國小英語學期教學工作總結

一個學期以來，工作上我盡職盡責，為人師表。在教學中我嚴格服從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，踴躍探求國小英語快樂課堂。國小階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，造就學生學習英語的踴躍性，使他們樹立學習英語的自信心，同時造就學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。上面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：

一、師德體現

平時踴躍參加全校教職工大會，認真學習學校下達的下級文件。每週按時參加升旗儀式，聽從安排，人際關係融洽。　

二、英語教學工作

我所任教的是三年級四個班的英語教學工作。我依據他們各自不同的特色因材施教，着重留意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真鑽研教材，力求精確把握重點，難點，並重視參閲各種材料，制訂符合學生認知規律的教學方法及教學方式。留意弱化難點強調重點。認真準備，並堅持教學反思，及時調整教學進度。

2、認真上好每一節課。我在英語課堂採用多樣化活動教學，創造良好的課堂氣氛，課堂言語簡約明瞭，創設情境，把音樂、簡單的動作、遊戲、比賽等融入到課堂中，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，留意調動先生學習的踴躍性和創造性思想，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教學的吸引力，加強學生學習的興趣和學習自動性。激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限制地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知，輕鬆學習，始終地鼓勵本人“English,Icando”“English,Icansay”。

3、認真及時批改作業，及時瞭解先生的學習狀況。

4、認真聽課，認真記錄，學習其他教師的教學經驗,致力探求適合本人的教學模式。

5、熱愛學生，讓他們都感遭到老師的關懷，良好的師生關係促進了學生的學習。　　　

6、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差。

以上就是我在本學期的教學工作總結。因為經驗頗淺，希望在將來的日子裏，能在各位老師的指點下，不斷進步。

在當前的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵照"以學生為主體、教師為主導"的教育教學準則，最大限制地發揮學生學習的自動性和踴躍性，運用各種教學手段，激勵學生踴躍、自動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的品質和效率。