中國人失掉自信力了嗎導學稿(1)

《中國人失掉自信力了嗎》導學稿

編寫者：江蘇省南京市六合勵志學校：葉軍

【課前預習】

一、注音或寫漢字：

二、解釋：

三、文學常識：

選自            。魯迅，原名        ，字        ，       （地名）人，我國現代偉大的無產階級        、        、        。1918年5月首次以“魯迅”為筆名發表了中國現代文學史上第一篇白話小説       ，大膽揭露人吃人的封建禮教，奠定了新文化運動的基石。

其作品：1、短篇小説集：        、        、        ；

        2、散文集：        ；

        3、散文詩集        ；

        4、雜文集：        、        、        、        等16部。

【課堂學習】

一、整體感知：

（一）對方的錯誤觀點是什麼？作者為什麼認為它是錯誤的？

（二）作者提出的正面觀點是什麼？依據是什麼？

二、精讀課文，思考討論：

（一）（1~2段）：

 1、填空                         

                               論據                              

（1-2段）提出對方的論點和論據                                                  

                               論點

2、對方論點中的“中國人”是指什麼人？

3、開頭兩段在駁論中的作用？

（二）（3~5段）：

1、填空：

  二（3~5段）直接批駁

2、第3和第5兩段中的“中國人”是指什麼人？

3、他們失掉了“他信力”，發展着“自欺力”，那有沒有失掉自信力？

4、既然他們失掉了自信力，為什麼又説“中國人失掉了自信力”是錯誤的？這在邏輯上犯了“以偏概全”的毛病。

5對方的論據是事實，問題在於這些論據不能證明論點，論證上不合邏輯。這裏是運用了什麼駁論方法？

（三）（6~8段）：

 1、填空：

                         論點：                                       

   三（6~8段）間接批駁

                         論據：                                     

 2、這裏作者論點中的“中國人”是指什麼人？

 3、這裏其實是立論，它的論證方法是什麼？

 4、這一部分（第三部分）論證思路特點？第二部分論證思路特點？

（四）（9段）：

1、填空：

2、本段中的“中國人”、“狀元宰相”、“地底下”分別指什麼樣的人？

   3、本段在結構上的作用？

三、總結全文，思考討論：

 （一）這篇駁論批駁的方法？作用？（參見後面所附“資料”二回答）

 （二）這篇駁論結構的特點：

        提示：1、層次和重點：

              2、段與段 、部分部分的聯繫：

 （三）聯繫歷史和現實，舉例證明“我們有並未失掉自信力的中國人在”。

 （四）本文中魯迅先生對敵人深惡痛絕，犀利如刀；對人民則衷心愛戴，熱情似火，可以看出魯迅先生怎樣的思想感情？

（五）魯迅先生批駁錯誤論點在今天看來有什麼歷史意義和現實意義？

 （六）聯繫我們學生學習實際，這篇文章對你有什麼啟示？

四、佈置下一堂課的教學內容：

 （一）、研討書後第三題。

 （二）、寫法之三：本文論述語言有什麼特點？

【課後練習】

（一）書後練習一、二。

（二）學習了本課，對你的學習有什麼啟發？

附：資料助讀

一、本文寫作的時代背景：

本文寫於“九一八”事變三週年之後。中國近代本來就國運積弱，屢遭欺侮，“九一八”事變又在許多中國人心中投下失敗的陰影，國內悲觀論調一時甚囂塵上。當時資產階級《大公報》發表社論，指責中華民族失去了自信力，為國民黨反動政府推卸責任。針對這一觀點，魯迅先生憑着對社會現狀的洞悉，發出中國人當自信自強的吶喊。

二、駁論文簡介：

議論文從論證的方式上看，一般分為立論和駁論兩種。立論是就一定的事件或問題，提出並闡明自己的見解、主張。駁論是就一定的事件或問題，批駁片面的、錯誤的甚至反動的見解、主張。

一般説來，批駁對方的觀點主要有三種方式。一是直接批駁論點：即先舉出對方荒謬論點，然後用正確的道理和確鑿的事實直接加以批駁，揭示謊言同事實、荒謬與真理之間的矛盾。二是通過批駁論據來駁倒對方的觀點：論據是支撐論點的，論據駁倒了，論點也就站不住腳了。三是通過批駁對方的論證來駁倒對方的論點：論述一個問題，論點和論據之間必須有內在的邏輯關係，否則論點就站不住腳；通過駁論證來駁論點，就是揭穿對方的論據與論點之間無內在邏輯關係，即所持論據證明不了論點，其論點不能由論據推出。以上三種方式，均是着眼於對方的論點、論據、論證，因此統稱為直接批駁。

另外，從正面提出論點，這個論點與對方論點是針鋒相對的，證明了這個論點的正確性，等於宣告對方論點不能成立，這是間接駁斥了對方論點，我們稱之為間接批駁。