師德師風表態發言稿

正師風、修師德、鑄師魂

——師德師風表態發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

一、師德師風的重要性

如果教師僅是傳授知識的搬運工，那麼ChatGPT完全可以取代我們的工作。中國式現代化的教育以立德樹人為根本任務，這就要求我們不僅要傳授知識，更要加強對學生的道德培養，而我們教師自身的師德師風建設就顯得更為重要。國無德不興，人無德不立。教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。高尚的師德是成就好老師的根本動力和不竭源泉。

去年國家教育部、遼寧省教育廳以及市縣教育局通報了多起違反師德師風問題的典型事件，這些都給我們敲響了警鐘。最近合肥高校教師的毀三觀演講更是將師德師風問題推上了熱搜。

二、具體措施

面對如此嚴峻的師德師風現狀，為強化學部教師師德師風建設，正師風，修師德，鑄師魂，一學部將採取如下措施：

（一）加強師德師風建設組織領導

學部成立師德師風建設包保責任制，具體分工為：李校長負責化學和生物組，楊校長負責數學和物理組，劉主任負責英語組，我負責語文和政史地組。

（二）強化師德師風專項教育

學部結合學校政治學習，採取每月召開一次全體教師會，重點加強教師的思想政治教育、職業道德規範教育、心理健康教育等專項教育培訓。強化青年教師的教書育人能力。開展豐富多彩的教師教學能力提升活動，調動教師教學工作的積極性，進一步推動師德師風建設工作。

（三）嚴格師德師風考核管理

學部定期開展師德師風狀況專項檢查，結合學校師德師風考核辦法，把考核結果作為年度工作考核重要依據。設立學部“師德師風舉報信箱”，電子郵箱為，同時設立實體舉報信箱，地點在一學部教學樓一樓正門外，公佈“師德師風舉報電話”即1，廣泛接受監督、意見和建議。

（四）加強師德師風教育宣傳和激勵

學部每學期評選一次師德師風先進個人並組織優秀師德師風典型宣傳先進事蹟，營造師德師風的良好風尚。

（五）開展教師心理健康教育

各深入領導關注教師心理健康，加強對教師的心理疏導，緩解教師壓力。尊重教師勞動成果，理解教師苦衷，減輕教師的社會壓力和心理負荷，營造一個融洽、温馨、積極進取的工作環境。

三、目標

師德師風不是一朝一夕的事情，但是我們一學部相信，在學校的統一部署下，結合學部的具體安排，我們一定能做到兩個擺正，即擺正位置，擺正心態；在師風違規補課上做到三不，即不組織，不參與，不引導；教育行為上做到四個杜絕，即杜絕打罵侮辱、冷落孤立、請家長告狀、罰站罰款。同時增強領導的廉潔作風，鞏固發展風清氣正生態，打造團結陽光的一學部，踐行幸福教育理念，人人爭做中國式現代化的“四有”好教師。

2023年2月23日