活動，進一步增強教職工的凝聚力。
第三篇：學校黨建工作計劃
學 校 黨 建 工 作 計 劃一、工作思路: 在區教工委直接領導下，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指導，二、工作要點： 1、馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，學校黨建工作計劃。 2、黨的十六大、十六屆四中全會精神。 3、市委九次黨代會和區委三次黨代會精神。 4、中共中央印發的《中國共產黨紀律處分條例》。 5、中國共產黨章程。 6、時事政治，形勢報告。 學習形式和時間安排： 採取自學與輔導相結合，集中與分組相結合，通過看錄像、理論輔導、專題研討、外出參觀學習、學習先進人物事蹟、答卷等多種形式進行。不坐班的教職工主要以自學為主，學後寫出學習總結。 學習時間安排單週三下午黨員活動2小時，雙週三下午教職工學習活動2小時，黨員和羣眾學習內容各有側重。 通過學習，努力營造講政治，講學習，講正氣的良好的氛圍，並配合教育系統人事制度改革，做好教師的思想政治工作，保證教育教學工作的穩定與發展。 （1）、積極開展“保持共產黨員先進性”為主題的教育活動。以學習新《黨章》、實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以重温入黨誓詞、參觀革命聖地、緬懷先輩偉績、創建黨員示範崗、開展黨員活動日、無職務黨員設崗定責等活動為載體，增強黨員的黨性意識，增強實踐“三個代表”的自覺性，保持黨的先進性和純潔性。積極學習身邊先進事例，樹立先進典型，不斷提高黨員的思想素質。積極參加政治部組織的有關內容的徵文活動。 （2）、繼續開展無職務黨員設崗定責活(請你繼續關注本站：)動，為無職務黨員發揮作用搭建舞台。在設崗定責活動，堅持在崗位的設置上要做到“兩個覆蓋”，一是無職務黨員要覆蓋到設立的所有崗位，也就是做到人人有崗，崗崗有人；二是崗位的職責要覆蓋行政、黨建的所有工作要求。結合學校部分教職工坐班，部分教職工不坐班的實際，加強對無職務黨員上崗後設崗定責工作的管理和監督考核，建立健全“六個一”制度，即：無職務黨員設崗定責一覽表，一份上崗黨員花名冊，一份黨員責任書，一個黨員崗位證，一本黨員崗位手冊，學校工作計劃《學校黨建工作計劃》。（3）、堅持和完善黨內生活制度，強化對黨員的管理教育和監督，嚴肅組織紀律。加強教職工崗位職責上牆後的學習、考核活動，引導教職工明確職責，履職到位，以適應人事制度改革的新形勢。 （4）、做好組織發展工作。加強對入黨積極分子的培養和教育,嚴格發展黨員工作程序，確定入黨積極分子，繼續組織入學積極分子培訓班，本着成熟一個、發展一個的原則，做好黨員發展工作，不斷增強支部的活力。 （三）、加強黨風廉正建設 （1）認真貫徹落實上級和區教委關於領導幹部廉潔自律的有關規定，積極推進校務，政務公開，加強法律監督和羣眾監督；進一步規範領導幹部的從政行為；發揮黨風義務監督員的作用，嚴格對幹部的監督和考察；貫徹落實區教委關於領導班子和領導幹部違反黨風廉政建設責任制責任追究的有關規定。 （2）堅持密切聯繫羣眾，克服形式主義，官僚主義，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，對立“立黨為公，執政為民”的思想，體察校情，瞭解師生的思想工作，深入羣眾，廣泛聽取羣眾意見和建議，進一步改進學校工作。 （3）開好黨員民主生活會，每年至少兩次，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導幹部廉政，勤政。增強黨員開拓進取，努力拚搏，積極幹好本職工作的責任感。 （四）、加強精神文明建設 1、注重抓好思想理論建設，採取形式多樣的學習方式，組織黨員幹部認真學習理論，努力從思想上、政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展“學黨章，找差距，爭做合格共產黨員”的教育活動。 2、加強作風建設，不斷提高服務水平。引導教職工愛崗敬業、遵守道德、塑造良好一進校幹部教師形象。在黨員幹部中積極開展旗幟建設，要求每名黨員要做到“覺悟高於羣眾，行動先於羣眾，能力優於羣眾，業績好於羣眾”，真正發揮黨員的先鋒模範作用。 3、加強業務學習。通過參加進修學歷、校本培訓、自學、函授等各種形式，加強與業務工作密切相關的知識的學習，堅持理論聯繫實際，不斷提高業務水平。 4、認真做好宣傳報道工作。宣傳樹立本校的先進典型任人物及事蹟。宣傳本校工作特色。使全校教師振奮精神，積極投身到我區“十五”繼續教育工作中來，構築良好的輿論環境。 