一、活動的背景
又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們班召開《緬懷革命先烈》主題班會，進一步體會革命先烈的優良傳統並對先烈懷有無限崇敬
二、活動的目的
經過主題班會能使每位學生繼承和發揚革命優良的傳統，認識到我們今日學習生活的來之不易，更加勤奮學習，勇敢地迎接困難和挑戰
三、活動的過程
(一)引入
[清明]
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有
牧童遙指杏花村。
(二)清明的來歷：
介子推的故事：談到清明節，人們都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，之後，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕理解封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，必須會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。
寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。此刻，清明節代替了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗
(三)憶先烈：
四周松柏環抱，青翠欲滴，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死，象徵着烈士留芳千古，永垂不朽革命先烈們為了中華民族解放、獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血;為人民的幸福英勇獻身;為了新中國的締造，為了全中國人民的解放，在戰火紛紛的年代，在腥風血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高夢想，譜寫了激動人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
頌先烈：
由同學介紹董存瑞、五壯士、方_等故事。戰鬥中，他的耳朵不幸被震傷了……聽他講着，我彷彿來到了煙霧瀰漫的戰場上，看到了革命先烈們在戰場上奮勇拼搏着，他們將生死置之度外，一心向着祖國人民。故事十分生動，讓我們感慨萬千。
(四)感悟先烈的精神
1.不怕困難，堅持到底的精神。
2.為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。
3.犧牲自我，造福後人的精神。
4.革命的樂觀主義精神。(團體默哀三分鐘)
(五)聯繫實際，談體會
我們的不足。
我們的目標。
我們的決心。
(六)結束
活動目標：
1.明白清明節的來歷。
2.經過教育，讓學生體會到，今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，學習先烈們的愛國精神，繼承先烈的遺志，努力學習，煉就成才，報效國家。
活動準備：詩歌、先烈事蹟、烈士陵園的介紹。
活動過程：
一、導入：
師：同學們，本週的班會主題是：緬懷先烈，爭做合格中學生。再過一週，4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你明白清明節掃墓的來歷嗎説到清明節掃墓，我們也必須回想起那些用生命和鮮血換來我們今日幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1.清明節習俗
清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描述清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什麼要在清明掃墓呢
這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
2、學習祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自我的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他liu_ue86。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事蹟展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項：
烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今日所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿着整潔，要佩戴着鮮豔的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷着崇敬的心境參加活動，認真觀看了解烈士事蹟;注意衞生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
3.革命先烈事蹟師：你明白哪些英雄先烈的事蹟
(1)、董存瑞(2)、劉胡蘭(3)、雷鋒(4)、邱少雲等等。
談談你對革命烈士的認識。
4.詩歌朗誦《英雄讚歌》
鮮花象燦爛的火把燃燒在眼前……五星紅旗象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……應對莊嚴的墓碑我們心如潮湧應對先烈的英靈我們熱淚盈眶……
耳邊，彷彿還震盪着激烈的槍炮聲眼前，好像還瀰漫着戰鬥的濃濃硝煙……
永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪
永遠不會忘記力戰頑敵，一片丹心照乾坤
