20__年開學第一課活動方案 為貫徹落實“預防為主、安全第一”的疫情防控指導方針,按照根據省《關於開展學校疫情防控保障落實情況督查工作的通知》要求,落實錯峯開學及教學銜接工作,深入做好學校開學後新冠肺炎疫情防控工作,制定開學第一課主題教育方案,具體安排如下:
一、教職工上好開學前第一課時間:4月29日;
形 式:居家學習、視頻會議;
責任部門:辦公室、德育處;
參加人員:全體教職員工;
培訓要求:
(一)組織學習“三案九制”,保障師生健康安全。為貫徹根據市教育局和市疫情防控指揮部的要求,確保疫情防控工作措施到位,全體教師認識到位,各項工作責任到位,__月__日-__月__日,通過校信通、qq羣和微信羣進行信息通知、文件推送,組織全校教職工認真學習“三案九制”,熟悉工作要求、工作流程、職責任務,為疫情防控、開學工作、教學指導做好充分的準備,為切實保障師生生命安全和身體健康盡好職、履好責。4月29日下午,以教研組、處室為單位上傳學習筆記照片。
(二)明確職責熟悉流程,班主任防控工作指導。班主任是學校防控疫情工作的“第一”責任人,是聯繫學校、學生、家長的紐帶,是疫情防控最基層最重要的一環。“班主任職責清晰、流程熟悉,學生就會明白知曉,家長就會理解支持。”學校將通過視頻會議、qq羣和微信羣,4月29日-5月11日期間,組織線上培訓和線下學習。線上培訓“班主任一日防疫工作要求”、學生開學後“開學第一課”學習培訓材料,線下學習“疫情期間突發狀況應急處理預案”、“疫 情防控指導手冊”。
二、全體學生同上“開學第一課” (一)室內升旗儀式 主 題:災難磨礪精神 夢想聚集力量 時 間:上午8:00 地 點:錄播教室(主會場)和各班教室;
參加人員:全體fm班主任、全體同學、蹲點中層(巡視);
活動主持:副校長 活動流程:
1.7:50,fm班主任進班組織,打開直播平台;
全體同學嚴肅端坐,安靜等候;
蹲點中層樓層巡視,確保直播登錄正常。
2.8:00正式開始,全體起立,奏唱國歌。
3、新學期致辭:校長;
4、開學第一課《防控新冠肺炎從你我做起》:各主任;
5、抗擊疫情典型事蹟總結表彰:副校長。
(二)疫情防控集體學習教育 時 間:上午9:00;
地 點:各班教室;
參加人員:全體fm班主任、全體同學;
責任部門:德育處、各年級部 具體安排:
1、收看中國疾控中心《開學第一課》國小、幼兒版,學習疫情防控知識。
2、班級開學主題教育“守家為國,戰疫有我”。加強疫情防控的要求和指導,強調突發情況的報告、應急處置流程的要求,對上課、課間、手衞生、時間節點、出行須知、消毒提示、通風管理等做進一步説明,對居家學習中湧現出的好典型好同學進行表彰鼓勵,對班委幹部和值日隊伍進行調整和強化,並安排和培訓好班幹部、值日班長、晨午檢員工作等開學事項。
疫情防控無小事,人人有責敢擔當。各年級部、蹲點中層和教職員工要團結一致,落實好上級部門和學校的要求,做好開學準備工作。
幼兒園是人羣比較密集的場所,幼兒是傳染病易感人羣,稍有疏忽,容易引起各種傳染病的發生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病,防止幼兒園爆發傳染病,保障幼兒健康發展。為了進一步做好幼兒園傳染病的防控,有力高效防控和遏制傳染病的發生和傳播,決定採取一下措施:
一、期預防是關鍵
總的來説幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內,在幼兒處於症狀不明顯,或無症狀的潛伏期內,尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,在幼兒園這樣高度密集的地方,如果等發現某個幼兒已經發生了再進行防治,就失去了最佳的控制時機為時已晚,所以傳染病的防治貴在早發現、早干預,在充分認識這一點後,我們應該注意以下幾點
1、加強晨間檢查。
每日晨間進行檢查和缺課追蹤制度,每天保健老師對所有入園兒童進行認真負責的檢查,尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔裏是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發現問題及時向園長彙報,班級老師到班級後首先開窗和通風然後對入園的孩子進行詢問檢查。
2、加強缺勤追蹤
把好二次晨檢關,有異常要求家長帶孩子到醫院就診,對於排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關證明,同時老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因,每天上午10:00老師負責考勤,沒有來園的打電話,詢問幼兒情況及醫院看病結果。發現問題及時向上級部門報告疫情報告,若在園內出現了傳染病或疑似應及時對患病幼兒進行隔離,並通知家長到正規醫院,並有保健醫生跟蹤確診結果及時上報,
3、落實衞生檢查
對幼兒的教學生活用品以及活動場所加大消毒力度,幼兒毛巾水杯等應一用一消毒,採取每天兩次以上檢查制度,每週進行一次大檢查,做好相關記錄,若發現問題當場改正,當場指出,及時監督,督促各班做到細緻的常規化的衞生消毒工作。
二、措施得當是保障
1、保持教學生活環境整潔衞生,通風換氣,加強檢查,嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。
