幼兒教育宣傳材料

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1、給孩子充足的遊戲玩耍時間。

2、讓孩子多與同齡夥伴交往，3歲孩子就儘量上幼兒園。

3、父母共同參與孩子的養育，父親的參與教育可以給孩子樹立堅強勇敢的榜樣。

4、用愉快的情緒感染孩子，不要打罵。

5、現在的兒童食品真的不要給孩子多吃啊！就給孩子吃母親的奶、吃雞蛋、新鮮的牛奶、自己家種的菜和糧食，這些都是城裏人吃不上的好東西。

6、父母要多關心孩子，不能總把孩子交給爺爺奶奶，6歲以前的孩子要多抱抱親親，多和孩子説話交流，瞭解關心孩子在幼兒園的生活。

7、多給孩子玩具，讓孩子多用手做事情就會越來越聰明，不要為了安靜整齊總不讓孩子動。

8、學會如何交朋友、與他人共處，是孩子成長過程中一項很重要的內容，所以要讓孩子和小朋友好好玩耍，孩子之間有了小矛盾儘可能讓他們自己解決。

9、孩子上國小應該具備啥條件？

第一要能和同學愉快相處；第二要能完成大人交給的任務，當然是孩子通過努力可以完成的任務；第三是要遵守秩序、行為守規則；第四是會聽話，會完整的表達自己的意願，孩子想説、愛説、敢説、會説。孩子這些能力都有了就基本具備了進入國小的條件。

10、孩子提早入學好嗎？

最好不要提前入學。提早入學的最大不利是：孩子和小夥伴相比身體技能和智力都成較差的，這會給孩子帶來很大壓力，產生"我不如別人，我真笨"的感受，時間長了，自信心就會降低或喪失，以後，惡性循環。

11、幼兒園為啥不能學國小課程

我們知道孩子越小年齡造成的差別就越大，一歲以內的孩子大一個月能力就不一樣，6歲以前的孩子差半歲就很明顯，長期讓孩子學習和年齡不相適應內容很容易讓孩子厭學，孩子一旦討厭了學習，以後就很難改變了。好比半歲的孩子學走路，那要孩子付出多大代價也學不會，還會傷害了孩子，道理是一樣的。

12、怎麼評價孩子在幼兒園學習的效果

首先看孩子是不是講衞生了、看孩子是不是講禮貌了、看孩子是不是不無理哭鬧了、看孩子是不是會欣賞音樂了、看孩子是不是會畫畫了、看孩子是不是説話明白了、看孩子是不是會幫大人幹活了、看孩子是不是喜歡跟小夥伴玩耍了、看孩子是不是更加快樂了。

再看孩子是不是認識（不是寫）好多字了、是不是會講故事了、是不是知道大小多少了、是不是可以正確握筆了、是不是能專注做一件事情了。如果這些都達到了，那麼幼兒園真的把孩子教好了。

其實做到這些難着呢。