2022年學校教師個人工作總結

2022年學校教師個人工作總結

經過學校的培訓，讓我對學校的頂層設計和發展定位有更多的瞭解，也學習到要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，深入學習貫徹黨的二十大精神、黨和國家教育方針政策、教育政策文件精神，明確遵循標準、努力方向、提升路徑，將個人工作投入跟學校大局結合，以實幹擔當推動學校高質量發展。作為一名教師，要學習先進，結合學校實際，認真做好自己的本職工作。有以下幾點思考。

（一）結合學校建設目標，建好本專業，合理安排各子項目工作

（1）緊跟行業動態，把握專業未來發展方向，定期去企業調研，參加教研活動研討，對照企業用人需求，認真研究人才培養方案，明確和細化教學總體要求。

（2）結合學生實際，有針對性的開展專題性座談會，如新生對專業的認知問題、起始年級的銜接問題、各種課型的課堂教學模式問題、畢業年級的就業心態問題等等，增強學生對專業的認同感，提升學生的學習興趣。

（3）根據學校建設工作部署，結合本專業的建設任務，制定詳細的工作台賬，按照子項目負責制，跟進項目進度，爭取順利完成項目驗收。

（二）學習優秀教師的教學經驗，切實加強自身業務學習

這次培訓時間雖然短暫，聽到不同類型的精彩分享，感受到思想火花的衝擊。耳濡目染的東西很多。學校是一個學習的“共同體”，教師要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，知識的更新也是同樣的道理，教師要有好學的態度，才能使自己具備廣博的知識基礎和嫻熟的教育教學能力，以適應未來社會發展的需求。本次培訓給了我一次很好的學習機會，對我自身的專業提高起到了促進作用。具體有以下幾方面：

（1）落實好技術業務培訓，更新教育教學理念。作為高職高專院校的專業老師，更應該及時更新自己的教育教學跟上行業的新知識、新規範，感知行業發展的新方向，為今後課程改革研究、準確定位培養目標、培養現代企業所需的專門人才，提供重要的參考依據。只有加強學習，追蹤行業發展新動向，掌握行業新技術，知識結構才不會落後，否則我們培養的學生就不能適應行業、企業的需求。

（2）結合目前學院的校企合作項目，積極參與項目建設，落實好教學做一體化，營造良好的學習氛圍，有意識地增強專業發展的責任感，努力提升自主發展的內驅力，提升自我發展意識，這才是真正實現自身專業素質提高的前提。

（3）不斷反思自己的教學方式方法，持續改進，並注重實用、真實，克服流於形式現象。不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的教學形式，多向金牌講師，優秀教師學習經驗，只有在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造，才能獲得持續的個人與專業共同成長。

（三）開拓創新，努力提升業績

認真貫徹落實學校以專業建設為基礎、產教科聯合與持續的專業賦能為機制、技術服務與培訓能力提升為動力，聚焦產教科有效融合，政校企深入聯動，本人計劃開展以下工作：

（1）利用專業實踐機會，深入企業一線，校企開展技術合作，爭取能獲得橫向項目，助推企業增長值，為企業員工開展技術培訓，開發出版培訓教材並使用，開發線上培訓課程，拓展國際培訓。

（2）利用學校產教科平台，申請專職駐崗，積極開展科研技術服務工作，如申請專利、申報科技項目，與企業技術人員開展分模塊協同教學，參與制定行業、企業標準等。

（3）以生為本，做好教學本職工作，聚力建設深化改革，立足內涵式發展提質培優，搶抓機遇、排難奮進，積極配合學院、教研室相關工作，全力以赴支持學校各項建設。