一個聲音高喊着勇往直前，戰鬥不息……是你們使天空變得晴朗高遠
是你們使大地變得瑰麗斑斕是你們使陽光變得燦爛輝煌
是你們使春風變得和煦温暖高亢的國歌在耳邊響起
鮮豔的國旗在空中飄揚聽，革命先烈鮮紅的熱血
譜寫的英雄讚歌是多麼的嘹亮，多麼激昂……
5、你打算今後怎樣做
三、總結：
師：經過教育，大家深深感到，今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應當做的事情。
一、班會目的：1、培養學生搜索、組織材料，用生動、具體的語言進行表達的本事
2、經過活動開闊學生視野，增加有關現代歷史知識和文學知識的積累。
3、提高對今日幸福生活來之不易的認識。培養他們熱愛生活、熱愛和平的感情和社會職責感。
二、會前準備：
1、學生查找相關資料。
2、錄音機、音樂磁帶。
3、相關道具。
4、串聯詞
三、主持人：班長：鄭天宇
李星池
四、班會程序：
1、班主任致辭
2、主持人導入並宣佈班會開始
3、舞蹈《血染的風采》
4、詩朗誦《碑林》
5、講述革命先輩的動人事蹟(李大釗事蹟)
6、詩朗誦：《祖國——我心中的歌》
7、歌曲：《精忠報國》
8、演講：《我站在國旗下》
9、演講：《緬懷烈士，立志成才》
10、歌曲：《感恩的心》
11、朗誦：《升旗台》
12、演講：《不負眾望》
13、舞蹈《舞動的青春》
14、大合唱：《明天會更好》
15、主持人宣佈班會結束，並請班主任總結
16、班主任總結
班會過程：
1、班主任致辭：
同學們，當我們看到黑板的文字時，我們便有了一個共同的話題——緬懷先烈，立志成才。(這個話題既古老又年輕)這個詞彙自誕生以來，就顯得那麼聖潔，那麼崇高。回首往昔，我們偉大的祖國，曾有過空前的繁榮、極度的輝煌。但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱(憂傷)。在我們居住的這顆蔚藍色的星球上，民族的盛衰、國家的興亡，如長河波濤，變幻起伏。而我們的祖國曆經了諸多天災人禍、內憂外患。卻能夠在屢遭挫折後又屢次崛起，在數經劫難後又數度輝煌。其原因何在就是因為我們偉大的中華民族有無數個為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、聖賢英傑，他們是中華民族的脊樑。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們!因為是他們給我們創造了今日幸福完美的生活!
同學們，我們的祖先已走進歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重擔不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時光，揚起信念的風帆，乘長風、破萬里浪。祖國未來的期望就寄託在你們的身上!
(下頭班會正式開始)
2、主持人：
今日是一個心雨紛飛的時節
今日是一個心靈濯洗的旅程
天空垂淚送來涼風習習
大地嗚咽悲歎先烈英靈
為了祖國的解放和完美幸福的生活，有多少革命先烈長眠於地下。
歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。
曾幾何時，我們的祖國有着空前的繁榮和極度的輝煌。
而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。
為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。
僅有在.....的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天!
舞蹈《血染的風采》
(詩朗誦《碑林》)
3、主持人：
歷史的鐘聲敲打驛動的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
時代的腳步追趕着和諧禮貌、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。
一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟樑;
一個不朽的民族必定有支撐她的脊樑。
我們的祖先披荊斬棘、篳路藍縷、留下了光榮傳統。
我們的先輩捨生忘死、前赴後繼，創造了現代禮貌。
“天下興亡，匹夫有責”鑄就了許多可歌可泣的動人事蹟，
無數的革命前輩正是在它的感召下走上了救亡興國的征程!
(學生講述革命先烈李大釗的動人事蹟)
4、主持人：
近代的百年風雲，是一段發聾振聵、蕩氣迴腸的民族救亡史，
歷史又翻開了新的一頁，五星紅旗已高高飄揚了半個多世紀。
昨日的陰霾已然消散，今日所處的是習習春風豔陽天。
作為之後人，我們每一箇中學生，都應當繼承先輩的遺願，化救國之心為報國之志，把握今日，開拓明天!
(學生朗誦散文詩：《祖國——我心中的歌》)
5、主持人：
怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛的一首《滿江紅》道出了古今多少中華赤誠兒女的拳拳報國之心。下頭請張磊同學為我們演唱一首歌曲《精忠報國》。
(學生演唱歌曲《精忠報國》)
6、主持人：
我們不會忘記近百年來為振興中華而苦苦奮鬥的仁人志士：
黃花崗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉難烈士的英靈。
五四運動的豪傑，萬里長征的奇蹟，百團大戰的炮火，橫渡長江的聲威……
我們的先輩用他們跳動的青春音符，奏響了迴盪神州的《義勇軍進行曲》。
用他們如火如荼的人生，換來了高高飄揚在祖國上空的五星紅旗!
(學生演講《我站在國旗下》)
7、主持人：
每當五星紅旗升起的時候，每當高亢的國歌響起的時候，我們已經感到振興中華的使命已經落到了我們的肩上。
先輩的精神要在我們身上煥發，先輩的遺願要由我們實現!
