《可愛的汽車》教案

教學目標：

1.通過對汽車的觀察分析，學習概括，瞭解汽車造型的多樣性，以及汽車的組成部分和結構。

2.在對汽車的觀察、分析、表現過程中培養學生的感知和形象思 維能力以及造型能力，發揮綜合學習能力。

3.在學習過程中，培養學生的創新精神，發揮個性，滲透節能環 保意識。

教學重難點：

重點是通過對汽車結構、功能地初步認識，指導學生設計汽車的圖形。

難點是引導學生大膽想象，設計繪畫出有新意的汽車。

教學過程：

—、導入

出示課題，讓學生説出今天的繪畫內容，可愛的汽車。邀請學生參加線上汽車展覽，引入今天的內容。

二、講授新課

1、汽車已走進千家萬户，同學們已經再熟悉不過了，來到一號展廳，出示圖片：1886年德國工程師卡爾.本茨用發動機代替了馬匹，製造了世界上第一部汽車。這部車就命名為〃奔馳1號〃，這種汽車與馬車很相似，所以又被稱之為，馬車型汽車。因為是敞篷的很難抵擋風雨，所以美國福特汽車公司生產出了一種新型的福特T型汽車。這種汽 車車室部分像個箱子，所以被稱之為“箱型汽車”。更方便了我們的生活，作為重要交通工具的汽車呈現出了各種各樣的造型。這就是現代技術下的汽車，既舒適又美觀。

2、汽車最基本的構成部分，大家知道是什麼嗎？

太聰明瞭，對，從外觀上看，車身、車窗、車輪、車燈、散熱裝置等，當然最主要的還有發動機，發動機對於車而言，相當於人的心臟，是汽車最關鍵的組成部分。

3、教師邊示範邊講解側面的汽車造型，學生仔細觀察，岀示 從正面繪畫的汽車作品，讓學生對比觀察。師總結：從不同角度繪 畫汽車，外形特點的變化。（示一張完整的汽車範作，提示學生知 道繪畫汽車不光要畫出基本外形還要有細節，為下面的創作打下基 礎）

4、汽車給我們的生活帶來很多方便。 出示圖片

汽車可以運輸、購物、旅遊、賽車、載我們上下班，汽車改變了人們的生活方式，加快了生活節奏，讓生活變的多姿多彩。板書：方便生活

5、汽車帶來的負面影響。出示圖片

汽車在帶給我們方便的同時，也帶來了許多負面的影響。堵塞、車禍、環境污染。板書：負面影響

6、小組討論

這時候就需要咱們開動小腦筋反思一下：人類製造的汽車既帶來精彩的同時也在給人們出了新的難題。請小組討論：怎樣的汽車才能解決這些難題呢？説説你的設想。如果你是汽車設計師你會怎樣做呢？小組討論，表達自己的想法。板書：解決難題

7、欣賞觀察、啟發靈感【設計意圖：課件演示圖片，鼓勵學 生大膽想象】

設計師們也是絞盡腦汁，發揮奇思妙想，讓我們一起來欣賞下。

（課件出示會飛的汽車、會潛水的汽車的圖片）同學們欣賞。

師：老師這裏帶來一些其他學生的作品（課件展示學生作品）學生欣賞。

三、實踐創新

設計師們也給我們發來了邀請函，去參加一個汽車展銷會。今天我們都來當汽車設計師，同學們大顯身手的時刻到了！

1、可以在原有汽車功能或色彩上進行改造。（如車能飛，車能在水 中游……）

2、可以用你喜愛的動物、植物以及其它事物的外形進行設計。

3、還可以在設計的汽車旁寫上功能或特徵類的文字。

教師巡視指導，提醒學生在設計上注意形的新穎，色彩的搭配等。

四、分享成果，欣賞點評

1、將學生作業貼在汽車展覽會上，讓同學們評選自己喜歡的汽 車，外形新穎的汽車，色彩亮麗的汽車。

2、教師總結。

五、課後拓展

科技的進步給我們的生活帶來了便利，但也給我們的環境帶來了污染。在日常生活中，為了創設一個優美的環境，同學們要從自身做起，低碳出行。希望你們長大後研製岀更先進、更環保、更漂亮的汽車。