5、加大法制宣傳工作力度，重點宣傳《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等內容，提高廣大幹部、教師的法律素質。 （五）、做好老幹部及統戰、工會工作 1、校工會要進一步貫徹落實區教育工會工作精神，繼續推進職代會工作，推進校務公開，進一步加強校工會的職能作用。 2、增強為退休老教師服務意識，為實現老教師老有所養，老有所為，老有所樂多做貢獻。加強老幹部隊伍的自身建設，調動離退休老教師參加老教協工作的積極性，發揮老教協在學校教育中拾遺補缺的作用，積極開展適合老同志特點的豐富多彩的活動。 3、加強黨對統戰工作的領導，認真落實統戰工作政策，調動統戰人士的積極性，加強與民主黨派和黨外民主人士的聯繫和溝通，為發展教育事業做貢獻。 三、保證措施： 1、加強學校黨政領導黨政領導班子建設，進一步提高幹部理論修養、政治水平、業務素質和管理能力。 2、加強黨羣聯繫，抓住黨內作風、學風等問題，堅持把思想作風建設擺在第一位，進一步做好各項工作。 3、進一步強化黨務工作各項措施，改進工作方法，建立健全各項黨務工作制度。 4、培養樹立典型，以典型帶全面，提高學校精神文明建設和黨務工作的水平。 5、加強信息宣傳報導工作，採取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。學校黨建工作計劃
第四篇：學校黨建工作計劃
一、工作思路:
在區教工委直接領導下，以鄧小平理論及“xxxx”重要思想為指導，
二、工作要點：
1、馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。
2、黨的xx大、xx屆四中全會精神。
3、市委九次黨代會和區委三次黨代會精神。
4、中共中央印發的《中國共產黨紀律處分條例》。
5、中國共產黨章程。
6、時事政治，形勢報告。
學習形式和時間安排：
採取自學與輔導相結合，集中與分組相結合，通過看錄像、理論輔導、專題研討、外出參觀學習、學習先進人物事蹟、答卷等多種形式進行。不坐班的教職工主要以自學為主，學後寫出學習總結。
學習時間安排單週三下午黨員活動2小時，雙週三下午教職工學習活動2小時，黨員和羣眾學習內容各有側重。
通過學習，努力營造講政治，講學習，講正氣的良好的氛圍，並配合教育系統人事制度改革，做好教師的思想政治工作，保證教育教學工作的穩定與發展。
（1）、積極開展“保持共產黨員先進性”為主題的教育活動。以學習新《黨章》、實踐“xxxx”重要思想為主要內容，以重温入黨誓詞、參觀革命聖地、緬懷先輩偉績、創建黨員示範崗、開展黨員活動日、無職務黨員設崗定責等活動為載體，增強黨員的黨性意識，增強實踐“xxxx”的自覺性，保持黨的先進性和純潔性。積極學習身邊先進事例，樹立先進典型，不斷提高黨員的思想素質。積極參加政治部組織的有關內容的徵文活動。
（2）、繼續開展無職務黨員設崗定責活動，為無職務黨員發揮作用搭建舞台。在設崗定責活動，堅持在崗位的設置上要做到“兩個覆蓋”，一是無職務黨員要覆蓋到設立的所有崗位，也就是做到人人有崗，崗崗有人；二是崗位的職責要覆蓋行政、黨建的所有工作要求。結合學校部分教職工坐班，部分教職工不坐班的實際，加強對無職務黨員上崗後設崗定責工作的管理和監督考核，建立健全“六個一”制度，即：無職務黨員設崗定責一覽表，一份上崗黨員花名冊，一份黨員責任書，一個黨員崗位證，一本黨員崗位手冊。
（3）、堅持和完善黨內生活制度，強化對黨員的管理教育和監督，嚴肅組織紀律。加強教職工崗位職責上牆後的學習、考核活動，引導教職工明確職責，履職到位，以適應人事制度改革的新形勢。
（4）、做好組織發展工作。加強對入黨積極分子的培養和教育,嚴格發展黨員工作程序，確定入黨積極分子，繼續組織入學積極分子培訓班，本着成熟一個、發展一個的原則，做好黨員發展工作，不斷增強支部的活力。
（三）、加強黨風廉正建設
（1）認真貫徹落實上級和區教委關於領導幹部廉潔自律的有關規定，積極推進校務，政務公開，加強法律監督和羣眾監督；進一步規範領導幹部的從政行為；發揮黨風義務監督員的作用，嚴格對幹部的監督和考察；貫徹落實區教委關於領導班子和領導幹部違反黨風廉政建設責任制責任追究的有關規定。
（2）堅持密切聯繫羣眾，克服形式主義，官僚主義，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，對立“立黨為公，執政為民”的思想，體察校情，瞭解師生的思想工作，深入羣眾，廣泛聽取羣眾意見和建議，進一步改進學校工作。
（3）開好黨員民主生活會，每年至少兩次，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導幹部廉政，勤政。增強黨員開拓進取，努力拚搏，積極幹好本職工作的責任感。
（四）、加強精神文明建設