2、嚴格按照要求由專人為大型玩具消毒,定期開展預防性消毒是根據天氣情況,不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養,加強户外鍛鍊保證足夠休息,增強體質。
4、讓每位教師熟知傳染病應急預案內容,在幼兒園期間發現幼兒如有發熱、咳嗽、乏力精神委靡的症狀時,老師立刻啟動應急預案採取措施及時就醫及時隔離。
三、具體工作安排
九月份:
1、徹底打掃衞生環境進行全員安全大檢查。
2、制定本學期傳染病防控計劃。
3、嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關。
4、對家長教師進行傳染病知識培訓。
十月份:
1、做好秋季流行病的宣傳預防工作。
2、加強衞生消毒及晨檢工作,學習常規消毒。
3、加強餐點環節的檢查力度。
4、做好秋季傳染病預防工作。
十一月份:
1、組織學習傳染病應急預案。
2、加強午睡環節,巡查監督。
3、進行防病知識宣傳是發放與預防秋季傳染病。
4、加強傳染病防控工作進行一次幼兒健康知識考試。
5、對家長進行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。
一月份:
1、做好秋冬季衞生保健的宣傳和預防工作。
2、加大衞生檢查力度,督促做好防寒保暖工作。
3、收集各類資料並歸檔。
三月份:
1、做好春季流行病的宣傳預防工作,加強衞生消毒及晨檢工作。
2、組織教師學習春季傳染病防控的知識,組織保育員學習常規消毒,加強常規檢查。
3、加強餐點環節的檢查力度,加強午睡環節檢查力度。
四月份:
1、組織學習傳染病應急預案。
2、各班上健康教育公開課進行防病知識宣傳。
五月份:
1、發以預防春夏季為內容的告家長書。
2、加大各班衞生消毒監管力度,檢查制度,落實情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3、及時做好體檢反饋工作,對有疾病的通知家長帶孩子就醫,進行一次健康知識培訓宣傳檢測。
六月份:
1、做好夏季衞生保健宣傳和預防
2、加大衞生檢查力度,滅蚊滅蠅工作。
3、加強傳染病防控工作巡查重點檢查消毒落實。
4、收集,整理各類資料並歸檔。
活動目標
1.讓學生藉助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論,老師的講解使學生掌握正確的預防知識,注重個人衞生。
3.提高學生的防範意識、安全意識。
活動準備
課件
活動過程
一、導入
同學們,過去的一段時間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性,很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那麼,這個搶佔“春節”風頭,在各種新聞客户端、微信公眾號、朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什麼?我們又該如何預防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入瞭解一下。
二、學習新型冠狀病毒的有關知識
1.什麼是冠狀病毒
(1)學生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現,冠狀病毒僅感染脊椎動物,可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。
除本次發現的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人羣中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道症狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發現的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達14天,但致死率低,還未表現出sars那麼可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。
2.感染後的症狀
(1)發熱
(2)乏力
(3)以乾咳為主,並逐漸出現呼吸困難
3.新冠狀病毒傳播的3個主要途徑
(1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽説話的飛沫,讓另外一個人吸入,導致感染。
(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。
(3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸後感染。
三、預防病毒,我們這樣做
1.注意保持室內空氣流通,儘量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2.勤洗手,正確地洗手,注意手衞生
吃東西前,玩玩具後,咳嗽或打噴嚏後,擤鼻涕之後,上廁所後,接觸動物或處理動物糞便後,外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟:
第一步:掌心相對,手指併攏相互搓擦。