我們都是熱血青年，有拳拳愛國之心，有殷殷報國之志。
我們曾為祖國的輝煌而自豪讚歎;
我們曾為過去的屈辱而滿腔憤怨。
我們發誓決不讓不光彩的歷史重新上演!
(學生演講《緬懷先烈，立志成才》)
8、主持人：
感激明月照亮了夜空，感激朝霞捧出了黎明。
感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生靈。
感激母親賜予了生命，感激生活贈友誼親情。
感激蒼穹藏夢想夢幻，感激時光常留永恆公正。
(學生演唱歌曲《感恩的心》)。
9、主持人：
革命前輩們出生入死，彙集成拯救中華的鐵流。盡掃籠罩在中華大地上的污泥濁水，實現了“中國人民從此站起來了”的宏願。
先輩求索的美德需要我們發揚，時代供給的機遇需由我們捕獲。
祖國復興大業已賦予我們前無古人的重託。
重視今日的學業，珍惜寶貴的年華，
用我們的青春才智描畫祖國未來的期望之花!
(學生演講《不負眾望》;舞蹈《舞動的青春》)
10、主持人：
昨日是今日的歷史，今日是昨日的基石。
明天是今日的展望，明天是今日的輝煌。
向着完美的明天奮進，完美的明天就是我的夢想!
(全體學生合唱《明天會更好》)
11、班主任總結：
同學們，我們的班會在深沉激昂的言辭中，在和悦美妙的歌聲中就要結束了，“長江後浪推前浪”的自然規律不可逆轉。“天下興亡，匹夫有責”的信念我們又怎能忘記!我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們是社會主義建設的生力軍。讓我們去拼搏，去追趕，用心血和熱汗，栽植期望的奇葩，用豪情和信念點燃夢想的烈焰。用才華和智慧，編織成才的花環，用我們的雙手，託舉起祖國完美的明天!
一、班會目的：
1、培養學生搜索、組織材料，用生動、具體的語言進行表達的本事
2、經過活動開闊學生視野，增加有關現代歷史知識和文學知識的積累。
3、提高對今日幸福生活來之不易的認識。培養他們熱愛生活、熱愛和平的感情和社會職責感。
二、會前準備：
1、學生查找相關資料。
2、錄音機、音樂磁帶。
3、相關道具。
4、串聯詞
三、主持人：
四、班會程序：
1、班主任致辭
2、主持人導入並宣佈班會開始
3、詩朗誦《碑林》
4、講述革命先輩的動人事蹟(李大釗事蹟)
5、詩朗誦：《祖國——我心中的歌》
6、演講：《我站在國旗下》
7、演講：《緬懷烈士，立志成才》
8、歌曲：《感恩的心》
9、朗誦：《升旗台》
10、大合唱：《明天會更好》
11、主持人宣佈班會結束，並請班主任總結
12、班主任總結
班會過程：
1、班主任致辭：
同學們，當我們看到黑板的文字時，我們便有了一個共同的話題——緬懷先烈，立志成才。(這個話題既古老又年輕)這個詞彙自誕生以來，就顯得那麼聖潔，那麼崇高。回首往昔，我們偉大的祖國，曾有過空前的繁榮、極度的輝煌。但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱(憂傷)。在我們居住的這顆蔚藍色的星球上，民族的盛衰、國家的興亡，如長河波濤，變幻起伏。而我們的祖國曆經了諸多天災人禍、內憂外患。卻能夠在屢遭挫折後又屢次崛起，在數經劫難後又數度輝煌。其原因何在就是因為我們偉大的中華民族有無數個為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、聖賢英傑，他們是中華民族的脊樑。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們!因為是他們給我們創造了今日幸福完美的生活!
同學們，我們的祖先已走進歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重擔不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時光，揚起信念的風帆，乘長風、破萬里浪。祖國未來的期望就寄託在你們的身上!
(下頭班會正式開始)
2、主持人：
今日是一個心雨紛飛的時節
今日是一個心靈濯洗的旅程
天空垂淚送來涼風習習
大地嗚咽悲歎先烈英靈
為了祖國的解放和完美幸福的生活，有多少革命先烈長眠於地下。
歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。
曾幾何時，我們的祖國有着空前的繁榮和極度的輝煌。
而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。
為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。
僅有在.....的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天!
