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大學教師期末個人總結與自我評價(多篇)

欄目: 教師工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.43W

大學教師期末個人總結與自我評價(多篇)

【第1篇】大學教師期末個人總結與自我評價

大學教師期末個人總結與自我評價範文在緊張與忙碌中,已經參加工作兩年多,回首這兩年多的工作學習,我的感觸很多,現就以下方面做工作總結

在思想上,加強個人教育理論與專業技能學習,為了提高個人教育理論水平,堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業教育的特點,學習《基於工作工程系統化課程開發與建設的理論基礎》,並形成了大量的學習筆記。

在教學方面,聽從領導安排,保質保量完成組織交給的各項工作任務,主要擔任了高職會計專業的《財經法規與會計職業道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業《基礎會計》、物流管理專業《成本會計》等課程的教學任務,累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時,主動承擔兩期會計證的社會培訓任務,教學效果良好,深受領導和學生們的好評。

在科研方面,在完成正常教學任務的基礎上了,我全身心的投入科研工作,主要方向是進一步加深在自己專業方面的深度,撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業化合作經濟組織意願的實證分析-----基於洛川縣的調研數據》、《循環經濟發展中的綠色會計》兩篇(待發),在學生工作方面,通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現狀分析及對策研究》(待發),此外,根據自己興趣愛好,發表跨學科論文《基於swot分析的傳統媒體生存策略探究》。在這個交叉領域中,我收集了大量的資料,拓寬了自己的知識領域和視野,同時加深了對自己專業知識的理解。在教材編寫方面,參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八 財務報表的編制。為進一步申請科研立項打下基礎。

在個人發展方面,積極參與學院及系部組織的各種培訓,積極落實系部組織的聽課評課制度,積極主動聽取經驗豐富教師的公開課,通過教師之間的互聽互評,使我深刻認識到能夠把一個複雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業方面,2022年五年參加了會計師考試,6月參加註冊會計師考試, 2022年11月通過了經濟師考試,此外,分別20xx年在3月通過了職稱英語考試,5月通過了職稱計算機考試,已達到雙師型的要求。

在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一,在以後工作中將進一步學習與提高。 在這期的工作中,我得到了整個教研室團隊的關心和幫助,沒有他們無私的幫助,我也無法獲得如此快的進步和提高,在此我一併表示感謝!

大學教師期末個人總結與自我評價範文,盡在好總結範文網。

【第2篇】大學教師期末個人總結與自我評價

大學教師個人期末總結篇一:

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,本人在xx-xx年上學期擔任工商管理系《網絡營銷與策劃》、《網上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。為了更好地做好今後的工作,本人特就這學期的工作小結如下:

經過這一年的工作,我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面,不僅要認真學習專業業務知識,認真研究教學規律,而且需要一絲不苟,精益求精。同時,在這一年的工作過程中,本人盡職盡責,認真履行崗位責任制,認真完成學校、系部及教研組佈置的教學等各項任務。

尊重教育規律,掌握新的教育理念。教書育人,言傳身教,關心、愛護學生,既做學生的表率,又做學生的良師益友,嚴慈相濟,誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間,不遲到、早退;上課時間關閉所有通訊工具。作為一名教師,嚴格按教學進度計劃,根據課程教學大綱的要求,備好課,寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎上,準備好各種教學用的教具和多媒體課件。

同時,在教學過程,我也看到自己的一些不足,需要自己改進的地方,比如:用自己的人格魅力和學識風範教育感染學生,做到嚴謹治學,為人師表,不斷提

高教學質量。在課堂中,應嚴格按照課程教學的具體要求,做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出,力戒平鋪直敍、照本宣科式的教學方式。特別是,根據教學對象的層次和差異,採用有效的教材、方式和方法進行教學,重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋,做到課堂“教”與“學”雙向互動。

在接下來的教學生涯中,本人必當繼續嚴格要求自己,精益求精,做一名合格稱職的優秀大學教師。

大學教師個人期末總結篇二:

