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正文
第一篇：教師支教年度工作總結doc
2014—2014年度支教教師年度工作總結
支教教師：夏克林
作為一名光榮的支教隊員，我來到雲山國小從事支教工作已經一學年了。在這一學年的工作中，我一直牢記着各級領導對我們的期望和要求——在這片土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯繫羣眾，不怕困難，艱苦奮鬥，在實踐中學習，在實踐中鍛鍊。
雖然來之前我做好了充分的思想準備，但當我踏進雲山國小的大門後，一幕幕的景象讓我深受震撼。但學生們有着嚴謹的學習態度和強烈的求知慾，那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來，踏實工作，與學生們一起探索新知、發展潛能、認識世界。在這裏，我還想説一句話：向所有的村校教師致敬，是他們撐起了祖國的脊樑，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人！
經過一年的支教鍛鍊，我在各個方面都有了很大的進步和發展：
一、積極提升思想認識，堅持學習。
我在工作中遇到了不少困難，於是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們，主動地與學校領導溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學習，獲取寶貴的經驗，盡我最大的努力幹好支教工作。平時我以一名教師的標準嚴格要求自己，服從校領導的各項安排。在工作的同時，我沒有放鬆理論學習，堅持讀書看報，通過各種渠道學習黨的路線方針政策，瞭解國內外大事，關注國際形勢。並不斷開展自我批評，提升思想認識水平。
二、主動帶班進課堂，發揮作用。
在教學工作中虛心學習，認真備課，積極走進課堂教學。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學水平，讓學生能夠親其師信其教。我不斷探索新的教學方法，經過多次實驗，終於能得心應手地駕馭課堂。孩子們既學好了本學年
的知識，又拓展了其他知識，並能在互幫互學中共同進步，共同提高。在主課教學中，我不斷總結了以往工作，發現了不少不足之處，譬如：課堂互動性不強，教學偏向一面化。於是在後期的教學中，我注重培養他們的創造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘學生們的學習興趣，在課堂上大膽嘗試讓學生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學習主角，充分調動學習主動性和積極性，取得了良好的教學效果，學生們學習新知的勁頭很足。
三、積極參加各項活動，加強溝通。
做為學校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力幹好各項工作。始終牢記汪校長的話：我代表的是綠柏國小，而不是我個人！
總之，一年來，我無論幹什麼工作，總是積極主動,踏實肯幹,嚴格要求,嚴格遵守學校的各項規章制度。努力完成本職工作,大力支持和協助學校各項工作，在工作中做出了突出的成績。在教學中，積極探索，善於鑽研，不斷進取，形成自己獨特的教學風格。在每期期末統考中，所教學科的成績均是本校年級第一名，在2014年縣抽考中，所任學科數學成績在全縣同類學校排名第四。所帶班級班風正，學風濃，連續兩期被評為校級和縣級先進班集體。我關愛留守兒童的健康成長，用真愛感染着身邊的每一個學生。自己將一個貧困學生收留在自己家裏，硬是把他當成自己的孩子一樣，供他吃，供他穿……，時間長達兩年之久，並且沒有收取家長一分錢的報酬。我的行為，贏得了學校和社會的認可，贏得了家長和學生的讚譽。重慶商報、重慶電視台等多家媒體都曾先後到學校、到自己家裏進行過採訪。在2014—2014年年度考核中，我以全校第一的成績被評為“優秀”。
我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，將會為自己的工作生涯抹下最別緻而有意義的一筆！瞻望未來，我將繼續努力，不斷完善自己的
教育教學方法，提高自己的思想認識，讓自己的有生之年在綠柏國小這片土地上閃閃發光!
