關注孩子視力健康，關注孩子未來論文

關注孩子視力健康，關注孩子未來

論文摘要：近視眼是我國眼科疾病中的高發病症，尤其是多見於少年兒童羣體。有關部門最新調查統計顯示：我國青少年近視發病率高達50%-60%，且呈現發病率逐年上升趨勢。隨着電視、電腦、手機等電子產品的普及，青少年近視發生率更趨嚴重。低視力嚴重影響了孩子的健康，並對孩子未來產生深遠影響少年強，則國強。關愛未成年人健康成長是一種職責，本文主要圍繞如何從哪些方面加強孩子視力健康進行探究。　　

兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來,由於手機、電腦等電子產品的普及,中國小課內外負擔加重,用眼過度、用眼不衞生、缺乏體育鍛煉和户外活動等因素,我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升,近視低齡化、重度化日益嚴重,已成為一個關係國家和民族未來的大問題。世界衞生組織一項研究報告顯示,目前我國近視患者達6億青少年近視率居世界第一。

黨中央、國務院高度重視兒童青少年近視防控工作,習近平總書記對學生近視問題作出重要指示指出,要結合深化教育改革,拿出有效的綜合防治方案,並督促各地區各有關部門抓好落實。2018年8月30日,教育部等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,按照預防為主、防治結合的原則,推動近視防控工作。各省(區市)人民政府簽訂並落實與教育部、國家衞生健康委簽訂的近視防控責任書。為減少青少年近視的人數,對貫徹“健康中國”戰略和我國教育事業發展具有重大意義。人們也越來越強烈地感受到,孩子視力不僅要“關愛”,還要行動起來,為他們打一場“全民視力保衞戰”。為此,我建議從以下幾個方面予以加強:

一、加強組織領導、夯實基礎保障。

一是教育戰線在其中積極發揮作用,建立聯席會議、專項督查制度和責任追究制度,明確責任主體、任務分工和工作目標,把責任落細壓實,夯實基礎保障,明確重點任務和要求。

二是加強師資隊伍建設,包括加強健康教育教師培訓培養、完善校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。

三是強化學科專業支撐。積極增設相關專業,加強醫學生視力健康等相關知識和能力的培養,完善職業教育教學標準體系。

二、綜合防控多措並舉，推進全區兒童青少年近視防控工作。

一定要“動起來”:一是讓領導班子“動起來”,不斷增強領導力;二是讓教師隊伍“動起來”,不斷強化責任意識;三是讓學生“動起來”,不斷提升視力水平;四是讓家長社會“動起來”,不斷增強防近視工作合力。學校建立學生視力健康檔案,開展動態管理機制,增加學生户外體育鍛煉時間,每個班級每天一節體育課。

三、協同治理深化宣傳。

一是加強溝通。目前,學校、家庭及醫院三者在青少年近視防控問題的合作上,有一個巨大的鴻溝。從學校層面看,中國小校無論規模多大,校醫的數量都很少,而且他們還需要承擔多項工作,這必然使得他們無法把更多精力集中在學生視力防控上。再加上目前視力檢測手段傳統、技術落後,導致學生視力檢測效率低、不精確。從家長層面看,許多家長缺少近視相關專業知識,有些連視力檢測表都看不懂。而從醫院來看,他們更多承擔的是治療的工作。但近視一旦發生,是無法治癒的。然而,防治近視必須全社會共同大注通力合作,“鴻溝”再大,也需要努力去彌合。教育部門也特別要注重強化協同治理,深化宣傳教育。用好教育契機、開展各類活動、拓展宣傳載體,推動綜合防控兒童青少年近視和“師生健康中國健康”主題健康教育活動深入人心、深入社會、深入生活。教育部門要聯合衞健、市場監管等部門,規範兒童青少年近視矯正、切實加強監管,開展托幼機構、校外培訓機構、學校採光照明“雙隨機”抽檢和眼鏡制配場所計量專項監督檢查,整治近視矯正市場亂象,維護兒童青少年健康權益。此外,還明確採光照明技術標準,引導規範信息技術產品應用,開展重點調研監測。

二是減輕學生學業負擔。嚴格依據國家課程方案和課程標準組織安排教學活動,嚴格按照"零起點"正常教學,注重提高課堂教學效益,不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。

三是改善視覺環境。改善教學設施和條件,鼓勵採購符合標準的可調節課桌椅和坐姿矯正器,為學生提供符合用眼生要求的學習環境,落實教室、宿舍、圖書館(閲覽室)等採光和照明要求,使用利於視力健康的照明設備。加快消除大班額現象。學校教室照明衞生標準達標率100%。根據學生座位視角、教室採光照明狀況和學生視力變化情況,每月調整學生座位,每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整使其適應學生生長國小校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操,認真執行眼保健操流程,做眼保健操之前提醒學生注意保持手部清潔衞生。教師要教會學生正確掌握執筆姿勢,督促學生讀寫時坐姿端正,監督並隨時糾正學生不良讀寫姿勢,提醒學生遵守”一尺、一拳、一寸"要求。教師發現學生出現看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時,要了解其視力情況。

四是強化户外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛鍊,確保國小生在校時每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準。按照動靜結合、視近與視遠交替的原則,有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺,防止學生持續疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度,督促檢查學生完成情況。

五是加強學校衞生與健康教育。依託健康教育相關課程向學生講授保護視力的意義和方法,提高其主動保護視力的意識和能力,積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會、家長學校等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育,通過學校和學生輻射教育家長。培訓培養健康教育教師開發和拓展健康教育課程資源。支持鼓勵學生成立健康教育社團,開展視力健康同伴教育。

六是定期開展視力監測。國小要接收醫療衞生機構轉來的兒童青少年視力健康電子檔案,確保一人一檔,並隨學箱變化實時轉移。在衞生健康部門指導下,嚴格落實學生健康檢制度和每學期2次視力監測制度,對視力異常的學生進提醒教育,為其開具個人運動處方和保健處方,及時告知長帶學生到眼科醫療機構檢查。

七是加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫(保教師)、家長代表、學生視力保護委員和志願者等學生代為一體的視力健康管理隊伍,明確和細化職責。將近視防知識融入課堂教學、校園文化和學生日常行為規範。加強務室(衞生室、校醫院、保健室等)力量,按標準配備校醫必要的藥械設備及相關監測檢查設備。

八是倡導科學保育保教。嚴格落實3-6歲兒童學習與發是指南,重視生活和遊戲對3-6歲兒童成長的價值,嚴禁學化"教學。為兒童提供營養均衡、有益於視力健康的膳促進視力保護。幼兒園教師開展保教工作時要主動控制用電視、投影等設備的時間。

讓我們共同行動，一起守護孩子的視力健康，一切未來孩子的未來。