在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作,按照上級的要求,認真落實上級的通知文件精神,較好地完成了各項工作任務。為了今後更好地開展工作,提高工作效率,增強服務能力,現總結工作當中的優缺點,具體如下:

一、認真做好大學生>思想政治教育,保障了校園的穩定安全

建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-團支書-團小組長'這兩條完善的信息網絡,隨時掌握學生的思想動態。對這些信息員進行業務>培訓,提升他們發現問題與解決問題的能力,使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生,並及時採取有效的措施,把事故控制在萌芽狀態,把問題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定,在本學期沒有出現由於學生思想波動而引起的**事故。

二、加強考勤,嚴格紀律,建設了良好的學風與班風

建立了'有課必查'、'突擊檢查'、'每天彙報'的考勤制度,堅持每天到課室查課,課間突擊檢查,各班紀律委員每天彙報當天出勤情況,及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育,並與家長進行溝通,共同教育學生。本學期各班紀律良好,團學紀檢部考勤數據顯示08級各班考勤排名,08應用藥學3班95.7%,08應用藥學2班95.1%,08現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會,有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試複習主題班會、學期國中末班會等,多次開展了班級聯誼活動,有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動,這些活動對學生進行了積極的引導與教育,促進了同學之間的交流,團結了班級同學,增強了班級的凝聚力。

三、認真做好學生管理的日常工作,確保了教學工作的有效順利開展

認真落實上級通知文件,保證關係到學生切身利益的事情要通知到每位學生,通知一般是以'班幹部+飛信+班級Q羣'的形式共同發出,並提醒同學之間互相告知,這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查並與學生進行交流,解決學生生活上遇到的各種問題,為學生排憂解難。積極動員學生參加考證,邀請專業指導老師給學生進行考前指導,方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生,幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等,鼓勵他們要勤奮好學,自強自立。

四、加強學生>心理健康教育,促進了學生身心的健康發展

建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-心理信息員-小組長'這兩條完善的信息網絡,隨時掌握學生的身心健康狀況,關注學生身體健康的同時,留意學生的心理健康情況,把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關係、朋友關係等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導,有必要的報送心理諮詢中心,避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關係緊張的情況,經過及時瞭解情況,查找根本原因,採取了有效的方法,她們現在都已經和好,宿舍關係和諧。

五、加強自我學習,提升服務能力

參加高校教師崗前培訓,心理諮詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓,加強理論學習,進一步提升了自己的工作業務水平。積極參加課題研究,帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》,並得到審批立項,現課題正在研究中,已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生幹部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評,查找自己的不足,不斷努力學習去完善自我,提升自己的服務能力,更好地服務廣大同學。

六、做好實習動員的工作,確保學生按時按質按量完成實習教學

召開實習動員大會和實習就業主題班會,向學生説明學院實習的安排與相關規定,指導學生做好自己崗位、事業的選擇,糾正部分學生的實習就業觀念,並對學生進行>面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生,動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位,為學生解決實習難的問題。對於多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導,教導他們要查找自己不足的地方,總結每次失敗的經驗,尋找成功的辦法。

本學期經過自己的努力,取得了一定的成績,也存在一些不足,比如個別班級的到課率比大一有所下降,個別學生紀律懶散,沉迷網絡遊戲,遊手好閒,不參加企業招聘面試,自己也不找實習單位。對於這些學生還有待進一步去與家長溝通,找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方,需要不斷去學習,不斷去提升自己的服務能力。我堅信,通過自己的努力,一定能做得更好!

