中學師德師風考核辦法

石泉縣城關中學師德師風考核辦法

（校職代會 2021 年 3 月 20 日審議通過）

為進一步加強師德師風建設，不斷提升我校教師隊伍的師德 水平，建設一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍，依據《教 師法》《中國小教師職業道德規範》及《石泉縣中國小教師師德 師風考核暫行辦法》，結合本校實際，特制定本考核辦法。

一、考核原則 1、師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、 規範程序，對考核標準、考核過程和考核結果實行三公開，實事 求是，陽光操作。 2、堅持師德考核與業務考核並重，堅持定性與定量相結合； 堅持平時考核與年度考核相結合，年度考核以平時考核為基礎， 通過綜合考查評價，確定考核等級。

二、考核對象 師德考核的對象是本校所有被聘任為教學、教輔、管理崗位- 2 - 的在職在崗人員（含工勤崗，工勤崗等次佔比另計）。

三、考核內容與等級的確定 1、師德考核依據的內容與分值：依據《中國小教師職業道德 規範》及相關法規和要求，按照是否做到立德樹人、遵規守紀、 愛崗敬業、愛校如家、愛生如子、團結協作、家校合作、為人師 表八方面及是否具有公德修養、學習提升意識等方面，總分為 100 分。 2、考核形式 學校師德師風考核實行百分制，分為教師互評、學生評教師、 家長評教師、學校領導小組評教師四個方面。師德考核工作實行 過程師德表現考核與學期末總體民主測評考核相結合的方式，平 時考核根據日常教育教學工作管理進行據實記錄，學期或學年末 在平時考核的基礎上，進行集中綜合考核評定。 3、民主評議及所佔比例 ①教師互評佔總分的 30%； ②學生評教佔總分的 20%； ③家長評議佔總分的 10%； ④學校領導小組評議佔總分的 40%。 4、過程師德表現考核：有下列行為及情況者，視情節輕重由 考核小組在民主測評打分的基礎上直接扣 1—5 分或作降等處理； 情節重、影響大者，實行一票否決，直接認定為不合格。 （1）品行不良，侮辱學生，體罰或變相體罰學生，嚴重損害 學生身心健康，造成不良後果的。 （2）違規收費，向學生或家長推銷教輔材料、書籍、報刊、 商品和保險等謀取私利的，情節嚴重的。 （3）傳播有害學生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和- 3 - 迷信活動，造成不良影響的。 （4）教育教學工作中存在“慵懶散慢虛”現象，敬業奉獻精 神不足，不能較好地完成教育教學任務，教育教學質量低下，引 起學生或家長強烈不滿的。 （5）在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私 舞弊、組織、慫恿學生考試舞弊的，造成惡劣影響的。 （6）擅自停課、調課或請人代課的，違反規定，情節嚴重的； （7）在課堂上吸煙或酒後上課的、上課及監考期間接打手機 或用手機干與工作無關的事、工作時間打牌賭博、炒股、玩遊戲， 造成惡劣影響的。 （8）因擅自離崗、離職、工作失職造成學生安全事故或給學 校造成損失和不良影響的。 （9）與學生髮生不正當關係，有任何形式的猥褻、性騷擾行 為的或與他人發生不正當關係，造成不良影響的。 （10）不服從工作安排或工作拖拉，不按時、按要求完成， 有消極應對所安排工作的言行，造成影響的。 （11）發現學生違紀或不安全、不文明行為而不採取措施（制 止或彙報），造成不良影響，或導致嚴重後果的。 （12）常規教學工作同項目檢查兩次以上不合格的。 （13）在考試環節中有作弊行為或慫恿學生作弊的。 （14）教育、教學等工作檢查或抽查不配合，並有消極應對 言行的。 （15）不遵守集體會議和活動秩序，造成不良影響或後果的。 （16）有撥弄是非、無理取鬧、打架、罵仗等違背社會公德、 美德的不良言行及受到各類違紀違法處分的（黨紀國法）。 4、考核等次評定：分為優秀、良好、合格、不合格四個等級- 4 - （各等次比例按教體科技局文件要求劃定）。優秀考評得分必須 為 90 分及以上；良好考評得分必須為 80 分及以上；合格考評得 分必須為 60 分及以上；考評得分 60 分以下的為不合格。

四、考核程序 1、成立考評工作領導小組 考評工作領導小組由 13 人組成（其中校級領導 4 人、中層 4 人、教師代表 5 人），中層幹部和教師代表須經全體教師民主推 選，由校長擔任組長。 職 責： （1）學習宣傳師德師風考核相關文件精神。 （2）按程序組織實施師德師風考核工作。 （3）公示、上報考核結果。 2、被考核者對照師德考核量分細則的內容進行自我總結，填 寫《師德師風考核登記表》。 3、組織被考核者以年級組為單位作師德述職（或晾曬相應的 述職報告），然後民主互評。 4、收集彙總學年內所組織的學生和家長評教結果。 5、考核領導小組在平時考核的基礎上，根據教師、學生、學 生家長等各方面意見，進行評分。同時根據各方打分和直接扣分 結果確定被考核者等級。 6、考核領導小組向被考核教師反饋考核結果，被考核教師籤 字確認。 7、被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋 結果之日起 3 日內向考核工作小組提出複核，考核工作小組應在 10 日內提出複核意見；被考核教師若對複核意見仍然不服，可在 接到複核意見 5 日內向教體科技局提出申訴。- 5 - 8、學校師德考核結果上報教體科技局備案。

五、考核結果的運用 1、師德考核的結果直接按照量分佔比納入教師個人績效考核 和年度綜合考核。 2、師德考核“優秀”是年度考核“優秀”的優先條件，師德 考核良好以上格次（含良好），年度考核才有資格評定為優秀格 次； 3、教師個人申請調動的，師德考核必須為良好以上格次；凡 師德師風考核為不合格等次的，不得進行交流、不予晉升高一級 職稱、不得評優評模，崗位設置不能聘為該職級的中、高檔。 4、依據考核結果擇優評出一定比例的校級“師德標兵”， 按 照教體科技局控制比例向上級推薦“師德標兵”。 5、師德考核結果記入教師個人檔案。 6、對考核中學生、家長不滿意率較高或反映存在嚴重師德問 題的教師，縣局將組織調查處理，並將查處結果記入教師個人檔 案；情節嚴重，造成惡劣影響的，給予黨紀政紀處分或撤銷教師 資格、解聘。

六、本考核辦法從 2020 年開始執行。解釋權歸城關中學考評 工作領導小組。