2019-2020學年的第二期班主任工作接近尾聲，回顧這一學期，我們做的工作很多，收穫不少，也有一些小小的遺憾！現就本學期的班主任工作做如下簡單的總結，這一學期我主要做了一下做過：
1.每天堅持預防新冠狀肺炎的教育，讓孩子思想上重視起來，每個小細節都能做到防護。經常對學生進行思想品德教育，培養他們有一顆誠實之心。抓住每一件小事，注意培養學生誠實，善良，正直的品格，讓學生們勇於承擔錯誤。
2.加強感恩教育，培養學生擁有一顆感恩的心。我經常教育學生：我們每個人的成長，彙集了許多人們的無私付出和努力。我們理應感謝父母對我們的養育之恩；感謝國家關心我們成長，投入人力財力創造了優質的學習環境；感謝學校創設了豐富多彩的課程，塑造我們健全的人格；感謝老師給予我們的辛勤培養，教給我們知識，教會我們做人；感謝朋友們在我們身邊予以的鼓勵和安慰；感謝那些素不相識的人在我們處於困境時的無私幫助。我們需要感謝的人太多太多了。我們每個人只有擁有感恩的心，才能體會身邊的温暖，感覺到幸福。懂得了感恩，我們就更應該用力所能及的行為去回報社會和他人。應該樹立愛國理想和正確的人生目標，積極學習、誠實做人、樂於助人、勇於創新、不怕挫折，用刻苦的努力豐實自己的學識和能力，使自己成為社會的有用之才。
3.加強責任感教育。培養學生擁有一顆責任心。我常常教育學生：我們的社會之所以繁榮富強、井井有條的在發展，正是因為每個人在自己的崗位上履行着自己的責任。農民種地、工人生產、商人做貿易、戰士們戍守邊關。而學生們的責任則是努力學習，在大好年華積累知識，為長大以後接受更大的責任而準備。我們一定要有強烈的責任感。長大後肩負起各種神聖的責任。我們有振興中華的責任，我們“要為中華之崛起而讀書”，創業興國，讓中華民族更加繁榮富強；我們有孝敬父母的責任，讓為子女操勞了一生的老人擁有美好幸福的晚年，“報得三春暉”；我們有培養子女成才的責任，提高人口素質，傳遞華夏聖火；我們有做好本職工作的責任，為社會創造更多的價值；我們還有維護祖國統一、堅持真理、維護正義、懲惡揚善、弘揚正氣的責任，保衞我們各民族各界和平的生活。懂得了要有責任心，我們現在就必須努力學習，無論老師佈置給我們什麼作業或班級工作，我們都要本着負責任的心態認真完成，不要辜負老師對我們的信任和期望。從點滴小事做起培養自己的責任心。無論我們將來走上社會承擔什麼工作，我們都要堅決承擔好我們的責任。不能辜負祖國與人民對我們的信任和期望。要懂得能力越大，責任越大。
4.加強開拓進取、自強不息教育，培養學生擁有一顆強烈的上進心。我們的學生中有部分孩子因為衣來伸手，飯來張口的優越生活，而失去了上進心。我經常教育學生，倚賴父母的供給只能一時而不能一世，是一種無能的表現。二十一世紀是人才濟濟的社會，如果沒有上進心，不努力學習，不願意或不敢接受挑戰和競爭，就勢必要在未來社會的工作競爭中被淘汰。非但不能給國家社會造福，惠及他人，反而會帶給自己和身邊的親人窘迫與痛苦。我們懂得了上進心的重要性，必須從現在的學習生活入手，多練習、多動手、多思考、多提問，決不放過一個知識上的疑點，多向老師和同學們請教，學會互幫互助，和同學們建立一種既競爭又合作的團隊關係，促使自己不斷前進。
5.加強學生的抗挫折教育，培養學生有一顆堅定的自信心。有些學生在遇到學習上的困難時，往往信心全無，對學科失去興趣，一蹶不振。這樣脆弱的孩子走上社會後，一旦遭遇不幸，往往出現心理問題，甚至輕生。為此我常常教育學生，從我們小時候蹣跚學步跌倒開始，挫折就註定伴隨着我們的一生。人人都有挫折，區別只是挫折的大小、人們的處理方式不同而已。我們新時代的年輕人應該有自信心，相信自己是有能力克服困難的。不要被一個問題嚇倒，而應積極的想辦法解決，就像失敗了無數次才發明電燈的愛迪生那樣從一次次失敗中總結經驗，從而走向成功！只要堅持不懈，沒有什麼困難不能克服。
採取具體措施，細化班級管理：
1.培養一批得力的班幹部。提高班幹部威信。讓班幹部輪流值勤管理紀律。同時讓學生們監督班幹部。例如，每天給班幹部打分。
2.充分利用小組活動，激勵團隊。學習委員每天記錄下班裏的8個小組在紀律、衞生、學習方面的表現，每天一總結，每週一統計。總評最高的小組受到獎勵，最低的小組每人向班主任寫出改進意見。小組成員人人為本組爭光，產生良好效果。這種制度能減輕班主任的負擔，緩和教師與學生的關係，變純粹的教師管理為學生的互相制約式管理。同時，因懲罰的分數劃定由班主任決定，所以也就保證了教師在這一制度中的主導作用，使學生互相管理下存在的一些不合理的扣分能得到老師的及時發現和糾正。
3.不拘一格地採取多種方式激勵學生刻苦學習。可以口頭表揚，可以獎品鼓勵，還可以使用作業分層或座位激勵。期會考試過後，我決定調整學生座次。我鼓勵學生向老師“提條件”，自己挑座位。具體落實起來就是讓學生就理想同位和座次提出書面申請。必須寫出具體換位理由及為實現此目標在學習方面做出的計劃和保證。這一措施不但充分發揚了班級民主，讓學生有機會選擇他們理想的學習環境，還加強了學生的學習自覺性，切實促成了他們學習目標的實現。
4、注意取得家長的配合。孩子的健康順利成長，絕非一朝一夕的事情。學校，老師，家長必須聯合起來，形成合力共同監督，才能取得良好效果。因此，應利用好家校通及時與家長溝通，配合開展工作。平時學生在校的表現可和家長聯繫共同解決，及時糾正孩子們的不良行為。
我們教師與學生之間並不只存在單純的教與學，而是一種有着真正情感交流的關係。要了解學生的各種心理和需求，關心學生，班主任工作才會順利進行。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新台階。希望大家也能多多幫助！
蒙田範文網