大學教師個人期末總結篇三:

在教學、科研及教書育人方面的工作總結如下:

(一):教學方面

課堂教學方面,本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面,承擔冶金工程專業課程設計、生產實習以及畢業論文等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養,關注學生全方面發展。

全年教學工作量飽滿,教學認真,效果良好,榮獲優秀教學質量獎三等獎。

(二):教研方面

第一負責人,主持完成校級教改項目一項,新申請並獲批校級教改項目一項和院教改項目一項,發表教學研究論文1篇。

(三):科研方面

課題:參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

論文:發表論文5篇,其中1篇為國外SCI論文,另4篇EI收錄。

會議:參加國外召開的國際會議和國內會議各一次,發表論文3篇。

(四):教書育人方面

為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要,利用業餘時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動,指導學生完成科研立項4項(全部結題),申報並指導學生開展校級創新項目1項。

以上是xx年度工作的總結,謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,在新的一年裏,將更加努力一如既往的做好各項工作。

【第3篇】大學教師期末個人總結與自我評價

2022大學教師個人期末總結範文

2022大學教師個人期末總結範文1

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,本人在xx-xx年上學期擔任工商管理系《網絡營銷與策劃》、《網上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。為了更好地做好今後的工作,本人特就這學期的工作小結如下:

經過這一年的工作,我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面,不僅要認真學習專業業務知識,認真研究教學規律,而且需要一絲不苟,精益求精。同時,在這一年的工作過程中,本人盡職盡責,認真履行崗位責任制,認真完成學校、系部及教研組佈置的教學等各項任務。

尊重教育規律,掌握新的教育理念。教書育人,言傳身教,關心、愛護學生,既做學生的表率,又做學生的良師益友,嚴慈相濟,誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間,不遲到、早退;上課時間關閉所有通訊工具。作為一名教師,嚴格按教學進度計劃,根據課程教學大綱的要求,備好課,寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎上,準備好各種教學用的教具和多媒體課件。

同時,在教學過程,我也看到自己的一些不足,需要自己改進的地方,比如:用自己的人格魅力和學識風範教育感染學生,做到嚴謹治學,為人師表,不斷提

高教學質量。在課堂中,應嚴格按照課程教學的具體要求,做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出,力戒平鋪直敍、照本宣科式的教學方式。特別是,根據教學對象的層次和差異,採用有效的教材、方式和方法進行教學,重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋,做到課堂“教”與“學”雙向互動。

在接下來的教學生涯中,本人必當繼續嚴格要求自己,精益求精,做一名合格稱職的優秀大學教師。

2022大學教師個人期末總結範文2

在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作,按照上級的要求,認真落實上級的通知文件精神,較好地完成了各項工作任務。為了今後更好地開展工作,提高工作效率,增強服務能力,現總結工作當中的優缺點,具體

一、認真做好大學生思想政治教育,保障了校園的穩定安全

建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-團支書-團小組長'這兩條完善的信息網絡,隨時掌握學生的思想動態。對這些信息員進行業務培訓,提升他們發現問題與解決問題的能力,使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生,並及時採取有效的措施,把事故控制在萌芽狀態,把問題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定,在本學期沒有出現由於學生思想波動而引起的**事故。

二、加強考勤,嚴格紀律,建設了良好的學風與班風

建立了'有課必查'、'突擊檢查'、'每天彙報'的考勤制度,堅持每天到課室查課,課間突擊檢查,各班紀律委員每天彙報當天出勤情況,及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育,並與家長進行溝通,共同教育學生。本學期各班紀律良好,團學紀檢部考勤數據顯示08級各班考勤排名,08應用藥學3班95.7%,08應用藥學2班95.1%,08現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會,有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試複習主題班會、學期國中末班會等,多次開展了班級聯誼活動,有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動,這些活動對學生進行了積極的引導與教育,促進了同學之間的交流,團結了班級同學,增強了班級的凝聚力。

三、認真做好學生管理的日常工作,確保了教學工作的有效順利開展

認真落實上級通知文件,保證關係到學生切身利益的事情要通知到每位學生,通知一般是以'班幹部+飛信+班級q羣'的形式共同發出,並提醒同學之間互相告知,這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查並與學生進行交流,解決學生生活上遇到的各種問題,為學生排憂解難。積極動員學生參加考證,邀請專業指導老師給學生進行考前指導,方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生,幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等,鼓勵他們要勤奮好學,自強自立。

