當我第一次走進那個乾淨整潔的教室，初次與這些孩子們見面，我很擔心，怕他們害羞，怕他們陌生，怕他們不配合，之後才發現，一切擔心都是剩餘的，農村的孩子總是能夠和一個人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你，讓你莫名的心動。初見孩子們的第一天，我所帶的五年級共有三個孩子，兩個男孩和一個女孩，這個女孩叫樑燁淼，經過簡單的交流後，她逐漸打開心扉，她告訴我很多關於她的事情，當她告訴我説：“我爸爸去世了，媽媽和哥哥也不在我身邊了……”我聽完覺得一塊石頭重重地砸在心上，但是她説這些話時的表情很淡然，也很平靜。我不由得想象，一個十幾歲的孩子需要經歷多少事情才會有這樣強大的心理承受能力，讓我心裏覺得這個孩子很需要關心和呵護。給我一個掛墜，雖沒説它來自於誰，但是看她的眼神我明白這個掛墜對她很重要。我送給她一張書籤，她用筆在書籤上非常工整地寫了我的名字然後拿給我看，讓我心裏覺得暖暖的。我漸漸地瞭解他們的家庭情況，與他們的家長熟知，也瞭解了不少關於他們的故事。有些孩子可能生活在單親家庭，有的孩子可能是留守兒童，我發現，他們缺少的更多是陪伴和關注。每次和他們眼神交匯，我都能體會到那種渴求關注的眼神。
這兩個男孩來自於同一個家庭，他們是表兄弟，其中一個孩子是孤兒，從小和姥姥一起生活。在輔導作業的過程中，由於這個孩子基礎薄弱、學習進度也很慢，一道習題需要講解很長時間才可以講完。記得有天我在教他六年級數學中分數的新課時，他做錯了很多計算題，但是我們都沒有放棄，還是很努力地改正。我發現他好像不那麼高興，我低頭看他時，他很小聲地哭着説：“老師，你會不會嫌我笨啊，我總是算錯題，而且反應很慢，還要麻煩你給我講那麼多遍。”我一時不知道説什麼，他在為自己反覆錯題而內疚，這番話讓我覺得這個孩子態度很端正，讓我更加堅定地幫助他一起克服學習上的難關。
今年支教結束，我可能便會正式離開我一直堅守的支教隊伍了。我相信有一條征途會是星辰大海，我也堅信有一種期待叫做未來可期。我更不會忘記，曾經支教的每一個日子，我會記住那些以夢為馬、不負韶華的故事，記住那些敢拼敢追、純真善良的隊員和孩子們，記住那些給過我温暖和愛的每個人。人生的每一個階段都有一段難忘的回憶，而處在大學的我現在以至於以後記憶最深刻的還是這段支教的時光。也許多年以後，再相聚，再回首，我依舊會心潮澎湃，淚流滿面。這才是屬於我們，我們支教人的共同記憶，格外珍貴。
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