學校教師個人工作總結

時間飛快，今天是2019的最後一天，我加入天逸也整一年。

2019年對我而言是重要的一年，難忘的一年，是我人生新徵程的起點！這一年來，真心感謝劉老師給我提供了這麼好的平台，更感謝李校長給了我成長的空間、前進的勇氣和完善自我的信心。興趣引我進天逸，天逸卻授我飛翔的翅膀，懷着一顆感恩的心，現將我一年來的工作情況與收穫總結如下：

1.思想上以天逸為“家”，努力經營，盡心呵護。

進入天逸，可以説是興趣使然的話，那留在天逸就應該算是心靈的契合。由一個進門時的小白，一年的時間成長為一個分校的主管，除了感恩，更多是反思自己，反思工作中暴露出的自己的那些不足。尤其是對於天逸精神的宣傳，對一些相關事件的處理，缺少的大局觀，沒有做好一個天逸管理人員的職責，還是停留在給大家做表率的層面上，這樣不利於團隊的快速成長。我會從不足中確定成長方向，傳播正能量，宣傳方面做好督促工作，讓2020中的我可以取得長遠的進步。

2.工作中，嚴格自律，不斷訓練自己的執行力。

嚴格的自律是成功起跳的基石。我每天制定計劃，按時完成，嚴格要求自己，上班不遲到不早退，嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以學校為重心考慮問題，懂得感恩！這一切的執行，不僅僅是為了以身作則，而是想期待更美好的明天，不負光陰，拿出“水到渠成”的成績！

3.“身正為範，學高為師”。

在教學上，我從不打無準備之仗，一年來我認真對待每一節課，提前備好課，不斷學習總結新的教學方法，注重於學生的互動，讓學生學到了東西的同時愉悦了精神，真正做到“快樂學習”。課後認真批改作業，並定期與家長溝通，反饋孩子的學習，同時也瞭解孩子平時的學習狀況，以便掌握孩子們的學習動向。通過“快樂學習”的授課原則和課後關懷式的掌握情況，讓學生喜歡上逸飛，讓家長宣傳天逸，讓更多的孩子選擇天逸。

4.“三人成行，必有我師”。

在教學上會經常通過各種渠道觀摩有經驗老師的授課，從中學習，反思。對於自己教學中的不足之處，我也會經常向相關老師請教，在不斷學習中提高自己，在不斷反思中完善自己。

過去的一年，收穫很多，也意識到了自己的很多不足，接下來的我會總結經驗教訓，繼續傳播正能量，督促大家做好宣傳，對於經驗不足的老師更加耐心指導，細心幫助，爭取使每位老師都成為業務能手。

2020，期待自己更顯著的成長，不負劉董、李校所望！感恩遇見，感恩天逸！