四、加強學生心理健康教育,促進了學生身心的健康發展

建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-心理信息員-小組長'這兩條完善的信息網絡,隨時掌握學生的身心健康狀況,關注學生身體健康的同時,留意學生的心理健康情況,把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關係、朋友關係等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導,有必要的報送心理諮詢中心,避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關係緊張的情況,經過及時瞭解情況,查找根本原因,採取了有效的方法,她們現在都已經和好,宿舍關係和諧。

五、加強自我學習,提升服務能力

參加高校教師崗前培訓,心理諮詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓,加強理論學習,進一步提升了自己的工作業務水平。積極參加課題研究,帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》,並得到審批立項,現課題正在研究中,已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生幹部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評,查找自己的不足,不斷努力學習去完善自我,提升自己的服務能力,更好地服務廣大同學。

六、做好實習動員的工作,確保學生按時按質按量完成實習教學

召開實習動員大會和實習就業主題班會,向學生説明學院實習的安排與相關規定,指導學生做好自己崗位、事業的選擇,糾正部分學生的實習就業觀念,並對學生進行面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生,動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位,為學生解決實習難的問題。對於多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導,教導他們要查找自己不足的地方,總結每次失敗的經驗,尋找成功的辦法。

本學期經過自己的努力,取得了一定的成績,也存在一些不足,比如個別班級的到課率比大一有所下降,個別學生紀律懶散,沉迷網絡遊戲,遊手好閒,不參加企業招聘面試,自己也不找實習單位。對於這些學生還有待進一步去與家長溝通,找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方,需要不斷去學習,不斷去提升自己的服務能力。我堅信,通過自己的努力,一定能做得更好!

2022大學教師個人期末總結範文3

在教學、科研及教書育人方面的工作總結

(一):教學方面

課堂教學方面,本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面,承擔冶金工程專業課程設計、生產實習以及畢業論文等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養,關注學生全方面發展。

全年教學工作量飽滿,教學認真,效果良好,榮獲優秀教學質量獎三等獎。

(二):教研方面

第一負責人,主持完成校級教改項目一項,新申請並獲批校級教改項目一項和院教改項目一項,發表教學研究論文。

(三):科研方面

課題:參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

論文:發表論文,其中為國外sci論文,另ei收錄。

會議:參加國外召開的國際會議和國內會議各一次,發表論文。

(四):教書育人方面

為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要,利用業餘時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動,指導學生完成科研立項4項(全部結題),申報並指導學生開展校級創新項目1項。

以上是xx年度工作的總結,謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,在新的一年裏,將更加努力一如既往的做好各項工作。

【第4篇】大學教師期末個人總結與自我評價

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。 在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,

民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨幹,努力培養班級骨幹。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創建優良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規範,並養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課餘時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上,採用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高後進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導後進生,以先進幫助後進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我採取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,後來還成為三好學生。

在工作之餘,本人還努力鑽研教材,分析每堂課成功在哪裏,哪裏存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯幹,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。

【第5篇】大學教師期末個人總結與自我評價

在xx年, 我作為一名共產黨員,堅持四項基本原則,積極擁護黨的路線、方針、政策,認真學習黨的基本理論,深入學習科學發展觀,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業,教書育人,為人師表,不斷提高自己的業務能力。工作中服從領導,團結同事,具有協作精神,能夠積極履行職責,圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,教學科研方面都取得了進步,具體情況總結如下:

1. 教學方面工作

xx年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業設計。本年度承擔的授課任務是機械製造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課,按時上課,課後認真批改作業,課下與同學們主動交流,圓滿地完成了教學任務。在指導畢業生的工作中,本人指導的9名本科畢業生(其中6名和崔煥勇聯合指導)順利完成的畢業設計和畢業答辯,有1人被評為校級優秀畢業論文。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業實習。在實習過程中,本人認真負責,注意學生的安全,並督促學生通過實習提高自身的專業基礎知識。本年度,作為副導師參與指導研究生一名。xx年度完成的教學工作量累計約570課時。

2. 科研方面工作

在做好業務工作的同時,積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項(xx年11月立項),以第一作者發表b類論文1篇。