舞蹈《血染的風采》
(詩朗誦《碑林》)
3、主持人：
歷史的鐘聲敲打驛動的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
時代的腳步追趕着和諧禮貌、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。
一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟樑;
一個不朽的民族必定有支撐她的脊樑。
我們的祖先披荊斬棘、篳路藍縷、留下了光榮傳統。
我們的先輩捨生忘死、前赴後繼，創造了現代禮貌。
“天下興亡，匹夫有責”鑄就了許多可歌可泣的動人事蹟，
無數的革命前輩正是在它的感召下走上了救亡興國的征程!
(學生講述革命先烈李大釗的動人事蹟)
4、主持人：
近代的百年風雲，是一段發聾振聵、蕩氣迴腸的民族救亡史，
歷史又翻開了新的一頁，五星紅旗已高高飄揚了半個多世紀。
昨日的陰霾已然消散，今日所處的是習習春風豔陽天。
作為之後人，我們每一箇中學生，都應當繼承先輩的遺願，化救國之心為報國之志，把握今日，開拓明天!
(學生朗誦散文詩：《祖國——我心中的歌》)
5、主持人：
怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛的一首《滿江紅》道出了古今多少中華赤誠兒女的拳拳報國之心。下頭請張磊同學為我們演唱一首歌曲《精忠報國》。
(學生演唱歌曲《精忠報國》)
6、主持人：
我們不會忘記近百年來為振興中華而苦苦奮鬥的仁人志士：
黃花崗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉難烈士的英靈。
五四運動的豪傑，萬里長征的奇蹟，百團大戰的炮火，橫渡長江的聲威……
我們的先輩用他們跳動的青春音符，奏響了迴盪神州的《義勇軍進行曲》。
用他們如火如荼的人生，換來了高高飄揚在祖國上空的五星紅旗!
(學生演講《我站在國旗下》)
7、主持人：
每當五星紅旗升起的時候，每當高亢的國歌響起的時候，我們已經感到振興中華的使命已經落到了我們的肩上。
先輩的精神要在我們身上煥發，先輩的遺願要由我們實現!
我們都是熱血青年，有拳拳愛國之心，有殷殷報國之志。
我們曾為祖國的輝煌而自豪讚歎;
我們曾為過去的屈辱而滿腔憤怨。
我們發誓決不讓不光彩的歷史重新上演!
(學生演講《緬懷先烈，立志成才》)
8、主持人：
感激明月照亮了夜空，感激朝霞捧出了黎明。
感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生靈。
感激母親賜予了生命，感激生活贈友誼親情。
感激蒼穹藏夢想夢幻，感激時光常留永恆公正。
(學生演唱歌曲《感恩的心》)。
9、主持人：革命前輩們出生入死，彙集成拯救中華的鐵流。盡掃籠罩在中華大地上的污泥濁水，實現了“中國人民從此站起來了”的宏願。先輩求索的美德需要我們發揚，時代供給的機遇需由我們捕獲。祖國復興大業已賦予我們前無古人的重託。重視今日的學業，珍惜寶貴的年華，用我們的青春才智描畫祖國未來的期望之花!
(學生演講《不負眾望》;舞蹈《舞動的青春》)
10、主持人：
昨日是今日的歷史，今日是昨日的基石。
明天是今日的展望，明天是今日的輝煌。
向着完美的明天奮進，完美的明天就是我的夢想!
(全體學生合唱《明天會更好》)
11、班主任總結：
同學們，我們的班會在深沉激昂的言辭中，在和悦美妙的歌聲中就要結束了，“長江後浪推前浪”的自然規律不可逆轉。“天下興亡，匹夫有責”的信念我們又怎能忘記!我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們是社會主義建設的生力軍。讓我們去拼搏，去追趕，用心血和熱汗，栽植期望的奇葩，用豪情和信念點燃夢想的烈焰。用才華和智慧，編織成才的花環，用我們的雙手，託舉起祖國完美的明天!
