戰疫情 克時艱——一屏之隔“線上”的陪伴

戰疫情 克時艱——一屏之隔的陪伴

2020年一個特別的年，一個美好的數字。可是，一場突如其來疫情危機，讓所有人都不能高枕無憂。在新型冠狀病毒的防控期間，奧克培訓公司的首要任務是，在避免員工聚集情況下，一如既往的保證員工培訓教育，保證校企合作高校學生生產實習，還要服從上級主管部門疫情期間暫停線下培訓及鑑定工作要求。培訓公司領導迅速做出部署，一定要力保疫情期間員工的培訓教育不受影響。在培訓公司總經理的帶領下，成立了臨時“戰疫保教”小組，經過小組討論，決定藉助知名互聯網教育平台“雲學堂”的數字化線上平台來實現奧克員工復工前後的技能提升、安全教育工作順利進行。

因為“線上”課畢竟不同於“線下”課，怎樣才能保證教學質量?怎樣才能讓員工學會合理地使用數字化平台?這不得不成為戰疫保教小組在數字化平台前期準備工作中需考慮的問題。經過組長合理分工，各位成員各司其職，但是因為小組成員多數成員是第一接觸雲學堂線上平台經驗欠缺，在組織的線上培訓過程中又不能和培訓老師一起接處演示，所以問題諸多。好在有回放，每個成員都跟着回放嘗試每個功能的應用。熟能生巧，摸索的多了就明白了。但是員工對於軟件不太瞭解，好在我們分工中專門負責講解的成員，儘自己所能的教給他們，一遍遍的講解，截圖説明，打電話，直到所有的員工都能進入了平台順利學習。

終於經過小組加班加點的共同奮鬥，實現了“雲學堂”首期在遼陽公司試行在線培訓試用版本，2月12日，線上數字化平台對股份遼陽公司開通使用，股份遼陽公司全員共200餘名員工參加。之後，小組多次組織職工開展職業技能培訓，青年骨幹培訓、班組長培訓、安全員培訓、職業經理人培訓和高級經理人培訓，培訓人數規模超過2200多人次，包括：EOD操作、儀表維修、化工工藝、化工安全、化工檢驗及電工等10個工種。2020年開展各類在線培訓累計達3845人次，累計開展化工總控工、化學檢驗員和化工吸收工等工種技能等級在線培訓和鑑定220多人次，累計開展數字化遠程在線實訓290人次。

開展個性化技能培訓，依據各子公司需求，組織2批次80多名新員工“訂單式”上崗技能培訓，從技能理論到技能實訓，經考核後上崗。組織分析工及相關崗位30名員工進行整體技能提升培訓，培訓後組織進行技能等級認定。

利用雲學堂網絡平台開展在線培訓，特別是復工後安全教育、新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識培訓，為指導職工合理規劃學習內容，在線學習平台還將在系統中增加推出職業技能學習指導模塊，可以查找每個工種的考試考核科目及內容大綱、對應的學習內容，讓職業技能培訓工作一網在手，一目瞭然，截止7月底，上線培訓人數達3800多人次。

此時，又接到了東北大學和哈爾濱工程大學的求助委託，高校受到疫情的影響，畢業生不能如期的到各對口企業進行最後一步的畢業前生產實習，抗疫保教小組在接到這樣任務後，又一如既往的形始了新一輪的加班加點，溝通、備課一系列的準備，因為是線上實習對於小組來説也是新的挑戰，因為如何把真實的生產設備運行通過直播的方式呈現給廣大師生是非常的困難的，比如生產車間的視頻是需要用防爆設備的等等，小組成員合理分工、各施其職，經過多方面的溝通努力，終於也首次完成了線上大學生生產實習任務，得到了兩家院校師生的一致好評，讓這一些化工系的學生能完滿的畢業不留空白，也為與奧克校企合作的其它高校打下了堅實的基礎。

疫情期間小組在奧克集團構建“數字化、智能化和信息化”網絡培訓平台，“雲學堂”線上平台資源和免費網絡在線直播課程，免費為職工進行技能提升培訓和技能等級鑑定，利用先進的管理平台，藉助互聯網與新技術，實現全網絡教學，線上和線下學習相結合，為企業和職工打造“不脱產、不離崗、最實惠、移動學習”的現代高品質教育服務。組織開展有針對性技能在線培訓鑑定和在線實訓，參訓職工可以在手機端、電腦端隨時參加學習，避免了人員集中培訓的風險，幫助受疫情影響企業特別是中小微企業開展職工技能培訓和困難企業職工轉崗培訓。

就這樣，“戰疫保教”小組成功了，這充份説明了，沒有完美的個人，只有完美的團隊，小組雖然現在解散了，但是精神猶在，為今後做好抗疫情、穩生產、促發展的工作，發揮數字化平台優勢，為企業提供定製服務，為學員提供個性化學習內容，做好企業特色職業技能培訓，提高員工技能水平，為奧克實現“共創共享、共和共榮”的高質量發展提供強有力的人才保障與戰略支撐。