1、注重抓好思想理論建設，採取形式多樣的學習方式，組織黨員幹部認真學習理論，努力從思想上、政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展“學黨章，找差距，爭做合格共產黨員”的教育活動。
2、加強作風建設，不斷提高服務水平。引導教職工愛崗敬業、遵守道德、塑造良好一進校幹部教師形象。在黨員幹部中積極開展旗幟建設，要求每名黨員要做到“覺悟高於羣眾，行動先於羣眾，能力優於羣眾，業績好於羣眾”，真正發揮黨員的先鋒模範作用。
3、加強業務學習。通過參加進修學歷、校本培訓、自學、函授等各種形式，加強與業務工作密切相關的知識的學習，堅持理論聯繫實際，不斷提高業務水平。
4、認真做好宣傳報道工作。宣傳樹立本校的先進典型任人物及事蹟。宣傳本校工作特色。使全校教師振奮精神，積極投身到我區“十五”繼續教育工作中來，構築良好的～環境。
5、加大法制宣傳工作力度，重點宣傳《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保～》等內容，提高廣大幹部、教師的法律素質。
（五）、做好老幹部及～、工會工作
1、校工會要進一步貫徹落實區教育工會工作精神，繼續推進職代會工作，推進校務公開，進一步加強校工會的職能作用。
2、增強為退休老教師服務意識，為實現老教師老有所養，老有所為，老有所樂多做貢獻。加強老幹部隊伍的自身建設，調動離退休老教師參加老教協工作的積極性，發揮老教協在學校教育中拾遺補缺的作用，積極開展適合老同志特點的豐富多彩的活動。
3、加強黨對～工作的領導，認真落實～工作政策，調動～人士的積極性，加強與民主黨派和黨外民主人士的聯繫和溝通，為發展教育事業做貢獻。
三、保證措施：
1、加強學校黨政領導黨政領導班子建設，進一步提～部理論修養、政治水平、業務素質和管理能力。
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bsp;2、加強黨羣聯繫，抓住黨內作風、學風等問題，堅持把思想作風建設擺在第一位，進一步做好各項工作。
3、進一步強化黨務工作各項措施，改進工作方法，建立健全各項黨務工作制度。
4、培養樹立典型，以典型帶全面，提高學校精神文明建設和黨務工作的水平。
5、加強信息宣傳報導工作，採取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。
第五篇：2014年學校黨建工作計劃
本學期以學院工作為中心，黨團聯合，以黨帶團開展支部黨建工作 ，切實加強黨團成員的思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設，規範入黨積極分子、預備黨員的考察、培養、發展、教育工作。
（一）抓好思想建設，進一步加強學生的理論灌輸教育工作，不斷提高學生黨員整體素質
充分利用院系黨支部相關的宣傳陣地，為同學營造良好的理論學習氛圍。建立黨支部博客，公示黨支部活動開展情況及提供一個相互學習交流的平台；按時開展民主生活會，切實開展批評與自我批評，開展廣泛的交流溝通；組織黨員認真學習先進人物的優秀事蹟，讓黨員結合自己的所見所聞，談自己的人生觀、價值觀。組織入黨積極分子報名參加學院的黨校理論學習，提高自身的理論修養。
（二）切實抓好黨員發展數量提高發展質量
黨支部持續上學期開展《入黨積極分子管理考核制度》工作，始終把堅持黨員標準、保證黨員質量放在首位，嚴把入口關。吸收黨員時不僅在黨內充分討論，而且要廣泛聽取羣眾意見，進行民意調查，實現學生黨員選拔“透明化”，堅持考查對象公示制，把考查對象置於大家的監督之下。在考察過程中要執行“六不”措施：即沒有通過團支部民主推薦的不予重點考察；思想素質、學習成績和平時表現不達標的不予考慮；考察時間不夠的不予討論；黨的基礎知識考核不合格的不予發展；材料不全的，不予上報；手續程序不合規範的不予通過。
（三）實施科學的、系統的黨員再教育工程，確保學生黨員的先進性
黨支部進行明確的分工（具體見《黨支部工作分配表》），通過對學生黨員交任務，壓擔子，提要求，教育黨員時刻注意規範自己的言行，加強修養，提高素質，在學生中充分發揮模範帶頭作用；同時，號召廣大同學和入黨積極分子加強對黨員進行監督，教育他們向優秀黨員學習；通過黨組織生活對黨員進行先進性教育，努力提高黨員的黨性觀念，增強服務意識。
（四）進一步加強支部建設，增強黨支部的戰鬥力和活力
制訂、完善支部工作中的各種規章制度，如黨員組織生活制度、聯繫人考核制度、黨校學習制度、思想彙報制度、黨外民主評議制度等等，做好黨員的監督考核工作，使支部工作的開展有章可依。
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