第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進行。
第三步:掌心相對,雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步:雙手指相扣,互搓。
第五步:一手握另一手大拇指旋轉搓擦,交換進行。
第六步:將五個手指尖併攏在另一個掌心旋轉搓擦,交換進行。
第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進行。
(2)播放《洗手歌》,學生邊做動作邊唱歌。
3.正確佩戴口罩
如果要外出,應佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫用外科口罩;醫用防護口罩(n95口罩);普通棉紗口罩。醫用外科口罩可以阻擋70%的細菌,n95口罩可以阻擋95%的細菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌,因此我們應該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然後壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻,學習正確戴口罩的方法。
a.醫用外科口罩佩戴方法
a.將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳後(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);
b.將雙手指尖放在鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內按壓,並逐步向兩側移動,根據鼻樑形狀塑造鼻夾;
c.調整繫帶的鬆緊度。
b.醫用防護口罩(n95)佩戴方法
a.一手托住防護口罩,有鼻夾的一面背向外,將防護口罩罩住鼻、口及下巴,鼻夾部位向上緊貼面部;
b.用另一隻手將下方繫帶拉過頭頂,放在頸後雙耳下;
c.再將上方繫帶拉至頭頂中部;
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內按鼻夾,並分別向兩側移動和按壓,根據鼻樑的形狀塑造鼻夾。
注意:戴口罩前應洗手,在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內側面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。
(2)脱卸口罩的正確流程
脱口罩時,不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);
雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶,同時摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;
用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比,誰口罩戴得又快又正確。
4.避免食物傳播
(1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分?
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質食品
三、總結
1.防疫兒歌讀一讀
小寶貝,要聽好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久,傳播快
人人叫它小妖怪
多在家,少出門
不湊熱鬧不串門
戴口罩,不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強免疫身體好
勤洗手,親消毒
我們一起抗病毒
2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發現,早報告,早隔離,早治療,加強身體鍛鍊,充足休息,消除恐懼心理,祝同學們都有一個健康的身體。
活動目標
1.通過活動,引導幼兒瞭解冠狀的傳播途徑等基本情況,知道相關的預防知識,學會保護自己。
2.通過看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式,讓幼兒知道預防冠狀的重要性。
活動準備
環境創設:
1.老師和幼兒共同收集預防非典的圖片,佈置成版面。
2.洗手歌的視頻、圖片、今天誰會贏的記分表、獎品若干、電子版獎狀。
3.幼兒已學會兒歌拍手歌,遊戲洗手歌,認識過一些漢字。
活動過程
(一)讓幼兒看看收集的圖片,自由討論。
(老師讓家長觀察幼兒討論的情況,並對幼兒提出的問題進行及時的歸類)
1.人們為什麼要在冠狀期間,人多擁擠的地方戴口罩?
2.老師指着冠狀病毒的圖片問:你們知道那是什麼?這些病毒是從哪裏來的?人怎麼會感染這些病毒的?動物身的病毒怎麼會傳到人身的?
3.醫生和護士為什麼要穿厚厚的隔離服?
4.那冠狀到底是一種什麼樣的病呢?
(二)教師小結:冠狀是一種呼吸道傳染病,主要是通過飛沫及接觸病人傳播,傳播的速度非常快。
5.在抗擊冠狀的過程中,人們是怎麼做的?
6.那我們小朋友應該怎樣預防冠狀,保護自己呢?