活動目標：
1、緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自我，全面發展，健康成長。
2、學生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學習的動力，將來為祖國的建設作出自我的貢獻。
活動過程：
一導入
師：同學們，本週的班會主題是：緬懷先烈，發揚優良傳統，
爭做合格的國小生學生。再過幾天，4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你明白清明節掃墓的來歷嗎説到清明節掃墓，我們也必須回想起那些用生命和鮮血換來我們今日幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1、清明節習俗
課件《清明》古詩的動畫。
講介子推的故事。介紹清明節的習俗(如掃墓、放風箏等)。
清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描述清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。什麼要在清明掃墓呢這大概是因為冬去春來，草木萌生。
人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自我的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事蹟展，緬懷革命烈士的豐功偉績。
注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今日所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿着整潔，要佩戴着鮮豔的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷着崇敬的心境參加活動，認真觀看了解烈士事蹟;注意衞生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地
3.師小結：
正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!
三、學習革命先烈事蹟：
1、師：你明白哪些英雄先烈的事蹟(課件出示英雄事蹟)黃繼光：作為中國人民志願軍在抗美援朝戰場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自我所攜彈藥用光的情景下，黃繼光毅然用自我的身軀堵住了敵人的槍眼，為衝鋒部隊的勝利開闢了通路，犧牲時年僅22歲。
董存瑞：13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持衝至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋台又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。董存瑞以自我的生命為部隊開闢了前進的道路，年僅19歲。
邱少雲：在抗美援朝戰場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受着烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰鬥的勝利。戰鬥結束後，同志們在邱少雲潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭：10歲參加兒童團，曾任文水縣雲周西村婦救回祕書，第五區“抗聯”婦女幹事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
雷鋒：和平時期的英雄模範，他有愛憎分明的階段立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學校精神。
2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動，作為新時期祖國的花朵，我們應當怎樣報效祖國呢(生自由發言)
3、師小結：
誠然，我們未出生在戰爭年代，不能為祖國的解放而奮戰沙場。可是，既然我們出生在這個和平發展的時代，就應當為了祖國的繁榮昌盛而努力學習。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平完美的環境又為我們供給了學知識，長才能，成棟樑的機會。我們應當懂得幸福生活來之不易，我們更應當懂得所肩負的歷史使命。讓我們把先烈們的宏願銘刻在心，去刻苦鑽研，為描繪更壯觀的時代而努力吧!
四、課堂總結
革命者為祖國為人民英勇獻身的事蹟讓大家深深地體會到：因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今日幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，可是我們也有我們的職責，要不忘過去，珍惜今日，努力學習，報效祖國。同學們，經過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。
活動目標：
1、明白清明節的來歷。
2、經過教育，使學生感到，今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
活動準備：詩歌、先烈事蹟及觀水鎮革命烈士陵園的介紹。
活動過程：
一、導入：
師：同學們，過兩天4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你明白清明節的習俗嗎説到清明節掃墓，我們也必須回想起那些用生命和鮮血換來我們今日幸福生活的革命先烈們。今日的班會主題是：“緬懷革命先烈”。
二、主體：
1、清明節的來歷
説起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下頭，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2、介子推的故事(配PPT)
原先，清明節的來歷是這樣的。我也想考考你，你明白清明節有哪些習俗嗎
3、祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀念自我的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。其一般活動程序是怎樣的注意的禮儀事項有哪些
3、觀水鎮革命烈士陵園介紹
師：我們身邊，觀水鎮革命烈士陵園就是我們很好的感受革命先烈的場所。(介紹觀水鎮革命烈士陵園)
4、革命先烈事蹟
師：烈士陵園裏就安歇着那麼多英雄先烈們。那麼你還明白哪些英雄先烈的事蹟
(1)、董存瑞
(2)、劉胡蘭
(3)、雷鋒
5、夏明翰的故事
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自我的血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行着拼搏。是他們把對國家.對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。下頭，再讓我們聆聽一個關於夏明翰的故事。
6、詩歌朗誦《英雄讚歌》
7、你打算今後怎樣做
三、總結：
師：今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應當做的事情。
一、活動目標：
經過在班級裏組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富資料，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
二、活動形式：
以班隊活動為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合各班的特色，經過演講故事、相聲、詩歌朗誦、演講、自由發言，歌曲等形式，理解民族精神的內涵。
三、活動過程：
a：敬愛的教師b：親愛的同學們(齊)你們好!
a：又是一年清明節，今日，我們全體師生，帶着濃濃的敬意在那裏，緬懷新中國的英烈!
b：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。a：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
b：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠於地下。
a：歷史不會忘記他們，新中國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
b：六年二班清明節緬懷革命先烈主題隊會合：此刻開始!