3. 班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個班的管理工作,針對兩個班在xx年年底期末成績比較差的情況,通過開展創造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉,在學校開創了給學生家長寄送成績單的先例,通過寄送成績單,與家長取得聯繫進行溝通,督促學生的學習,此舉措也贏得了家長的好評。

總之,在即將過去的一年中,在領導的關心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質、業務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這麼一個奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。

【第6篇】大學教師期末個人總結與自我評價

大學教師個人期末工作總結

在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作,按照上級的要求,認真落實上級的通知文件精神,較好地完成了各項工作任務。為了今後更好地開展工作,提高工作效率,增強服務能力,現總結工作當中的優缺點,具體如下:

一、認真做好大學生>;思想政治教育,保障了校園的穩定安全。

建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-團支書-團小組長'這兩條完善的信息網絡,隨時掌握學生的思想動態。對這些信息員進行業務>;培訓,提升他們發現問題與解決問題的能力,使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生,並及時採取有效的措施,把事故控制在萌芽狀態,把問題化小或解決。維護了所帶班級**應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定,在本學期沒有出現由於學生思想波動而引起的*事故。

二、加強考勤,嚴格紀律,建設了良好的學風與班風。

建立了'有課必查'、'突擊檢查'、'每天彙報'的考勤制度,堅持每天到課室查課,課間突擊檢查,各班紀律委員每天彙報當天出勤情況,及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育,並與家長進行溝通,共同教育學生。本學期各班紀律良好,團學紀檢部考勤數據顯示**級各班考勤排名,**應用藥學3班95.7%,**應用藥學2班95.1%,**現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會,有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試複習主題班會、學期國中末班會等,多次開展了班級聯誼活動,有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動,這些活動對學生進行了積極的引導與教育,促進了同學之間的交流,團結了班級同學,增強了班級的凝聚力。

三、認真做好學生管理的日常工作,確保了教學工作的有效順利開展。

認真落實上級通知文件,保證關係到學生切身利益的事情要通知到每位學生,通知一般是以'班幹部+飛信+班級q羣'的形式共同發出,並提醒同學之間互相告知,這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查並與學生進行交流,解決學生生活上遇到的各種問題,為學生排憂解難。積極動員學生參加考證,邀請專業指導老師給學生進行考前指導,方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生,幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學貸款、國家勵志金等,鼓勵他們要勤奮好學,自強自立。

四、加強學生>;心理健康教育,促進了學生身心的健康發展。

建立了'輔導員-班長-宿舍長,輔導員-心理信息員-小組長'這兩條完善的信息網絡,隨時掌握學生的身心健康狀況,關注學生身體健康的同時,留意學生的心理健康情況,把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關係、朋友關係等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導,有必要的報送心理諮詢中心,避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關係緊張的情況,經過及時瞭解情況,查找根本原因,採取了有效的方法,她們現在都已經和好,宿舍關係和諧。

五、加強自我學習,提升服務能力。

參加高校教師崗前培訓,心理諮詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓,加強理論學習,進一步提升了自己的工作業務水平。積極參加課題研究,帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》,並得到審批立項,現課題正在研究中,已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生幹部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評,查找自己的不足,不斷努力學習去完善自我,提升自己的服務能力,更好地服務廣大同學。

六、做好實習動員的工作,確保學生按時按質按量完成實習教學。

召開實習動員大會和實習就業主題班會,向學生説明學院實習的安排與相關規定,指導學生做好自己崗位、事業的選擇,糾正部分學生的實習就業觀念,並對學生進行>;面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生,動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位,為學生解決實習難的問題。對於多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導,教導他們要查找自己不足的地方,總結每次失敗的經驗,尋找成功的辦法。

本學期經過自己的努力,取得了一定的成績,也存在一些不足,比如個別班級的到課率比大一有所下降,個別學生紀律懶散,沉迷網絡遊戲,遊手好閒,不參加企業招聘面試,自己也不找實習單位。對於這些學生還有待進一步去與家長溝通,找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方,需要不斷去學習,不斷去提升自己的服務能力。我堅信,通過自己的努力,一定能做得更好!