(三幼兒學習預防冠狀的兒歌。
一、動態拉伸
●抱膝前進
動作功能
拉伸前腿一側的臀大肌和膕繩肌,以及後腿一側的髖關節屈肌,同時提高平衡能力。
動作步驟
1.直立姿正常站位,兩腳與肩同寬,右腿向前邁一步,呈運動分腿姿;
2.左膝抬至胸前,雙手抱膝向上提拉,左腳尖勾起,同時右腳後腳跟踮起,收緊右臀,保持背部挺直,拉伸動作保持1-2秒;
3.向前邁左腿,重複剛才動作,循環進行,每側腿完成4次;
4.注意在拉伸過程中保持背部挺直,收緊支撐腿一側的臀大肌。
●抱腿前行
動作功能
拉伸前腿髖關節外側肌羣和後腿髖關節屈肌。
動作步驟
1.直立姿正常站位,雙腳與肩同寬,抬頭挺胸,腹部收緊。左腿向前邁一步,呈運動分腿姿;
2.左膝抬至胸部,左手抬膝,右手抬腳踝呈“搖籃”狀,緩慢用力向上提拉,同時左腳跟踮起,收縮左腿臀大肌,拉伸動作保持1-2秒;
3.向前邁右腿,重複剛才動作,循環進行,每側腿完成4次;
4.注意在拉伸過程中保持背部挺直,收緊支撐腿一側的臀大肌。
● “超人”前行
動作功能
拉伸大腿股四頭肌等肌羣。
動作步驟
1.直立姿正常站位,兩腳與肩同寬,背部平直,腹部收緊;
2.右腿微屈,用左手抓住左腳踝,腳後跟抵臀,左腳踝踮起向上伸展,同時上舉右臂,左手用力拉伸左腿股四頭肌,拉伸持續1-2秒。換對側重複剛才的動作,每側腿完成4次;
3.注意保持膝蓋指向地面,牽拉時保持臀大肌收緊,不要過度伸展下腰背。
●勾腳尖牽拉前行
動作功能
該動作為直線動態牽拉動作,旨在對膕繩肌和小腿三頭肌進行主動牽拉。
練習步驟
1.起始姿勢為面對行進方向的基本站立姿勢;
2.練習時,雙膝併攏,後側屈曲支撐,前側腿伸直腿,踝關節保持背屈(勾腳尖),同時體前屈,雙手儘量去觸夠前側腿的腳尖,對前側腿的膕繩肌和小腿三頭肌進行牽拉;
3.起身,向前走三步,換腿進行。
4.兩腿交替進行練習,每側腿完成4次。
二、基礎力量
●俯卧撐
動作功能
提高上肢推撐力量,增強核心肌羣力量,改善核心及肩關節穩定性。
練習步驟
1.練習者腹撐,雙手與同肩寬,雙腳腳尖着地(40歲以上或力量不足者雙膝着地,跪姿俯卧撐),身體保持平直;
2.完成標準俯卧撐,下落至胸部接近地面或墊子即可,然後推起至臂伸直;
3.連續進行練習,完成既定練習次數。
●啞鈴肩上舉
動作功能
提高肩帶周圍肌羣力量,改善核心及下肢支撐穩定性。
練習步驟
1.練習者雙手持適當重量的啞鈴或者礦泉水於肩上,雙腿同肩寬站立,膝微屈,軀幹挺直略微前傾。
2.練習時,練習者雙臂交替上舉啞鈴或者礦泉水,身體姿勢保持穩定,軀幹不能晃動或鬆垮。
3.上臂交替練習,完成既定練習次數。
●基礎蹲起
動作功能
該動作是下肢自重力量練習,發展股四頭肌,臀肌力量。
練習步驟
1.起始姿勢為站立位,兩腳與肩同寬,腳尖略朝外,重心落在全腳掌上,雙臂前平舉,掌心朝下,頭部位於中立位,保持軀幹穩定,目視前方;
2.開始練習時,雙膝屈曲,緩慢下蹲,保持頭部、膝蓋不超過腳尖,且膝蓋和腳尖方向一致朝前,保持背部肌肉和臀肌收緊,背部呈一條直線,下蹲至自己能夠穩定控制的最低位置;
3.蹬起階段,伸膝伸髖,身體回到中立位,雙臂保持前平舉;
4.連續進行練習,完成既定練習次數。
注:40歲以上或力量不足者,可完成凳式蹲起,即在身後放一個凳子,當臀部觸到凳子完成蹲起。
●屈髖雨刷
動作功能
該動作是核心自重力量動作,增加胸椎靈活度,牽拉軀幹對側肌肉運動鏈。
