幹部作風及師德師風專項整頓工作自我剖析材料

根據漢濱區教體局《關於深入開展教體系統作風建設專項行動實施方案》和《譚壩鎮譚壩九年制學校幹部作風及師德師風突出問題專項整頓工作實施方案》，本人通過進一步的深入學習，進一步的自查自糾，結合自己的工作實際，搞好教育教學工作，從以下幾方面查找自己存在的問題。

一、存在突出問題

1.在教育教學理論方面學習不夠堅持。我時常學習教育教學理論、新課程理念, 參與各類活動。而這些都不是經常性和自覺性的,這很多時候都是為了完成任務,被動參與。且對教育教學理論沒有深入剖析,以至於記得快,忘記的快。

2.在熱愛學生方面,我關心愛護學生。但在要求學生方面,過於嚴格,忽略了學生成長中的差異,而且對於學生的一些問題不能及時發現,有些後知後覺,未能及時幫助學生解決問題。

3.在教學工作方面不敢勇於創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯後，課堂上還是為能完成教學進度,而忽略對學生各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。

二、產生問題的原因剖析

1.思想認識不太高,對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的好處認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合,對理論聯繫實際的精神實質認識不足,在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學生狀況進行有效的反思。

2.對教師與學生的關係認識不足, 對孩子的關注度不夠, 未能走進學生, 與孩子進行溝通交流。

3.鑽勁還不夠強烈,安於現狀,沒能也不敢真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。

三、努力方向和整改措施

1.堅持理想,堅定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習,深入剖析黨教育理論。並且在日常教學中時刻踐行黨的教育理論.實踐理論一把抓。

2.保持平和心態,不要過於急燥。在對待學生方面,要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心,有恆心,對待不聽話的學生,可以採用一些比較隨和的辦法 ,別讓師生關係僵化,適得其反。

3.加強教學業務知識學習, 努力提高綜合素質。一是從實踐中學,向其他優秀的教師們學習,學習他們的先進方法和思想,二是勤於從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精於勤,信服於人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我，豐富人生。

2022年11月22日