1.a：是誰，使天空變得晴朗高遠是誰，讓大地變得色彩斑斕是你們，解放軍叔叔們!請欣賞詩朗誦——《清明節，我們走向綠色的山坡》。
2.《紅旗一角的故事》
b:熱血，浸透了紅旗的一角;紅旗，像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩朗誦——《紅旗一角的故事》
3.《感恩的心》
a:是誰，給了我們健康的身體是媽媽;是誰給了我們知識的甘露是教師;是誰，給了我們幸福的生活是黨，是祖國，是無數革命先烈!其實，我們應當感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈——《感恩的心》。
4.清明成語大串聯
b:新的一年新的開始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來新一年的生機和活力，我們此刻來個全班成語大比拼，看誰的成語積累最多。我先説一下規則：我們就用清、明、春、天四個字做比拼，成語中只要有其中任意一個字就算數，由-------開始計數以正號為基數看誰説得多，每個人只能説一個輪迴，每兩個成語之間停頓不能超過五秒鐘，要連續説，每次停頓全班為他倒數五四三二一。請教師控制時間以十分鐘為限。好!此刻開始!舉手!
5.《吃水不忘挖井人》
a:中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志，將自我的一生都獻給了中國人民的革命事業，他的心裏總是裝着他最可愛的人民。下頭請聽毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。
6.《烈士永存，豐碑永存》
b:憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦——《烈士永存，豐碑永存》，表演者：
a:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
b:今日，我們以共產主義接班人的名義承諾：
a;我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣，
b:我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
合：六年二班班清明節緬懷革命先烈主題隊會到此結束!
活動目的：使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對今日幸福生活的理解;培養學生崇敬先烈、熱愛祖國的情懷;教育學生學會感恩，並把感恩化為具體的行動。
活動時間：2016.4
活動地點：旭日五班教室
活動過程：
(主持人齊聲)旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會此刻開始
楊某某：敬愛的教師，親愛的同學們，你們好!又是一年清明節，今日，我們全體師生，帶着濃濃的敬意，在那裏緬懷新中國的英烈!
楊某某：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
薛某某：又是一個清明節，我們站在那裏莊嚴肅穆緬懷革命先烈。
郭某某：又是一個清明節，天空為今日垂淚，松濤為今日嗚咽。
楊某某：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。
楊某某：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
薛某某：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。
郭某某：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
楊某某：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。
楊某某：僅有在.....的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
(主持人)合：今日，讓我們懷着一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!
一、國旗的啟迪
薛佳：同學們，每當五星紅旗迎着朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什麼這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什麼這樣閃亮國旗在你心中是什麼含義
學生談看法。
温馨：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結着英雄的精神!再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思先人的同時，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。
二、介紹熟悉的革命先烈的光輝事蹟
龐某某：黃繼光作為中國人民志願軍在抗美援朝戰場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自我所攜彈藥用光的情景下，黃繼光毅然用自我的身軀堵住了敵人的槍眼，為衝鋒部隊的勝利開闢了通路，犧牲時年僅22歲。
張某某：董存瑞13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持衝至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋台又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。董存瑞以自我的生命為部隊開闢了前進的道路，年僅19歲。
崔某某：邱少雲在抗美援朝戰場上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受着烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰鬥的勝利。戰鬥結束後，同志們在邱少雲潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑……
杜某某：劉胡蘭，10歲參加兒童團，曾任文水縣雲周西村婦救會祕書，第五區“抗聯”婦女幹事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因為拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
杜某某：雷鋒，和平時期的英雄模範，他有愛憎分明的階級立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學習精神。
三、詩朗誦
郭彥良：革命先烈們勇於獻身的精神時時感召着我們，他們永遠活在我們的心中。他們為革命而獻身，用自我的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄!下頭請聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》
杜某某：
三月，我們緬懷烈士
三月，萬物復甦，盎然春意。
三月，最令人嚮往的日子。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎
革命烈士的英勇和今日完美生活的來之不易!