2014年9月
第二篇：政治教師個人工作總結 doc
2014-2014年度教師工作總結
政治教師個人工作總結：
本學期，本人擔任七年級（2）、（4）班，八年級級（1）、（3)班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業!務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 作為教政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，教學效果顯著，但也存在着不足，在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！
柯詠梅
2014年1月15日
第三篇：教師年度考核工作總結.新doc
教師年度考核工作總結
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。服從領導的工作安排，積極參加學校的各項活動，辦事認真負責。把自己的精力、能力全部用於教育教學過程中，自覺遵守教師職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。主動與同事研究業務，互相學習，團結協作，順利完成了各項任務。
本學年我擔任畢業班的教學及班主任工作。我不斷努力學習業務知識，努力做好班主任工作，關注後進生，耐心輔導，諄諄善誘。善於發現後進生的“優點”，給他們創造表現的機會，激發他們的學習信心和勇氣，創造一個温暖的集體氛圍。做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。取得較好的成績。本學年，在工作中，出勤好，從不遲到、早退，無事假，身體健康。在校領導指引、支持下，我把自己的全部精力投入到工作中，並在工作中及時反思，總結經驗。每次都以優異的成績完成教學任務，得到領導和家長的好評。主動承擔公開課，取得較好的教學效果。結合自己的教學經驗撰寫的數學教學論文《國小數學教學中的幾點看法》發表在省級刊物上，根據自己的班主任工作經驗撰寫的論文《讓孩子在愛的滋潤下成長》獲國家級二等獎，學無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，繼續探索教育教學方法，為祖國，為家鄉的教育事業作出貢獻。，
第四篇：被幫扶教師工作總結.盛國利doc
被幫扶教師工作總結
撫松縣第十中學
盛國利
被幫扶教師工作總結
盛國利
我從教數學學科改(更多請搜索)科教生物學科已有兩年了，初改教生物學科，自我感覺壓力很大。我從事教育教學工作二十七年以來，可以説是一個責任心極強的人，不論擔任任何學科的教學工作，任何事情都能認真細緻的用心去做。學校為了使我在新的學科教學中快速成長起來，進行了教師結對幫扶活動，我便成了生物組長宋淑秋的徒弟。我在學校領導和同事們的熱心關懷幫助下，在組長的耐心，精心指導下，通過虛心的學習，悉心教研，樹立起新的育人理念，“琢磨”出適合現代學情的教學方法。經常遊戲於課堂教學，教學中總是儘量設計簡單且易操作的遊戲和活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的生物課堂變成生動有趣的“快樂堡”，讓學生在快樂中學習，在玩中求新知，充分調動了學生們的情感和興趣。
由於我初教生物學科，知道的生物知識比較少，因此我刻苦學習，虛心向張永珍老師請教，並經常聽宋淑秋和張永珍二位組長的課，從中吸取了不少經驗，學習了不少知識，收穫多多，以最快的速度最短的時間得到最大的進步。是領導和同事們的信任和肯定，使我幹勁十足，學生的渴求，使我信心百倍。
在學校領導的信任和肯定下，在同事們的熱心關懷和幫助下，相信我會不斷提高，不斷髮展，我堅信有耕耘定會有收穫。
第五篇：九月份教師實習工作總結.黃貴蘭doc
九月份教師實習工作總結
一個月的實習時間結束了。在這實習的初級階段，我的收穫很多，學習了不少東西， 鍛鍊了自身的能力，提高了自身各方面的修養。 我實習的學校是赤水市第一中學。 有豐富的語言環境， 優秀的教師們， 很好的教學條件。在這樣的環境裏，我看到了一種千載難逢的好機會。就是説， 在這樣的學校裏實習，實在是好不容易的。在開始的實習過程中，我珍惜這個機會，進行聽課，做實習，努力提高自己的英語授課能力和教學能力，綜合各位教師的教學觀念，不斷更新自己的教學觀點，提高自身教學方面的修養。 在九月份實習期間，完成任務情況如下：聽課 25 節，教案 1 篇，教研活動 4 次，參加班會 3 次。
下面，我對第一個月的實習工作做以下總結：
一、思想觀點方面：作為一個教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了英語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實 習，能實踐教學方面所學的知識的重要環節。實習過程中，我們可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐，提高教學能力。來到實習地後，學校讓我在高二（1）進行實習，把班主任做我的指導老師。這個對我來説很重要，而且是我盼望的機會。我在指導老師的指導下學習聽課，備課。二、實習態度方面： 我進入教學實習後，更端正自己的實習態度，抓緊機會，認真開始了聽課。自覺遵守校規校紀，接近配合學校的安排部署。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，努力為未來的工作打好基礎。 三、教學實習方面：指導老師給我安排兩個
班的英語課，是高二(1,2)班的課，每天聽指導老師的課。第一階段我的任務主要是聽課，備課等工作，最後給學校班上上了一節作文講解課，得到老師的指導和認可。四、班級管理方面： 我是高二(1)班的實習班主任，也是該班的副英語老師。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班裏活動要全面負責。認真參加每週一的團隊課和週一的總結會，學習管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，努力為以後的工作打下基礎。 擔任實習班主任工作後， 參加了每次的班會和團隊活動。六、遵守紀律方面： 到實習學校後，自覺遵守學校的校規校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行。有事和指導教師聯繫，准假後走。準時參會，準時參加學校的各種活動。
七、生活方面： 我住在學校，條件還可以。八、不足之處： 我相信，在以後的實習生活中，我會認真工作，對班上負責。我有信心，我會跟上社會，發揮能力，展現出自己的力量，但是， 我還存在了不少問題。課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有些學生還需要個別指導，這個我沒能做到。二是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還夠。我有時間補充 自己，學習一些英語知識，但是由於一些主觀原因，沒有學習，學習了也是一些片面性的東西。 三是跟學生的溝通不全面， 作為一個班主任和授課教師，應該全方位的和學生溝通，但是由於一些主觀原因，我沒有合他們全面的溝通，只限於學習方面的溝通了。九、努力方向： 實習第一階段，我知道，這是我學習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，為了以後的教育、教學工作了，更好地具備了條件，我相信，英語授課任務，我可以擔任。 以
後，要更嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鑽研，更提高自 己，更發揮自己，更展現自己，堅持一切為了孩子的基本目的，關心學生，教好學生。
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