練習步驟
1.起始姿勢為仰卧位,雙臂側平舉一字打開,掌心朝上,雙腿併攏,屈膝屈髖90°,腳尖勾起,肩胛骨內收,腹橫肌收緊,肩部、臀部和軀幹貼緊地面,頭部保持中立位,下巴微微後收,目視前方;
2.開始練習時,兩腿併攏向一側偏倒,轉動側大腿腿外側貼近地面,頭部向對側旋轉,目視手指方向,直至胸部、腹部和腰部肌肉有牽拉感,保持肩背部後側接觸地面,始終不離開地面;
3.保持1-2s,兩腿向另一側偏倒,同時頭部向另一側旋轉,目視手指方向,直至胸部、腹部和腰部肌肉有牽拉感,保持肩背部後側接觸地面,始終不離開地面;
4.如雨刷一樣,雙膝屈膝左右擺動過程中,腹橫肌收緊,保持呼吸,不要憋氣。
5.連續進行練習,完成既定練習次數。
三、能量代謝
●原地高抬腿跑
動作目的
全身動作練習,重點刺激髖屈伸肌羣,快速練習提高心肺耐力
練習步驟
1.雙腳與肩同寬朝向前方,壓力在前腳掌上,收緊腹橫肌;
2.保持身體姿勢與足背屈,連續快速屈膝上抬;
3.當大腿與地面平行時,臀大肌及膕繩肌快速發力伸髖,同時膝關節相對放鬆,足相對背屈落於重心下方,同時上提對側膝;
4.連續快速完成此動作,雙臂配合擺動。
●原地後踢腿跑
動作目的
全身動作練習,重點刺激屈膝肌羣,快速練習提高心肺耐力。
練習步驟
1.雙腳與肩同寬朝向前方,壓力在前腳掌上,收緊腹橫肌;
2.保持身體姿勢與足背屈,快速屈膝擺向臀部;
3.放鬆膕繩肌並伸膝,擺動足部到身體下方,同時屈對側膝;
4.原地繼續完成此動作,雙臂配合擺動。
●原地開合跳
動作目的
全身動作練習,重點刺激髖、肩內收和外展肌羣,快速練習提高心肺耐力。
練習步驟
1.起始姿勢為站立位,雙手自然下垂,雙腳併攏,腳尖朝前,目視前方;
2.開始練習時,保持軀幹穩定,雙腳起跳,臂腿同時外展,掌心朝前,手臂外展手掌至於頭頂正上方,雙腳打開,重心在前腳掌,落地時前腳掌先落地緩衝,微屈膝緩衝;
3.再次雙腳起跳,雙腿內收還原至雙腿併攏站立,雙手還原至體側,落地時前腳掌先落地緩衝,微屈膝緩衝;
4.雙臂體側配合擺動。
●臂腿剪刀交替跳
動作目的
全身動作練習,重點刺激伸髖和肩屈伸肌羣,快速練習提高心肺耐力。
練習步驟
1.起始姿勢為兩腳前後站立,兩臂呈擺臂姿,雙臂屈曲90°,掌心朝內,腳尖朝前,雙膝微屈,腳後跟離開地面,重心在前腳掌上,目視前方,頭部位於中立位;
2.開始練習時,保持軀幹穩定,雙腳起跳,騰空時雙腿前後交換,落地時前腳掌先落地緩衝,微屈膝緩衝,與此同時雙臂同步上下襬動;
3.再次雙腳起跳,雙腿、雙臂同時交替擺動,落地時前腳掌先落地緩衝,微屈膝緩衝;
4.臂腿剪刀交替跳過程中,保持核心穩定,軀幹不出現前後晃動。
四、靜態拉伸
●胸大肌牽拉
動作功能
牽拉並放鬆胸大肌。
動作步驟
1.呈站姿,前臂抵住垂直牆面;
2.保持背部直立,用背部上方的肌肉拉動上臂儘可能遠的向後靠;
3.前臂只做支撐的動作,不移動;
4.靜態牽拉30秒,完成一邊後,換另一邊。
●肱三頭肌牽拉
動作功能
牽拉並放鬆肱三頭肌。
動作步驟
1.呈站姿,右臂外展,屈肘,右手儘可能的觸購右側肩胛骨;
2.左手抓住右肘向左側拉伸,並保持中度牽拉感;
3.保持頸部豎直,背部直立;
4.靜態牽拉30秒,完成一側後,換另一側。
●腹直肌牽拉
動作功能
牽拉並放鬆腹直肌。
動作步驟
1.呈俯卧姿勢,雙手撐地;
2.手臂伸直撐起上體並抬頭,使頭部儘可能抬起;