在烈士陵園前，我站着留了影，
此時此刻，我心潮湧起，
我們能否踏着先烈足跡!
我們能否把紅旗扛起
一種激昂，一個振奮，
一種思索，一個問題。
上幼兒園的時候，
我從父母、教師嘴裏明白羅世文、車耀先事蹟，
...人應對敵人的屠刀、威武不屈，
深深根紮在我幼小的心靈裏。
上國小的時候我認識了“小蘿蔔頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事蹟是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆後繼，英勇奮鬥，可歌可泣。
此刻，我們是學生
我們也應當用生命，
像烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強大還得靠我們自我!
四，烈士詩抄大比拼
楊某某：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那麼接下來就讓我們重温革命先烈們對革命的執着精神。
1.久經考驗的忠誠的共產主義戰士——陳毅，雖然處在危難之際，但獻身革命的決心和對革命必勝的信心卻矢志不移。毅然寫下了：“斷頭今日意如何創業艱難百戰多。此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種**。”的詩句。
2.南宋名將岳飛應對朝廷的軟弱，苟安半壁江山產生的無盡憤怒，寫下了：“怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅，架長車，踏破賀蘭山闕，壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”千古絕唱，表現了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢着愛國主義活力。
3.明朝兵部尚書——于謙的絕句《石灰吟》，千古留名。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”
4.唐朝詩人王昌齡的一首《出塞》“秦時明月漢時關萬里長征人未還。但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”表達了作者對和平生活的嚮往。
5.南宋名將文天祥永垂千古的《過零丁洋》“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了作者以死殉國的決心。
楊某某：先烈們用自我的鮮血和生命譜寫了一曲曲夢想人生的讚歌，我們作為21世紀的新人，又該做些什麼呢
張某某：此刻我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自我的思想，美化自我的心靈。
郭某某：先烈們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自我手裏。
李某某：從此刻做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的職責，施展自我的青春年華，努力學習，開拓進取。
王某某：時間在流逝，時代在提高，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!
(全體同學齊聲)：人民英雄永垂不朽!
五、《感恩的心》
郭某某：革命先烈讓我們有了安定和平的環境，媽媽給了我們健康的身體，教師給了我們知識的甘露，黨和祖國給了我們幸福的生活。其實，我們應當感激的人太多太多，所以，我們每個人都應當懷有一顆感恩的心。
六、團體詩朗誦：《緬懷先烈，感恩幸福生活》
楊某某：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬
楊某某：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存
薛某某：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
郭某某：今日，我們以共產主義接班人的名義承諾:
楊某某：我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣，
楊某某：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
(全體同學)合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
男：英雄的讚歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬古流芳。
男：不會忘記，槍林彈雨中你們衝鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
女：不會忘記，巧入魔窟中你們沉着機警，飢寒交迫下你們笑對人生，
男：為了迎接新中國的黎明，你們高舉紅旗奮勇前進，
女：奉獻了歡樂、奉獻了光陰，奉獻了幸福、奉獻了生命，
(全體同學)合：你們是我們心中的豐碑，你們是共和國永遠不倒的長城!
七、總結
薛某某：因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今日幸福安定的生活;
郭某某：感激偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。
楊某某：我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸着最新的信息資源，網絡和遊戲成了我們的熱門話題，我們有什麼理由不感恩生活!
楊某某：也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑於談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的職責。
薛某某：雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，可是我們也有我們的職責，要珍惜自我的青春年華，努力學習，報效祖國。
郭某某：請記住，學習是你的職責，不是興趣。要在職責中尋找興趣，而不是以興趣替代職責;要先做你該做的事，再做你感興趣的事。僅有這樣才能無愧於革命先烈們，無愧於我們偉大的祖國，無愧於我們的父母和教師。
楊某某：旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會，到此結束，多謝各位教師光臨指導。
一、活動目的
經過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自我，全面發展，健康成長。
二、設想與構思
將革命精神、現實社會及學生的生活聯繫起來，首先，經過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神;其次，經過小組不一樣形式的展示，讓學生明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育;然後，經過現實生活的事例，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯繫自我，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切。
三、活動準備
1.讓學生蒐集革命先烈的資料或書籍進行閲讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。
2.在班長協調下，各小組根據本組蒐集的資料的特點，準備有特色的彙報形式。
3.教師蒐集影片，圖片，資料，製作課件。
四、活動過程
(一)影片導入，引出革命精神
1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。
2.出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悦。班長馬寶玉激動地説：“同志們，我們的任務勝利完成了!”説罷，他吧那支從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“.....萬歲!”指名讀，齊讀最終口號，你從中感受到了什麼
3.正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。
宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動此刻開始!
【設計意圖：經過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強鬥志和不屈等精神。】
(二)小組彙報，走進革命精神
1.課前同學們分組蒐集了一些資料，並做好了準備，下頭就來彙報一下。
(1)革命詩歌誦讀。
(2)延慶革命先烈故事。
(3)演講。
(4)手抄報
(5)圖片展。
(6)唱歌。
2.正是因為先烈們的英勇鬥爭，才有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
【設計意圖：讓學生在小組蒐集準備和不一樣形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，併產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。】
(三)聯繫社會，體悟革命精神
1.告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然湧現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。
(1)看圖片讓同學用簡單的話資料。
(2)看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什麼
2.教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。
【經過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神;勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神】
(四)研討體驗，踐行革命精神
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病卧牀不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤應對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔並且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什麼精神(自強不息，勇往直前)
2.舉例説説你的小夥伴身上繼承了哪些革命精神
3.説説你在生活學習中怎樣弘揚革命精神
【經過聯繫自我的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，並向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。】
(五)總結昇華，發揚革命精神
同學們，經過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然後，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備着，為共產主義事業而奮鬥!”少先隊員回答：“時刻準備着!”
宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束!
【經過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。】
一、活動目的
經過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自我，全面發展，健康成長。
二、設想與構思
將革命精神、現實社會及學生的生活聯繫起來，首先，經過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神;其次，經過小組不一樣形式的展示，讓學生明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育;然後，經過現實生活的事例，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯繫自我，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切。
三、活動準備
1.讓學生蒐集革命先烈的資料或書籍進行閲讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。
2.在班長協調下，各小組根據本組蒐集的資料的特點，準備有特色的彙報形式。
3.教師蒐集影片，圖片，資料，製作課件。
四、活動過程
(一)影片導入，引出革命精神
1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。
2.出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悦。班長馬寶玉激動地説：“同志們，我們的任務勝利完成了!”説罷，他吧那支從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“.....萬歲!”指名讀，齊讀最終口號，你從中感受到了什麼
3.正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。
宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動此刻開始!
設計意圖：經過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強鬥志和不屈等精神。
(二)小組彙報，走進革命精神
1.課前同學們分組蒐集了一些資料，並做好了準備，下頭就來彙報一下。
(1)革命詩歌誦讀。
(2)延慶革命先烈故事。
(3)演講。
(4)手抄報。
(5)圖片展。
(6)唱歌。
2.正是因為先烈們的英勇鬥爭，才有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
設計意圖：讓學生在小組蒐集準備和不一樣形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，併產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。
(三)聯繫社會，體悟革命精神
1.告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然湧現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。
(1)看圖片讓同學用簡單的話資料。
(2)看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什麼
2.教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。
經過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神;勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神
(四)研討體驗，踐行革命精神
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病卧牀不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤應對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔並且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什麼精神(自強不息，勇往直前)
2.舉例説説你的小夥伴身上繼承了哪些革命精神
3.説説你在生活學習中怎樣弘揚革命精神
經過聯繫自我的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，並向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。
(五)總結昇華，發揚革命精神
同學們，經過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然後，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備着，為共產主義事業而奮鬥!”少先隊員回答：“時刻準備着!”
宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束!
經過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着為祖國、為人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。
蒙田範文網