3.雙腳立起來,感覺腹直肌得到牽拉;
4.靜態牽拉30秒。
●股四頭肌牽拉
動作功能
牽拉並放鬆股四頭肌。
動作步驟
1.呈站姿,右手扶牆保持平衡,左手抓住左腳腳踝;
2.左手儘可能將左腳腳踝拉向臀部;
3.靜態牽拉30秒,完成一側後,換另一側。
●臀大肌牽拉
動作功能
牽拉並放鬆臀大肌。
動作步驟
1.呈仰卧姿勢,兩腿平伸;
2.左膝左髖屈曲,大腿向胸部靠攏;
3.兩手抱住左側膝關節,拉向胸部;
4.靜態牽拉30秒,完成一側後,換另一側。
●膕繩肌牽拉
動作功能牽拉並放鬆膕繩肌。
動作步驟
1.呈站姿,雙手自然放在兩髖部;
2.右下肢和右腳向前方自然伸出,腳後跟着地,向前屈曲髖關節;
3.靜態牽拉30秒,完成一側後,換另一側。
運動對於保持健康雖然重要,但還是需要提醒大家,運動要適量適度,要根據每個人的身體狀況進行,切不可進行突擊鍛鍊;如果運動過程中感覺不適,要及時停下來休息調整;要注意鍛鍊後的保暖,避免引起感冒。
活動目的:
通過這次集會,使同學們認識到,我們在學校時要注意個人衞生和防護,在家裏同樣要養成良好的衞生習慣,這是預防風疹的關鍵。
課前準備:
學生收集有關不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。
活動過程:
目前,正是新型冠狀病毒傳染病的高發季節,因此做好衞生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班會的內容:
武漢新型冠狀病毒來襲,如何正確做好個人防護是大家非常關心的問題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學生身體健康,特別召開主題集會。
二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護知識
1.想要科學防護,先記住四大要點:
少出門勤洗手戴口罩多警惕
2.勤洗手,流水洗,肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位,就是手。手會接觸各種各樣的病原體,冠狀病毒也不例外,洗手是明確的預防措施之一(下文七步洗手法即學即用)。以下情況,都建議洗手
●外出回家
●咳嗽或打噴嚏後
●觸摸口、鼻、眼之前
●吃飯前
●做飯時,處理食材之前和之後
●上廁所後
●接觸過動物之後
具體的洗手方式方法,如下:
在家用肥皂,出門選酒精
1.我們最推薦的方法:使用肥皂和流動的清水洗手,每次搓手不少於20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,那麼可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手別圖快,至少得七步,在這樣的特殊時期,手部消毒得高標準些,看看醫護人員都是怎麼洗手的。
3.出門一定戴口罩,全面預防建議少去或儘量不去人羣密集場所,避免近距離接觸任何有流感症狀的患者。如果一定要去,合理佩戴口罩,降低感染風險。需要注意的是,不管是哪種類型的口罩,防護效果都是有限的,需要定期更換。
4.加強鍛鍊,增強免疫力。
5.生活有規律。睡眠休息要好,生活有規律,保持充
分的睡眠,對提高自身的抵抗力相當重要。小結:
只要同學們注意講衞生,認真做好預防工作,就可以將病毒拒之門外。